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关于弟弟的作文在线播放_真正的好兄弟文章(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

关于弟弟的作文

弟弟的作文让我哭笑不得…… 最近，我弟弟参加了补习班，老师给他们布置了一个作文题目：《我的哥哥/姐姐/弟弟/妹妹》。我本以为他会写一个关于我们兄弟之间趣事的作文，结果他居然把我写进去了……照片暂时拍不了，字太丑，灯光也太暗。作文题目是《我的姐姐》，内容大致如下： “大家都有哥哥姐姐吧？我有一个好姐姐。我叫yjx（他的全名），比我大三岁的姐姐。她长着一双水灵灵的眼睛（外貌描写省略）。我的姐姐又聪明又笨，又高又矮，又年轻又老（对比真的很棒，下次别写了）。我的姐姐对我不“好”（加了双引号）。她有时候会给我穿裙子（这叫有时候吗？），但我在姐姐眼里存在感真的很低。之前姐姐和我一起去商场，结账后转头就把我忘了，自己回去了。这就是我的好姐姐（没加双引号，扣分！扣分！）。总之，我感动得想杀了他。前几天，他的记仇日记上还有一条：“姐姐今天教了我一道数学题，我没听懂，她说我笨我忍了。”好家伙，3x3他说等于12，我问他12除以3等于多少，他很淡定地说4……他知道12除以3等于4，那3x3怎么就等于12了？我弟弟还和我说：“姐姐，你看我这个作文写那么好，你能不能和别人炫耀一下我？”啊对对对，写的真好，以后别写了。” 总之，这篇作文让我又哭又笑，真是哭笑不得啊！

秋野写实：意外的喜悦四（5）班周子童今天上语文课，倪老师突然出现在门口，把我叫了出去，同时被叫出去的还有鲍奕菲。走过长长的走廊，我表面上很平静，心里却是七上八下的，心想我该不是犯了什么过错吧。我把学校里从一年级到现在的所有事都回忆了一遍，也没想出个之所以然来。老师开了门，里面看见很多凳子，一台电脑，老师叫我们坐下，先拿了个大橘子，叫我们分着吃。然后，就点开电脑，我看见我写的那篇有关于表弟的作文，还看到了我的名字，我内心释然了。老师问，你这篇作文已经完成了三分之二，还要加一点，请围绕着你弟弟幼稚可爱的特点，在进行扩展。我才放下心来，原来，我的作文快要发表了。我一边吃着橘子，一边如实回答。谈着弟弟妹妹，话语也多了起来，我和鲍奕菲谈笑风生，老师也时不时岔进一两句。他飞快地打着字，键盘咯咯作响，电脑上字飞快地跳跃着，似乎，老师把我们聊天的内容也打进去了。写完我的作文，又开始补充鲍奕菲的作文，老师，皱着眉头，似乎觉得鲍奕菲的作文字数还不够，就让我们回去，交代她要好好再写几段，把作文补充完整。临走时，老师还奖励了我十五张邮票，是剪片，没有跟信封撕开的那种，上面有各种各样的小动物，看上去一个个都好萌，鲍奕菲因为作文还没整体发表，只得了五张。老师又给了我们金丝猴奶糖，一人一个橘子。又过了一节课，老师找到我们，让我们倚着栏杆，以夕阳为背景，照了几张相片，说发表作文要用。倪老师把我的作文发表在百度百家号《秋野写实作文》里，又叫周老师发在家长群里。到了家里，爸妈也知道了，表扬了我…… 这一天下来，我都觉得是梦了！

四年级上册二单元作文在四年级上册的语文课上，我们一起探讨了如何写一篇关于家人的作文。孩子们的创意和想象力真是无穷无尽！以下是一些精彩的作品片段： 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘的家人家人是我们生活中最亲近的人，他们有着各种各样的性格和特点。今天，我就来聊聊我的家人。奶奶的勤劳奶奶是个非常勤劳的人。每天早上，她总是第一个起床，开始忙碌的一天。她总是说：“早起的鸟儿有虫吃。”这句话深深地影响了我，让我养成了早起的好习惯。弟弟的调皮弟弟是个小淘气鬼，总是喜欢搞恶作剧。有一次，他趁我不注意，偷偷拿走了我的橡皮。当我发现时，他已经跑得无影无踪了。虽然他有时候很调皮，但他的天真无邪也给我带来了很多欢乐。妈妈的温柔妈妈是个温柔的人，她总是那么耐心地照顾我们。每当我遇到困难，她总是鼓励我：“加油，你一定可以做到！”这句话让我充满了力量。她的温柔和鼓励，是我成长路上的一盏明灯。爸爸的聪明才智爸爸是个聪明的人，他总是能在关键时刻给我出主意。有一次，我在做数学题时遇到了难题，他耐心地给我讲解，直到我明白为止。他的聪明才智和耐心，让我在学业上取得了很大的进步。家人的爱家人的爱是无条件的，他们总是无私地为我们付出。每当我生病时，妈妈总是守在我身边，照顾我；每当我遇到困难时，爸爸总是鼓励我；每当我需要帮助时，奶奶总是伸出援手。他们的爱，让我感受到了无尽的温暖。家人的每一个特点都深深地影响着我，他们是我生命中最宝贵的财富。我爱我的家人！

静待花开：老师抽屉里的旧时光教师节即将来临，我想和大家分享一个关于我和学生洪奥的小故事。这个故事让我深刻体会到，教育不仅仅是传授知识，更是心灵的碰撞和情感的交流。洪奥是我们班的一个特殊学生，他的学习成绩一直不尽如人意，尤其是作文，总是写得磕磕巴巴。每次看到他作文本上那寥寥无几的字，我都感到一阵心酸。我尝试过各种方法，但似乎都收效甚微。有一天，我终于决定和他进行一次深入的交谈。在办公室里，我耐心地听他讲述自己的家庭情况。原来，他的父亲常年在外打工，母亲则要照顾年幼的弟弟，家里的事情几乎都落在他的肩上。听完他的诉说，我心中涌起一股莫名的感动。从那天起，我决定用心去了解他，而不是一味地指责和批评。我开始给他布置一些简单的作文题目，并耐心地指导他如何列提纲、找素材。渐渐地，我发现他在写作上开始有了些许进步。为了鼓励他，我在课堂上表扬了他。看到他腼腆的笑容，我知道一颗希望的种子已经在他的心中悄然发芽。为了让他体验到成功的喜悦，我特意开展了“我为班级做点事”的活动。洪奥很积极地参与其中，帮助同学、打扫卫生、整理图书……每次看到他忙碌的身影，我都感到无比欣慰。随着时间的推移，洪奥的性格也发生了变化。他开始变得自信、阳光，和同学之间的关系也融洽了许多。他的作文水平也在不断进步，虽然有时候还是会遇到一些困难，但至少他已经迈出了第一步。这个故事让我深刻体会到，教育需要耐心和等待。每个孩子都是一朵需要精心浇灌的花朵，而教师则是那园丁。我们不能因为孩子一时的表现不佳就放弃他们，而是要用心去了解他们、帮助他们、鼓励他们。只有这样，我们才能真正做到因材施教，让每个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长。静待，是一种信任；静待，是一种力量；静待，是一种希望。让我们用心去静待每一个孩子的成长吧！

𐟘⥥𙥧”屈了𐟘⊰Ÿ“在五年级第四单元的作文中，我写下了一个关于委屈的故事。故事的主角是一个小女孩，她坐在房间里，心情沉重。𐟘”她的弟弟，一个只有七岁的孩子，不懂得姐姐的委屈。他翻箱倒柜地寻找着什么，最终找到了他想要的——一根棒棒糖。𐟍튊𐟘ᧄ𖨀Œ，小女孩却不同意把棒棒糖平分给弟弟。弟弟大叫起来，指责姐姐自私。奶奶皱着眉头，看着这一切，心里五味杂陈。𐟘ž 𐟘”小女孩的委屈和无奈，仿佛在这一刻达到了顶峰。她没有想到，自己会因为一根棒棒糖而遭到弟弟的责备和奶奶的误解。𐟘⊊𐟓š回想起以前，小女孩总是期望奶奶能理解她的心情，但今天，她似乎又失望了。然而，生活就是这样，充满了曲折和变故。𐟌ˆ 𐟒”最后，小女孩把棒棒糖递给了弟弟，心情平静了许多。她知道，委屈和误解是生活中无法避免的，但她也学会了如何面对和接受。𐟌𘀀

「zeenew超话」𐟌Š「李海海林景云」☁️「zeenunew」关于冲绳约会，这滞后的小作文啊[允悲]…那就讲几个比较戳我的点。 ——普通恋爱感赛高！一个骑马，一个ATV。项目其实很普通，但——计划为对方做什么的过程，就是想着、念着对方而费心思的过程。这个更重要。骑着马牵着手什么的，开着ATV跟路边的山羊打招呼什么的……真的是，超普通的恋爱感。可某种程度上，却也是我们最希望在哥哥弟弟身上看到的，寻常的松弛感。骑马的时候，感叹平时没有这待遇的哥哥有种另类的“卑微”好笑。侧面反映两个人相处时，弟弟的确是比较“恃宠而骄”的那个。但话说回来，不就是你自己惯出来的么，那就受着吧。 ——我愿做一棵树前面哥哥送一棵树的时候，比起惊不惊喜，我的观感上更有一种很难描述的安心。这种感受，到他们抵达大榕树前许愿祈福的时候，放到了最大。树，是一种向下扎根、向上生长的稳定意象。榕树这种植物，更常彰显出胸怀博大、遮天蔽日的保护者姿态。放到znn之间，确实极其能代表哥哥的形象。并且，这不仅符合他本人内心的意欲，也应证在他一直以来的行动之间。还能有什么，比这样细水长流又稳稳当当的情感，更平实、更让人心动的呢？依旧是那句话，波澜壮阔永远是少数，不管对谁而言，真正的归宿都在小确幸的日常。 ——遥相呼应的浪漫这次冲绳约会，夜间部分呼应了How You Feel拍摄时的氛围，非常、非常、非常的——戳我的点。对How You Feel，我一直怀有深厚的类似初恋情结。从个人角度，那正是我发第一条znn微博的关联内容。 “天色渐暗，呈现出一种靛青。他突然想起，很久以前，在泰国的某个海边也看到过这种让人神往的蓝……”在写海景文的最初开端，我也植入了与它有关的情境。所以冲绳的夜，与那时的靛青之夜，有了近乎完美的呼应，于我而言。人之于另一半的很多耐心也好，敏锐性也好，会在长久而琐碎的时光中慢慢削减、钝化，这甚至与主观意识并无太大关系，姑且称它为时间的巨大消磨力吧。可是，看着哥哥一点一点地布置，絮絮叨叨着从前怎样现在怎样，那样认真仔细的超越帅气的神情，你就会知道，是有东西可以与这份消磨力对抗的。灯光暗下来的那个瞬间，弟弟从那头一步一步走过来的那段路，仿佛时光按下慢放键，很戳人，连同失败的惊吓都显得温馨无比。烛光映照下的弟弟，一点点害羞又很多点幸福地看着哥哥，那个样子，真的真的真的真的真的……好美啊。果然，美的呈现还是要看对象。从第一次的那个小布丁，到现在的这个大布丁，何尝不能理解为是代表着znn变化的意象呢。最后，由衷感慨一句：约会这种事，就是要在夏日海边啊。然后，连回忆都充满着风与阳光的味道。 /

觉醒之路：给神男的一封深情信在这个充满文字的世界里，他总是以沉默作为表达。我们相识多年，习惯了以文字交流，那些长篇大论的小作文，成了我们之间的默契。他可以慢慢品味，不必担心回应的速度。 𐟔𙨧‰醒，是一次剧痛的洗礼。它来自他的触碰，来自我的家庭，来自社会的动荡，甚至来自我对自我认知的颠覆。每一次的打击，都让我几乎要崩溃。在极度的痛苦中，宇宙和高我成为我的指引。两个我在挣扎，最终，爱胜出了！觉醒后，我洞察了所有事物背后的真相，看到了爱的力量，看到了因果的循环。我从一个充满怨恨的受害者，变成了一个完全对自己负责的强者。我真正感受到了父母的爱，弟弟的爱，朋友的爱，甚至神男的爱。那一刻，世界在我眼中变得无比美好，我的心中充满了包容和理解。 “世界无比隽美 ……流光魅影在他眼中闪烁，星辰月亮在他心中运行。”这是《悉达多》中觉醒后的世界，我感同身受。希望这封信能传递给你爱和能量。爱是宇宙中最强大的能量，它能化解一切，让你真正圆满，与自己合一。但爱不在外界，它始终在你内心，等你去发现。❤️

情感日常分享 | 他总是有办法惹怒我之前有一次，我真的被他气得不行。那天刚复习完，一走出教室，打开手机就看到他发的那些关于gay吧的经历。我真的不想听，不想听，不想听！那时候只觉得自己一无所有，特别难过。于是，我直接拉黑了他，没回复任何东西。那天晚上，我在黑夜里踱步，心里空荡荡的，仿佛失去了所有的思觉和意向。小树林里的斑驳光影，十九年来，似乎没有哪段时光是值得留恋的。我甚至觉得，接下来的日子依旧会这样。否定和威慑的烙印太深了，那时候我突然很想吊死在树上。八天后，我给他发了一篇小作文。其实我在暗示他，我怕什么，揭示了我的卑微和怯懦。我还能怕什么呢？无非是你那些“三文鱼做熟了真的不好吃”、“苏州很好玩”、“哇，今晚海鲜大餐”、“今天面基了一个弟弟，他𐟌🦈‘好爽”…… 小朋友，我其实暗示过很多次我的雷区，为什么你还要一直刺激我、惹怒我呢？𐟘⊊我很怕自己情绪失控，昨晚因为你那句话，又哭又吐。我也不知道自己在哭些什么，以为晚饭吐掉了会好受很多，但写病理题目的时候，题目文字转转转里，分明是你娇息连连、接迎承欢的样子。我又没忍住拉黑了你，生气就生气吧，我只是想让自己情绪更稳定。𐟘”

「zeenew超话」𐟌Š「李海海林景云」☁️「zeenunew」对不起，花絮EP2的小作文…又来了，我尽量说得短一点[笑cry][笑cry] 当他站在那里，万众瞩目，表情或平静，或激烈，有神采飞扬，也有凝眉思量—— 就是…你心里很清楚，他是林景云，是nunew，是zeenunew不可或缺的两分之一，但在所有人共同的铺陈之下，那样小小的身躯撑起一个演唱会，并以那样“足够”到快要漫溢出来的方式，还是不免感到——很神奇，很骄傲，很满足。我撤回上次说的话，没办法，可能终究是站在了一个妈咪的角度，一个自己人的角度，平复着内心动荡不已的自豪感。要说以客观中立的态度去看待他，着实太难了。弟弟的成长速度是快的，成长的质量也远超过普通水准——至少在我看来，是这样的。人的一生，迅速成长的过程，就是遇到各种各样不同的人，经历各种各样不同的事。这个舞台的前前后后，与不同人的碰撞，可以看出这些火花之于弟弟的加持在哪里，但也是因为当他与那么多人相逢，产生的化学反应有了对比，我们才更界限清晰地意识到：与哥哥一起的他，才做回了最真实最舒服的自己。从这一点来说，哥哥由始至终关于“做自己”的鼓励与强调，确凿地发挥了作用，真的很睿智。因为——真实的力量感，是源源不断的。他真的天生就应该站在舞台上。哥哥说，你是怎么做到的，那并不能以“优秀”二字简单概括，已经远远超出了这个范畴——这层意思，完全就是我想说的核心！那是超过字面能明确表达的——amazing！这一刻，我觉得我喜欢zeenunew，果然是有理由的。这样的nunew，哥哥打心底觉得很酷。是啊，他的nu超酷的。一直如温柔月光照耀着他的nhu的hia，也超酷的。那些舞台后的匆匆忙忙，灯光昏暗间模糊的身影，能捕捉到那个小孩一点一点变化的微弱痕迹。然后在一瞬间体察到，原来，他就是这样一点一点地走到了现在啊… 走到了哥哥身边，也走到了我们面前，既是以一个人，也是以一双人之一。当他面对着空无一人的彩排现场，当他面对着铺天盖地的漫天星光，他在想什么呢？很多很多浪漫的泡泡开始冒起来，我也终于知道了“DREAM CATCHER”这个主题的意义。当你知道，所有人都为了你和你们奔赴而来，那汹涌而至的巨大浪潮，一定伴随着强烈的紧迫感，但也是无与伦比的推动力。现在，只是开始。你们更好的未来，还在前头。 / 花絮EP1小作文：不正经的猪ma专栏 ⷠ正经话

家长选择给孩子补课，一定慎重再慎重。坐火车，对面坐着两个学生家长，正谈论着关于补课的事。其中一个家长说： “补课太坑人了！我女儿从小学三年级就补作文，一直补到初三，结果50分的作文，每次都只得36、7分。” 另一个家长则感叹说： “其实，你这还不算啥，顶多补课费也就花个一两万，我弟弟家孩子，初中三年，补课费花了15万，数学从70分考到了60分，英语从60多分补了50分。” 听着两个家长你一言我一语的谈论，很是感慨。作为教育工作者，曾跟一位做教培的朋友聊天，我问他，孩子们上教培机构，是否会提高成绩？朋友考虑了能有半分钟，说： “这个问题很难回答，一个孩子，在家里和学校，用十年甚至更长时间养成的学习习惯，思维方式，学习的意志品质，怎么可能指望到教培机构，三两个月，或者一年半载，就会有改变呢？” 的确如此，很多家长，对孩子补课的问题，存在一个误区，认为我花钱了，孩子花时间了，就会有补习效果。殊不知，很多孩子，要么有依赖补课，上课不好好听课的情况，要么没有老师补课就不会学习了，要么出于无奈，去补课也是应付家长。实际上，如果不从根本上，激发学生学习的内驱力，提升探索意识，养成良好思维习惯，其余“灌输”式的补课，只能是劳民伤财。家长不过是图个心安，日后不落埋怨，或者孩子成绩不好，不甘心而已。关于这个问题，大家怎么看？欢迎评论区留下真知灼见。#明智家长谈学习#

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