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我眼中的你作文800字解读_我眼中的你作文800字记叙文(2024年12月精选)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

我眼中的你作文800字

叙事作文800字初中优秀作文叙事作文是一种常见的写作形式，它帮助我们表达情感、讲述故事、传递经验和思想。通过叙事作文，我们能够展现自己的观察力、想象力以及语言表达能力。本文将为你呈现六个优秀的叙事作文示例，每个示例都具有鲜明的主题和启发意义，帮助你更好地理解叙事写作的技巧与方法。 --- 1.有一次，我和妈妈一起去超市买东西。我们走到果蔬区，看到一个小女孩正在挑选苹果。她小心翼翼地捧起一个苹果，仔细观察后，放回了另一只。她的眼神中充满了对美好生活的向往。突然，她抬头看见妈妈，眼中闪过一丝光芒。妈妈走到她身边，微笑着把苹果递给她。那一刻，我明白了什么是真正的关爱。 --- 2.那是一个寒冷的冬天，雪花纷飞。我正在公园里跑步，突然一个小男孩跌倒了，他身上的衣服已经湿透了。我赶紧跑过去，把他扶起来，问他有没有受伤。他摇摇头，眼泪却在眼眶里打转。我脱下自己的外套，披在他的身上，他的眼睛亮了起来。通过那次帮助，我深刻体会到互帮互助的重要性，正是这种温暖让世界更加美好。 --- 3.记得小时候，每年冬天的第一场雪总是让人期待。我和小伙伴们都会拿着雪铲，堆雪人，打雪仗。那时的我们没有顾虑，只有纯粹的快乐。雪花在空中飞舞，落在地上，像是为大地铺上了一层洁白的地毯。每一次笑声都在寒冷的空气中回荡，仿佛世界也为我们的欢笑而温暖。 --- 4.有一天放学后，我看到班里的小红一个人站在操场上，低着头，显得有些孤单。我走过去问她怎么了，她告诉我，她刚刚和朋友发生了争执，觉得很伤心。我听后安慰她，带她去找朋友解决问题。通过这件事，我明白了沟通的重要性，也学会了如何在朋友之间架起理解的桥梁。 --- 5.那是一个炎热的夏天，我和家人一起去乡村旅行。站在田间，我看到一位农民伯伯正辛勤地在田地里劳作。尽管阳光炽热，汗水湿透了他的衣服，他依旧没有停下手中的活儿。我不禁感叹，正是这些默默奉献的劳动者，让我们拥有了丰盈的生活。那一刻，我明白了坚持与努力的真正意义。 --- 6.在一次学校的演讲比赛中，我被选为代表。面对着台下众多的同学，我紧张得几乎说不出话来。可是，当我看到父母在台下默默注视时，我的内心忽然充满了力量。我深吸一口气，开始了我的演讲。最终，我不仅获得了第一名，还收获了自信和勇气。这次经历让我明白了勇敢面对挑战的重要性，只有跨越了自己的恐惧，才能看到更广阔的天空。 ---

高考优秀记叙文选编（三） [例三]随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码储存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。 [注意]①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。 [文一] 温馨的咖啡屋当那个眼中充满了梦幻的女孩用笃定的口气对我说“你这里卖的不仅是咖啡”时，我简直想为她喝彩。 “不错，我这里还卖记忆。” 我是第一个也是最后一个拿到记忆转移许可证的人，而这间咖啡店也确实如女孩所说在幽幽的灯光下，卖的不仅仅是咖啡，还有故事——不同的记忆。 “想参观一下我的店吗？”我笑着问。女孩迫不及待地点了点头。我牵着她的手走向吧台后面。 “这些酒瓶中装的不是酒，是记忆密码。” 她惊奇地望着我，“记忆有颜色吗？” 我笑了：“当然，这灰色的是一个自闭症男孩送我的关于她童年灰色的记忆，这金黄色的是一个阳光明媚的女孩送我的初恋的记忆，这蓝色的是一位老人送我的，其中有他的沧桑与快乐。”我扭过头望着女孩，“现在记忆也可以捐赠，片断或完整人生——当然，把一生记忆捐出来的人很少，因为捐出快乐与忧伤的同时，他们曾有的低下的念头也会公布于众。” 女孩似懂非懂地点了点头。 “不会打搅你的生意吗？”女孩忽然有些为难地问。 “当然不会。”我爽快地回答。女孩吐了一口气，然后又有些疑惑地问我：“移植记忆好吗？” 我不置可否地笑了：“人类的生命是有限的，而知识是无限的，如果将来发展到某一天，人类从出生开始学习前辈的知识，到暮年才学完，他还能创造吗？人类还能前进吗？知识停滞，人类也便停滞了。这样不如在一个人生出便输入人类历史上一切有用的知识呢！” 女孩儿直盯着我：“那快乐呢？忧伤呢？人类的活力呢？如果布鲁诺从小输入宗教的地球中心说，那还会有他后来的见解吗？是非之间的灰色地带没有了，不推翻过去，会有未来吗？” “那你认为呢？”我问她。 “或许人的一生都有从未感受的事物，可未去过夏威夷的我拥有了蓝天碧海的记忆又如何呢？那只是自欺欺人，重要的是拥有不是回忆，不曾拥有真实的回忆是无趣的，因为人的真实感受无法移植。即使让我拥有马克思与燕妮的爱情，也没有我收到一块巧克力快乐。人的一生与其说拥有回忆，不如说拥有感情。” 女孩一口气说完，眼睛里满是明亮。然后她望了望我，忽然意识到什么，有一点尴尬。我笑了：“把你的看法给我好吗？”我吻吻她的额头，“你知道吗？我这里只有捐赠，还没做过一笔生意。” 送走女孩儿时，已是黄昏——你想移植记忆吗？请到我的店里来！我看看天，有点儿冷。今天该关门了。 [文二］记忆移植公司开业琐记 “女士们，先生们，欢迎参加记忆移植公司开业典礼！我们的宗旨是：生活多样化，感悟人间万种风情！” 第一位顾客：某资产过亿的企业家。编码—转移—进入…… “我要上学，我要读书，我要老师！” 苦娃伏在母亲的肩上，不断啜泣着。他闻到母亲身上那熟悉的玉米糊糊味道，也闻到了那夹着汗酸的柴火味道。苦娃知道母亲的心里也在流泪，可是…… 回头看看家中，确实没有什么可以卖了，从小与苦娃一起长大的大黄上午也被人牵走了。苦娃无可奈何地背起箩筐，晶莹的泪珠掉在沾满泥巴的双手上，掉在手中那微微发黄的书页里。站在山岗上，苦娃一边拾着值不了几个钱的柴枝，一边看着那贫瘠的土地，想着。突然，苦娃立起身来，他看到了什么？哦，那是自己昨天还上的那所小学校，还有那面迎风飘展的鲜艳的国旗。他听到了什么？“离离原上草，一岁一枯荣……”哦，这些，苦娃情不自禁读了起来。 ……梦醒来，企业家眼里不知噙着什么，只是一个劲地在支票上写下：希望、学校！第二位顾客：某下岗已两年多的职工，编码—转移—进入…… “我要扼住命运的咽喉，我要挑战人生！” 一位建筑工人坐在工地上，想着自己每天机械地爬上爬下，机械地垒堆着砖瓦——他不甘心永久地“机械”。白天，他不再双手麻木地握着工具，而是手拿工具，眼盯图纸，渐渐地大厦的结构也熟透于胸。午间，他不再手不离杯，酒不离口，而是一手抓着馒头，一手按着一本《建筑理论学》。夜晚，大都市总是很繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。几年后，人们说不清他是建筑大师，还是企业家，还是……因为他都是！ ……睁开眼，待业已两年多的这位职工，抓起自己的木匠行当，若有所思地走出门外。没有人知道他去干什么，但他自己当然知道未来是什么…… 第三位顾客是……北京

孩子眼中的我：内向妈妈的外向瞬间你写作业的时候，我随手收拾书桌。你偏着头看着我，说：“我要观察你～” “你有什么特别的地方吗？”你问。 “这是你的作文，自己观察吧。”我一脸无奈。过了一会儿，你兴奋地叫我：“妈妈，写完了！” 我有点吃惊地看着你。 “我外向吗？”你问。 “对呀～”你回答得很肯定。 “你知道什么是外向吗？”我问。 “知道，我们老师讲过。外向就是见到谁都打招呼～”你解释道。原来如此…… 原来在我这个社恐患者眼中，你竟是外向的。我曾经担心自己内向的性格会遗传给你（这是有多嫌弃自己），但后来发现，你虽然不是社交达人，但总能交到好朋友，和其他孩子们也很少有争端。我一直以为是妈妈太怂了，所以孩子只好自己发展社交属性。但现在，也许，我也给你过一些力量吧。

三年级作文《我眼中的多彩世界》指导嘿，同学们！最近是不是觉得写作文特别难？特别是五单元的《我眼中五彩缤纷的世界》这个题目，是不是让你抓狂？别担心，我来帮你理清思路！首段：简单介绍要写的植物或动物 𐟌𑊩斥…ˆ，开头要简单明了，直接点出你要写的是哪种植物或者动物。比如：“今天我要写的是我家的小花猫。” 这样就直接切入了主题。中间段：详细描写 𐟔 接下来，用两段详细描述你要写的植物或动物。可以从形状、颜色、气味等方面入手。比如：“我家的小花猫，毛色是灰白相间的，摸起来特别柔软。它的眼睛圆圆的，像两颗黑宝石。每次我回家，它都会跑到门口来迎接我，尾巴摇得像风扇一样。” 第三段：深入描写特性 𐟐𞊥†花一段时间，详细描述这个植物或动物的特点。比如：“我家的小花猫特别聪明，每次我给它吃东西的时候，它都会用小爪子抓起来，然后一口一口地吃。它还特别喜欢玩球，每次我把球扔出去，它都会飞快地跑过去接住。” 最后段：总结全文，表达喜爱 𐟌Ÿ 最后一段要简短一些，用一两句话总结全文，并表达出你对这个植物或动物的喜爱。比如：“我家的小花猫真的很可爱，虽然有时候会调皮捣蛋，但我还是特别喜欢它。” 希望这些小技巧能帮到你，让你的作文更加生动有趣！加油哦！𐟒ꀀ

宝贝，愿你的人生永远充满阳光与自由亲爱的宝贝，转眼间你已经陪伴我走过了四个春秋，1460个日夜。每一天的朝朝暮暮，每一刻的安安静静，都充满了我对你的思念和祝福。愿你的人生中，所有的美好都能如期而至，所有的烦恼都能随风而去。愿你无痛无愁，年年岁岁、朝朝暮暮、分分秒秒都充满快乐、自信、阳光和洒脱。我不知道该送你什么特别的礼物，只能把这些美好的祝愿化作文字，希望它们能伴随你一路成长。愿你自由自在地飞翔，驰骋在广阔的海洋上，不遇风浪；愿你不卑不亢，不悲不叹，心有梦想，不畏远方；愿你能哭能笑，尽情欢畅，怀揣阳光，不惧生活的苍凉。生活总是充满了变数和挑战，但无论何时何地，我都希望你能保持一颗平静的心。愿你水流心不竞，云在意俱迟，泰然处之，坦然待之。缓缓的岁月会凝香，慢慢的成长会点点滴滴积累。别慌，别慌，用你最灿烂的笑容点缀这流淌的时光。愿你的眼中闪烁着星辰的光辉，不经历岁月的荒唐，长乐未央，心向远方。静水向流深，沧笙仍踏歌，素心一拥暖，寸寸有喜乐。

大学备考路上的那些迷惑现象，你中招了吗？嘿，大家好！最近收到好多小伙伴的私信，问我一些关于大学备考的问题。发现这些问题还挺普遍的，所以决定跟大家聊聊。基础的重要性 𐟓š 首先，学姐要再三强调，基础真的是一切的基础！没有基础，谈啥都是纸上谈兵。年前这段时间是打基础的关键时期，大家一定要沉下心来学习。可能现在看不出啥效果，但成绩的飞跃是在年后。年前不学好，年后补起来可就难了。学习是为了自己 𐟒ꊥ�𙠦˜炙™自己学的，自己最清楚哪里不会。不要因为别人都在交卷了，自己就乱填答案。不论是专升本还是未来的阶段，人生的每一步都算数。好坏都是自己走的，把尽可能多的精力放在自己身上。他是他，你是你。在你眼中我是谁，在我眼中你是谁，都不重要。人生在世，做自己想做的，不要在乎世俗的眼光。努力就会有回报 𐟌Ÿ 有时候，大家可能会觉得自己的努力不值得，觉得收获和付出不成正比。那请再努力一下吧！今天很残酷，明天很残酷，后天很美好。很多人死在明天晚上，见不到后天的太阳。结果不会辜负任何人，但也不会陪任何人演戏。就让时间给我们答案吧！ PS：作文快出了，我没偷懒哦！𐟘‰

孩子写作难？跟着汪曾祺学写作吧！ 𐟓š《汪曾祺给孩子的写作课》 𐟖‹汪曾祺 𐟔—中国水利水电出版社小时候上作文课总是让我头疼不已，日记、周记总是写成了流水账。高中时稍微好了一点，但800字的内容也常常是东拼西凑。现在，给我一个话题让我写篇文章，我可能还会抓耳挠腮，毕竟肚子里没墨水啊𐟒”。所以，写作能力真的是从小就得锻炼，虽然不能达到“下笔如有神”的境界，但至少得能顺畅地表达出自己的想法。 ❓说起来容易做起来难，该怎么锻炼呢？其实，现在的孩子们真的很幸福，想要什么有什么，这就给了我们方法。𐟑Œ 𐟓⢀œ请注意！汪曾祺来教大家写作啦！” 汪曾祺是中国作家、散文家，京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他写的《汪曾祺给孩子的写作课》就是专门为写作困难的孩子准备的。这本书精选了131篇汪曾祺的佳作，包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目，按照人物、写景、记事、抒情、议论和游记六大体裁分卷整理。 𐟔†在每一卷中，汪曾祺都会详细讲解该体裁的写作要点。比如游记类：风景不能与人物无关，风景就是人物活动的环境，同时也是人物对周围环境的感受。风景是人物眼中的风景，大部分时候要用人物的眼睛去看风景，用人物的耳朵去听声音，用人物的感受去感觉周围的事件。再比如议论类：对生活的看法，对人和事的看法，最后要具体化为你对这些人的感情，不能单是概念性的东西。了解了这些要点后，我就开始翻开他的文章去看、去写，将理论付诸实践。看着自己写出来的内容，多少会有成就感。𐟑Œ 此外，书中还附赠了一张卡片，印着汪曾祺的12点写作技巧。第一点就是“读”𐟓–。“读书破万卷，下笔如有神。”要学会看书，找一些中国和外国作家用类似的方法写成的作品，看看人家是怎么写的。对比参照，触类旁通。看完汪曾祺的这131篇佳作，你也会触类旁通，收获不小的效益。总的来说，这套书非常适合中小学生学习，对于喜爱汪曾祺的大人来说，也是不错的选择。𐟑

高考语文必看干货总结，助你冲刺130+！ ——来自复旦学长的高考经验分享（2020年高考语文131分） 𐟓【默写】默写部分要见缝插针地复习，确保不丢分。 𐟓š【语言运用】这道题不能丢分，但考场上不要只盯着它。尽力就好，别有太大压力。回忆一下之前做过的模拟卷上的成语习题和病句类型，可能会有惊喜。写衔接题时先在卷子上打好草稿，除非特别自信或时间不够，否则不要直接在答题卷上写。衔接题注重上下文意，语义衔接要流畅自然、有理有据。主要强调内容，句意写对，关键词写上面一般即可满分。在答题卷上写的题也要注意先把字写好，争取一个好印象。 𐟓–【作文】审题要准：准确、清晰、切题为第一追求。写字不求书法，但求整齐整洁，切忌连笔，一定要规范。字数要求：800字，最佳字数应是850-900字。题目拟定：一定要用心，突出关键词，有文采要求。句子位置：记住，自己写的或者引用的句子一定要出现在显眼的地方（文首、文尾或者段首等）。好句子不放在首尾，如锦衣夜行，是一种典型的花样作死行为。作文要求：审题角度准确一点立意高远深刻一点选择材料精心一点构思行文新巧一点论据引述活泼一点论据分析有力一点内容充实厚重一点语言写作有味一点题目设拟靓丽一点结尾精辟有力一点卷面干净整洁一点文章撼人大气一点任务驱动明晰一点给一些句子和材料：大风泱泱，大潮滂滂。昔日，洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰；今日，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶！而我华夏盛世，均源于我中国精神，那不灭的中国魂。蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。——《世说新语ⷨ耨ﭣ€‹ 我们的祖先，他们用自己的身躯保卫土地，不曾屈辱过一次——艾青虽步履蹒跚但一往无前；虽惴惴不安但步伐坚定；虽颉颃而起但毕露锋芒是金庸笔下古道草莽的“侠性”，是汪曾祺笔下中国人的“皮性”，是莫言眼中东北高米乡人的“血性” 什么是工匠精神？就是把一件没有门槛的事情，做出核心竞争力来所谓“大学”者，非有大学之谓也，有大师之谓也。——梅贻琦 𐟔【检查试卷】主要检查选择题，确保没有非技术性失误即可。

《我眼中的缤纷世界》三年级上册第五单元习作评语 1、文章环境描写十分细致生动，运用恰当的诗句结尾，给文章增加了一丝“高级感”，你理解了多角度去写作文，内容真是丰富多彩！ 2、你围绕“缤纷的世界”这一中心，尽情展开描写，抓住了景物的特点，比喻和拟人的使用让文章更富有诗意。 3、你的作文结构紧凑，写得具体详细。小小的橘子在你的手中，多了许多可爱的模样，颜色、外形和味道都描写得十分详细，让人忍不住想品尝一口。 4、你观察入微，抓住西瓜的外形特点，进行了详细的描写，尤其是动词和拟声词的使用，让文章更加的生动了。 5、作文的描写方法较单一，句子显得干巴巴的，缺乏特色。加强对作文的整体把控，结尾不要太啰嗦。 6、你的观察非常仔细，按照空间顺序描写，画面感很强。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物，结尾总结性的句子，将文章的感情升华了。 7、文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文，写雪花无私地装饰了这个世界，又利用侧面描写表现出天气的寒冷，使雪景更加的立体丰富。 8、文章开头以设问的形式让大家猜谜语，接着详细描写了石榴的外形特征，还发现了石榴的医用功能，真不错！ 9、作文脉络清晰，句子流畅又有趣，将含羞草的特点写活了，这得益于你平时的细心观察，保持旺盛的好奇心，多观察，勤思考。 10、你的作文语言非常优美，不管是枫树，还是枫叶，都有它们独特的美，只是内容太过简短，要多积累，多练笔。 11、在你的笔下，学校真是美极了！作文条理清晰，细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动，语句富有新鲜感。 12、本篇习作描写家里的桔子树，用了多种感官描写桔子树的开花和结果，内容丰富，表达有序！ 13、每次习作都能感受到你的努力，有时是写作手法，有时是遣词造句，总会让老师眼前一亮，希望你能一直保持对语文的热爱。 14、作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树，又按时间顺序写了大树的变化，文中多处使用了比喻。拟人等修辞手法，令文章增彩不少。 15、作文语言清新，富有美感，用儿童的视角，将自己对银杏树叶的观察描写得细致，又富有趣味，写出了自己对银杏树叶的喜爱。 16、你的作文整体结构不错，但是老师上课讲的“五感法”，你是少写了很多，作文还不够生动、详细，需要再修改。 #习作评语# # #作文方法# #习作例文# #三年级上册语文# #习作批改评语#

三年级上册语文第五单元习作全攻略𐟓š 𐟎蠤𘉥𙴧𚧤𘊥†Œ语文第五单元的习作主题是《我眼中的缤纷世界》。为了帮助同学们更好地完成这次习作，我们准备了丰富的素材，包括习作素材、写作思路、范文指导以及范文评改，真是全方位的指导哦！𐟔劊𐟓Œ 写作思路：开头方式：直接点明写作对象，比如：“在桂香四溢的季节，风一吹，便送来各种味道的香水。我眼中的世界也变得五彩缤纷。” 用排比句式引出主题，例如：“我见过春日的桃红柳绿，见过夏日的十里荷塘；也见过冬日的银装素裹，但我眼中最缤纷的色彩还是那秋天的。” 引入诗句式，比如：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧）那如火的枫叶，也爱那层林尽染的秋色。 𐟓Œ 中间部分：根据所选素材排段，描写主要内容和细节。例如，选择桂花作为素材，可以这样写：第1自然段：描写桂花树的整体感观，近看的感觉。第2自然段：描写桂花的颜色、数量等，桂花的叶子形状和颜色。第3自然段：描写桂花的香味和用途。 𐟓Œ 结尾部分：总结全文，点明中心，表达对写作对象的情感。例如：“那美丽的倩影，浓郁的香味，香甜的口感……装点着我的每个秋天的梦。我爱你，桂花！” 𐟓Œ 五感作文法：观察者姓名观察事物我看见我闻到我摸到我尝到 𐟓Œ 范文指导：选择一个你感兴趣的事物进行观察，比如桂花。用五感作文法，从视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个方面进行描写。注意细节，比如桂花的颜色、形状、大小、气味等。 𐟓Œ 范文评改：同学们可以根据范文进行自我评改，找出不足并进行修改。老师也会对同学们的习作进行评改，给出建议和指导。希望这些素材和指导能帮助同学们完成一次精彩的习作！加油，期待你们的佳作！𐟓

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