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老师对学生的爱作文直播_感恩老师的文章大学生(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

老师对学生的爱作文

作文提分秘籍：老师学生都爱的写作技巧作为一名教育工作者，我接触过许多家长和学生，大家普遍反映作文写作难度大，提升困难。特别是对于基础薄弱、不爱看课外书的学生来说，找到一种实用的方法显得尤为重要。经过多年的教学实践，我总结出了一些实用的技巧，希望能帮助大家在作文写作上取得突破。首先，研究满分作文是关键。中考阅卷老师都是有丰富教学经验的，那么什么样的文章能打动阅卷老师呢？这就需要我们认真分析中考满分作文。 1️⃣ 分析结构很多考生在写作文时毫无头绪，想到哪里写到哪里。其实，认真分析满分作文的结构，你会发现主要有两种形式：纵线写法和横线写法。纵线写法是按照起因、经过、结果或者一个论点展开书写；横线写法是按照多件小事或者多个分论点展开书写。掌握了这两种写法，你的作文就会有条理，有理有据。 2️⃣ 分析素材常见的素材如雨中送伞、生病送医院、考试失败等已经司空见惯。要想获取高分，需要带有文化性质的素材。认真分析中考满分作文，你会发现这些素材都是有文化性的，比如剪纸、戏剧、书法、国画、素描、乐器等。只有运用这种素材，才能让你的文章与众不同。 3️⃣ 研究亮点记叙文的内容本来就偏流水账，那怎样做才能打动阅卷老师呢？这就需要像朱自清先生的《背影》那样，运用较多的描写方法，比如动作描写、环境描写、心理描写。细究满分作文，你会发现它们都运用了大量描写方法，从而打动阅卷老师。茅盾曾说过，模仿是创造的第一步。当你苦于如何提升学生的作文水平时，不妨尝试这些方法，你会有不一样的收获。

𐟓作文提升秘诀：知其二！ 𐟘𕦜Ÿ末考试后，许多老师抱怨学生作文能力不足，但其实，问题可能不在学生，而在于我们的教学方法。我们或许只知其一，不知其二，对于作文教学缺乏深入的理解。 𐟒ᩦ–先，我们不应只从正面入手教作文。试着从反方向思考，先确定立意，再寻找与之匹配的题目。这样，学生的破题能力会有显著提升。例如，对于题目《别样的_____》，学生可以围绕真.爱、成长、自我等主题进行创作，思路自然打开。 𐟓š其次，别只让学生从生活中选材。其实，学生可以积累“他山之石”，通过阅读书籍、电脑资料等，获取丰富的素材。只要根据主题需求来积累，就能写出富有文采的作文。 𐟌Ÿ最后，别只关注天赋好的学生。通过使用主题模板、积累素材、精心开头结尾等方法，我们可以帮助更多学生写出高质量的作文。只要遵循这些步骤，班里的一类文数量就会大大增加，其他学生的作文成绩也会随之进步。 𐟒ꦀ𛤹‹，提升作文能力需要我们从多个角度入手，深入理解作文教学，才能帮助学生写出更好的作文！

高中作文书推荐：这本书让你爱上写作！ 𐟓š 今天要给大家推荐一本非常特别的作文书——《高中作文没有秘密：底层逻辑与技法指导》。这本书的特别之处在于，几乎没有人会看不下去，我敢打包票！ 𐟒ᠨ™𝧄𖥸‚面上有很多优秀的作文书，但我经常看到有人反馈说，书是好书，但孩子就是不爱看。这本书却完全不同，它还原了一个真实、有趣且充满活力的高中作文课堂。 ✅ 这本书不仅进行了深入细致的写作技法指导，还开启了一次尊重规则且陶冶性情的文学思想散步。作者纪聪涛老师的精神状态也非常美丽，他来自哈尔滨市第三中学，擅长作文教学，所指导的多名学生高考作文获得满分。 𐟤㠨€师对学生的作文评点也非常有趣：学生写：珍妮奶奶被嘲笑和排斥老师：她们只是平凡，也未必受过多少冷嘲热讽，为了作文主题只能委屈老人家学生写：洒脱人生，演绎真情老师：很像广告文案学生写：没有奋进精神，再优等的钢材也成不了一品宝剑老师：大概不知道最好的宝剑怎么说 𐟏• 这本书就像你身边的老师，随时随地和你聊聊有关写作文的事情，或者一起看着你的文章，和你一块儿探讨，“这儿多了些什么？这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些？” 𐟓“课堂” 这本书保留了大量的口语，有时也会插几句闲话，所以同学们完全可以随手翻到某个部分开始读，如果恰好是你困惑的或是感兴趣的问题，那就从这个小问题聊起，开始我们关于写作文这件事的一次思想的“散步”。 𐟓“作文评点” 这本书对六个主题的几十篇作文进行了评点，主要聚焦在文章中那些精彩的内容和可供大家借鉴的思路技巧，也有很多对于缺点和不足的批评，有时候也会借题发挥聊上两句。㊙️ 下半部分所选的作文并不都是考场上的“优秀作文”，大多数文章中存在瑕疵，个别作文甚至存在比较大的问题，这些都被原样呈现。既把考场作文中的优点指出来供大家学习借鉴，也把一些问题指出来供大家反思修改，这才是作文评点的应有之义，甚至后者可能对大多数同学的意义更大一些。 ✅ 我希望同学们能够在作者老师二十多年写作教学的故事中得到一点启发，也能从作者和学生习作的对话中学到一些实用的技法。

英语带班第一的四大秘诀 𐟌Ÿ1 保持学生的学习热情！虽然让学生爱上英语很难，但至少要让他们爱上你的英语课。每个单元的主题都非常有趣，关键在于发掘学生们感兴趣的新鲜点。比如，说到香水，我会提前查好基本的音调，用英文展示，然后邀请他们选择自己喜欢的香水。说到球类，我会展示一些帅气球星的照片，让大家感兴趣。课堂气氛会因此变得非常热烈。即使学生比较内向，也不要担心，他们会默默喜欢的。所以，我从不把时间花在“逼迫”和“死盯”上，但学生依然会主动学习英语，他们真的会很主动的！ 𐟌Ÿ2 面改作业很多老师因为教学事务太重，会让学生自己订正然后只负责检查。但批改作业会大大增加对学生薄弱地方的了解，而且会增加他们对自己的了解和重视程度。所以，一定要花一点时间帮助学生改作业。作文是他们语言水平的最佳反映，可以从作文抓他们的基础语法。 𐟌Ÿ3 重视词汇英语没有那么多捷径，最实际的还是提高他们的词汇量。这比语法什么的都要重要很多。所以，我会想尽办法带他们记忆单词，课上也会着重强调单词，尤其是基础年级。我的信念是：基础强调一百遍都没有关系，因为这对他们的作用超乎想象！班级词汇量上升绝对和班级成绩是正比的！ 𐟌Ÿ4 给学生记笔记的时间虽然现在教学方式更加灵活，英语课堂不再是死板的知识传授，而是在语境中学习，但还是需要整理出一些语言核心点告诉学生。笔记就是重点，让他们每节课有东西可抓，而不是单纯听讲和读。这样他们就会有意识地记下来并且应用啦！目前是我认为最重要的四点啦☀️，以后会多多分享的！一起带出优秀的班，情绪的正反馈超多的！☄️

9岁小学霸的阅读秘籍：妈妈的榜样力量谢雍如，一个来自加拿大多伦多的9岁小学生，不仅学业优秀，还在各类作文比赛中屡获殊荣。2020年，他荣获安省第20届青少年中华学艺作文大赛的季军；2021年，他获得了双快元宵节字谜大赛三等奖、首届“双快杯”朗诵大赛三等奖，以及年度作文大赛的最高人气奖。更令人印象深刻的是，他高分通过了五级汉语水平考试。在老师的评价中，雍如的作文《书，我的朋友》展现了他对阅读的热爱。这篇作文讲述了小作者如何爱上读书的过程，情感充沛，感染力强，让读者也感受到书的魅力。雍如的叙事能力非常出色，他能够轻松驾驭较长的内容和文字，层次分明，描写细致，言意俱佳。作文中特别提到了妈妈作为读书领路人的重要作用，凸显了家庭环境对培养孩子阅读习惯的影响。通过生动的例子，突出了书籍作为良师益友对小作者人生的重要影响。这篇作文不仅展示了雍如的文学才华，更传递了正能量，彰显了对读书的热爱、尊重和接力。雍如的作文不仅赢得了老师的高度评价，也给了我们很多启示。作为家长，我们应该如何培养孩子的阅读习惯？通过谢雍如的故事，我们可以看到，榜样的力量是无穷的。妈妈通过自己的行动，为孩子树立了一个热爱阅读的好榜样，这对孩子的影响是深远的。

笑死人不偿命的作文…… 转眼到了开学日，相信很多家中有小学生的家长们，此时喜忧参半，喜是因为终于开学了，把熊孩子送回给学校，整个家里都清静多了。而忧则是因为，又要开始给孩子辅导功课了，血压可能又要飙升了。儿子坑爹的作文却得了一百分，校长看了肚子痛，妈妈气得想打人小学生开学上了热门，很多搞笑的小学生作文也腾空出世，看得小编笑的是前仰后合，这些小朋友们实在是太可爱了，今天我们就一起来看看吧。现在的小学生人小鬼大，一个赛一个的机灵，这不，全都体现在作文上了。 1、先来看看这个百分作文，用关联词语造句，“一边…一边”：爸爸一边开车，一边看美女、“即使……也”：即使爸爸再忙，也会抽空看美女……害，这爸爸就是妥不开美女了。再说有这么“坑爹”的娃吗，要说这句式用的，通顺没毛病啊，老师只能给打满分，但是这内容，实在是坑爹，果然是妈妈气的想打人啊！ 2、现在的小学生里，也出了不少的小诗人呢。看这篇《我的爸爸》：“我的爸爸像个‘跟屁虫’，整天看着我学习，真是烦透了我的心。” 虽然病句重重，爸爸看了会哭笑不得，但是小编仍然想说，这些孩子实在太可爱了，真的能从字句中看到，爸爸与孩子的爱，以及孩子对爸爸的爱。 3、除了上面倍可爱的作文，还有这篇真真的美诗一篇，让人难以置信是小学生写的，《夏天来了》，主要描写夏天的景象，“……过了好久，夏天还是没有来。荷花，急得轻轻皱起了眉头。荷花，不知道自己就是夏天。” 老师给的评语是“太美了！”简直是诗仙一枚，妥妥的别人家的孩子。 4、看完那么美的诗仙作诗，接下来又要收获熊孩子一枚了。“我妈妈长着苹果脸”，“妈妈的双眼皮是去店里做的”，“一直瘦不下来，因为她还是吃得太多”……哈哈哈，我的天呐，这个孩子是真的敢写，如果小编小时候这么写自己的妈妈，真的回家要挨揍了哈。 5、再来一篇因为漏掉一个字，引发的血案吧。题目叫《我的父亲》：“我的父亲很辛苦……父亲老了很多，蛋上也有很多皱纹，我心痛极了，我想说，‘爸爸，我爱你！’” 哈哈，大家get到重点了吗，被老师圈出后，评语写道，“家长不能什么东西都给孩子看，请家长签名。” 随后事情翻转的更加令人哭笑不得，家长回复老师，“老师好，孩子写漏了一个‘脸’字，是‘脸蛋’。” 原来是误会一场，不过中国的汉字真是博大精深，多一字与少一字的含义完全不同，也会闹出一些笑话与尴尬啊！重要提示：也提醒各位家长，在孩子的作业上，一定要用心抓，尤其是小学阶段，必须要家长参与其中共同完成，这样才能逐渐培养孩子自律的好习惯。

6本小学作文教学好书推荐嘿，大家好！我是一名小学语文老师，最近在准备一节作文公开课，于是疯狂翻阅了手头所有的写作教学书籍。今天想和大家分享6本我觉得特别实用的书，特别适合那些不知道怎么教作文的老师们。《作文课这样上，学生更喜欢》——何捷这本书里有很多精妙的教学设计，比如选出年度汉字，或者每日报评等。这些创意的写作教学事例，真的能让孩子们对写作爱不释手。《绘本课这样上，学生更喜欢》——何捷学生们对图文结合的内容特别感兴趣，从图文开始学写话、学表达、学写作，效果特别好。《会写作的教室》——吴勇这本书把写作细化成一系列具体的活动，每一个孩子都能在其中找到自己的兴趣点，非常实用。老师们可以直接照着做，省心省力。《照亮生命的写作课》——范秋潮这本书把写作和生命紧密结合在一起，通过认识自己、认识他人、认识社会等活动，让孩子们在成长的过程中爱上写作。《统编小学语文怎么教x作》——吴勇孩子们都是天生的作家，这本书提供了很多写作的支架，帮助孩子们写出满意的作品。《写作教学的秘妙》——裴海安这本书引用了16位名师的对话，让我们对写作教学理念和写作教学实践有了全新的思考。特别是它的写作评价部分，见解非常独特。我是北辰，一名热爱阅读和写作的语文老师，日常分享语文教学经验。希望这些书能对你们有所帮助！

青青老师我想请教一下，大量泛读对语文高分到底有没有用？就是这个看书和课内分数的关系。阅读究竟指什么？精读阅读理解吗？答：首先，观点一旦明确，一定会有人提反对意见。所以，只要有反对意见，就是你对。第二，我来解答一下问题。大量泛读对语文高分到底有没有用？有用，但是用处没有家长想象的那么大。这里涉及素质和学科两条线。大量泛读，看你读的是什么，要是天天唐诗宋词散文什么的，肯定对语文高分有很大帮助；要是天天小说故事什么的，有一点帮助；要是科学生物物理等，帮助不是很大。开卷有益，学生读任何书都对学生有帮助。我自己读书很杂，我小时候连菜谱都爱读，包括各种古白话小说，评剧台词版，四大名著，西方名著，各种民间故事，童话故事，科幻故事，历史故事，科学故事，我都非常喜欢。其实只要是文字性的东西，不涉及理工科的，我都爱读。阅读究竟指什么？精读阅读理解吗？这个问题没法回答，太大了，反正是你要想通过精读提分，有两个材料：名家散文+满分作文。至于如何读，我想，需要具备一些写作的基本知识。带着知识点去读，去研究，才会效果更好。否则对着文章去“格”，也很枯燥的，但是整体应试作文有点像一个智力游戏，或者像一个木偶戏，学生是操纵者，作品是作文。看看学生的操控能力如何，体现在舞台上的各种情节，活动，动作是不同的。其实，把作文看成是一个智力游戏，就能找到它的突破点。喜欢的写作的孩子，就是掌握住了内部规律，喜欢操控文字达到各种效果。

作文如何提分？审题很重要！#教育创作激励计划# 小学生的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文。简单的记叙文包括写人、记事、写景、状物、想象等；常写的应用文包括观察日记、书信、演讲稿等。审题时首先要弄清题目要求写记叙文还是应用文，其次要弄清题目要求写人还是记事、写景还是状物。对于记叙文，有的一眼就能看出所写题材，比如《一件难忘的事》、《家乡新事多》、《童年趣事》三个题目都要求记事，《我的同桌》、《我敬佩的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》四个题目都要求写人，这样的题目一目了然，审题的难度不大。但有些题目就需要同学们动点脑筋，比如《我有一个秘密》这个题目，“一个秘密”指自己所做的一件不为人知的事情，可见这个题目也是要求写事。再比如《温暖》，这里不是要求写天气变暖，而是写某人做的一件或几件帮助别人的事，让别人感到温暖，这个题目也要求记事。有的题目，对写人和记事没有明确限制，写人也可以，记事也可以，对于这类题目，只要紧紧围绕题目中的关键词写作、突出中心就可以。比如《老师的微笑》这个题目，可以通过一件事写同学们通过努力改正了缺点，老师欣慰地笑了；也可以写老师是一个爱笑的人，她通过微笑表达对学生的爱和鼓励，同学们都很喜欢她，这样就成了一篇写人的作文。题材如果是写景、状物或想象，一般题目中都会有明确的表述，应用文也是如此，这样的题目审题难度不大，不再具体说明。

教育日常分享 | 10.2 发飙日作为老师，我通常对学生很宽容，很少发脾气。然而，今天批改完小作文后，我在课堂上大发雷霆。学生们写的作文真是让人无语，讲过无数次的知识点和语法依然错误百出。整个班级都是刚上大学的大一新生，感觉他们没有认真复习，作业也经常不及时完成。于是，我决定教他们如何做一个学生。最后，我说，如果你们觉得非得要一个白人男老师教你们，你们才会尊重并努力学习，那么请便，爱上谁的课就上谁的课。才讲了两章内容，课堂纪律就变得一团糟。必须严肃一下纪律。不发飙，大家还真以为我这个亚裔女老师好说话呢。然后，我给每个人发了50页的语法重点和习题，不是作业，爱做不做。自己掂量一下是否需要加练。我看你们90%的人都需要。大家都是成年人，我不逼你们学习，但到期末拿了C和D也别抱怨。我会看看你们下次Chapter测试的成绩。我希望看到好的表现。