我最喜欢的卡通人物作文解读_我最喜欢的人物哪吒(2024年11月精选)
结识我的电子朋友 劰 第六单元作文素材:My e-friend 作文一:My e-friend Tom Tom 是我的电子朋友,我们在去年通过某个社交媒体平台相识。他住在澳大利亚,和我一样大,十岁。Tom 有棕色的头发和蓝色的眼睛,非常友好。我们每天聊天,分享彼此的生活。他告诉我关于他的学校和在澳大利亚见到的动物,比如袋鼠和考拉。我也告诉他关于我的学校和家庭。我们有时还一起在线玩游戏。Tom 总是让我笑,我很幸运能有他这样的电子朋友。 作文二:My e-friend Sarah Sarah 是我的电子朋友,我们在一个教育网站上相识,都喜欢学习新知识。她住在加拿大,比我大一岁。我们经常交换关于学校里最喜欢科目的消息。Sarah 喜欢数学,她帮我做数学作业。我喜欢科学,分享有趣的科学知识给她。我们也谈论我们的爱好和兴趣。Sarah 非常聪明,总是鼓励我尽力而为。 蠤𝜦三:My e-friend Alex 我有一个电子朋友叫 Alex,我们在一个绘画应用上相识。他住在美国,非常擅长绘画。我们互相分享我们的画作,并给对方一些改进的建议。Alex 非常有创意,经常提出一些惊人的绘画点子。我们也谈论我们最喜欢的卡通人物和电影。Alex 是一个伟大的艺术家和朋友,我期待每天的绘画时光。 作文四:My e-friend Emily Emily 是我的电子朋友,我们在一个阅读应用上相识。她住在英国,和我一样热爱阅读。我们讨论我们读过的书,分享最喜欢的部分。Emily 对各种类型的书籍了如指掌,她介绍了很多新作者给我。我们也谈论我们的梦想和未来的职业。Emily 是一个了不起的阅读爱好者和朋友,我期待看到她推荐的新书。
#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选:《外婆的绣品》 小时候的一个个夜晚,我总喜欢守着一盏旧式台灯,黏在外婆的身边,听她讲从前的故事,看她手指间的那枚绣花针在衣物间欢快地穿梭……不多时,一只胖嘟嘟的黄色小鸭,一只呆萌的白色小兔,或是一只机灵的褐色小狗便会活灵活现地出现在我衣服的前襟、臂上或是因顽皮而刮破的衣服的洞口——那些锦上添花或是藏拙遮丑的图案瞬间征服了我。第二天,我便会穿上这些有着美丽图案的衣服四处恣意炫耀,总能招来小伙伴们惊羡不已的目光。 这样的日子,几乎绵延了我的整个童年。那些带着欢快的生命气息的图案似乎已经悄然融入我的生命,成了我儿童时代最温馨的记忆。 上了初中之后,我渐渐发现,衣服上的那些我曾经以为是世上最美的图案,不再具有吸引同伴目光的魅力。同学们看到它,甚至会笑嘻嘻地指着说我幼稚、老土,虽然知道他们说的是玩笑话,但我依然感觉到一种被时尚甩开的失落。于是,我会情不自禁地偷偷观察和打探同学们所崇仰的“潮流”,最终发现,让外婆绣的图案变得黯淡的,乃是各种外国名牌的logo、日本卡通人物,以及一些莫名其妙的英文“内涵段子”。虽然我说不出这些商标、图案、段子到底美在哪里,但我知道这就是“时尚”。“时尚”犹如一阵飓风,猛烈、快速,它要摧毁你原有的观念,不需要跟你细细讲述道理。 一次体育课上,我不小心把运动裤蹭破了,回家被外婆瞧见了,她似乎一下子觅到了自己的“用武之地”,赶忙取过我换下的衣服,找来她久未派上用场的针线包,翻找着合适的丝线,打算在那小小的洞口上绣上她的杰作。我赶紧走上前去——自然不是为了欣赏她的手艺,而是结结巴巴地编出一个又一个驴唇不对马嘴的理由,夺回了运动裤。 外婆悻悻地站着,茫然无措。我也不知道该说些什么,那一刻,真的好尴尬! 当别人好心的付出,在你看来是一种累赘时,被嫌弃的人该是多么失落!当别人真心想为你做点什么,而你却觉得他只是在添乱的时候,你又该如何做才能不伤害到他? 那段时间,我和外婆常常处于相对无言的尴尬中。 之后的一堂美术课,老师带我们去参观市民间艺术馆。那一个个内容丰富的展厅、一篇篇极富文化含量的展品介紹、一件件琳琅满目的艺术品令人流连忘返,叹为观止。 我们走进名为“绣品屋”的展厅,里面全是精彩纷呈的民间刺绣精品! 我不知道如何来形容这些五彩缤纷的绣品——有大幅的华章,有精致的小品,它们一下子将我们带入一个由五彩丝线构成的绚丽世界。突然,身边一位同学指着面前一个个精美的动物绣品对我说:“看!这些多像你外婆在你衣服上绣的图案!” 可不是!面前橱窗里的一组动物绣品,有飞禽,有走兽,有昆虫,有鱼虾……一个个栩栩如生,流光溢彩,光艳动人,多像出自外婆之手! 我仔细审视着,眼前的一个个绣品渐渐模糊,慢慢幻化成外婆在我的衣服上绣的一只只小鸭、小兔、小狗……原来我的童年时代一直生活在“艺术宝库”之中,长大后的我却无知地对其加以排斥!从审美的角度来看,我究竟是在成长还是在退化? 回家之后,我将自己反锁在房间里,从橱柜底悄悄地翻出那些已经“退役”了的绣有小猫、小狗、小鸡、小鸭图案的衣服,平铺在床头,默默地端详着、摩挲着,那感觉就像在民间艺术馆里欣赏一件件艺术珍品。不,这种欣赏里还带着一种深深的懊恼和痛惜。 下一个星期天,我挽着外婆的胳臂,带她去参观民间艺术馆。我要让她知道,在她看来不过是雕虫小技的绣品其实是民间艺术的珍品。看到她在那些绣品前陶然欲醉的模样,我知道她心里洋溢着的一定是一种认同感,一种被承认的成就感……当然,她肯定能体会到我带她来此的另外一层意义——表达我深深的懊悔和歉意。 如今的外婆,双眼浑浊,双手颤抖,已无法再刺绣,但她还能观赏,还能触摸,还能评议——观赏、触摸、评议着我时不时给她买的一些刺绣工艺品。我知道,对于她老人家来说,这是一种绝佳的享受,是一种精神世界的饕餮大餐…… 我终于明白,经典的东西,不一定每时每刻都会成为大众热捧的时尚,但它一定有着恒久的生命力,在人们的眼中和心里散发着明媚而不刺眼的光辉。
- 谢同学在求学路上经历了许多挑战,但从未放弃。恭喜他成功合格心仪的大学! Q: 为什么选择来日本? A: 在国内学的也是动画专业,但毕业后感觉学了很多,但实际能力不足。没有作品集,也没有基础的动画功底,找工作非常困难。我妈提到去日本留学,我当然是愿意的,从小喜欢动漫,对日本有特别的向往。于是当机立断开始找机构,顺利来到日本。 Q: 如何准备考试? A: 说实话,我在准备考试时走了不少弯路。最简单的方法是先找到自己的缺点,然后选择能避免这些缺点的画风。比如,我人体动态不太好,所以在准备时画更多的小孩、QQ人等角色,或者练习一些人物动态不大但容易出故事氛围的动态。上色方面,我选择了钢笔淡彩这种方法。考试前找点图片参考画两三张背景,考试时可以直接套用。 Q: 考试的具体流程是怎样的? A: 我主要考了京都精华大学。疫情之后,体验授课取消了,综合型选拔改为1期。动画考试给出一个题目,画一张插画,然后写一篇小作文介绍你的画。卡通考试也是给出一个题目画一张插画,中途老师会和你聊天,提出修改意见。口语不好也不用太紧张,给老师一个回应就行,然后尽量改掉老师提到的问题。 精华的综合型考试需要提前网上出愿,然后在网上提交自我介绍和志望理由书,这两部分总共占50分,插画占200分。留学生考试是3个小时的素描和3个小时的イメージ表現(插画)。素描会给你2-3个物品,一般是一个大的罐子,再加一些其他物品,自由组合,自选构图。イメージ表現是给你一张纸,纸上有图形,用你的想象力把图形融合在你的画里。画完后再加一篇介绍你的画的小作文。总共时间只有三个小时。 Q: 备考过程中最大的收获是什么? A: 可能是在找适合自己的风格上试了很多不同的画法,练了很多速写,明显感觉到自己的进步。
方特作文400字作文 方特是一座充满童趣与创意的乐园᯼它不仅带来了欢乐,也激发了我们对生活的无限热爱和想象룀 以下为方特主题作文的写作示例,助你在描写时更生动地展现主题。 --- 1. 走进方特,仿佛置身于一个奇幻的梦境。天空中飞翔的飞艇、眼前活灵活现的卡通人物,每一处都充满了惊喜。最让我难忘的是‘飞越极限’,那是一场与风和速度的较量。坐在模拟机上,感受滑翔的自由与刺激,仿佛真的飞向了天际。方特让我明白,生活就像这次冒险,要勇敢尝试才能领略真正的精彩。 --- 2. 第一次来到方特,我被五彩缤纷的场景深深吸引。‘熊出没乐园’让我重温童年的无忧无虑;‘海螺湾’的4D电影让我仿佛潜入了深海世界。游玩的同时,我也学到了许多科普知识,比如能源的利用和科技的力量。方特让我体会到,学习并不是枯燥的,而是充满乐趣和惊喜的旅程。 --- 3. 方特的夜晚格外迷人,灯光秀照亮了整个园区。音乐响起,喷泉随着旋律舞动,仿佛是一场专属的浪漫表演。站在湖边,仰望夜空的烟花,心中充满了对未来的期望。方特的美好让我意识到,生活中也要留意这些微小的幸福瞬间。 --- 4. 方特是科技与文化的完美结合。在‘宇宙探索’馆,我了解了人类对未知世界的探索精神;在‘华夏五千年’,我穿越时空,看到了古代文明的辉煌。这一天不仅是一场游玩,更是一堂生动的历史与科技课。方特让我明白,创造力和求知欲是改变世界的源泉。 --- 5. 方特的每一项游乐设施都充满了挑战和惊喜。‘恐龙危机’让我体验了与恐龙同台竞技的惊险;‘火流星’让我感受了极限速度的刺激。虽然害怕,但我还是勇敢尝试了所有项目。离开时,我对自己多了一份信心,敢于面对挑战,我的生活也一定更加精彩! --- 6. 方特不仅仅是一个乐园,更是一场心灵的洗礼。在‘蓝色星球’的主题展中,我感受到了自然之美和环境保护的重要性;在‘未来世界’,我看到了科技对人类生活的巨大改变。这次方特之旅不仅让我充满欢乐,更让我懂得了珍惜自然与探索未知的意义。 ---
新加坡宝妈开学一周必做3件事 在新加坡,孩子们的教育问题一直是家长们最关心的事情之一。作为一位宝妈,我深知学习成绩对孩子们未来的重要性。开学第一周,我为自己和孩子制定了一些计划,希望能帮助他更好地学习。 制定学习计划:为了让孩子有条不紊地学习,我们需要为他们制定一个详细的学习计划。这个计划应该包括每天的学习任务、复习时间和休息时间。通过这样的计划,孩子们可以更好地管理时间,提高学习效率。 激发学习兴趣:孩子们通常对有趣的事物感兴趣。因此,我们可以尝试将学习内容与有趣的事物相结合,如使用彩色笔、卡通图片等来增加学习的趣味性。这样可以激发孩子们的学习兴趣,让他们更加主动地学习。 奖励制度:为了激励孩子们努力学习,我们可以制定一个奖励制度。当孩子完成学习任务或取得好成绩时,我们可以给予他们适当的奖励,如小礼物、赞扬或额外的游戏时间。这种奖励制度可以激发孩子们的学习动力。 希望这些技巧对您有所帮助,让我们一起努力,帮助孩子成为优秀的学习者!加油! 各位新加坡的宝妈们,如果你们还在为孩子学习苦恼,不妨多让他们看看这些内容吧 ▶ P1-P2华文拼音练习 ▶ 俗语填空练习 ▶ PSLE常见字词练习 ▶ 华文作文写作技法(景物描写,人物描写,动作描写) ▶ 华文作文方法技巧(引用法,五感法) ▶ P1-P6词语复习 欢迎各位宝妈们✉,大家一起为孩子搭好成功之桥
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