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校园的场景作文在线播放_写校园一处场景100字(2024年12月免费观看)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-12-03

校园的场景作文

朗思书信类小作文评分标准及范文解析 𐟓簟“砥œ覜—思考试中,B2级别的小作文主要围绕日常生活场景展开,例如写信给学校教务处咨询事宜,或者给某公司领导提出服务建议等。考生需要根据提示写一封正式的书信,字数要求在100-150字之间。而C1级别的小作文则可能增加报告或议论文体,字数提升至150-200字。 𐟓𐟓 评分标准如下: Task Fulfilment: 任务完成情况。要求以直接、有说服力的方式回应题目中的任务,提供相关、有意义的细节,确保内容符合体裁。 Accuracy and range of grammar: 语法准确性和多样性。语法要正确,种类要丰富,避免口语化语言。 Accuracy and range of vocabulary: 词汇准确性和丰富性。词汇要准确,避免套用高级词汇,注意词组搭配,活用同义替换。 Organization: 段落安排和组织。要求段落安排合理,衔接自然,正确使用标点符号,符合体裁要求。 每个评分点占3分,总分12分,最后按比例折算。为了更直观地说明,下面将通过两篇范文进行点评。 𐟓𐟓 范文一: Dear Sir/Madam, I am writing to you regarding the availability of restaurants in our town. I have noticed that there are not many options for dining out, which has led to my decision to seek alternative employment. I am a chef with a passion for cooking and am willing to travel abroad to seek opportunities. I am confident that my skills and experience will be of value to your establishment. Thank you for considering my application. Best regards, [Name] 得分:6(PASS级别) Task Fulfilment: 2分。回应了所有内容要点,基本实现了信息沟通,体裁和语气基本合适。 Grammar: 1分。语法有一些小问题和严重错误,如“But it hadn’t many restaurants in this town so I get fired.”。 Vocabulary: 1分。词汇和拼写方面存在错误,如“In addiction to I love travelling and I don’t be sick of it.”。 Organization: 2分。条理清晰,主要内容恰当。但有一些标点符号和造句错误,结束机制也很奇怪。 𐟓𐟓 范文二: Dear Sir/Madam, I am writing to you with regard to the availability of restaurants in our town. I have noticed that there are not many options for dining out, which has led to my decision to seek alternative employment. I am a chef with a passion for cooking and am willing to travel abroad to seek opportunities. I am confident that my skills and experience will be of value to your establishment. Thank you for considering my application. Best regards, [Name] 得分:10(HIGH PASS级别) Task Fulfilment: 3分。非常详细有力地回应了所有文章要点。 Grammar: 2分。有一些可以接受的小错误,但不影响文意。 Vocabulary: 2分。词汇的使用有时不正规,有几个基本的拼写错误(‘restaurand reporter’, ‘my favour kind’),但也有使用一些很好的“set piece”(‘with regard to’, ‘gone abroad’, ‘will be taken into account’)。 Organization: 3分。组织良好,风格完全合适,并且很好地运用了正式信函的求职惯例。

掌握这四个数字,写作不再难! 在开始之前,让我们先回顾一下英语中最基础的一个句型:主语+谓语+宾语+宾语补足语。例如:“I see her dancing.”(我看到她正在跳舞)就是这个句型的一个例子。𐟎𖊊接下来,我们来介绍一个更复杂的句型——8123句型。这个句型的关键在于将第三个位置的宾语替换为“it”,并在其后添加一个真正的宾语。具体如图(2)所示。 这个句型中常用的动词有四个: 认为:“suppose, think, believe, consider” 发现:“discover, find” 感觉:“feel” 使:“make” 此外,还有一个形式宾语“it”,以及形容词或名词、that从句、不定式(to do sth)和动名词(doing sth)等特殊用法。这些用法通常用于对一件事或动作进行评价。 这个句型可以适用于各种作文场景。例如: 𐟓ƒ2022年全国高考卷作文: 我认为有必要和你进行一次访谈。 I think it necessary to interview you. 𐟓ƒ2022年普通高等学校招生全国统一考试(甲卷): 我发现人们很难阻止海洋污染。 I found it hard to prevent people from polluting ocean. 我们不能让海洋动物无家可归成为现实。 We cannot make it a fact that marine animals are not able to go home. 通过掌握这些句型和词汇,你可以更自如地表达各种观点和想法,提升写作水平。𐟌Ÿ

三年级作文《这儿真美》高分秘籍 𐟌ˆ 同学们,今天我们来聊聊如何写好《这儿真美》这篇三年级习作。这是一篇写景状物的文章,重点是通过细致观察来展现景物的美丽。我们可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景来写。 写作思路指导 明确写作定位 这是一篇典型的三年级写景状物类文章,重点在于通过细致观察来展现景物的美。可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景作为写作对象。 结构布局设计 开头:点明地点,给出整体印象。 主体:分层次描写2-3处具体景物。 结尾:照应开头,表达真挚情感。 写作技巧要点 空间布局技巧 采用“定点观察”或“动点参观”的方式。 按照“远近”或“上下左右”的顺序来组织内容。 运用“这边”“那边”“前方”“远处”等空间词语衔接段落。 细节描写方法 必须做到“看得清、摸得着”,避免空泛表达。 运用色彩词、声音词丰富描写。 每处景物抓住1-2个非常显著的特征重点描写。 语言表达提升 善用比喻和拟人,如“白云像翩翩起舞的蝴蝶”。 注重感官描写的多样性,不局限于视觉。 适当运用排比、对偶等修辞手法增强表现力。 避坑指南 常见问题预警 切忌堆砌华丽辞藻而失真。 避免过度使用“真美啊”等感叹语。 不要简单罗列,要有重点突出。 提分要诀 段落之间要有自然过渡。 情景交融,在描写中融入真挚感受。 首尾呼应,体现文章完整性。 习作前准备 引导孩子实地观察,做好笔记。 积累常用的描写词语和优美句段。 可先进行口头练习,再动笔成文。 记住:好的习作源于细致的观察和真情的表达。让孩子带着“发现美”的眼光去观察,文章自然会有画面感和感染力。𐟑€𐟒–

✨我的初中生活作文✨ 𐟘œ之前写“我的初中生活”这类作文可把我愁坏了,不过现在有经验啦,来和大家分享下哦𐟑。 可以先从一个特别的场景切入呀,开学第一天踏入初中校园,描述下校园的环境,崭新的教学楼、绿油油的操场啥的,一下子就能把读者带入到初中生活的氛围里呢𐟥𐣀‚ 结尾就可以抒发下对初中生活的感慨啦,虽然有辛苦的学习,但更多的是成长和收获,很怀念那段时光之类的。 #初中生活# #作文写作# #初中#

𐟎ˆ我是中学生了作文初一600字𐟎ˆ ✨告别了小学的稚嫩与懵懂,怀揣着对未来的憧憬与期待,踏入了初中的校园。小伙伴们,下面给大伙儿看看,我是中学生了的作文。 𐟏뤸€走进校园,那气势恢宏的大门便给人一种庄重之感。门柱上的雕花精致细腻,仿佛在诉说着学校的悠久历史与深厚文化底蕴。 步入校园,一条宽阔的林荫道展现在眼前,两旁的树木高大挺拔,枝叶繁茂,阳光透过树叶的缝隙洒下,形成一片片光斑,宛如梦幻般的场景。微风拂过,树叶沙沙作响,仿佛在欢迎着每一位新同学的到来。𐟒– 𐟓š走进教室,宽敞整洁的空间让人心情愉悦。崭新的桌椅摆放得整整齐齐,黑板上写着 “欢迎新同学” 几个大字,让人感受到了老师和同学们的热情。 教室里还配备了先进的多媒体设备,为我们的学习提供了便利。看着这一切,我心中充满了对未来学习生活的期待。𐟒ž 𐟑颀𐟏릖𐦠ᥛ�Œ,我结识了许多新同学。他们有的活泼开朗,有的文静内敛,有的才华横溢,有的乐于助人。 我们一起在课堂上认真听讲,积极回答问题;一起在课间休息时嬉戏玩耍,分享生活中的趣事;一起参加各种社团活动,发挥自己的特长,培养自己的兴趣爱好。在与同学们的相处中,我感受到了友谊的温暖和力量。𐟒• 𐟑袀𐟏릖𐦠ᥛ�Œ的老师们也给我留下了深刻的印象。他们知识渊博,教学经验丰富,对我们既严格要求又关爱有加。 他们用生动有趣的教学方法,让我们在轻松愉快的氛围中学习知识;他们用耐心细致的教导,帮助我们解决学习和生活中遇到的问题;他们用自己的言行举止,为我们树立了良好的榜样。在老师们的引领下,我相信我们一定能够在知识的海洋中畅游,不断成长进步。𐟒— 𐟌Ÿ成为中学生,开启新征程。在这里,我将努力学习,不断进步,勇敢地面对各种挑战。我相信,在老师和同学们的帮助下,我一定能够克服困难,实现自己的梦想。𐟒ꊊ#我是中学生啦# #初中生活# #记录校园生活新学期新开始#

音乐精灵:三年级上册同步优秀作文 𐟎𜠤𘀣€音乐才华的展现 学校音乐教室的场景:描述她在教室中的耀眼表现,启唇即出清澈悠扬的音符。 多样化的音乐演绎:展示她能够轻松驾驭激昂交响乐与温柔民谣的能力,演绎得淋漓尽致。 歌声的魔力:强调她歌声穿透喧嚣、直击人心的力量,营造情感共鸣的氛围。 𐟎𕠤𚌣€对音乐的热爱与追求 热爱感染他人:通过她弹奏钢琴的专注、指挥合唱的激情,展现她对音乐的无限热爱和追求。 音乐才华的深度:不仅技巧高超,更在于对音乐的深刻理解和感悟,体现其音乐素养。 𐟒– 三、善良敏感的心灵 情感共鸣的桥梁:揭示她通过音乐捕捉人们内心情感波动的能力,用歌声给予安慰和鼓励。 音乐世界的温暖与希望:在她的音乐世界里,悲伤被驱散,只留下温暖与希望的光芒。 𐟎砥››、不为人知的小癖好 睡前古典音乐的陪伴:介绍她喜欢在睡前听古典音乐的小癖好,展现她对音乐的独特情感依赖。 𐟔 五、结语与设疑 结尾点题:回顾“音乐精灵”的形象与特质,加深读者印象。 设疑留白:以设问方式结束全文,引导读者思考并猜测“音乐精灵”的真实身份,留下想象空间。 𐟎€ 六、引言 设定主题:介绍“音乐精灵”这一形象,强调其令人陶醉的魔力。 外貌与气质初印象:描绘她轻盈的身材、优雅的转身,以及天籁般的歌声。

𐟌Ÿ汗水铸就荣耀,校园生活中的励志故事! 这篇作文非常适合初中生,因为它贴近校园生活,展现了勇气和成长的价值。语文老师认为,这篇作文可以直接用于“勇气”、“挑战自我”和“成长”这三个主题的写作中。 老师指出,这篇作文生动地描述了主人公在面对困难时的内心挣扎,以及最终克服恐惧的过程。作者通过细腻的笔触描绘了从恐惧到勇敢的心路历程,语言优美,情感真挚。环境描写烘托了紧张的氛围,具体场景展现了个人成长的瞬间。结尾处的“向前冲”誓言升华了主题,给人以深刻的启示。 作文结构严谨,首尾呼应,展现了良好的写作功底和深刻的思考。这是一篇情感饱满、立意深远的佳作。

托福口语速成攻略:四个任务全解析 ✅Task1:独立口语 1⃣ 丰富词汇库 𐟓š 为了避免用词重复,建议平时多积累同义词。例如,用“be able to”或“be capable of doing”替换“can”,用“wish”或“be eager to”替换“want”等。 2⃣ 积累万能理由 𐟒ኩ’ˆ对一些常见话题,可以提前准备一些通用的理由和细节,这样在考试时就能避免因为紧张而大脑空白。例如,在谈论省钱的话题时,可以说“It can save money for me”或者“It reduces my financial burden”等。 ✅Task2:综合口语 1⃣ 掌握校园常见词汇 𐟏능﹤𚎦 ᥛ�𚦙說𙨯,我们需要熟悉一些常见的校园词汇,如“term paper”(学期论文)、“essay”(作文)等。 2⃣ 提高记笔记速度 ✏️ 在有限的时间内快速阅读文章并记下重点信息是非常重要的。可以通过练习简写、使用符号等方式来提高效率。 ✅Task3:学术讲座 1⃣ 平时训练英语阅读速度 𐟓– 在Task3时我们首先会被要求在45秒的时间内看完一篇短文,短文的内容是关于某个学术名词的介绍,常见的学科类型包括心理学、生物学或经济学。 2⃣ 多听多练 𐟎犦Ž夸‹来会听到一个听力讲座,听力内容是教授会举出一到两个具体的例子,来说明前面短文中出现的名词。 ✅Task4:学术话题 1⃣ 熟悉学科词汇 𐟔 对于Task 3和Task 4这类学术话题,需要掌握一些学科领域的常见词汇,如生物学、心理学、经济学等。这样在阅读和听力过程中就能更快地识别和理解关键信息。 2⃣ 延长听力练习时间 ⏳ 听力在托福口语考试中占有很大的比重。因此,需要多进行听力练习,提高听力水平。可以选择听一些学术讲座、BBC纪录片等来提高自己的听力水平。 ✔一些小建议 𐟒኱⃣ 托福口语基础比较差的一定要练习基础发音 𐟓㊲⃣ 早上起床可以多听播客和英文歌曲 𐟎𖊳⃣ 一说话就打结的可以练一下停顿,停顿的时间用于思考接下来的内容 ⏳ 4⃣ 要多背诵学习语法,否则在语法这种小错误上犯错太不值得了 𐟓š

托福和雅思的区别,你了解吗?𐟤” 很多小伙伴都在问,托福和雅思到底有什么区别?今天我就来给大家详细分析一下,从听说读写这四个方面来聊聊它们的差异。 阅读理解 𐟓š 在阅读理解这个科目上,雅思和托福的难度其实是相当的。两者都需要你有一定的词汇量和阅读速度,只不过托福的文章可能会稍微长一些,需要你更加耐心。 听力测试 𐟎犥쥊›部分是托福的难点,得听力者得托福啊!托福的听力材料通常是学术性的讲座和对话,需要你有很好的学术英语能力。而雅思的听力则更注重日常生活场景,比如学校、医院、商店等。 写作技巧 ✍️ 写作方面,雅思的难度更高一些。雅思的写作需要你写两篇作文,一篇是图表作文,另一篇是议论文,而且字数要求也不低。托福的写作则主要是一篇议论文,字数要求相对宽松一些。 口语表达 𐟗㯸 口语部分,托福的难度更大。托福的口语考试是综合了听力和口语的综合测试,你需要先听一段材料,然后再进行回答。而雅思的口语考试则更注重日常交流,话题也比较生活化。 选择建议 𐟓 总的来说,如果你打算去北美留学,考托福是个不错的选择;而如果你打算去英联邦国家留学,雅思则是主流选择。不过,最近越来越多的英国院校也开始接受托福成绩了,所以你可以先确认一下你的申请院校具体要求。 最后,祝大家都能顺利通过考试,考到心仪的学校!如果还有什么疑问,欢迎留言讨论哦!𐟓退

学校请统称家长,不要指定爸爸或妈妈 学校在布置任务或组织活动时,是否考虑过单亲家庭孩子的感受?有些孩子可能只有爸爸或妈妈,甚至两位家长都没有。每次要求必须由爸爸或妈妈来完成任务时,他们心里会怎么想呢?以下是一些常见的场景: 𐟓„ 填写表格:学校发放的表格上明确要求填写父亲或母亲的信息,而且这些表格是全班共享的。没有两位家长的怎么办? 𐟏… 参加活动:学校举办的各种活动,如运动会、家长会等,常常要求必须由妈妈或爸爸来参加。如果只有一位家长,该如何处理? 𐟓 写作文:学校布置的作文题目常常要求写亲人,而指定写爸爸或妈妈。对于单亲家庭的孩子来说,这无疑是一种压力。 𐟓𘠥𞷨‚𒤽œ业:学校布置的德育作业有时要求拍摄一家三口一起旅游或做什么的幸福家庭照片。非得一家三口才能幸福吗?不能只说家庭照片吗?非得写一家三口? 这些行为不仅让孩子感到被歧视,而且会让他们的家庭不完整。学校完全可以将家长统称为“家长”,让家长参与活动、提交信息,这样既尊重了孩子的隐私,也避免了不必要的伤害。

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