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我与什么的故事作文直播_我与什么的故事作文600字(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

我与什么的故事作文

高考作文：故事的力量与未来的传奇 𐟌ˆ高考语文终于结束了，作文题目是“故事的力量”。我突然想到一个题目——无数的过去和未来都与我相关。过去的一年里，我和学生们一起读了很多好故事。精卫填海的执着，刘禅思蜀的悲歌，十八岁出门远行的“我”，核桃树下的金银花，羊舍一夕的果园……这些都是我们读过的小说和做过的阅读题。这些故事汇聚成了今天的高考，我们在做题的同时也在读人生。精卫的自由，刘禅的苦心，小吕的成长，“我”的蜕变，这一切都是为了通向未来才成为过往，交叠于现在。 𐟌ˆ好故事的力量直抵人心。我们为祥林嫂落泪，为窦娥喊冤，痛骂周朴园，也钦佩水生嫂。读过那么多的故事，我们只为遇到对的人；我们看过那么多的风景只为明天的重逢。少年的心是纯净的，像是水晶可以折射出太阳光的五彩缤纷。少年的心像是一只空瓶，可以装下世间一切温暖和善念。 𐟌ˆ那么多的人组成人生，那么多的事促成故事。我们在经历现在，现在正渐渐变成遥远的过去，未来已来。我们在动听的故事中感动自己也感动别人。未来啊！塑造新的传奇，书写新的历史，正在由你我完成。

三年级上册语文期末考点全解析嘿，同学们！期末考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们整理了一份三年级上册语文1到8单元的考点分析，帮你们轻松应对考试！字词考点：细节决定成败 𐟓 字词部分可是重中之重，千万别小看。考试的时候，可能会有判断错别字、二类字读音、多音字、一类字书写（看拼音写词语）、组词、近反义词、形声字等等。比如，你可能会看到这样的题目：“把下面的多音字组词：好（h㠯）____，好（h环）____。” 记住，细节决定成败，每个字每个词都不能忽视！阅读考点：故事与美景的考验 𐟓– 阅读题也是个大头，尤其是写事阅读和写景类的小散文。写事阅读大概率会是童话，问答题可能会考：故事概括（比如填空写故事流程）故事道理或启发人物品质（通常以“你想对谁说什么”为题）如果是写景类的小散文，可能会有：词语解释句子赏析（比如：摘抄有新鲜感的句子，并说说理由）习作考点：观察与写事 𐟖‹️ 习作部分主要分为两种：写事和观察。观察类题目是后半学期的重点，主要分为三类：写水果一类写植物变化的一类（有规律的明显变化，不是观察日记！）写一处美景作文题目参考：写事类作文常考题目：一件难忘的事（选取有故事道理的）编童话观察类题目：我喜欢的水果或植物（结合五感法）美丽的_____（季节顺序写一处美景）（小提示：重点背三篇作文即可：一篇有道理的写事作文，一篇五感法写水果，一篇季节顺序写一处美景）希望这份分析能帮到你们，祝大家期末考试取得好成绩！加油，同学们！𐟒ꀀ

❤️原七上的内容放到三单元里了 𐟧᤺”单元是新教材新增的，因此很容易成为期末考试的作文题目。可能不是《我的动物朋友》那么直白，如《遇见》《与xx相遇》《我和xx的故事》《身边的温暖》等就可以写我与动物朋友之间的故事。《我们是一家人》也不是不行[害羞] ❣️建议家里有动物朋友的同学可以准备一篇，谁不喜欢软萌的小可爱们「最后附赠我的动物朋友」 #语文作文# #作文# #作文范文# #动物是人类的好朋友# #奇妙的动物# #初一#

如何通过阅读提升写作能力？最近妹妹放学回家后，总是躲进房间，今天突然拿出一篇英文故事作文给我看。原来她和学校的外国小伙伴一起参加了故事创作比赛。让我惊讶的是，2020年疫情期间，她才开始系统地学习英语，没想到才三年时间，她就已经能用英语创作小故事了。今天我想总结一下她写作进步的几个关键点，和大家分享一下：阅读的力量 𐟓š 首先，阅读是写作的好老师。除了阅读，还是阅读。大量的、广泛的阅读（不仅仅是范文）可以增加孩子的思考能力、学习能力和想象力。培养阅读习惯 𐟓– 小时候，晚上可以让她自己挑选一本绘本作为床边故事。我觉得比听故事更容易进入阅读的世界。等孩子大一点，可以自己拼读单词了，就可以亲子共读，或者让她读给我听。每天关掉电子产品一小时，陪着孩子一起阅读，她读她的，我看我的书。选书的艺术 𐟎芩€‰书的动作，我是尽量交给孩子们掌控，尤其在刚开始时，我都尽量让他们选择自己感兴趣的类书入门。「主动」是学习动力的来源。可以充分利用图书馆和书店（环保又经济）。如果遇到值得反复阅读的书，再购买也不迟。鼓励和赞美 𐟑 对于小孩来说，写作就是尽量引导他们在生活中找相关经验，让她觉得写作没什么大不了。不管她写的有多幼稚，先给予赞美和鼓励（这点爸爸是很给力的[doge]）让她有信心写下去。过程中不时放手让她自己思索，写完回头欣赏时，可以夸奖特别的辞句或想法，让她对自己的写作充满自信心。多听多看 𐟑‚𐟑€ 平时鼓励孩子多听、多看，多多去感受这个多姿多彩的世界，包括季节的递换、大自然山川风雨变幻、以及观察人与物的特色。让观察变成习惯，感官变的灵敏。对于写作肯定是有作用的。以上是我个人的一些想法，仅供参考哦～𐟘Š

写自己的作文我与书籍的不解之缘书籍，是我生活中不可或缺的伙伴。它们如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，也如同一扇扇窗户，让我窥见了世界的广阔与精彩。在我成长的岁月里，书籍扮演了多重角色，既是知识的源泉，也是心灵的慰藉。记得小时候，我最喜欢的就是听妈妈讲故事。那些故事里，有勇敢的骑士，有智慧的公主，还有神秘的魔法。每当夜幕降临，我就会蜷缩在温暖的被窝里，听着妈妈温柔的声音，渐渐进入梦乡。那些故事，如同种子一般，在我心中生根发芽，让我对书籍充满了好奇与渴望。随着年龄的增长，我开始自己阅读。最初是图画书，然后是简单的文字书，再到后来的名著。每一本书都为我打开了一扇新的大门，让我见识到了不同的世界。我曾在《小王子》中感受孤独与爱，也在《哈利ⷦ𓢧‰𙣀‹中体验魔法与冒险。书籍让我的想象力得到了无限的扩展，也让我学会了思考与感悟。书籍不仅仅是知识的载体，它们更是情感的寄托。在我遇到挫折和困难时，书籍总能给我力量。在《老人与海》中，老人不屈不挠的精神让我学会了坚持；在《悲惨世界》中，人性的光辉让我相信善良与正义。每当我感到迷茫或失落，我都会翻开一本书，从中寻找答案和慰藉。书籍也教会了我如何与他人交流。通过阅读，我学会了不同的表达方式和思考角度。这让我在与人沟通时更加得心应手，也让我更加理解和尊重他人的观点。书籍是连接不同心灵的桥梁，它们让我认识到，尽管我们有着不同的背景和经历，但我们都可以通过阅读来找到共鸣。如今，我已经是一名高中生，书籍依然是我生活中的重要组成部分。我不仅阅读文学作品，也开始涉猎科学、历史、哲学等领域的书籍。这些书籍让我的知识体系更加完善，也让我的思维更加开阔。我相信，书籍将会是我一生的良师益友，它们将伴随我走过人生的每一个阶段。书籍，是我成长路上的灯塔，是我心灵的避风港。它们不仅丰富了我的知识，也塑造了我的性格。在未来的日子里，我会继续与书籍为伴，让它们成为我人生旅途中不可或缺的一部分。书籍，是我与世界对话的方式，也是我理解自我的途径。在书籍的世界里，我找到了自我，也找到了前进的方向。

禁书之首《五号屠场》：荒诞中的真实与力量 𐟓š《五号屠场》被誉为世界百部禁书之首，好奇心驱使下，我翻开了这本书。它是由美国作家冯内古特创作的自传体小说，以其独特的“黑色幽默”风格著称。冯内古特的写作方式是以喜剧形式表现悲剧，让人在面对灾难、荒诞和绝望时依然能发出笑声。 𐟓š冯内古特是二战期间德累斯顿大轰炸的幸存者之一，他用了25年时间，写废了5000多页，试图回忆这场改变了他一生的灾难。最终，他讲述了一个时空穿越的荒诞故事，但这个故事却给人以莫名的真实感。 𐟓š“德累斯顿轰炸耗资巨大，策划精心，但毫无意义，最终整个星球上仅一人从中获益。那就是我。我写了这本书，为自己挣到不少钱和名声，事情就是如此。以这样或那样的方式，我从每个死人身上赚了两三美元。我做的算什么生意。” 𐟓š这段话是冯内古特对自己的灵魂拷问。作为一名写作者，我也时常问自己，写作的意义到底是什么？将那些悲惨、痛苦的经历化作文字，给别人看，究竟有什么积极作用？ 𐟓š后来，我明白了，那些真实发生过的悲惨故事注定是无可更改的现实。即便我们不去书写，也无法扭转什么。一旦写下来，向更多的人分享我们的痛苦和无助，或许能激发起读者的悲天悯人之心，激发起向上向好的力量和信念，而这或许就是书写的意义吧。 𐟓š本书的主人公比利被外星人绑架，因此从时间链条上脱开了。他上床睡觉时是个老态龙钟的鳏夫，醒来时却在他的婚礼日。他从1955年的那扇门进去，从另一扇门出来时是1941年。他多次看见自己的出生和死亡，看见自己发财致富、儿孙满堂，也看见自己成为战俘，一遍又一遍地经历“五号屠场”的灾难。 𐟓š小说采用了电报式精神分裂症般断断续续的写作手法，叙事方式相当跳跃和跳脱，颇有碎片化呈现和意识流的意味，阅读体验只能用四个字形容“五味杂陈”。沉浸其中，我读到了太多疯狂、残忍和无情，而这一切的罪魁祸首都是战争。

英语全忘了？别慌，这里有个故事分享给你！自从来厦门学汉语后，我已经有两年没用英语写过长篇论文了。其实连正常的作文也没怎么写过了[哭]。不过，以前我可是英语写作的高手！这可能得益于我平时的阅读习惯。我会看TED演讲、听播客、看纪录片，还会读很多小说和同人小说。另一个原因是，我们学校的作业很多，经常要写至少500字的论文，大多数是议论文。我还得过中文和菲律宾语（我的母语）诗歌写作奖。甚至还独立完成了毕业论文。现在，我总觉得自己的创造力不足，如果没有固定话题就不知道写什么。以前我会在日记里写诗和故事。虽然现在更爱读中文古诗（因为没人能否认它们的魅力），但我也在努力读一些英文经典。不过说实话，以前文学课让我对它们恨之入骨（对不起，莎士比亚，我真的不喜欢被强迫读这些）。对我来说，语言不仅仅是沟通工具，更是一种连接过去、现在和未来的桥梁。我希望能通过写作与不同时代的人交流。我会在我的社交媒体上分享我的学习经历，也欢迎大家分享你们的语言学习、写作或其他感兴趣的话题。只要别吵架，我们一起和平学习吧！祝大家都能在语言的海洋中畅游无阻！𐟌Š✨ 顺便提一句，我打算在大学毕业前考个IELTS，还有很多需要学习的地方呢[吧唧R]

四年级语文想象作文：我和____过一天 𐟓š【今日要点】【作】想象篇ⷦˆ‘和____过一天 1⃣️【教学目标】知识与技能：能够复述神话、童话的具体故事情节，并进行合理想象。过程与方法：抓住人物特点，塑造人物形象。情感态度与价值观：对现有的神话、童话故事能有自己的体悟和反思。【教学难点】抓住人物特点，通过丰富的描写来展现人物特点。 2️⃣课堂总结 1.开头交代想和谁过一天，说明原因。 2.中间环境变化，进入童话、神话世界与童话、神话人物相遇，写出特点 “我”在童话、神话故事中做了什么 3.结尾感官唤醒，回到现实，表明想法 3️⃣锦囊妙计童话和神话中的人物各有各的特点，我们可以选择身上特有的道具、人物的长相、相关的故事情节、特有的口头禅、招牌动作等来塑造人物形象。 𐟓’课后练习： 1⃣️完成本讲作文（已完成） 2⃣️《阅读加油站》（下周完成第七讲和第八讲，请家长监督）请同学们认真完成，有问题可随时沟通𐟓𐟖‹️𐟓š

莎头与高考作文的那些事儿𐟘Ž 在最不需要写作文的年纪，我竟然文思泉涌𐟘…。要是让我写孙颖莎和王楚钦的故事，我恐怕能写上1万字𐟓–。最近天津卷的高考作文题目让我陷入了深思。题目是这样的：在多彩的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面临别人对我们的定义。我们要认真对待这些“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；同时，也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。这个题目让我想起了莎头（孙颖莎和王楚钦的粉丝称呼）。他们的故事不就是最好的例证吗？莎头之间那种默契与坚持，不就是我们在生活中也需要的吗？认真对待每一个定义，同时也要勇敢地定义自己，这样才能更好地前行。所以，如果你也像我一样对莎头情有独钟，不妨试试把这个故事融入到你的高考作文中。相信我，这样的故事一定会让你的作文更加生动和有力！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ小荷之星作文大赛：我的愿望与启示故事𐟌Ÿ 𐟓– 题目一：______的启示提示：一句名言、一首歌、一件事、一场考试……这些都能给我们带来启示。结合你的学习或生活经历，哪些事情让你有所感悟？请将事情的经过写清楚，并分享你的启示。要求：请补充完整题目“______的启示”，完成作文。体裁不限，主题明确，感情真挚。不得抄袭、套作，字数不少于500字。 𐟓– 题目二：我的愿望提示：小鸟的愿望是翱翔蓝天，毛毛虫的愿望是变成蝴蝶，鱼儿的愿望是畅游大海，骏马的愿望是奔驰草原。每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么呢？要求：请以“我的愿望”为题目写一篇文章，体裁不限，主题明确，感情真挚。不得抄袭、套作，字数不少于500字。

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