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写诗人作文前沿信息_ai人工智能写诗在线(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

写诗人作文

孩子作文写不好？向叶圣陶学写作秘籍！现在的家长们真是卷得不行，家里的书堆得像小山一样，从小就开始培养孩子的阅读能力。本以为孩子看了这么多书，写作水平自然会水涨船高，结果却发现他们经常憋了半天只能写个题目。其实，写作并不是简单地把书读多了就能搞定的。写作是个系统化的过程，需要一些方法和技巧。那么，怎么才能让孩子学好写作呢？不妨向语文教育史上的一代宗师叶圣陶先生取取经。叶圣陶先生可是语文界的泰斗，他通过十九堂语文课把自己的写作秘诀传授给了三个女儿，结果她们都成了作家。叶圣陶先生的写作三阶段阅读：认真阅读，速度不是最重要的。读完一节停一停，回想一下这一节讲了什么，是怎么讲的，这样有助于记忆。好的作品要反复读，提出一些合情合理的问题来帮助自己理解文字的主旨内涵。阅读时要有自己的见解，不能一味赞美也不能一味贬低。不同题材的书有不同的阅读方法：小说：不要只关注故事情节，要学会透过故事发现作者蕴含的人生经验或社会批判。诗集：可以按照写作时间、题材归类来阅读，重点是共鸣到诗人的情感。古书：先了解古人所处的环境和他们的抱负。写作：作文和说话一样，只是工具不同，所以不要畏难。写作前要想清楚为什么要写，写什么，有什么要告诉别人的，挑能写的写。文章的开头要足够吸引人，不可矫揉造作，结尾最忌讳真的完了，要让读者意犹未尽。修改必然会变更原来的意思，大的变更会关涉全局，小的变更局限于一词一句。鉴赏：文学鉴赏犹如采矿，认真阅读时随时会发现一些宝石，它们会给你赏美的兴趣、充实你的经验，成为你写作的养分。不要拘泥于文字和自己的经验，要驱遣想象力去领略文学的美。保持对生活的敏感度，才能对文字的描述有正确丰富的了解力。叶圣陶先生的这些方法真是干货满满，他一直秉承着“授之以渔不如授之以渔”的理念，让孩子学以致用。这才是语文教育的真正目的啊！看完叶圣陶先生的书，我真是有种回炉重造的感觉，瞬间觉得自己的语文真是白学了。希望这些方法也能帮到你们的孩子，让他们轻松愉快地写作！

𐟌™岳阳楼记笔记𐟓 𐟓– 文章概览《岳阳楼记》是北宋诗人范仲淹的作品，虽然文中并未具体描写岳阳楼，但通过丰富的想象和生动的语言，展现了洞庭湖的壮丽景色和作者的忧国忧民情怀。 𐟓š 段落分析第3、4段：这两段分别描写了洞庭湖的晴朗和阴雨景色，通过对比鲜明的景物描写，展现了作者对自然美景的热爱和对国家命运的关注。 𐟎蠤🮨𞞦‰‹法文中大量运用了排比和对仗的修辞手法，使得文章读起来朗朗上口，富有节奏感。这些修辞手法的运用，不仅增强了文章的艺术性，也更好地表达了作者的情感。 𐟔 探究思考文章中的写景、抒情和议论是如何巧妙结合的？通过具体语段的分析，我们可以看到，作者在描写自然风光的同时，也表达了对国家命运的担忧和对人民疾苦的同情。 𐟤” 古今对比 “古仁人”与“迁客骚人”有何不同？通过对比这两种人物形象，我们可以更好地理解作者的政治情怀和人生理想。 𐟓 积累拓展解释文中加点的词：属予作文以记之：嘱咐我写篇文章来记述这件事。前人之述备矣：前人已经详细地记述过了。然则北通巫峡，南极潇湘：这样看来，北面通达巫峡，南面直达潇湘。薄暮冥冥，虎啸猿啼：傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心诽谤和嘲笑。 𐟓œ 名篇佳作岳阳楼是江南名楼，历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。如李白的《与夏十二登岳阳楼》、杜甫的《登岳阳楼》、陈与义的《登岳阳楼》等。通过阅读这些诗篇，我们可以更好地体会其中的思想感情。 𐟌™ 月夜美景洞庭湖的月夜美景在动静结合中展现得淋漓尽致：年光跳跃，静影沉璧。这幅画面不仅展现了自然之美，也体现了作者对国家命运的深切关怀。

孩子背古诗也能学看图写话？你知道吗？骆宾王7岁时看到鹅在水中嬉戏，灵感一来，写下了那首脍炙人口的《咏鹅》𐟦⣀‚其实，古人们通过观察自然、触景生情，写下了一首首优美的古诗，这不就是另一种形式的“看图写话”吗？很多家长都有这样的烦恼𐟘–： “孩子看图写话总是憋不出几个字！” “语言组织能力太差了，完全不知道怎么办” “三年级开始写作文了，分数总是上不去” 别担心！《古诗教我看图写话（全2册）》这本书能帮你解决这些问题！你没上过李白的看图写话课，但这本书能让你从小就会背的古诗里学到看图写话的绝招！诗人天团教你从“不会写”到“写不停”！王之涣登上鹳雀楼后是怎么“看景写话”的？用了什么顺序描写所看事物的？𐟏œ牧又是怎么让《秋夕》的画面动起来的？𐟌Œ 而李峤又是怎么把看不见摸不着的风写成一首诗的？𐟌슊这些诗人的创作方法里，就藏着他们看图写话的绝招！对于幼儿园启蒙、幼小衔接、一二年级的孩子都适用。 ✍𐟏𛤸Š册基础篇，教孩子写话基本功，同时注重词汇的运用。 ✍𐟏𛤸‹册提高篇，在基础上加强孩子对修辞手法的学习和应用，并按照描写对象性质的不同，分类教孩子对不同类事物有话写。 𐟥𐩅图也是特邀专业工作室定制绘画，画风特别童趣可爱。里面的古诗和佳作都有注音，没有基础也能看，孩子自读没问题！还赠24节视频讲解课程，免费扫码观看，孩子随时随地都能学。注音古诗+精美插画+翻译+诗歌要素提炼+写话技巧+佳作范本，条理清晰地把一首诗中能学到的看图写话介绍到了极致。如果今年只买一套书，那买它准没错！𐟑Š

考场范文：如何让李白活在你的作文里在写作文时，提到诗人和他们的作品，你是不是只会简单堆砌一些诗句呢？今天这篇考场范文，不仅诗词积累丰富，而且文采斐然，情感表达与事迹叙述相得益彰。让老师一眼就能感受到你对李白的深刻理解和强烈的内心情感。 ——佳句摘抄—— 李白，你是那自由自在的清风，吹散了人们对权力和金钱的渴望。你总是微笑着，因为你坚信“众人皆醉唯我独醒，举世混浊唯我独清”。你的豪迈和傲骨，在诗的舞台上绽放出异样的光彩。这篇文章不仅展示了丰富的诗词积累，还将情感表达与事迹叙述完美结合，让人仿佛置身于李白的豪迈人生中。无论是初中还是高中，都可以借鉴这种写作方法，让你的作文更加出彩。

跟着大诗人，分数嗖嗖涨，语文高速飙 𐟌Ÿ𐟌Ÿ 嘿，亲爱的小伙伴们，你们有没有想过，为什么那些古代的大诗人们能写出那么美的诗句，而我们写作文时却总是抓耳挠腮呢？其实啊，秘密就藏在古诗词里！今天，我就给大家分享一套超级棒的书——《跟着大诗人读通古诗词》系列，一共5册，保证让你看完后，对古诗词和语文学科有全新的认识！这套书的亮点和特色简直不要太多！首先，它不是简单地堆砌古诗词，而是带着你一起走进大诗人们的世界，了解他们的生平事迹、创作背景，让你仿佛穿越时空，和诗人们面对面交流。这样一来，古诗词就不再是冷冰冰的文字，而是有了温度和情感的故事。而且啊，这套书还特别注重古诗词和语文学科的联系。它不仅能提升你的文学素养，还能让你的语文水平突飞猛进！比如，通过分析诗人们的用词造句，你可以学到很多修辞手法和表达技巧；通过解读诗人们的意境和情感，你可以培养自己的审美能力和想象力。最重要的是，当你沉浸在这些古人的智慧中，你会发现，古诗词不仅仅是古代的产物，它们还蕴含着无尽的生命力和时代价值。它们是跨越时空的桥梁，连接着古代与现代，传统与创新。当我们学习古诗词时，不仅是在与历史对话，更是在寻找一种共鸣，一种精神力量。在我看来，《跟着大诗人读通古诗词》系列就是一把打开语文学科大门的“金钥匙”！这项“秘密武器”不仅能让你领略古诗词的魅力，还能让你的语文成绩嗖嗖往上涨，更能让你在古人的智慧中汲取力量，成长为更优秀、更加有文化底蕴的人！快来试试吧~ #动态连更挑战# #秋日晒娃冲刺赛# #萌娃开学季#

写作文也能赚1000元？！大家好，今天给大家带来一个超级震撼的消息！写作文居然也能赚1000元？！你没听错，就是写作文！而且还有各种奖项等你来拿，快来看看吧！赛制奖项一览 𐟏† 首先，咱们来看看赛制的奖项设置。一等奖金额高达1000元，二等奖和三等奖也有丰厚的奖励。二等奖可以获得纸条会员*365天和出版机会，三等奖则是纸条会员*180天和出版机会。是不是很诱人？趣味奖项 𐟎 除了常规奖项，还有一些特别有趣的趣味奖项。比如“达人严选奖”和“鸡同鸭奖”。达人的心中之选和独特的理解角度各有一名获奖者，他们将获得万能胶*100和任一纸条实体书。是不是感觉特别有意思？征文题目 𐟓 那么，大家最关心的征文题目来了！你可以选择你感兴趣的方向，点击底部练笔，根据题意开始创作。无论是应试向还是文学向，都有你发挥的空间。文学赛道还特别设立了大众评审，邀请了纸条作家宋轻尘和新生代诗人艾生来共同评选。文学向赛道 𐟓– 说到文学向赛道，不得不提到一个有趣的故事。传闻南北朝时期的江淹曾在梦中得到一支笔，从此文采俊发。后来又在梦中将笔交还，此后再无佳作，世称才尽。这个故事告诉我们，有时候灵感和机遇是转瞬即逝的，抓住了就是你的！选题一：传彩笔的故事 𐟖Š️ 在陈春成的《传彩笔》中，有一个特别的故事。回答“愿意”的我最终得到了一支能激发人无限灵感的传彩笔。然而，作为交换条件，我用传彩笔创作出的那些伟大作品却永远无人能看到。最终，我将传彩笔递给了另一个回答“愿意”的人。假若你就是那个回答愿意的人，你会如何使用这支传彩笔呢？请以此为前提展开构思，写一篇记叙文。选题二：笔的妙闻 ✍️ 在中国文学中，关于“笔”的妙闻层出不穷。有孔子闻麒麟被捕而绝笔《春秋》，有江淹归还五色笔而文采绝尽，有李白梦见所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下，还有马良的神笔传说。笔能描绘山河壮丽，勾勒世间百态；能抒发胸臆情感，传递真挚心声；能记录历史沧桑，传承文明薪火；能启迪智慧思想，引领时代潮流。请以“笔”为话题写一篇文章。结语 𐟌Ÿ 总之，这次写作文大赛不仅是一次展示才华的机会，更是一次挑战自我、提升自我的过程。希望大家都能在比赛中找到属于自己的灵感和乐趣！快来参加吧！

如何为作文列提纲？这样讲，学生还会怕吗？写作前先列个提纲，这样写起来会更有条理。提纲就像是写作文的“施工图”，有了它，心里就有了底。𐟏—️ 老舍曾说过：“单是一个提纲，就足以耗尽作者的全部智力。”这话说得一点没错，提纲的重要性不言而喻。俄国作家冈察洛夫也提到：“有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点？主从的关系如何安排？这时候面前就像出现一团乱丝，‘剪不断，理还乱’，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。” 朱光潜则从古今中外作家、诗人的写作事迹中得出结论：“写文章前好好列个提纲，是头等重要的大事。” 什么是作文提纲？𐟓 作文提纲其实就是搭建房子的框架。没有框架，房子就建不起来；没有提纲，文章也就写不好。提纲又叫作文计划，是构思、布置篇章的具体外在表现形式。为什么要列作文提纲？𐟔 在平时的作文训练中，有些同学对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲，结果文章不能很好地表情达意。特别是在考场上，很多同学因为时间有限，往往审题结束后直接提笔写作。于是，有人写到一半才发觉自己写歪了，偏离了自己要表达的中心；有人写完了才发现自己写漏了一段重要的话，影响了文章中心的明确表达等等。如何写作文提纲？𐟓 作文提纲一般包含三部分内容：题目：把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。主旨：在题目下面，简要地写出这篇作文的中心思想。结构安排：这是作文提纲最主要的部分。安排好材料的组织顺序：先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要用简要的文字概括出来。按照一定的顺序把材料组织起来。依据文章选用的材料及要表达的中心思想，写出开头、结尾。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。确定好重点写的内容：要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。小结𐟓 列提纲虽然麻烦点，但后面写作会省事很多。有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章。所以，千万别怕麻烦，提前列好提纲，写作之路会顺畅许多！

相见恨晚！这本历史书的文笔太惊艳了最近在读徐海蛟的《不朽的落魄》，真是让我大开眼界。这本书从科举落榜的角度入手，讲述了13个科举失败者的故事。这个视角真的很新颖，之前读到的历史人物书大多是关于诗人或者女性的，而这本书从科举落榜的角度来写，感觉特别吸引人。如果你也想写历史书，不妨试试这个方向，说不定会有意想不到的收获。除了故事情节的精彩，这本书的写作方法也值得学习：动词运用得淋漓尽致 𐟚𖢀♂️ 在描述王冕的故事时，书中写道：“他时常头戴高帽，身披一件绿蓑衣，腰间佩一柄木剑，两脚蹬一双长齿木屐，旁若无人地端坐在牛背上。”这句话简单清爽，却用了“戴”“披”“佩”“蹬”“端坐”等多个动词，把王冕不修边幅、潇洒自如的形象刻画得栩栩如生。所以，写作文时动词的运用真的很重要。用具体比喻抽象概念 𐟌𞊊书中的比喻也非常高级，比如：“生活总归是自己的，贫穷无法像诗句那样分送给别人。”还有：“生计系在发丝般细微的人情上，好比微弱的烛火，命运哈一口气就能吹灭它。”这些句子把抽象的“贫穷”和“生计”用具体且美的意象表达出来，感觉特别有生命力。素材新颖，细节丰富 𐟓œ 这本书提到的13个历史人物虽然大多是我们熟悉的，但作者选取的都是小众素材。比如在写张岱的故事时，提到他痴迷饮茶和对饮食的追求；写蒲松龄时，提到他考乡试屡次落榜，其中一次是因为“越幅”，也就是字数超过行了；还有一次是因为考试前聚餐大吃大喝导致腹泻，发挥失常。这些小细节我们之前可能不知道，但读到这些书就会觉得特别有趣。总之，《不朽的落魄》这本书真是让我相见恨晚！准备读完后再系统梳理一下里面的写作方法，以后写历史散文的时候可以拿来即用。

写作文其实是很多妈妈最头疼的问题，怎么样让孩子下笔如有神呢？我们除了大量积累写作素材外，最重要的是要阅读理解，分析别人的写作还在哪里，我们是否可以模仿。那么这套《跟着古诗词学写作》可以说是非常契合了，这些流传千年的经典古诗词，他们的写作手打那都是出类拔萃的文，跟着这些文人墨客写作绝对是靠谱的。想象一下跟着王维写景，跟着白居易写人，跟着52位大诗人，110首古诗漫画故事，学习写作，想想这可是顶级𐟔的学习环境了。这套从写人与写物、写事、写景与抒情、想象与议论、开头结尾、技巧技法，6个方面来进行讲解。 ✔写人写外貌——要会挑拣《诗经》硕人（节选）把一个新娘学的如同画上走出来呈现在眼前一样。以前课本的的《卖炭翁》，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”短短两句就描绘出卖炭翁的形象。 ✔事情正着写顺序——清明，整首诗顺序推进一气呵成，我们读起来一目了然。倒着写——春晓，倒叙使故事曲折感人，引起读者的兴趣。首先你要明白作文的意义是什么？为什么要让小学生就开始写作文，那是因为作文他也是孩子语言表达的形式，通过写作孩子可以把自己的思想思维，内心真实感受想法表达出来，那么怎么样才能提高震撼个能力呢？纯阅读是不行的。一定要阅读加分析，模仿其中的句子和表达方式。

教孩子写作文，立意为先中小学生的高分作文，立意和画面感，是两大法宝。从细节角度，写出画面感，是孩子文笔的体现。原来写过多篇文章，今天就不啰嗦了。但想脱颖而出，能写出高分作文，特别是好文章，立意是一个根本。立意要吸引人，一个要素是与众不同。很多写作书上有介绍，这方面的好文章，好案例，我记得很多。我和闺女闲聊以后要如何如何，她说那只有烧纸告诉你了。大诗人“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，境界明显不一样。学雷锋日，学校要求我们去做一件好事，还要写作文。我们大多数写扶奶奶过马路，好一点的写去敬老院看望孤寡老人。大队长写：自己组织一帮小伙伴，把学校相邻街道的臭水沟给清理了，受到了学校邻居们的赞扬。又具体又实在，真真正正是动了脑筋，想到的事。当然，也要小心别写偏了，切记是在题目范围内出新。另外一个要素是从小事入手。发挥想象力，给我们的航天事业提建议。一个小朋友，航天科普视频只看了一个大概，没有在“大”技术上发挥想象力。但给叔叔阿姨们写信建议：如果在太空飞行的日子，选在了中秋佳节期间，你们在做准备列表清单的时候，请一定要记得，提前准备好月饼。航天员在遥远的太空，中秋节那天，能吃到月饼，该多好啊…… 动脑筋，与众不同和从细节出发之外，多看看别人的作文，学习学习范文，就很重要了。所以，作文选，一定要买点给孩子看的，当然，现在很多教辅上，也有范文，还有点评，我看加加就经常研究。「家长大学课」

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