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开学的第一节课作文直播_开学的第一节课作文600字(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

开学的第一节课作文

九月份一年级新生豌豆口才体验分享今年六月份，我们为孩子报名了豌豆口才，之前他一直在上豌豆思维的直播课。当时试听了一节口才课，孩子觉得非常有趣。相比幼儿园的口才课，豌豆口才的内容更丰富，不仅仅是背诵儿歌和绕口令，而是通过看图说话、造句等方式，让孩子有自己的思考。六月份报名后，我们并没有立即上课，因为暑假快到了，孩子爸爸想让他过一个愉快的暑假。八月底，我们联系了老师，安排了课程。等了三四天后，我们收到了正式上课的通知，选择了周日上午9点的时间。口才课每周一次，时间安排非常合理。九月份开学后，我们正好上一年级，上周日上了豌豆口才的第一节课。课前需要预习，正式上课后，课后还有课堂巩固和小老师视频。这节课的内容是如何向人介绍一个东西的特点，例如用比喻的方式来说明。我觉得这种教学方式对一年级的孩子非常有帮助，对看图写话和写作文也有很大的促进作用。总的来说，豌豆口才的氛围非常活跃，适合幼小衔接、一年级到三四年级的孩子。每周一次的课程安排也很轻松，不会给孩子造成负担。

2025年中考作文押题预测：《好奇心刷新了我的生活》上课——作业——考试。这是众多中小学生的生活日常，许多人因此觉得生活单调乏味。但我要说，好奇心可以不断刷新我们的生活，让我们的每一天都熠熠生辉。进入初中后，多了好几门科目，其中一门是我最感兴趣的学科——生物。开学前，我就已经把生物书翻了好几遍。开学第一节生物课，老师给我们播放了两部纪录片，一部是关于地球起源的，另一部是关于人体免疫系统的，更加激发了我对生物的好奇心！我如饥似渴地阅读有关生物学的书籍。这时候，我遇到了《物种起源》。《物种起源》的主要内容是生物进化论，即有名的“物竞天择，适者生存”。在我合上书细细品味的时候，一位同学走了过来，问我：“你知道达尔文出了这本书之后，名誉遭到了怎样的损害吗？”“啊？”我摸不着头脑。他充满激情地说：“多么伟大啊……你居然不知道？告诉你吧，他被批斗的原因和伦理学有关……”我上网查了一下有关信息，这才知道，达尔文所处的时代，人们普遍认为人类以及其他生物都是由上帝创造出来的，而达尔文的学说已经远远超出了当时的伦理范围，被质疑和批斗是无法避免的。我冥思苦想，伦理学到底是什么？为什么有这么大的法力来限制科学发展？伦理道德有可能被我们抛弃吗？我带着许多疑问开始了解伦理学。当我了解了古代伦理学与现代伦理学之间的差异后，我又陷入了沉思：导致这些差异的因素是什么呢？是地域文化，还是宗教？在一本社科类书籍《未来简史》中，我得到了一些启示：伦理学与历史学有着不可分割的联系。我没有歇息，好奇心又驱使我投入历史学的怀抱。好奇心不断刷新着我的生活，为我带来了丰富的知识。我将一直像初生的婴儿一样，对万物充满好奇心，在不断被刷新的生活中思考、探索、进步。

开学见闻作文600字初一开学的第一天总是充满期待和新鲜感，这是一次新的起点，也是成长路上的重要篇章。通过以下内容，我们将一同感受开学见闻的点滴，领略初中生活的美好与希望。 --- 1.早晨，我怀着兴奋的心情踏入校园。新翻修的校门在阳光下熠熠生辉，校园内的一切都充满了新意。走进教室，我看到久违的同学们互相问候，分享暑假的趣事。老师微笑着走进来，给我们讲述新学期的安排。这一切让我感受到家的温暖和学习的动力。 --- 2.开学第一天，教室里弥漫着浓浓的书香气息。我们每个人都拿到崭新的课本，迫不及待地翻阅。班主任特别强调了学习习惯的重要性，并鼓励我们设定新目标。同学们在自我介绍时展现了自己的特长，教室里笑声不断。新学期的开始充满希望和挑战。 --- 3.在校园里，我看到了许多变化。操场上的跑道重新铺设，图书馆里新增了许多书籍。第一次走进初中生活的课堂，老师的讲解幽默风趣，知识如泉水般涌入脑海。同桌是一个善于交流的人，我们很快成了朋友。这一天让我觉得初中生活是如此有趣。 --- 4.课间时，我走出教室，校园的绿树葱茏让我心旷神怡。同学们围坐在一起分享暑假的趣闻，有人谈到旅行中的见闻，有人讲述学习的新方法。班主任还特别表扬了几位同学的暑期作业，让大家备受鼓舞。初中生活的开端，温暖而充满活力。 --- 5.上第一节课时，老师带着我们制定了新学期的学习计划。大家踊跃发言，讨论自己的目标。教室后面的黑板上写着“梦想从这里启航”，这是老师写的赠言，激励着我们在新学期努力前行。初中生活的开始，给了我无尽的动力与希望。 --- 6.下午的班会课上，班主任组织了一场别开生面的破冰游戏。大家通过互动迅速熟络起来，每个人的脸上都洋溢着笑容。游戏结束后，班主任语重心长地告诉我们要珍惜初中的学习时光。这次班会不仅增进了同学间的友谊，还让我对未来充满信心。 ---

关于开学第一天的300字作文 𐟒ᠥ𜀥�쬤𘀥䩯𜌦„味着新学期的开始，充满期待和新鲜感。下面我就来和你聊聊，如何写一篇300字左右的开学第一天作文。𐟓š 𐟌Ÿ 开头：描绘心情与场景新学期的第一天，阳光透过教室的窗户洒在我的桌子上，我满怀着期待和好奇，早早地来到了学校。看着校门口熙熙攘攘的人群，我知道，新学期的生活即将开始。 𐟌𑠱. 描述新环境走进教室，我发现教室变得更加整洁明亮了。墙壁上挂着我们制作的彩色手工，窗台上摆放着绿色植物，一切都显得生机勃勃。𐟌🊊𐟑�. 交流与新同学新学期，我们班来了很多新同学。我主动和他们交流，了解到他们来自不同的地方，每个人都有独特的个性和才华。我们相互介绍，彼此之间产生了浓厚的兴趣。𐟑슊𐟓š 3. 课堂体验第一节课是语文课，老师带领我们复习了上学期的知识点，然后引导我们进入了新学期的学习。课堂上，同学们积极发言，我也勇敢地表达了自己的看法。𐟓– 𐟎‰ 4. 课间活动课间，同学们一起玩起了捉迷藏。大家笑声不断，欢快的气氛弥漫在整个校园。𐟘„ 𐟒ᠧ𛓥𐾯𜚨ᨨ𞾦œŸ望与展望开学第一天，我感受到了新学期的喜悦和挑战。我相信，在这个充满阳光和爱的环境中，我会在新的学期里取得更好的成绩，和同学们一起成长。𐟌ˆ 通过这样的段落划分，你的作文会更加清晰、有条理。记住，真情实感才是作文的灵魂，用你的心去感受新学期的每一天，你的文字就会充满魅力！𐟌Ÿ

昨晚被一个学生气到了。在初一时濒临重点高中边缘的小鹏，上初二后开始“不学无术”，各科成绩直线下降，期中考试，数学、英语icon、物理都在及格边缘，整个晚自习他小动作不断。其实我不是真烦他，是生气。他聪明，文笔好，作文和日记写得都很精彩。可就是管不住自己，这学期就像得了多动症似的。昨晚第一节课，他拿着一个胶皮icon做的小黑人摆弄着，突然扔到后座女生桌子上，女生吓得嗷嗷叫。我把老鼠扔进垃圾桶里，狠狠地训了小鹏。在我看来，他不只是恶作剧，是有点坏，万一把女孩吓坏怎么办？第二节课，他又开始跟邻座挤眉弄眼，他们的叽叽喳喳声虽然很小，但我受不了，我讲课，教室里必须安安静静。当时我讲《生于忧患，死于安乐》正起劲呢，他们的切切察察对我来说像苍蝇icon一样。我停了约两分钟，什么话也没说，教室里寂静无声，小鹏脸红了。我继续讲，所有学生都抬头看黑板，小鹏好像在座位里翻找什么，这一次我没管。最后一节照例上自习，学生写作业。因为之前我发了火，学生们都很安静，小鹏不时地抬眼瞅瞅我，我没搭理他。上初二以来，小鹏的下坡路似乎越走越快。班主任联系过家长，所有科任老师包括我在内，都多次单独找他谈过，可他依旧屡教不改，而且愈发严重。家长说，是因为暑假里他结交了一个坏孩子，那孩子打架斗殴、抽烟、打游戏样样占全。上学期小鹏不是这样子的，这学期开学以来，我眼见他一天天散漫，一点点糟蹋所有老师的耐心，真的很痛心。但当苦口婆心的教育、当横眉冷冷对的怒斥不奏效时，我心底的惋惜变成了“痛恨”。初中是一个分水岭，我们的孩子可能因为某人某事某物变得积极向上，也可能因为游戏、因为交友、因为家庭变故，变得不学无术。孩子升入初中后，家长们一定要睁大眼睛，认真观察孩子的一举一动，投入更多的精力陪伴孩子，把教育孩子当成家庭的重中之重。家长切记。昨天收到一条精彩评论，特别契合我当下的心境：教师要放下渡人情结。教可教之人，教求学之生，教上进之人，学习本是学生上升途径，有缘者自勤勉，自甘沉迷而不愿回头者，真不必勉强，佛渡有缘人，众生百相，教师该自醒，做好本职，不要勉强，不需动气，不能做不可为之事。一个孩子有问题，你千万不要试图改变他去跟他的家长沟通，因为这孩子有可能是那个家庭病的最轻的。哎，一声叹息。

𐟎‰新学期新气象作文集锦𐟓š 𐟌Ÿ热闹的开学日𐟌Ÿ 阳光明媚的早晨，校园里热闹非凡。同学们背着新书包，脸上洋溢着期待笑容，像快乐的小鸟飞进教室。黑板上写着“欢迎新同学”，桌椅整齐排列，每张桌子上都摆放着一本本崭新的课本。同学们互相打招呼，展示新文具，教室里充满了欢声笑语。 𐟧𙦖𐥭榜Ÿ，新气象𐟧𙊩š着秋风的轻拂，我们迎来了充满希望的新学期。校园里一派生机勃勃的景象，仿佛每一寸土地都在诉说着新的故事。走进教室，窗明几净，阳光透过窗帘洒在整洁的桌椅上。同学们脸上洋溢着青春笑容，眼神中闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。 𐟓š开学大扫除𐟓š 新学期开始了，我们迎来了特别的任务——开学大扫除。同学们带着抹布、扫帚和垃圾袋，分工合作，把教室打扫得干干净净。有的同学负责擦窗户，有的同学负责扫地，还有的同学负责整理书架。大家一边干活一边聊天，教室里充满了欢声笑语。 𐟖Œ️第一节语文课𐟖Œ️ 今天是我上三年级的第一节语文课，我早早地来到了教室，心里既紧张又兴奋。语文老师是一位和蔼可亲的女老师，她微笑着走进教室。老师首先向我们介绍了语文课的学习内容，她说语文不仅仅是学习汉字和课文，更重要的是学习如何表达自己的想法和感受。 𐟒�€学后的愿望𐟒튩š着夏日的尾声渐渐远去，金色的秋风携带着新的希望和梦想轻轻拂过校园的每一个角落。我站在六年级的门槛上，心中充满了对新学期的期待和愿望。我希望能够更加努力地学习，特别是在语文这门我最喜欢的科目上；希望和同学们建立更深厚的友谊；希望能够在课余时间发展一些新的兴趣爱好。 𐟑릖𐥐Œ学，新朋友𐟑늩š着秋风的轻拂，我们迎来了新学期的到来。班上来了几位新同学，他们带来了新的活力和欢笑。我和新同学们很快成为了好朋友，我们一起讨论作业，一起分享生活中的点点滴滴。课间休息时，我们会一起在操场上玩耍，笑声充满了整个校园。

新初一第一周的惊喜与挑战我是欣妈，我家孩子刚升初一，在公立学校就读。开学一周了，我想跟大家分享一下我的感受。先说明一下，这只是我们学校的具体情况，可能不太能代表所有学校，但希望能给大家一些参考。开学第一天的“惊喜” 𐟎‰ 开学第一天，老师就布置了作业。每门课的第一节课，老师都在讲如何学好这门课，讲方法，提要求。感觉像是给我们家长的一个“下马威”。节奏紧凑的课程 𐟏ƒ‍♂️ 上课节奏特别快，老师们都默认孩子们提前学过了。第四天就有考试，以后每周都有测试。感觉孩子们的压力一下子大了起来。在校时间安排 ⏰ 从下周开始，孩子们每天早上7点半到校，晚上6点半才能回家（老师要求必须参加课后服务）。时间安排得满满当当的。作业布置 𐟓š 作业都是直接告诉孩子，不跟家长说。写完作业也不需要家长签字，但考试后还是要家长签字的。这点我觉得还挺合理的。老师与家长沟通 𐟓銧𞤩‡Œ的老师很少说话，只发布指令，收到信息也不用让家长接龙。感觉老师们的沟通方式有点“高冷”。放学方式的变化 𐟚𖢀♀️ 放学时不再是班级排队老师送出来，孩子自己理好书包走出来。这点变化还挺大的。作业量猛增 𐟓 作业量比小学大很多。像我们班，每门主科都有4个课代表，光看课代表就知道作业有多少了。一不小心就写到10点以后。背诵听写默写作业多 𐟓– 每天都有背诵听写默写作业。语文英语如果不提前背默，真的时间不够。历史老师明确告诉大家，每次上课之前都要默写上节课的要点。上课方式的转变 𐟎“ 上课方式跟小学区别很大。比如英语课，虽然没有全英文，但大部分时间要用英文。上课给几分钟直接写作文。数学老师的“天津特色” 𐟧•𐥭樀师讲得简单，但考得难。这周三第一次考试，结果哀鸿一片。像我们课外数学老师说的，这是天津特色。如果只是上课跟着老师，100分能考90分就不错了，所以必须课后自己做难题。周末作业 𐟓… 第一周的周末作业：语文：读后感一篇，整理笔记，背诵古诗；数学：一张试卷；英语：两张试卷；地理：一张试卷；历史：两页练习册；道法和生物：背诵任务。总结与展望 𐟌Ÿ 我家还没定这学期的学习规划，虽然孩子适应得还行，但我想再观察几天作业量。新初一的家长们，你们家的作业量怎么样？欢迎大家分享经验！

𐟌Ÿ高一语文开学第一课：探索语文的魅力𐟌Ÿ 𐟎‰ 幸运的开始：选择了高中时非常喜欢的仓央嘉措的《那一世》，为学生们带来了一段美好的朗读体验。 𐟑堥𘈧”Ÿ互动：让学生们了解我，同时也让我了解他们。作为非班主任，通过让学生将互动内容记在笔记本上，有助于课后检查和更好地了解学生。 𐟓š 语文的探索：语文的重要性：通过引入一些关于语文的讨论，吸引学生们的注意力。语文的定义：了解学生们对语文的认知。语文的来源：强调生活中的语文，帮助学生们积累作文素材。语文的学习方法：大致介绍高中语文的学习内容，基本了解语文高考，提前告知课堂构成，并强调个人对语文学习的一些要求。 𐟒ꠥ𗨵𗨢–子加油干：虽然不是班主任，但我会在语文教学上努力三年，为学生们带来更多精彩的内容和体验。

希望学网课续费情况如何？𐟘Ž 𐟔奸Œ望学网课的老学员们，最近是不是都在忙着续费呢？来看看我们班级的老学员们，第一天就几乎都成功缴费了！给大家整理了一下老学员报名期的各种赠课福利，快来看看吧𐟑‡ 数学科目𐟓š 首日限定——必背一本通限定专项课程——6节计算大招课+三科期末助力大礼包开学校内无忧——8节校内单元主讲小灶课+1节开学密训直播课助力大考——2节期末附加课+2节期中附加课思维专项——2节思维/进阶大礼包老生专属——大额优惠语文科目𐟓– 校内同步预习微课8单元校内同步作文精讲8单元精品读写大招课6节开学密训直播课1节期中期末附加课4节英语科目𐟓˜ 阅读提升——6节阅读大师课，提升阅读能力学习补充——语数英三科期末助力大礼包主讲视频——主讲专项带读微课，阅读有方向开学助力——开学密训直播课1节，开学前收心课程补充——4节专属附加课，穿插查漏补缺惊喜盲盒——报名即可获得2次抽取盲盒机会梳理资料——英语学霸笔记24讲，结合课堂知识

初中英语分层教学：让每个学生都发光先来聊聊我们班的实际情况吧。我们是一所农村初中，班级人数大概55人左右，平均分也就40多分。虽然这个成绩有点低，但考虑到农村孩子和家长对小学英语的不重视，以及大多数孩子跟爷爷奶奶生活，留守儿童比较多，这个成绩也在情理之中。接下来，我分享一下我在班级里的一些实践。分层教学：因材施教 𐟓š 刚开学的时候，我根据他们八年级期末的成绩进行了初步分组，后来又根据九年级第一次月考的成绩，正式分了组。大致分为ABC三层，每层8-10人。以A层为例，A层我会选出一个大组长C同学，负责本组中4人的二次默写订正、背书任务和统计本组成员的完成情况。同时，我也会再选出一名D同学作为副组长，辅助C完成另外5人的二次默写订正和背书任务。因为我们每天都有默写任务，所以每天的二次订正都需要大组长在晚六点前统计完毕。每日默写：坚持不懈 ✍️ 这是我自教学以来就形成的一个习惯。除周一之外，周二至周五上课前利用3-5分钟时间进行默写。默写内容为单词、词组、重点句型和句法结构，数量在10-15个之间。这样我改起来方便，统计分数也方便。一个词一般是十分，总分100或150，以评分形式给学生一种成就感。我的课一般是第一或第二节，我会在上完课后大概25分钟内改完，让代表立刻发下去，让学生早点二次背诵并找组长过关。现在我们班学生大多已经养成习惯，课前三分钟铃声打过后，他们会很自觉地预习今天要默写的任务。当然，错的多的共性问题我会在下节课统一指出，多次强调。每周任务：提前规划 𐟓… 每周一第一节课，我会先告知学生这周的任务是什么。比如每层学生需要背会哪篇作文？需要完成哪单元的自测表？需要把几次默写订正过关？提前告诉他们，他们就会未来周五早点回家抽时间找组长过关。人员配置：得力助手 𐟑劊一定要有得力的助手。我分为三个课代表：一个负责每日领读单词，一个负责收发作业，一个负责给学生布置背书和作业任务。背诵任务：明确目标 𐟎“ 早自习开始前，课代表会提前将今天早读任务写在黑板上，让学生清楚明了需要完成什么。如果今天早自习是语文，那么吃过饭的时间就是读英语，这个时候由另一个课代表负责领读单词，并让学生自己背诵。听力训练：集中突破 𐟎犊我们这的学生听力很差，九年级学生时间又很紧，我就把课本中的听力取消了，每周抽一节晚自习集中听一节听力课，大概能听两个完整的套卷，训练语感。希望这些实践能对大家有所帮助！每个孩子都是独一无二的，找到适合他们的方法，让他们在英语学习的道路上越走越远。

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