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成考语文作文万能开头和结尾,快来收藏吧! 嘿,成考的小伙伴们!你们是不是也在为语文作文发愁呢?别担心,我来给你们分享一些历年的成考语文作文真题和万能开头结尾,绝对让你们的作文水平瞬间提升!✨ 历年成考作文真题回顾 2002年:以“机遇”为话题 2003年:以“荣誉”为话题 2004年:以“期待”为话题 2005年:北京奥运理念 2006年:以“感动”为话题 2007年:以“新我与旧我”为话题 2008年:以“沟通”为话题 2009年:以“国家、历史、文化”为题 2010年:以“执着”为话题 2011年:以“选择”为话题 2012年:以“自强”为话题 2013年:以“学与思”为话题 2014年:以“进步”为话题 2015年:尊重善举、尊重别人的善良 2016年:以“温故而知新”为话题 2017年:以“锲而不舍”为话题 2018年:以“波折”为话题 2019年:希望、实践 2020年:读书和思考 2021年:专注、自律、勤学善思 2022年:话题作文或材料作文 2023年:天下的大事一定是从细小处开始累积的 考试小贴士 很多小伙伴们已经毕业很久了,对于书本上的知识可能有些生疏。其实成考语文并不难,尤其是对于已经工作的同学们来说。总分450分,考到150分左右就可以录取了,而且如果你年满25周岁,还可以加20分哦!所以,别担心,只要你稍微努力一下,就能轻松过关。 如何写好成考语文作文? 开头很重要!一个漂亮的开头能直接点明主题,让读者一目了然。结尾也是一样,要简洁明了,体现文章的层次感。中间可以引用一些诗文名言警句,让文章看起来更有气势。下面给大家总结了一些万能开头和结尾,赶紧收藏吧!✨ 万能开头和结尾 开头: 𘠦与挑战并存,我们应把握每一个机会。 㨪是努力的象征,也是我们追求的目标。 期待未来,我们勇往直前。 结尾: 𑠦无处不在,只要我们用心寻找,就能发现。 荣誉是努力的回报,也是我们继续前行的动力。 ✨ 期待未来,我们勇往直前,创造属于自己的辉煌。 希望这些开头和结尾能帮到你们,祝大家考试顺利,早日拿到心仪的录取通知书!
好词好句二年级上册 在学习语文的道路上,每一句好词好句都像星星一样✨,点亮了我们的成长之路。 接下来,我们将为二年级上册的小朋友带来精彩的词句集合,希望你们喜欢哦! --- 1.春天来了,花儿开了。𘊦写春天景象的优美句子,适合用在作文开头。 2.蓝蓝的天空飘着几朵白云。☁️ 用来描述晴朗的天气,适合作文中的环境描写。 3.小鸟在树上唱歌。抩合描写自然中的生机勃勃,增加画面感。 --- 4.妈妈的笑容像阳光一样温暖。 用来表达对母亲的爱,适合感恩主题作文。 5.努力学习,天天向上。 表达学习态度的励志短句,适合勉励同学。 6.小鱼在水里快活地游来游去。 用来描写小动物活动的可爱场景。 --- 7.天边的晚霞像火一样红。 用来描写傍晚的美景,增强画面感。 8.我爱读书,书是我的好朋友。 表达对读书的热爱,适合写在学习相关的作文中。 9.小草从泥土里探出头来。𑊧覝妏写春天万物复苏的景象。 --- 10.朋友之间要互相帮助。 表达友情的重要性,适合做人主题的作文。 11.星星在夜空中一闪一闪的。 描写夜空的美丽景象,增加诗意。 12.我要像小蜜蜂一样勤劳。 用来表达努力工作的态度,适合勉励自己或他人。 --- 这些好词好句就像一颗颗种子撒播在小朋友的心田里。 希望通过学习这些优美的句子,能让大家的写作更加生动、有趣!
关于“众所周知”大作文开头被质疑的回应! ᤻天有人说TOPIK大作文开头“세간에 널리 알려져 있다시피”(众所周知)不适合作大作文开头,自己不用,还不让别人用?我真的非常难以理解。 首先,我自己举几个最近87~89三届大作文开头的例子来反驳: 1: 재능을 발견하는 것의 중요성 예. 세간에 널리 알려져 있다시피 재능을 발견하는 것은 자신의 성장에 있어 아주 중요한 요소이다. (众所周知才能发现是自我成长这方面重要的要素) 2: cctv설치가 필요한가? 예. 세간에 널리 알려져 있다시피 CCTV는 사회 안전 보장에 있어 아주 중요한 역할을 하고 있다.(众所周知CCTV在社会安保里做着重要的作用) 3: 독서의 긍정적인 영향 예. 세간에 널리 알려져 있다시피 독서는 인생에 있어 아주 중요한 기능이다. (众所周知读书是人生里重要的技能) ❤️以下是我的论点: 这句话是韩国文章和书籍中经常使用的高级表达方式! "세간에 널리 알려져 있다시피"后接普遍常识,强调这是世人公认的不言而喻的事实。在议论文或说明文中,这是一个很好的句子,甚至在现实辩论中也会用到,用以强调自己论点的正确性。而且它是不需要论证的。(就像读书对学习有好处一样) 所以“众所周知”这句话作为写作的导入句是很好的。 以下是我根据韩国专栏和词典里找的一些论证实例: 1: ‘세간에 널리 알려져 있다시피, 계룡산은 아름다우면서 동시에 신비한 산으로 인식되고 있다. ’(来自한국 역사 교육자 블로그) 2: ‘<버닝>은 이미 세간에 널리 알려져 있다시피 무라카미 하루키 작가의 소설 <헛간을 태우다 (納屋を焼く, 1982)>가 …. ’(来自한국 칼럼 기사) 3: ‘세간에 널리 알려져 있다시피 토니 스타크를 맡은 배우 로버트 다우니 주니어가 마약중독으로 피폐한 생활을 하고 있을 때 치즈버거의 맛을 느끼지 못하자 치료를 결심한 것을 계기로...’ (来自한국 위키사전) ⥆者!不要道听途说的diss我,请自己举出实例!
小学作文开头技巧大揭秘!✨ 如何让文章开头吸引人? ❗对于小学生来说,尤其是三四年级的学生,写作文时最大的挑战可能就是如何写出一个吸引人的开头[抓狂R] 这确实不容易[哭惹R]因为他们往往不清楚应该从哪里开始下笔。 ✨因此,在小学阶段,家长不能急于求成,而是应该从文章的开头和结尾着手,逐步引导孩子,同时鼓励他们平时多读书,积累知识。 持之以恒,孩子最终会形成自己的见解和创新思维,进而创作出精彩的文章[赞R][赞R] 小学生作文的技巧(部分)可以在上面的资料中找到,包括: [向右R]对比法:通过对比不同的事物或观点来引出主题。 [向右R]排比法:使用并列的句子或短语,增强语言的节奏和强调效果。 [向右R]回忆法:以回忆的方式带出文章的主题或背景。 [向右R]引用法:引用名言、诗句或歌词等,增加文章的文化底蕴。 [向右R]悬念法:设置悬念,激发读者的好奇心和阅读兴趣。 [向右R]气氛渲染法:通过描写环境或情感,营造特定的氛围。 家长们可以参考这些技巧[害羞R]帮助孩子构思并撰写出引人入胜的作文开头[加油R][加油R]
猜猜他是谁?优秀作文集锦 蠥䴯 描绘人物的外貌,如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等,按照从上往下的顺序描写。可以运用ABB、AABB式词语或比喻等修辞手法,使描述更加生动。 𘭩分三个部分描写:性格特点(调皮捣蛋、阳光开朗)、人物品质(乐于助人、热心肠)、爱好或特长(跑步、画画)。围绕以上三个方面结合具体事例来进行说明,注意详略得当。 结尾:再次强调这个人物的特点,再扣题:“你能猜出他是谁了吗?” --- 优秀作文1: 《猜猜他是谁》 冬咚咚,是谁在敲门?我探出脑袋,瞧见一个常扎着麻花辫的小姑娘。她还有十张能说会道的嘴巴,总是叽叽喳喳说个不停。在午托班,她总是先考虑别人的需求,放学后也会给老师帮忙。她酷爱唱歌,在学校的每个角落,总能听到她那优美的歌声。同学们,你们猜出她是谁了吗? --- 优秀作文2: 《猜猜他是谁》 他是一个阳光开朗的小男孩,总是充满活力。在足球比赛中,他的技艺让人惊叹;在练琴时,他又展现出聪明的才华。同学们,你们能猜出他是谁吗?这篇作文描绘了一个运动和音乐都有才华的男孩,生动有趣。 --- 优秀作文3: 《猜猜她是谁》 她的眼睛里仿佛装满了星星,脸上总是挂着微笑。她喜欢读书,每本书都能让她津津有味地读上好几个小时。她的画工也很好,每样画出来的东西都栩栩如生。同学们,你们能猜出她是谁吗?这篇作文描绘了一位热爱读书和画画的小女孩。 --- 优秀作文4: 《猜猜她是谁》 她的眼睛像红葡萄一样晶莹剔透,脸上总是挂着甜甜的笑容。她喜欢在海边与浪花嬉戏,享受那份轻松自在的感觉。无论刮风下雨,她都准时七点起床,假期也不例外。同学们,你们能猜出她是谁吗?这篇作文描绘了一个由内向变得外向、由胆小变得大方的女孩。
「信院书桌」 菌菌今日推荐书籍《给青年的十二封信》 |该书是朱光潜先生于20世纪20年代发表,每一篇都是以“朋友”开头的书信体,每一句都能读出朱光潜先生的风趣幽默和真诚恳切。 [微风]十二封信中所谈的皆是青年们所正在关心或应该关心的话题,如读书、作文、爱恋、情理、修身、做人,凡此种种。 “想要有大的成就,必定朝抵抗力最大的路径走”[打call] 快来和菌菌一起阅读这本书吧~[送花花][送花花]
孩子写作文头疼?作家猫教你几招 很多孩子一听到要写作文就头疼,总是拖到最后一刻才动笔。每次老师的评语都说写得不够生动、不够精练,文字凑数的情况屡见不鲜。我家孩子也是这样,每次作文都拖到周末晚上才开始写,一让写就说不知道怎么写,在构思呢!反正不到最后一刻,就是不动笔。 最近我入手了一本书——《作家猫的写作教室》,真是解了我的燃眉之急。这本书的作者勇岭薰是一位深受中小学生喜爱的儿童文学作家,曾在小学任教。她在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发,开始创作这本书。 这本书的主角是一个非常苦恼写作文的小健和一只会说话、会写作文的黑猫达奈。通过两者的对话,小读者们可以清晰地了解如何写好一篇作文。 写作如何开头?𑊊作家猫达奈的方法是“开头只需二选一”。 描写想法的作文:先围绕题目写出自己的真实想法,开头直接写下自己真实的想法,接下来写写你产生这种想法的原因。 描写事件的作文:开头就直接概括事件,然后按照事件发生的先后顺序叙述。 另外,如果你想在开头展现个性,可以试着进行语言描写、景色描写或者反面描写。 写作注意事项⚠️ 不要写太多无关紧要的东西,要写真正值得写的东西。写作时要删繁就简,无关的内容略去不写,这样写出的作文才够精练。 动笔前不要顾虑太多,不要给自己贴标签(认为自己不会写作文,自己文采不好,不是写作的料)、找借口,要坚信自己——不论是谁,都能写出作文。最重要的是要先拿起笔来,写下开头。 写出好作文的方法 在作家猫达奈看来,阅读是提高写作能力的基础。只有我们读的书越多,积累得越多,写作时才能下笔有神。但只读书还不行,还要善于思考和实践,从中体会到读书的乐趣。如果读书只是“为了写读后感、为了提高语文成绩”,那么阅读就会变得枯燥无味了。 在阅读时,我们还要多注意人物的行为、语言、心理活动等;要注意最激动人心、最令人印象深刻的场景;要站在人物的立场上;要考虑作者的成长背景。另外,每天坚持写200字日记和摘抄喜欢的文章,也是写好作文的好方法。 希望这些方法能帮到你们的孩子,让他们不再为写作文而头疼!
小学作文写作技巧:让孩子更自信地表达 写作文是小学阶段孩子们表达自己思想和情感的重要方式。以下是一些实用的写作技巧,帮助孩子们提高作文水平。 一、了解作文的基本结构 ️ 小学作文通常包含以下几个部分: 开头:简明扼要地引入主题,吸引读者的注意。 正文:分为几段,详细阐述主题,使用具体事例或描写来支撑观点。 结尾:总结全文,表达自己的感悟或展望,给读者留下深刻的印象。 二、选择好的题材 芥可以从以下几个方面选择题材: 生活中的小事:例如和朋友的欢乐时光、与家人的亲密互动等。 自然观察:描述一则有趣的天气变化,或者一处美丽的风景。 读书或影视感受:写写自己喜欢的书籍或电影,分享感想。 三、运用生动的语言 形象生动的描写:使用比喻、拟人等修辞手法,让文章更具表现力。 丰富的词汇:鼓励孩子们多积累词汇,在写作中灵活运用。 四、注意段落的衔接 尽量使用一些连接词,比如“首先”、“其次”、“最后”、“因此”等,使文章的逻辑更加清晰流畅。 五、反复修改 ✏️ 写完初稿后,不要急于交上去,应该花时间仔细修改: 检查语法和拼写:确保没有低级错误。 调整结构:看看是否有更好的表达方式。 六、练习与反馈 通过参与互动写作练习,孩子们能够不断提高,掌握写作技巧。同时,保持积极的态度,有助于他们在写作中更自由地表达自己。 结语 写作文是一个逐步积累和成长的过程,需要持之以恒地练习与总结。希望上述的技巧能够帮助小学生在写作过程中更自信、更加得心应手。
唉其实晚上是打算写一写糖爹梗的开头的(之前的不太满意)…… 感觉那句“文笔写作一般”会困住我很长一段时间了。。确实我也没什么写作的天赋,读书的时候作文总是很一般,老师总告诫我说中文系不培养作家…… 或许我的水平真的就那样吧,最近过得太顺让我有些得意忘形了
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