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欢乐的事作文权威发布_欢乐的事作文评语(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

欢乐的事作文

#金秋动态创作赛# 卷典浙江人教版五年级语上册第一单元测试卷作文童年的回忆，写作指导：本题考查书面表达及习作。一、审题你的童年时代一定是快乐幸福的，一定有很多值得回忆的事情。选择一件你认为最有趣的事写下来，把你童年的欢乐带给大家二、立意以记叙文的形式表达这种有趣和快乐，生活中发生在某时、某处、某人身上的趣事，运用多种描写手法，表达感悟到独特的趣味和快乐。快乐和幸福无时不在，无处不在，要有一颗热爱生活的心，表达感悟到的独特趣味和快乐。三、习作思路：开头：开门见山点出主题，引出下文。中间：交代清楚故事发生的时间、地点、起因、经过和结果，重点突出有趣。可以使用动作、语言、外貌和心理等描写方法。结尾：点题升华，身边发生的每一件事情都是一个音符，这些有趣和快乐的音符构成了我生命中最美的华章！

「大黄蜂话痨」果然爱上大黄蜂，是我命中注定的事情，一出场就是我的欢乐源泉，张嘴就是一篇小作文啊。被选召的大人的微博视频

五年级下册作文1-8单元五年级下册的作文涵盖了多个主题和体裁，以下是根据不同单元可能涉及的作文题目及相应的写作指导或示例：第一单元：成长的故事 •主题：围绕“成长”展开，可以写自己成长过程中的一次经历、一次感悟或一次变化。 •示例：《那一刻，我长大了》第二单元：童年的趣事 •主题：回忆童年生活中的有趣事情，展现童年的纯真和欢乐。 •示例：《吃盐的趣事》第三单元：我与物品的故事 •主题：描述自己与某个物品之间的故事，如自行车、闹钟、玩具等。 •写作要点：注重细节描写，突出物品的特点和与自己的关系；同时，要表达出对物品的喜爱和珍惜之情。第四单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：自然与环保 •主题：关注自然环境，倡导环保理念。 •写作建议：可以从身边的小事入手，如节约用水、减少塑料使用等，阐述环保的重要性；也可以描写一次亲近自然的经历，表达对大自然的热爱和敬畏。第五单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：传统文化与节日 •主题：介绍中国的传统文化或节日，如春节、中秋节等。 •写作建议：可以介绍节日的起源、习俗和庆祝方式；也可以讲述自己在节日中的经历和感受，表达对传统文化的热爱和传承。第六单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：科幻与想象 •主题：发挥想象力，创作一篇科幻故事或想象作文。 •写作建议：可以设定一个未来世界或奇幻场景，讲述主人公在这个世界中的冒险和经历；也可以探讨科技对人类社会的影响和改变。第七单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：友情与互助 •主题：讲述与朋友之间的友情故事或互助经历。 •写作建议：可以通过具体事例展现朋友之间的深厚情谊和相互帮助；也可以表达对友情的珍视和感激之情。第八单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：感恩与回报 •主题：表达对父母、老师、朋友或社会的感恩之情，以及想要回报的意愿。 •写作建议：可以从自己的亲身经历出发，讲述他人对自己的帮助和支持；也可以阐述自己对感恩和回报的理解及实际行动。请注意，以上示例和写作建议仅供参考，具体作文题目和要求可能因教材版本和地区差异而有所不同。在写作时，请务必根据题目要求和自己的实际情况进行构思和创作。

✨因为有了我作文400字✨ 𐟙‹‍♀️亲爱的朋友们，你们有没有想过，因为有了你自己，会给这个世界带来怎样的改变呢𐟘‰？咱就来和大家聊聊怎么写“因为有了我作文 400 字”𐟓。 𐟌Ÿ因为有了我，家庭可能多了一份欢乐𐟘€，多了一些温暖𐟒•。我可以是那个给家人带来惊喜的人𐟎，也可以是那个让家人感到骄傲的存在𐟑。 𐟙Œ可以描述自己在生活中的一些小事，比如帮妈妈做家务𐟧𙯼Œ给爸爸讲笑话𐟘„，和兄弟姐妹一起玩耍𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑检‚这些看似平凡的事情，却能体现出我的存在对周围人的影响𐟒ꣀ‚ 𐟓还可以写因为有了我，在学校或社会中所做出的贡献𐟓š。也许我是那个积极参与活动的人𐟎‰，是那个帮助同学解决困难的人𐟤。 #因为有了我作文# #个人成长# #自我认知#

让孩子爱上写作的秘诀写作其实无处不在，马未都先生曾在节目中提到：“我们每个人都在写作，只要你用手机发短信或微信，那都是广义的写作。”从小学开始，我们就在进行这种基础训练。小时候，写作文总是让我头疼不已。要写什么？怎么写？什么样的作文能拿高分？这些问题一直困扰着我。其实，对于刚开始学习写作的小学生来说，不怕写得平淡如流水账，只要肯动笔，文采是可以慢慢提升的。多阅读、多观察、多动笔，这些都是提升写作能力的关键。《作家猫的写作教室》的作者勇岭薰，是一位极受中小学生欢迎的儿童文学作家。她曾在小学任教，在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发，开启了创作之路。这本书曾位居日本亚马逊写作类图书榜榜首，销量已超过510万册。在一个下雨天，文冈健匆匆回家的路上，遇到了一只活了10万次的黑猫达奈。达奈的前主人是一位儿童文学大作家，黑猫曾和作家一起生活，积累了许多写作经验，于是猫老师开始教文冈健写作。这本书分为三部分：搞定作文、实战演练、作文写得好的人都在偷偷努力。以对话形式呈现，语言活泼，通俗易懂，配图可爱。作者将写作技巧巧妙地融入故事中，让孩子一边读故事，一边学习写作。让小读者和文冈健一起，和猫老师开启提高写作水平的欢乐之旅，让写作文不再是头疼的作业。无论是因为无从下笔而苦恼的孩子，还是想提升写作能力的孩子，在这本书里都能找到适合自己的方法。单纯地背范文，只会让作文千篇一律，虽然可以应付各种考试，但弊大于利。我们应该引导孩子主动观察生活、积极表达、激发创作欲望，让孩子的作文独树一帜。书中有例子、有分析、有归纳、有分类。写作主要解决的是“不知道写什么”的烦恼。万事开头难，先学走再学跑。写作要用自己的语言，真情实感地写出来，别人看了，才能感同身受。写作最重要的是细节，细节比情节重要，情节比故事重要。人往往记住的都是细节。写作最重要的是强烈的自我表达。创作是热情驱动的共鸣，而非压力驱动的结果。不要轻易说孩子没有天赋，天赋是一件很难测量的事情，而且它需要正确的方法去激发。希望每个人都能享受写作的乐趣，无论是为了考试还是为了表达自我，写作都是一种美好的体验。

咖啡馆里的书，你真的都读过吗？最近有个客人，经常在微博上对我提出质疑，虽然我不知道他是谁，也没怎么和他交流过，但他的质疑确实引起了我的一些思考。他说，咖啡馆里的书你一定没读过，或者说你根本没读过几本。其实，这个问题很多人都看到并转发给我，虽然大家只是一笑而过，但在我心里却泛起了一丝涟漪。一个开咖啡馆的人为什么要写作？尤其是我这种写作水平还不太高的。想了几年，我终于总结出了一些原因：首先，总得找点事儿做嘛。印象中，考试的时候写作文是最快乐的时光。其次，咖啡馆总有消失的一天，很多事情在咖啡馆消失之前就会被遗忘。再者，文字会越来越沉。咖啡馆就像一个舞台，每天上演的都是生活的缩影。关于这个咖啡馆的写作，有几个阶段：最初，咖啡馆里有一群野猫，相处久了，它们就像人的家族一样，各有各的脾气。于是我开始记录它们的故事。每天来咖啡馆的大部分是陌生人，与陌生人之间迅速产生关系，然后共处一室，分别是又毫无眷恋的告别，就像一出出舞台剧。于是我开始记录这些人的故事。日子久了，邻里街坊的关系十分微妙。人群就是这样，刚开始的陌生充满了美好，熟悉的程度加深，积累的怨恨越深，就有了乡土故事的一些话。咖啡馆里的事和咖啡馆外的事其实是一样的，剥去故事的外衣，里子也就没什么区别。在关于这个咖啡馆的写作完成时，我想了个解释：“咖啡馆里的社会学”。咖啡馆是一个望远镜，能看到社会的方方面面。比如那个客人，他的内心想法也是书中的一部分。有句话说得对：每个人都是主角。写作完成之后，我想有必要把一些人物作为主角写一些小传，这样会更加符合我的目标，同时也不会对号入座。开咖啡馆的为什么要写作？大多是为了换一个角色，不让生活过于无聊。

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家长说，孩子四年级单元作文《我和某某过一天》写的《我和孙悟空过一天》，结果被打回来要求重写，因为素材不够新颖，几乎全班同学都写的是孙悟空。老师为了激发孩子们的想象空间，放宽了限制，写历史人物也可以。于是这位同学写了《我和康熙过一天》，别说，写的还是挺生生动的，只是……是不是《鹿鼎记》看多了啊？[嘻嘻] 这篇作文有几个要点第一：一天要体现出来，文中要有明显的时间词，清楚地表达是一天里完成的，如果明显感觉不是一天，那就不符合要求。第二：过，意味着要有故事，可以是一件事，也可以是几件事。以事为主，表现“过”这层意思。第三：无论写与谁过一天，最好有一点令人回味的东西。如果与愚公过一天，可以与愚公讨论是不是应该坚持的道理；与嫦娥过一天，可以表现嫦娥是孤独还是快乐；与哪吒过一天，可以重点放在哪吒的顽劣与叛逆。总之，故事留下一点思考的空间，就更好了。「林老师讲作文」

其实，帮助别人是最快乐的事情，这种快乐是从内心深处散发出来的，与内心的大爱形成共振，那么充满喜乐的惬意。小侄子已经读大学了，十多年过去了，大约他三岁左右的时候，有一幕偶尔还会闪现出来。那是一个傍晚，有人在散步的广场上大声唱着歌，前面放个零钱碗，很多人围起来听他唱，一声声是那么抓人心。我带着小侄子驻足听了一会儿，拿出几个硬币放到他的小手里，领着他朝乞唱者走去。穿过围观的人群，来到碗面前，小侄子略略俯下身子，把硬币放了下去，我们又穿过人群，退了出来。回家的路上，能感觉到小侄子有异样的激动。也有很内疚的回忆。小时候，父母为我定了作文书，邮递员会定期送到家里来。在小山村，能及时地阅读到新出版的书籍，是一件很奢侈的事情，让多少小同学羡慕不已。忏悔的是，我每每都一个人独享，不肯分享给同学们看，怕大家都有了文采让自己落后。几十年过去了，现在每每想起来心里都隐隐作痛。明明举手之劳，就能让全班同学们学习到典范作文，让大家和我一样开阔视野，学点新东西，一起成长进步。如果当初我能够去分享，现在就不会这么忏悔，留下的是多么发自内心的快乐回忆。帮助别人带来的是真正的快乐，发自肺腑的快乐。 #动态连更挑战#

高中生积累本摘抄素材 “世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”—— 苏格拉底𐟘ƒ。这句话强调了理想对于个人幸福感的重要性，在作文中可以用于阐述理想的价值，激励人们为了目标不懈努力。 “信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”—— 泰戈尔𐟎ˆ。此句用鸟来比喻信念，形象地说明了信念能够在困境中给人希望，引导人们走向光明。 “我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”—— 别林斯基𐟒ꣀ‚这体现了一种终身学习的理念，适合用于鼓励同学们积极进取，不断积累知识。 “人的成长，就是战胜自己不成熟的过去。”—— 拉尔夫・沃尔多・爱默生𐟌Ÿ。它告诉我们成长是一个自我超越的过程，在写关于成长经历、自我蜕变的作文时很有用。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”—— 郑板桥𐟎‹。以竹子坚韧不拔的品质来比喻人在面对各种磨难和打击时应有的坚强意志，是在论述挫折主题作文中的经典引用。 “卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”—— 贝多芬𐟑。突出了卓越者的坚韧品质，可用于赞美那些在困境中不屈服的人。 #搜索话题MCN合作计划#

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