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记续作文最新视觉报道_英语作文自动生成器(2024年12月全程跟踪)

内容来源:代理建站所属栏目:热点更新日期:2024-12-02

记续作文

考场作文6忌,高分无缘! ☑️忌文不对题。 作文偏题再好也没用,尤其是考场作文,直接零分。 ☑️忌分段太少。 五段式最佳,杜绝三段式,分段清晰更易得分。 ☑️忌开头议论。 记叙文开头直接点题最好,环境描写可以放在后面。 ☑️忌潦草涂改。 书写要端正,只改明显的错别字,别连文题都改。 ☑️忌过短过长。 字数不足很难及格,初中作文680字最合适。 ☑️忌选材太俗。 别总是写那些老掉牙的故事,多体验生活,多读书,写作材料自然多起来。

𐟌Ÿ三年必备!高分记叙文写作秘籍𐟓– 𐟓 想要写出引人入胜的记叙文吗?修辞手法是你的好帮手! 𐟌🠦— 论是描绘风景、刻画人物、表达情感,还是展现个人品质、描述时间流逝,修辞手法都能助你一臂之力。 𐟌Ÿ 想要提升文笔,或者需要增加文章长度?这些优美的比喻和排比句,聪明的你一定会好好利用! 𐟓š 这些句子不仅能让你的文章更加生动,还能让读者感受到你的情感和思考。 𐟎蠦— 论是初中生还是高中生,掌握这些技巧都能在作文中脱颖而出。 𐟖‹️ 快来积累这些优美的句子,让你的记叙文更加出彩吧!

七年级上册语文第一单元作文指南 𐟎裀写作技巧】:观察与认识的力量 在生活中,我们经历的许多事情可能都会让我们动情。选择其中一件最触动你心灵的事情来写,这很重要。先和同学们分享这个故事,看看他们的反应,然后再动手写。 𐟓…在记叙时,要确保时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果都交代清楚。加入细节描写和环境描写,可以让文章更加生动。 𐟒�䤺†记叙事情的经过,还要表达自己的感受。你可以在文章开头就点明主题,也可以在结尾时表达,或者将记叙和抒情结合起来。 𐟔观察和认识的力量 在实际生活中,养成精密观察和仔细认识的习惯非常重要。这不仅是为了写作,更是我们生活的一种准备。如果你养成了这种习惯,对于写作来说,这将是一个巨大的优势。 𐟓–比如,在医院里,被狗咬了的我,是如何观察外婆的一举一动的,从中得到了怎样的认识呢?这些观察和认识不仅让文章更加真实,也让读者感受到生活的细节。 𐟓【提示】: 选择一件让你最受触动的事情来写。 交代清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过结果等要素。 加入细节描写和环境描写,让文章更生动。 表达自己的感受,可以开门见山或篇末点题,也可以与记叙相结合来表达。

语文差?先补作文还是阅读?家长必看! 作为一个在南京教了8年语文的老手,我发现一个有趣的现象:孩子阅读理解不好,那他的语文作文也多半好不到哪儿去。作文和阅读理解其实是相辅相成的。 很多家长一天到晚忙着给孩子补作文、补阅读,却忽略了这两个是语文里必补的板块。结果就是瞎选课程、瞎选老师,补了半天也没啥效果。 所以,我一般会建议家长们:孩子成绩差,先从基础抓起。基础打牢了,分数自然会提高,孩子的自信心也会增强。然后,作文和阅读可以同时推进。家长们听了后,心里也会有个底。 语文补啥?三个板块缺一不可 基础:包括古诗文。孩子语文差,基础没打牢是关键。基础部分主要补字词句、标点符号等基础知识的区分和应用,还有常见文言诗词虚词以及文学常识。这些知识的掌握除了需要孩子持续积累,家长们在家也要监督孩子听写默写。 阅读:很多家长有个误区,以为让孩子多刷题就能提高阅读理解能力。其实,在没有学习方法的前提下,刷题效率很低。阅读主要补的是阅读解题方法和思路,比如描写手法的作用,讲的是从哪几个角度去解答题目,补的是答题框架。同时,还需要孩子日常多阅读,读的多了理解能力自然提升。 作文:作文主要补的是审题立意方法。比如记叙作文,补的是写作思路、如何把一件事情写清楚。作文讲的是技巧,而阅读是作文的基础。把阅读框架和思路搞懂,作文也就搞定了大半。 不同阶段怎么补? 70-80分:重基础,高频重复练习基础字词句,直到记的滚瓜烂熟; 80-90分:重阅读,全面掌握五大题型68种解题方法,能看出考得什么题型并对应上解题方法; 90-95分:重阅读,答题标准是核心,每一种方法下如何答全、答标准,并做到字迹清晰,条理清楚; 95分以上:重作文,审题立意方法,作文选材上多去积累新的、有代表性的素材,观点表达要有深度。 各位家长只要搞懂这个逻辑,那在不同阶段、不同情况,给孩子找到需要补的重点,才能事半功倍,不花冤枉钱! 如果你也在南京,孩子正是小学阶段,阅读作文有困难,欢迎来找我聊聊!

298个上海一模二模作文试题汇总 适合五年级至九年级娃仿写时候选择合适的题目。

谈谈应试写作 在我看来,应试写作有两大重要步骤一定要注意并严格遵循。 第一步是解题。 应试作文是一种有自由限度的题目,要在大的框架下进行写作。解题正确与否,将直接关系着作文分数。 ①解题的第一步,要求我们提取核心事件。 一般考试作文中材料较为复杂,我们首先要阅读材料,进行概括,抓住关键。 ②把握正确观点。 对一个事件做出自己的判读,要保证这种判读符合正确的价值取向,符合社会主义核心价值观。 ③确定立意的角度。 可选择一个或多个角度,由此及彼、由个别到现象、由现象到本质地进行分析。 ④就事论事。 列举社会上存在的类似事情,但要避免“爱迪生经历多次失败才发明灯泡”这类被人用烂的事例。 第二步是结构上要理清思路,逻辑要清晰。 考场作文中,体裁一般以记叙文或议论文为主,散文一般较为少见,毕竟散文写作存在很大的风险性。 ①记叙文多数是采用倒序下的“递进式”结构,比如万画结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,不能全篇叙事,让人感觉只是在读一个故事或一篇微型小说。 文章的最终收尾是要升华,要上升到一定的高度。 ②议论文则最好是采用“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的 3 或 4,是分层解题。当然,也可以灵活采用夹叙夹议的手法。 但是一定要注意,不管哪一类型的文章,都要有清晰的思路,并且有逻辑性在里面。下笔之前,预先设想好结构,把自己的思路大致写出来,然后再动笔,进行填充。 这样,一篇至少质量中等偏上的应试作文便可在毫无障碍的情况下,顺利完成。

七年级上册第四单元作文指导 ### 作文一:《二三事》提纲 𐟓 写作目标:以《二三事》为题,写一篇记人的文章。 𐟤” 提纲内容: 列出你想写的人物。 描述人物的基本信息(姓名、年龄、职业等)。 选择几个具体事件来展现人物的个性和特点。 每个事件都要有详细的描述和解释。 最后,总结人物给你留下的印象和感受。 𐟓Œ 形式不限,可以写成散文、小说、对话等形式。 --- 作文二:《这天,我回家晚了》记叙文 𐟓– 写作目标:以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。 𐟕𐯸 事件背景:选择一个具体的时间和地点。 描述你回家的过程和遇到的事情。 详细描写你的心理活动和感受。 最后,总结这次经历对你的影响和启示。 𐟓Œ 不少于500字,确保故事完整、情节生动。 --- 作文三:《对_的一次访问》提纲 𐟓 写作目标:以《对_的一次访问》为题,写一篇作文。 𐟑堨—𙨱᯼š选择你所在地区的一位名人,或者本校一位你不熟悉的教师。 列出你的访问提纲,包括要问的问题和想了解的内容。 提前做好准备,了解访问对象的相关信息和背景。 实际进行访问,并记录下访问的过程和感受。 最后,总结这次访问对你的影响和收获。 𐟓Œ 不少于500字,确保内容丰富、情感真挚。

𐟓 记叙文作文万能评语集锦 𐟓– 作文开头 文章开头简明扼要,直接点题。 开头通过环境描写,巧妙衬托人物心情。 开头新颖独特,引人入胜。 开头语言生动,吸引读者兴趣。 开头交待清晰,总领全文。 𐟓š 作文总评 文章用清新有趣的语言,描写了童年趣事,充满童真童趣。 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色。 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗套。 语言生动准确,情节精彩曲折,令人眉开眼笑。 眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。 注意观察具体事物,并展开想象,这是本文的成功之处。

广东中考作文真题以“当好自己故事的主角”为题,如何审题、构思? 这是一篇全命题作文,下面具体教大家如何审题、构思。 一:审清题意 全命题作文的关键是审清题意,抓住题眼。这题目的题眼是“主角”,主角,即主要角色,原指影片中的主人公。这里指“做自己故事的主角”,即自己要成为生活中的主人公,不要过多依赖父母、他人。这其实是要求我们中学生要做个独立自主的人。 二:如何构思 体裁上,可写议论文,记叙文。 如果选议论文。可从“为什么要当好自己故事的主角”和“怎样当好自己故事的主角”两方面构思。可结合当下青少年独立性不强,在校过多依赖老师,在家过多依赖父母的现状展开发表观点,通过举事例,讲道理,正反对比等论证方法论证。 这要求学生有严谨的逻辑思维能力和大量的素材积累。如果没有具备上述条件,建议写记叙文。 如果写记叙文,要有典型事件的叙述,这才能突出中心。所以,选材很重要。 如何选好材料?先学会发散思维,全方位搜索材料。下面具体教大家。 发散思维,一定要紧扣主题展开。所以,全面审清题意很关键。 在学习、生活中,哪件事最能突出我独立自主的个性?可从学校、社会、家庭里搜索。 ①学校里,学习上,我懂得了做故事里的主人。如,遇到难题,不再逃避,不再抄答案,而是自己独立思考,独立完成;又如,一到教室,不用老师在场监督,都能自觉学习。在运动上,我做运动的主人。以前,跑步总要老师在一旁催促,现在,我很主动地参加运动。每天下午下课后或晚自习后,我能主动到操场上跑步,无论严寒酷暑,我都能坚持…… ②社会上,遇到事情,我能独立处理。如我懂得去银行办理存款;能自己到菜市场买菜;路上遇到有人跌倒,其他人不敢上前帮忙,我能勇敢地站出来…… ③家庭里,我能当好故事的主角。如,放学回家,爸爸妈妈不在家,我能自己做饭,炒菜;妈妈生病了,我能承担起家务,还照顾妈妈…… 总之,这样的故事很多,写作时,不能面面俱到,具体选一件或2至3件展开叙述。

现在的高考作文根本不是让考生展示自己的文采和表达真情实感,而是通过议论文“考察”学生的阿谀奉承、矫揉造作、虚伪空洞、自命清高。建议把高考作文限制立意和文体改为自由发挥和除诗歌外文体不限,鼓励写记叙文和散文,不再明里暗里要求写议论文,这才能让充满真情实感的真正的好文章充分涌现 #教育# #高考# #高考作文#

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