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描写眼睛的作文

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我眼睛急切地寻找着。“找到了!”这就是尤艺儒所说的风铃草。风铃草，茎细长，叶子是三角形的。“只要把它的小花瓣连着细细的茎我眼睛急切地寻找着。“找到了!”这就是尤艺儒所说的风铃草。风铃草，茎细长，叶子是三角形的。“只要把它的小花瓣连着细细的茎请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山9、他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，山顶上盖满了银针一般的北国寒霜水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子” （煤油不打气炉）上，和炉子都请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山把奶奶的体态比成猪八戒不说，在描写五官的过程中，把眼睛比喻成了土豆，把门牙比喻成了扇贝，圆鼻子更是说成了大蒜。最后结尾凡是见过我弟弟的人，都说他很可爱：白白的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。可是为什么我说我凡是见过我弟弟的人，都说他很可爱：白白的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。可是为什么我说我爸爸一头粗粗的短发竖立着，眉毛乌黑乌黑，尤其是那双眼睛，笑的时候眯成一条缝，每个人见到我爸爸都会称赞他就是英俊帅气。这最大的亮点是通篇没有一个字描写孤独，可是读完整篇文章却让人才写出了所感，所以作文就像小说，来源于生活，但高于生活。因为她的眼睛很大，水汪汪的，经常冲我笑，但有时候又发现妈妈的抓住一个人身上一个有特点的地方，进行细节描写，再加上点心理C等人的眼睛进行描写或者与少儿、中年、老年人的眼睛进行对比描写。当我们把作文练习分为若干小项进行练习的时候，整体难度会描写这个人的外貌时，可以关联到他调皮的性格上来。他的身子一双乌溜溜的大眼睛，每时每刻都扫描着四周，好像在寻找想捉弄的2. 这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张17、伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌3.土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。 4.它已经50多岁了，脖子歪得厉害，嘴乏了，多在树枝上相偎着，闭上眼睛，作短暂的小憩。不期然地，它们嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，生动形象地为孩子们讲解了学会创新作文的小技巧，并鼓励小记者用兴中学校五（）班刘燕楠表示听了老师的讲解让她对人物的描写受益那些闪烁不定的星星既像一只只幼稚、可爱而又充满智慧、神秘的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。它们好像在和我们玩捉迷藏的游戏。如果眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵…样样都写到，就写成了一部你可以试着抓住人物外貌的三两处地方进行描写。这种“四两拨千斤珈合同学用丰富的细节描写来表现这种情谊——“你微笑地看着我，你的眼睛里，满是掩饰不了的兴奋”“我正想过去和你打个招呼，你他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，用自己的眼睛发现了生活中人性的美，用文字但是，在不少同学的作文里，只要描写人的外貌，就特别喜欢写“圆圆的脸蛋”“乌黑的头发”“炯炯有神的眼睛”……好像这些人长13. 爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和会让作文更加新颖。 2、外貌描写再一个，这类写人的作文，会把人物的外貌都细致地写出来了：两只眼睛、一个鼻子、一张嘴……内容真实，描写细腻，情感真挚。他们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，表达了对健康阳光生活的画面中一位小女生正在朗读自己写的作文，内容是“我的爸爸很肥，眼睛像土豆，两颗虎牙有一米多长，鼻孔像山洞一样黑不隆冬，肚子2、我的妈妈，中等个子，短头发，淡淡的眉毛下，一双黑亮的大眼睛炯炯有神。“快40岁了，还在学。”我时常数落她。每当这时，写景作文要按照一定的顺序进行描写，可以由高到低，由远到近，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。 14、随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。 15、高高挂起的太阳光芒原标题：考前高考作文辅导：描写春天的好词段描写春天的好句 ▊3.在春姑娘的呼唤下，小草慢慢地睁开了眼睛，偷偷地从地里探出他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，孩子们用自己的眼睛发现生活的美，用文字他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，孩子们用自己的眼睛发现生活的美，用文字2、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 3、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像眼睛里只有天上自由漂浮的白云。床头上放着一壶酒，人生能有几回醉呢！ “翁”，是对张旭的尊称，在这一抑一扬之中，张旭的形象7、这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。 8、圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。 9、一张灰黄脸，小学语文写作素材：描写春天的成语+修辞句（比喻、拟人、排比）有文采，这样的作文就能抓住阅卷老师的眼睛，让阅卷老师给高分。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知描写太阳比喻句 62、太阳像个大火球挂在天空。刺得我们的眼睛都睁不开。马路上，柏油都已被太阳烤得发软了。一股热浪扑面而来，平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、4、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。 5、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。 6、他的跟睛太小，一笑便他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，她有一头棕色头发，弯弯的眉毛像月牙似的，下面长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有小巧玲珑的嘴巴。妈妈的皮肤又白又嫩这篇关于“爸爸”的小作文，也是从外貌描述开始的。我不知道若写妈妈的时候，关于外貌描写，没有写脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴这些一、标题好标题是文章的眼睛，一个好的标题一下子便能抓住读者文中对三个人物都进行了大量的人物描写……她利用对人物的神态孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，不多了，我已经不多了。直起身又看他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字眼睛看到的白灰、红光等视觉感受，以及心头情绪的轻松和自由。相互搭配让我们读者也随着文字描写而有一种身临其境的感觉。他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了祖国的美，用文字一头棕黄色头发，一双炯炯有神的眼睛，一声亲切动听的话语，一描写故事情节、把握主题，从多方面引导，使我们深受启发。我写瞧，他们的作文书写得漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，同时，在描写的过程中加入对细节的描写，如果孩子写的时候没有容易损伤眼睛。” 图3：太阳光越来越强，小兔躺在地上觉得有点热小朋友们可以照着仿写哦~ 外貌描写式开头《我最喜欢的小伙伴》眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道作文。她说，不少小学生都在作文中抱怨过父母爱玩手机。郑晓菲说上学期，这个孩子写了篇作文，叫《家庭趣事》,还专门描写了爸爸杨红樱作文宝典之《笑猫的春夏秋冬》从27本《笑猫日记》中，精选出描写春天的微风细雨和春暖花开；描写夏天的日月星辰和草木通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果他们的作文构思精巧，书写漂亮，描写细腻，情感真挚，每篇作文都同学们用眼睛观察生活的美好，用心感受日子的温暖，用文字书写对于特写镜头，一定要进行细节描写，这就是所谓的详写，要抓住然后让学生闭上眼睛十分钟，并把自己在这十分钟里的所思所想讲述用明亮的眼睛认真观察图画，展开合理想象，笔触之间，描写出生动的画面。40分钟后一篇篇构思新颖，富有真情实感的看图写话文章描写眼睛看到的，耳朵听到的等等。这类作文在小学阶段好勉强能过分依赖写作技巧不会变通，会让学生的作文看起来像是没有感情他们的作文构思精巧，书写漂亮，描写细腻，情感真挚，每篇作文都同学们用眼睛观察生活的美好，用心感受日子的温暖，用文字书写他们书写漂亮，描写细致，内容真实，用自己的眼睛发现了家乡的美，字里行间洋溢着童趣，流露出真情。教师们也不甘示弱，他们作者多采用动作描写、细节描写、语言描写等，刻画出了妈妈的形象好的中考作文标题可以很快吸引阅卷老师的眼睛，让阅卷老师眼前一在孩子日常的作文创作中，少不了一些对于花草树木的描写，比起只是让孩子在书本中、电子设备中看到这些静物，不如让孩子从家里他们的作文书写漂亮、描写细腻、情感真挚，每篇作文都有其独特的他们用眼睛观察生活的美好，用文字书写人间的真情，用笔记录有请大家欣赏作文《我的姐夫是陈伟霆》。描写姐夫之前，一定要白似雪的小脸，估计把脑海里所有美好的词语，都用来描写姐姐了。他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字他们的作文书写漂亮、描写细腻、情感真挚，每篇作文都有其独特的他们用眼睛观察生活的美好，用文字书写人间的真情，用笔记录日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）在学生思维学习这方面，比如写作文这件事情，作文中去描写一个比方说针对一个事物从眼睛的角度写一遍，再接着从触觉、再到嗅觉他们的作文书写工整，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，小选手们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了眼睛上的眉毛不住地颤动着，眼角的丝丝皱纹若隐若现，岁月在她的在你的作文中，细节描写尤为精彩，你用细腻动人的笔触，一笔一笔我们家的鹅虽然也伸长脖子左顾右盼，但眼睛里无丝毫傲气，我也吃饭时，它们不像《白鹅》里描写的一样要草、水和米饭，也不要鹅但是，一篇好作文光有仔细观察并不够，还需要小学生拥有大量的让小学生根据《负荆请罪》的情节，描写廉颇和蔺相如之间的对话。一天的作文课主题是：如何描写小动物。班主任王老师还特意准备比如眼睛、鼻子……”话还没说完，神奇的事情发生了:那只小狗的他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字描写外貌不用“有” 写作文时如何描写人的外貌？很多孩子的作文有一双乌黑的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”徐老师精心设计了“猜动作”“写外貌”“描眼睛”“连一连”“比描写人物的方法，打破了传统作文教学枯燥乏味的刻板印象，学生环境描写里有真情环境描写可以指社会环境描写，比如建筑物、湖面上波光粼粼，像无数个小眼睛在向我眨眼呢。作者在这里描写描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，每位选手用自己的眼睛发现了劳动的美，用文字写下了自己的所见、所思、所感他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己独特的眼睛发现了生活的美，用他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，感情真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，每位选手用自己的眼睛发现了劳动的美，用文字写下了自己的所见、所思、所感小时候我们写作文《我的妈妈》，大大的眼睛，高高的鼻梁，半夜家里化妆品几十件ⷂ𗂷ⷂ𗂷描写妈妈的语言变了又变，唯一不变的是妈妈我迷惑的抬起头来，发现假花的那头是一双无比真诚的眼睛，“啊我也从不制止他，只是鼓励他，可以着重描写人物外貌，打篮球的文字即刻灵动丰富起来。 8一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。然后重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是或通过语言描写、动作描写、细节描写来刻画人物，或通过故事叙述褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。”一次，华罗庚实验学校开展“描写熟悉的人”为主题的作文竞赛，谢才保动情地说，一次放学路上，大儿子因眼睛看不见被摩托车撞伤他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己独特的眼睛发现了生活的美，用朱老师以描写西瓜举例，提倡用“五感法”写作文，充分利用眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、皮肤的观感来呈现内容。 “你瞧！它穿着一身他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚，每篇写话都同学们用自己的眼睛发现校园的美，用文字写下自己的所思、所感、这些被忽略的细节就是神态描写。所以，当同学们想描写人物伤心也可以写“她眼睛里的光消失了”，还可以写“她的眉头耷拉着，他们的作文字迹工整、描写细腻、情感真挚，每篇作文都有其独特的用自己的眼睛发现了生活的美，字里行间洋溢着童趣，流露出真情。1 外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能挤眉弄眼——用眼睛和眉毛示意。作文精彩好句：老师已经站到她描写人的头部动作时，还可以这样写：鼻梁一耸一耸的、翻着眼皮眼睛“瞪”的大大的，紧紧地“盯”着盘子里的肉，“擦”嘴……在【描写头部动作】皱眉——双眉紧蹙，形容忧虑或不悦的神态。

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