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我跟书的故事作文新上映_我跟书的故事作文评语(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我跟书的故事作文

郑渊洁作文零分背后的故事大家好，我是cc爱读书，今天给大家分享一个有趣的故事。郑渊洁，大家应该都不陌生吧？他可是个超级有名的童话作家。不过，你们可能不知道，他曾经还帮儿子写过作文，结果被老师判了零分！郑渊洁在《童话大王》里讲过这个故事。他为了让儿子有更多时间玩儿，就代他写了一篇作文。郑渊洁觉得自己那篇作文简直是神来之笔，全班最高分肯定没问题。结果，儿子却说：“以后再也不用你写作文了。”老师给了零分，真是太丢人了。后来，郑渊洁家的保姆代写了儿子的作文，结果拿到了全班最高分。郑渊洁怎么也想不通，自己那篇作文到底差在哪儿。其实，不是他的文笔不好，而是他儿子当时的教材规定只能这么写。他的天马行空的想象力不符合教材的规定。我们从小读课文、背古诗，都被规定得死死的，只能这么读，不能那么读。从来没有想过，或许我们可以联合横纵，从古诗到作者，从作者到历史故事，再从历史故事串联诗词的意义，讲解字词释义，梳理文章结构。如果有这样的讲解，有这样充满惊喜的书籍，我们又何必再为诗而叹，又怎会只记得一句“床前明月光”呢？可惜，郑渊洁的儿子没有赶上这样的书籍。不过，现在我们有《诗词里的中国史》这本书。这本书涵盖了80首古诗词，从朝代来看，跨越了中国古代史，包括“上古篇”“周朝篇”“秦汉篇”“魏晋南北朝篇”“隋唐篇”“五代篇”“宋朝篇”“元朝篇”“明朝篇”“清朝篇”。从诗词选篇来看，一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词，二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇，方便学生更多地了解诗人及其背后的故事。从汉乐府到唐宋明清，从风雅颂到律诗词曲，这本书无不涉猎。这是一本文化层面的“寻根”。美好的诗歌诞生伴随着作者心弦的真情拨动，凝聚着人格的伟岸与崇高。杰出诗人的歌与哭、笑与泪、忧与游，皆可突破时空、人事的局限，与千载之下的读者产生灵魂的交契与共鸣。在对大众的宣化与熏陶中，也不难看出作者推进低龄化古典诗词教学事业的心血倾注。所以，如果你也想让孩子更好地理解古诗词，不妨看看这本书吧！

老师们都在用的作文教学资料，快来看看吧！很多老师都喜欢我的作文课件，经常问我平时备课都在参考哪些资料。今天我就整理了一下，发给大家，希望对你们有帮助！ 𐟓š写作方法参考书《作文敲敲门》蒋军晶这套书真的是我超级喜欢的一套书，五星推荐！一共有5本，分别是写故事、写事情、写诗歌、描写与抒情、解释与说明书。书是面向孩子的，配图很可爱，内容条理清晰。我自己看了也受益匪浅。最重要的是，有配套的微课！我之前已经在班里把整套微课放完了，还让孩子们边看边做笔记，他们每看完一节，都是一脸恍然大悟的表情。而且能现学现用，直接把方法用到写作文上。《作文课》尚爱兰尚爱兰是蒋方舟的妈妈，她在书中总结了几十年的作文教学经验，有很多让人眼前一亮的观点和方法。《畅销书写作技巧》这本书是我的珍藏好书！里面有很多关于创意写作的技巧总结，比如怎么把句子写得生动具体、怎么安排紧张刺激的故事情节，总之非常实用。《写作教练在你家》郝广才这本书是郝广才担任儿童写作指导义工时的教学方法总结。从教孩子写句子开始，再到故事中各个段落的结构，逐步展开，方法新颖有趣，绝不是那种僵硬死板的老掉牙套路。《小学生开心同步作文》配套ppt 这本书是面向孩子的，有方法指导+例文。我不看书，只用它的课件，吴勇老师出品。《故事课》《小说课》许荣哲这两本书也是我的珍藏好书。《写作教学教什么》王荣生这本书的理论性较强，但绝对是必看书目！再多的写作技巧，也要建立在正确的写作教学观念之上。 𐟎奆™作教学参考视频《作文敲敲门》配套微课可以直接放给学生看，蒋军晶老师主讲，一节十几分钟，有方法有例子，超级棒的公益课。哔哩哔哩up主：Hi-胡小Q 我超喜欢看她的视频，总结了非常多的写作方法，可以用到写作教学上，建议边看边做笔记，全是干货。哔哩哔哩up主：舒明月写作课她的系列视频『提升文笔的唯一正确方法』值得一看。希望这些资料对你们有帮助，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

暑假读书清单：让孩子作文惊艳全班的秘诀暑假到了，想让孩子在开学后作文惊艳全班？其实，提高作文水平并不难，只要选对了书！作为资深语文教师，我总结了一些经验，给大家推荐几本书，既能提升孩子的语文素养，又能启发他们的写作灵感。这些书不仅有趣，而且不枯燥，孩子们一定会爱上它们！《寻找林木森书店》 𐟓š - 9-12岁这本书是关于一家书店的故事，被誉为“童话妈妈”的汤素兰（《笨狼的故事》的作者）最近3年的唯一长篇。口罩三年，我和儿子见证了很多书店的关门，这本书通过讲述一间百年书店的神秘消失与回归，来表达人与书之间的关系。作者用现实与幻想穿插的手法，牢牢抓住了孩子的阅读兴趣，一旦看起来就再也放不下了。别看这本书小小的一册，却能唤起孩子对书店的好奇心，从而走进书店，感受读书的好处。唤醒青涩少年心底对书的渴求。《少年小树之歌》 𐟌𓠭 9-12岁这本书太有名了！《纽约时报》平装书第一，亚马逊长期评分4.8（满分5），豆瓣评分9.6。由这本书改编的电影《小树的故事》持续高分。大家评论说：像《杀死一只知更鸟》一样有力量，如《红色羊齿草的故乡》一般感人至深。失去父母的小树跟着印第安人爷爷和奶奶在大山里生活，老人们用他们一生的经验，生活的哲学给与小树与众不同的智慧。读完这本书，孩子们会对人生有了不一样的理解与认识。那些妈妈们总想传达却又无法触碰的点，就在这本书中打通了。建议孩子阅读完，妈妈们再陪孩子把电影看了，妈妈们会发现，被触动被颠覆的又岂止是孩子呢？《金色故事：中国儿童文学大奖作品桥梁书》 𐟓– - 4-8岁这是一套经典的桥梁书，适合1-2年级的孩子阅读，也可以作为4-5岁孩子的亲子共读书。每本书的字量大约在5000-12000字之间，难度和篇幅都符合5-8岁孩子的阅读水平。图和文的比例控制在1比1，并且加入了拼音，一下子降低了孩子的畏难情绪。作者是获得中国儿童文学最高奖——全国优秀儿童文学奖三连冠的汤汤老师。我一直强调，1-2年级读什么书很重要，这是建立孩子自主阅读的最好时间。选的书既要有趣，又要有深意，有营养。这套书共5本，从不同角度给孩子们呈现了5大主题：包容、友谊、善良、好奇、亲情。剧情奇幻有趣，勾着孩子建立阅读习惯，并在阅读中滋养孩子的精神世界。以上就是大语文书单的第二篇笔记啦。未完继续。我是余修，一个热爱写作和阅读的二胎妈妈。

中考满分作文秘籍：初中三年，语文作文这样拿高分——2025年万唯精选范文话说，初中三年，语文作文就像是一座座需要攀登的山峰。每次考试，同学们都要绞尽脑汁，力求在有限的时间里写出一篇篇令人眼前一亮的文章。今天，咱们就来聊聊如何在中考作文中脱颖而出，同时分享一些来自2025年的满分作文范例，希望能给备战中考的小伙伴们带来灵感与动力。先说说中考作文的评分标准。通常情况下，阅卷老师会从内容、结构、语言三个方面综合考量。这意味着，一篇好的作文不仅要有新颖独到的观点，还得具备清晰严谨的逻辑框架，以及流畅优美的文笔。那么，怎样才能做到这几点呢？答案是：多读多练，善于借鉴。说到“多读”，就是指广泛阅读各类优秀范文，从中汲取营养。例如，《我与书的故事》这篇范文，开篇便用一句“书犹药也，善读之可以医愚。”引入话题，既点明了中心思想，又为全文定下了基调。接下来，作者通过几个具体事例，生动地展现了书籍是如何在关键时刻给予自己力量和支持的。整篇文章语言朴实无华，却感人至深，让人不禁想起自己与书相伴的那些日子。再来看《那一次，我真感动》。这篇文章采用了倒叙手法，先描述了一个令人心酸的情景，然后慢慢揭开背后的故事。文中提到：“那一刻，仿佛时间静止，所有喧嚣都离我而去。”这样的描写不仅增加了文章的感染力，也让读者仿佛置身于场景之中，感同身受。作者通过对事件的反思，升华了主题，表达了对生活中点滴温情的珍惜之情。接下来，《我的偶像》一文，则是以第一人称视角，讲述了“我”心目中的英雄形象。“他不是什么超级英雄，也没有超凡的能力，但他用自己的行动诠释了什么是责任与担当。”这样的开头直击人心，紧接着，通过几件小事例，展现出了“偶像”的平凡与伟大。整篇文章结构紧凑，叙述流畅，很好地把握住了“偶像”这一主题的核心要素。以上三篇范文各有千秋，但共同之处在于它们都能够紧扣题目要求，运用恰当的修辞手法，使文章既有深度也有温度。对于即将参加中考的同学来说，借鉴这些优秀作品，结合自身经历创作，无疑是一个不错的选择。让我们一起回顾一下《那些花儿开在春末夏初》这篇范文。文章以季节变换为线索，讲述了青春期友情的美好与变化。“就像那些开在春末夏初的花儿，虽然短暂，却绚烂无比。”这句话既是对友谊的赞美，也是对青春岁月的一种感慨。整篇文章通过对校园生活片段的描绘，展现了友情的珍贵，同时也反映了成长过程中的迷茫与困惑。通过上述例子可以看出，想要写出优秀的中考作文，关键在于平时积累与实践。希望每位同学都能在即将到来的大考中发挥出色，为自己赢得一个满意的分数。 #热点周际赛#

𐟓š乡村学校作文竞赛全攻略𐟓 𐟎‰在乡村学校，我们策划了一场别开生面的现场作文竞赛，让小学高年级和初中生同台竞技！𐟓– 𐟓Œ为了确保比赛的顺利进行，我们精心准备了竞赛方案，并挑选了一个既简单又富有创意的题目——“我和书的故事”。𐟓š 𐟓‹从通知发布到监考安排，再到评阅和名次确定，每一个环节都经过了精心策划和严格把控。𐟓 𐟎最终，我们为参赛的同学们颁发了奖状，以资鼓励。𐟏† 𐟒꨿™次活动不仅锻炼了我们的组织能力，也让同学们在比赛中收获了成长和快乐。𐟌Ÿ 𐟓š𐟓

献给那些勇敢的小战士们最近我给大家推荐了一些适合暑假看的书，其中有一本是我们家孩子特别喜欢的。如果你家孩子也在7-14岁之间，强烈推荐这本书！这本书叫《穿越500公里的奇迹》，讲的是一个关于家庭的故事。主人公为了拯救自己爱的人，愿意付出一切努力。书中的孩子们和狗狗之间的感情特别让人感动，情节跌宕起伏，引人入胜。书里的人物描写非常真实，埃拉和埃默里这两个角色勇敢又机智，他们在旅途中不断成长，变得更有吸引力。虽然他们也有缺点，但这让他们更加真实。整本书的文笔优美而有力，描述性语言的使用让阅读体验更加深刻。这本书还获得了2019年澳大利亚奥瑞丽斯奖最佳童书奖和2019年新西兰儿童青少年图书奖。想让孩子作文写得好，就让他们多看好书吧！暑假有空的孩子可以看看这本书，感受一下他们的故事。这本书不仅仅是一个故事，更是一种勇气的象征。无论是在运动场上拼搏的运动员，还是在生活中努力的孩子，都需要这种勇气。希望这本书能给你们带来一些力量和勇气。

小豌豆和小蜜瓜升二年级啦！𐟓š 记得第一次知道小豌豆和小蜜瓜是在萌宝上小学的第一个星期。老师发了一些必读书目，其中男生和女生的书不一样。女生读《一年级的小豌豆》，男生读《一年级的小蜜瓜》。𐟓– 这两本书真的很棒，特别适合新入学的小朋友们，能帮助他们更快适应小学生活。萌宝每次读完都笑得合不拢嘴。𐟘„ 最近听说这两本书的作者商晓娜老师又出了新书，小豌豆和小蜜瓜一起升到了二年级！正好萌宝也在这个月升到了二年级，真是太巧了！当我把新书拿回来时，萌宝高兴得不得了！这本书是专为一二年级的小朋友设计的，连故事标题都有注音，字间距和《一年级的小豌豆》一样，符合标准，字迹清晰，插图画风可爱传神，萌宝特别喜欢！𐟎芊这次是由福建少儿出版社出版的。如果你没看过《一年级的小豌豆》和《一年级的小蜜瓜》，可能会不知道，这本书的故事从9月份上学开始，每个月都有三两个故事，可以看一整年。对孩子们来说，完全没有阅读压力！而且，对今后写作文也有帮助，每个故事都是孩子们在学习生活中会遇到的小问题和小“笑话”。𐟘… 《二年级的小豌豆》和《二年级的小蜜瓜》延续了这一风格，没有厚厚的压迫感，孩子们轻松地读完一整本书！𐟓š 好了，话不多说！让我们一起去看看小豌豆和小蜜瓜升到小学二年级又发生了什么有趣的事情吧！#分享好书 #一年级的小豌豆 #一年级的小蜜瓜 #二年级的小豌豆 #二年级的小蜜瓜 #亲子阅读 #二年级

坚持阅读的力量：从小学到现在的故事我从小就喜欢阅读。从纸质书到电子书，再到现在的纸质书，我一直在寻找阅读的乐趣。其实，我对阅读的热爱源于小学二年级的一篇作文。那时候，语文老师让我们写一篇关于“看见小偷偷东西后，你会怎么样”的作文。我脑洞大开，写了一篇四五百字的故事，描述了自己如何智擒小偷。老师把我的作文当众表扬，还拿出来作为范文朗读。结果，同学们听了后哈哈大笑，我的自尊心得到了极大的满足。小时候，家庭条件虽然不好，但家里人对我一直很支持。虽然我小时候有点调皮，但阅读一直是我生活中的一大乐趣。为了得到更多的表扬，我开始四处找书看，想着写出更好的作文。家里的书不多，大多数都是邻居哥哥姐姐们给的。没过多久，我就把他们的书看完了。为了继续阅读，我厚着脸皮向老师借书。就这样，我度过了一个既读又停的小学时代。现在回想起来，那次老师的表扬和同学们的笑声，让我体会到了被肯定的满足感。从那时起，我养成了坚持阅读的习惯。阅读不仅是一种输入，更是一种输出。只有通过输出，我们才能真正理解和掌握知识。即使阅读再多的书籍，如果没有输出，知识也会很快遗忘。就像现在很多人喜欢点赞健身减肥视频一样，虽然看过了，但实际上并没有真正健身减肥。所以，继续阅读吧，继续享受阅读的乐趣；学会输出吧，延长这份乐趣，找回那种义无反顾的感觉！

写自己的作文我与书籍的不解之缘书籍，是我生活中不可或缺的伙伴。它们如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，也如同一扇扇窗户，让我窥见了世界的广阔与精彩。在我成长的岁月里，书籍扮演了多重角色，既是知识的源泉，也是心灵的慰藉。记得小时候，我最喜欢的就是听妈妈讲故事。那些故事里，有勇敢的骑士，有智慧的公主，还有神秘的魔法。每当夜幕降临，我就会蜷缩在温暖的被窝里，听着妈妈温柔的声音，渐渐进入梦乡。那些故事，如同种子一般，在我心中生根发芽，让我对书籍充满了好奇与渴望。随着年龄的增长，我开始自己阅读。最初是图画书，然后是简单的文字书，再到后来的名著。每一本书都为我打开了一扇新的大门，让我见识到了不同的世界。我曾在《小王子》中感受孤独与爱，也在《哈利ⷦ𓢧‰𙣀‹中体验魔法与冒险。书籍让我的想象力得到了无限的扩展，也让我学会了思考与感悟。书籍不仅仅是知识的载体，它们更是情感的寄托。在我遇到挫折和困难时，书籍总能给我力量。在《老人与海》中，老人不屈不挠的精神让我学会了坚持；在《悲惨世界》中，人性的光辉让我相信善良与正义。每当我感到迷茫或失落，我都会翻开一本书，从中寻找答案和慰藉。书籍也教会了我如何与他人交流。通过阅读，我学会了不同的表达方式和思考角度。这让我在与人沟通时更加得心应手，也让我更加理解和尊重他人的观点。书籍是连接不同心灵的桥梁，它们让我认识到，尽管我们有着不同的背景和经历，但我们都可以通过阅读来找到共鸣。如今，我已经是一名高中生，书籍依然是我生活中的重要组成部分。我不仅阅读文学作品，也开始涉猎科学、历史、哲学等领域的书籍。这些书籍让我的知识体系更加完善，也让我的思维更加开阔。我相信，书籍将会是我一生的良师益友，它们将伴随我走过人生的每一个阶段。书籍，是我成长路上的灯塔，是我心灵的避风港。它们不仅丰富了我的知识，也塑造了我的性格。在未来的日子里，我会继续与书籍为伴，让它们成为我人生旅途中不可或缺的一部分。书籍，是我与世界对话的方式，也是我理解自我的途径。在书籍的世界里，我找到了自我，也找到了前进的方向。

赵松的《积木书》：写作与生活的界限赵松的《积木书》最近出了扩展更新版，这让我不禁想起了他之前的一些写作。之前写过一篇小作文，谈谈对他的某些作品的一些印象和看法，现在贴出来大家看看。作家与作品：赵松的写作观严格来说，赵松的《抚顺故事集》并不是我们通常意义上的故事集。它更像是一系列随着时间推移而凝成的晶体集合。这些晶体像琥珀一样，包裹着一个个经验的内核。时间和人的成长变迁，就像是那层经验的液体逐渐凝成围绕着内核的固体。这些内核并不出乎一般普通人的经验，无非是人与事与情。我们自然不会忘记我们生命中曾经的某些人事与情。晶体组合：写作的另一种形式或许是因为生活与工作节奏的原因，赵松的《抚顺故事集》真正体现出的正是一种晶体的组合。这很可能也是中国当代作家群体所面临的普遍情况。这种写作方式甚至业已改变了我们对于文学的观念。短篇或短章、短制或许是适合当前时代生活节奏的最佳文体（如果我们不考虑诗歌的话），这势必会影响当代长篇的结构方式。我们甚至不能以卡尔维诺长篇小说的标准来要求当代的作家。断片与整体：写作的界限赵松名义上的第一部小说《抚顺故事集》，如果一定要把它看成一个长篇的话，是需要读者的高度参与的。事实上，他只提供给我们一些人与物与情感的断片。这些人，在上世纪的抚顺这块土地上，无论沮丧还是快乐，无论是做矿工还是电工，也并没有多少区别——无非是被时代规定罢了。我这里用断片，而不说碎片，因为断片可以是自我成立的整体（世界的总体叙事从来都是一种根深蒂固的幻象），它不必是一个曾经存在过的更大整体的一部分。它如果与其他断片组成一个整体，这个整体在时间上也是在后的。它依赖于读者（阅读本身就是一种事件，一种参与创作的事件），读者可以运用自己的权力去重构或不去重构一个整体。素描与作品：写作的另一种面貌 2017年出版的《积木书》是赵松特地要划出的与过去生活与写作的一个界限。或者说，《积木书》是赵松要筹备的一个新的生命阶段的过渡作品。事实上，如果以绘画的标准来说，《积木书》可以算是一个素描的结集。它并不像卡尔维诺的《看不见的城市》或《命运交叉的城市》那样有一个特定的方向或出口或某种萦绕心头的意象与情感与概念（把一个好的概念变成一篇小说正是卡尔维诺的写作美学）。《积木书》更像我们买过的一本宝丽莱快照集，一幅幅意味深长的快照，目录的安排则规定着作者强行赋予它的一种秩序。作品与完整性：写作的另一重挑战我们确实可以把赵松的这种素描式写作与画家黄宾虹的绘画习作联系起来。黄宾虹始终无意于画出一种可被称为“作品”的作品来，他只是用大量的习作来展示他的绘画行为。这种绘画行为，是一种经过长期训练的身体运动行为。我以为，写作对于赵松来说，正类似于黄宾虹的绘画行动。即写作行为本身就是写作的目的性，正像黄宾虹的绘画行为本身，正是其绘画的目的性。黄宾虹并不着意于画出一幅《溪山行旅图》，赵松，或许也并不着意于写出一部《活着》。作品完整性：一个被忽视的神话至此，我们已经非常谨慎地触及了由赵松的写作所提出的作品及作品的完整性这个问题。也就是说，什么时候我们可以称一件作品是完整的？如果不特意深究的话，完整性作为一件作品的主要属性，似乎是一件不证自明的事。但只要去探究这个问题，我们就会发现，所谓的不证自明的完整性也许只是一个被长久忽视的错觉，一个我们信赖已久的神话。我们至此对作品的完成与否产生了惶惑与怀疑。我们对作品这个概念也生出了新的思考。

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