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中学生优秀作文大全直播_中学生优秀作文大全800字以上(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

中学生优秀作文大全

作文秘籍中学生考场作文1000篇：初中生作文书大全，满分佳作一网打尽话说，作文，那是学生时代一道绕不开的坎儿，尤其对于初中生来说，每次考试都是脑力与笔力的大比拼。一本好的作文书，就像是战场上不可或缺的地图，指引着学生们如何在有限的时间内写出令人眼前一亮的文章。《中学生考场作文1000篇》这本书，就是这么一位忠实的向导，它收录了历年来中学生们的满分佳作，涵盖各种题材，不仅为备考提供了丰富的素材，更是写作技巧的活教材。先说说素材积累吧。众所周知，“巧妇难为无米之炊”，再好的厨艺也离不开优质的食材。同理，一篇优秀的作文离不开丰富生动的素材。书中每一章节都精选了不同类型的范文，小至日常生活琐事，大到社会热点话题，无所不包。这些文章不仅是好词好句的集合，更是思想火花的碰撞，能让读者在欣赏之余，自然而然地吸收其中精华，转化为自己笔下的灵动文字。再来看看写作技巧。书中不仅有大量优秀作品供参考，更重要的是，它还提供了许多实用性强的操作指南。比如，如何开篇吸引人眼球，怎样安排结构层次分明，又或者如何结尾让人回味无穷。通过对这些技巧的学习与实践，学生们的写作水平往往能实现质的飞跃。毕竟，掌握方法远比单纯模仿更为重要。该书还特别强调了情感表达的重要性。一篇好的文章，绝不仅仅停留在文字表面，而是能够触动人心，引发共鸣。书中通过分析具体例子，教会学生如何恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使文章充满生命力。这样的情感渲染，使得原本平淡无奇的文字瞬间鲜活起来，跃然纸上。当然啦，写作不是一蹴而就的事儿，它需要持之以恒的努力与不断的实践。《中学生考场作文1000篇》就像是良师益友，陪伴着学生们度过每一个挑灯夜战的夜晚。书中每一篇文章背后，都是作者们用心思考与反复打磨的结果。通过学习这些佳作，学生们不仅能提高写作能力，更能培养出独立思考的习惯，这对于成长道路上来说，无疑是一笔宝贵的财富。别忘了，作文不仅是分数的体现，更是个性与才华的展现。在这本书的引领下，相信每位学子都能找到属于自己的声音，在未来的考场上挥洒自如，书写属于自己的精彩篇章。 #动态连更挑战#

写作宝典：中学生考场作文1000篇，初中生作文书大全，满分优秀获奖作文精选对于中学生来说，写作是一项重要的技能，不仅关系到语文成绩，还能提升思维能力和表达能力。为了帮助学生们在考试中写出优秀的作文，一套全面、实用的作文书显得尤为重要。《中学生考场作文1000篇》就是这样一本宝藏书籍，不仅收录了大量满分优秀获奖作文，还提供了丰富的写作技巧和范例，是初中生提高写作水平的绝佳选择。 Firstly，这本书的最大亮点在于其内容的丰富性和多样性。全书分为多个部分，每个部分都围绕一个特定的主题展开，从记叙文、议论文到说明文、应用文，应有尽有。每个主题下都收录了多篇优秀的考场作文，这些作文不仅内容充实、结构严谨，还具有很高的文学价值。例如，在记叙文部分，书中收录了多篇感人至深的亲情故事和励志经历，通过生动的细节描写和真挚的情感表达，让读者仿佛身临其境。在议论文部分，书中则精选了多篇观点鲜明、论证有力的社会热点话题，帮助学生学会理性思考和表达。书中不仅有精彩的作文范例，还提供了详细的写作指导。每个部分的开头都设有“写作指导”栏目，简要介绍该类型作文的特点和写作技巧，帮助学生快速掌握写作要领。例如，在说明文部分，书中详细讲解了说明文的结构和写作方法，通过实际案例分析，帮助学生学会如何清晰、准确地传达信息。在应用文部分，书中则介绍了书信、通知、申请书等各种常见应用文的格式和写作要点，帮助学生在实际应用中得心应手。为了帮助学生更好地理解和运用所学知识，书中还设置了“写作练习”和“拓展阅读”栏目。每个部分的末尾都配有相关的写作练习题，帮助学生在实践中巩固所学内容。例如，在记叙文部分，书中设计了一些开放性的写作题目，鼓励学生发挥想象力，写出自己的故事。在议论文部分，书中则提供了一些社会热点话题，让学生进行思考和讨论，提高思辨能力。此外，书中还推荐了一些经典文学作品和优秀文章，帮助学生拓宽阅读视野，提升文学素养。为了适应现代学习的需求，这本书还配备了丰富的线上资源。扫描书中的二维码，学生可以获取配套的视频讲解、在线测试和互动答疑。这些资源不仅帮助学生巩固所学知识，还能及时解决写作中的疑问。例如，视频讲解由资深语文老师授课，内容深入浅出，适合不同基础的学生。在线测试则通过选择题、填空题等形式，帮助学生检验写作效果，及时查漏补缺。互动答疑平台则让学生可以随时提出问题，获得专业解答。《中学生考场作文1000篇》不仅是一本作文书，更是一个全面的写作资源包。它通过科学的内容编排和创新的形式设计，帮助学生在写作中享受乐趣，提升写作水平。无论是家长辅导还是学校教学，这本书都将成为不可或缺的工具。希望每个学生都能在《中学生考场作文1000篇》的陪伴下，写出更多优秀的作品，享受写作带来的快乐和成就感。这本书的出版，不仅为中学生提供了一个学习写作的平台，也为教师和家长提供了一套实用的教学工具。书中不仅有丰富的作文范例和写作指导，还提供了许多实用的教学建议和方法，帮助教师和家长更好地引导学生进行写作。例如，在写作指导部分，书中详细介绍了如何激发学生的写作兴趣，如何帮助学生克服写作障碍，以及如何评价和修改学生的作文。这些内容不仅对教师和家长有很好的指导作用，也能帮助学生在写作中更加自信和从容。《中学生考场作文1000篇》不仅适合中学生使用，也非常适合作为教师和家长的参考书。书中丰富的作文范例和详细的写作指导，可以帮助教师和家长更好地了解学生的写作水平，提供有针对性的指导和帮助。希望每位学生都能在《中学生考场作文1000篇》的帮助下，写出更多优秀的作文，实现自己的写作梦想。 #质感创作人#

中学生考场作文1000篇：初中生作文书大全中学生满分优秀获奖作文写作提升，轻松应对在中学生的学业生涯中，如何写出优秀的考场作文，是每位学生和家长关注的重点。为了帮助学生更好地提升写作能力，出版社推出了《中学生考场作文1000篇：初中生作文书大全中学生满分优秀获奖作文》。这本书不仅内容丰富，形式多样，还特别注重实用性和系统性，帮助学生在轻松愉快的氛围中提升写作水平。详实内容，全面覆盖《中学生考场作文1000篇》的最大亮点在于其详实的内容设计。这本书涵盖了初中各个年级的各类作文题目，包括记叙文、议论文、说明文等多种文体。每个部分都分为多个章节，逐步提升难度。例如，在“记叙文”部分，书中不仅详细解析了如何构思情节和描写细节，还提供了大量的例文和写作技巧；在“议论文”部分，书中不仅详细解析了如何提出论点和论证观点，还通过实际案例，帮助学生掌握议论文的写作方法；在“说明文”部分，书中不仅详细解析了如何清晰地介绍事物和过程，还通过例文，帮助学生提高说明文的写作能力。这种全面覆盖的设计，不仅帮助学生系统地学习写作知识，还为他们打下了坚实的基础。精选例文，启发灵感为了帮助学生更好地掌握写作技巧，这本书特别精选了1000篇优秀的考场作文。这些例文不仅涵盖了各种题材和文体，还特别标注了评分标准和评语，帮助学生了解优秀作文的特点和评分要点。例如，在“记叙文”部分，书中精选了多篇情感真挚、情节生动的例文，帮助学生学会如何打动读者；在“议论文”部分，书中精选了多篇逻辑严密、论据充分的例文，帮助学生学会如何说服读者；在“说明文”部分，书中精选了多篇条理清晰、表述准确的例文，帮助学生学会如何清晰地介绍事物。这些精选例文，不仅启发了学生的写作灵感，还为他们提供了丰富的写作素材。详实解析，精准提升为了帮助学生更好地理解写作技巧，这本书特别设计了详实的解析部分。每个例文的解析都详细解释了文章的结构、语言和技巧，帮助学生理解文章的亮点和不足。例如，在“记叙文”部分，每篇例文的解析都详细解释了情节的安排和细节的描写；在“议论文”部分，每篇例文的解析都详细解释了论点的提出和论据的选择；在“说明文”部分，每篇例文的解析都详细解释了事物的介绍和过程的描述。这种详实的解析，不仅帮助学生精准提升写作技巧，还为他们提供了明确的学习方向。互动环节，增强兴趣为了增加学习的趣味性和互动性，这本书设计了许多互动环节。每章的末尾都设有“小测验”和“思考题”，帮助学生检验自己的学习效果，巩固知识点。例如，在“记叙文”部分，每章后面都会有一道与情节构思或细节描写相关的题目，帮助学生回顾所学内容；在“议论文”部分，每章后面都会有一道与论点提出或论据选择相关的题目，帮助学生巩固知识；在“说明文”部分，每章后面都会有一道与事物介绍或过程描述相关的题目，帮助学生提升写作能力。这些互动环节不仅增强了学生的参与感，还帮助他们更好地理解和记忆知识。家长陪伴，共度美好时光《中学生考场作文1000篇》不仅是学生的学习工具，也是家长陪伴孩子成长的好帮手。每本书的末尾都附有家长指导手册，提供了许多实用的辅导建议和方法。例如，手册中会教家长如何帮助孩子制定合理的学习计划，如何提供心理支持，以及如何与孩子一起讨论书中的内容。通过这些指导，家长不仅能更好地了解孩子的学习情况，还能在陪伴中发现孩子的闪光点，给予及时的肯定和鼓励。传承智慧，启迪未来《中学生考场作文1000篇》不仅内容丰富，形式多样，还特别注重实用性和启发性。这本书汇集了中学生写作的丰富知识和实用技巧，旨在帮助学生在短时间内迅速提升写作水平。无论是“记叙文”的情节构思，还是“议论文”的论点提出，或是“说明文”的事物介绍，都能在这本书中找到详细的指导和实用的建议。希望每一位学生都能在使用这本书的过程中，逐步提升自己的写作能力和兴趣，实现学业的成功。《中学生考场作文1000篇》以其独特的编排和丰富的内容，成为了学生提升写作能力的最佳选择。无论是学生还是家长，都可以借助这本书，更好地指导学生的写作，共同见证学生的进步与成长。希望每一位学生都能在学习过程中感受到信心和动力，迈向成功的彼岸。激发潜能，成就梦想《中学生考场作文1000篇》不仅是一本书，更是一个激发学生潜能的平台。通过这些详实的内容和互动环节，学生不仅能提升写作能力，还能在探索和思考中激发潜能。希望每一位学生都能在《中学生考场作文1000篇》的陪伴下，勇敢地面对写作中的挑战，成就自己的梦想。 #质感创作人#

考场作文不再难，1000篇佳作教你妙笔生花；初中生作文书大全，记录成长点滴；中学生满分获奖范文，启迪智慧火花考场作文，一直是中学生们难以跨越的一道坎。面对题目时，有的同学思绪万千却难以落笔，有的则是文思泉涌却苦于表达不够精准。《中学生考场作文1000篇》便是这样一部旨在解决上述难题的作文宝典。它汇集了近年来全国各地中考作文的高分作品，不仅为考生们提供了丰富的写作素材，更是通过细致入微的点评与解析，帮助大家掌握行文布局的技巧，让作文水平在短时间内实现质的飞跃。翻开这部作文大全，首先映入眼帘的是按主题分类的目录。诸如“亲情”、“友情”、“梦想”等贴近青少年生活的题目，无不展现了编者们对当下学生心理状态的深刻洞察。每一篇范文都经过严格筛选，确保内容健康向上，语言优美流畅。更重要的是，书中还特别加入了名师点评栏目，从立意选材到谋篇布局，再到遣词造句，逐层剖析，引导读者学习如何构思一篇优秀的考场作文。说到“立意”，这是决定文章成败的关键因素之一。《中学生考场作文1000篇》中不乏以新颖视角切入的佳作，比如以“换位思考”为主题的作品，作者巧妙地通过一个假设性的情境，阐述了理解和包容的重要性。这样的立意不仅贴近生活，更易于引发共鸣，值得借鉴。再来看“选材”环节。好的素材如同文章的血肉，能够使文章内容丰满生动。书中收录的许多范文都善于从日常生活中汲取灵感，无论是校园趣事还是家庭琐碎，都能在作者笔下焕发出别样光彩。此外，一些历史典故、名人名言也被恰当地引用进来，既丰富了文章内涵，又增添了文化底蕴。谈及“布局”，合理的结构安排是保证文章条理清晰的前提。《中学生考场作文1000篇》中的每篇文章，都遵循着“引出话题—展开论述—总结升华”的基本框架，但在具体内容组织上各具特色。有的采取总分总的结构，层层递进；有的则采用并列式，多角度论证同一观点。无论哪种形式，都能在保持整体连贯性的基础上，展现出作者的个性与风格。不得不提的是“遣词造句”的艺术。一篇优秀的作文，离不开精准的语言表达。书中精选的范文在这方面同样表现突出。无论是细腻的心理描写，还是生动的景物描绘，都能让读者仿佛身临其境。通过模仿这些精彩片段，学生可以在不知不觉中提升自己的语言运用能力。《中学生考场作文1000篇》不仅是备战中考作文的利器，更是记录青春岁月、展现思想深度的宝贵财富。它如同一位良师益友，在陪伴学子们走过备考之路的同时，也启迪着心灵，激发着创作热情。希望每位持有此书的同学，都能从中汲取灵感，书写出属于自己的精彩篇章。 #教育创作激励计划#

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选：《“冤家”原来是好人》今天，我的肺都要气炸了。本来，如果按照我的方案组装机器人，肯定能取得好成绩。可是，小宇却要走捷径，坚持按他的意思去做，结果，机器人完成任务时问题不断，快要到手的奖就这样飞了。真是气死我也。（这个开头迅速点明时间，交代清楚事情的起因，比原文要有条理。）赛后，小宇知道错了，低着头向我道歉。哼！早知这样，何必当初？我一拂袖子，恶狠狠地说：“我不接受你的道歉！以后，我再也不会和你合作了，永远！”说完，我丢下愣在那儿的小宇，扬长而去。（把矛盾冲突直接呈现出来，比原文的概述要精彩得多。）真是冤家路窄！当我带着心爱的机器人去参加另一场比赛时，却在候赛区看到了一张熟悉的面孔。那个让我恨得牙痒痒的小宇，正在测试机器人。我刚想扭过头去，谁知小宇已看到了我，他微笑着向我走来。他想干吗？想再次向我道歉？我紧皱眉头，故意把头低了下去。小宇走到我身边，说：“上次的事，真是对不起，希望你谅解。”我仍低着头，摆摆手，冷冷地说：“别说了，我不想再提那件事。”小宇见状，接着说：“那好，咱们赛场上见，看谁得的分数高。”我忍不住“哼”了一声：“比就比，难道我还怕你不成？”（对再次见面的过程展开描写，小宇的诚恳与“我”的冷漠形成鲜明对比，故事张力初现，可读性大大增强。）我跃跃欲试，想战胜小宇，于是赶紧试起了机器人。（巧妙引发下文。）可令人难以置信的是，机器人却不按程序走，在试验台上胡乱转圈。怎么回事？怎么回事？我的脑袋“嗡”的一声，人一下僵在那儿，怎能就这样完了？！我手忙脚乱地检查机体，小宇朝我这边望了好一会儿，大概是在嘲讽我吧！主机损坏！面对检查结果，我一下子瘫坐在地上。怎么办？怎么办？我的额头全是汗水。这里的人我都不认识，难道就这样灰溜溜回去不成？不行！可是……对，现在只有厚着脸皮去试一试了。（以上两段充分蓄势，情节比原文更紧张。）我立即站起身，走向小宇，满脸堆笑，表明来意，希望他能把主机先借我用一下，等比赛完了再还给他。（“我”主动去借，故事情节自然向下发展。）小宇拿起我的机器人摆弄一番，轻轻地点了点头，大方地说：“好，我的主机你先拿去，用完了再还给我，反正我还有好一会兒才比赛呢。”我也顾不了那么多，一边道谢，一边拿着小宇的主机往回走。 “等一等！”怎么了，难道他要反悔？是啊，我之前羞辱过他，他怎么可能毫不犹豫地把主机借给我？对了，他现在肯定是想把主机要回去，好让我体会大起大落的痛苦。小宇，算你狠！（进行心理描写，进一步蓄势，激发读者的兴趣。）我咬着牙，把主机捧在手中，准备还给他。谁知小宇却说：“我刚刚发现你的机械臂可能也有些问题，我这儿有支备用的，刚试过，为防万一，你带上吧……” 听完小宇的话，我愣住了，眼眶湿润，嗓子像卡了根鱼刺，半天才说出“谢谢”二字。（“我”的感动水到渠成。）我含着泪开始重新组装机器人。“冤家”原来是好人，我真的没想到，小宇竟如此大度，如此善良。我为自己以前的所作所为感到无比惭愧。是呀，一个人心胸如此狭隘，就算在赛场上赢得胜利，那也等同于惨败！我决定，比赛一结束，就正式向小宇道歉。我还要向小宇学习，做一个大度之人，心善之人！（以“我”准备主动道歉收尾，使故事情节变得完整。）

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选：《水井》我家有一口水井，我的成长经历中总有水井的影子。我家水井的口是见不着的，井口掩盖在院子里的砖板底下。抽取井水的，是一个用水泥夯筑的基体，上面有一种由不锈钢精妙组合成的小东西。用一根细长的空心铁棒当“开关”——撬架，结合杠杆原理、气压原理，一上一下，一提一压，井水就能从地下被抽出来，流进桶里。北方人称它“压水井”，我们这里叫它“摇水井”。摇水前要先舀一瓢水倒进“井口”，紧捂住出水口，接着握住撬架，上下摇动，不一会儿地下的井水就流了出来，“哗啦啦”地流在我的手里、脚丫上，奶奶的花盆里，妈妈的浣衣桶里，爸爸的淘米锅里，爷爷的紫砂壶里……夏天的水清冽甘甜，冬日的水温润绵柔。冬天里，我最喜欢的就是去摇水，水刚摇上来时还冒着热气哩。听父母说，我刚学会走路的时候就爱往水井旁凑，看他们摇水，在一旁乐呵。这些我已经记不清了，也不知道自己什么时候掌握了摇水的技巧。在我的记忆里，对摇水这个体力活儿，我总是乐此不疲。我喜欢在阳光下打水，看阳光透过各色的塑料桶，将清澈的井水染上花花绿绿的颜色，水面波光粼粼，细碎的波纹上浮着钻石般星星点点的莹润光泽。这时，我总有一种莫名的欢喜。孩童时，在一桶井水旁，我能自己玩上一天，直到衣裳湿了，发尾滴着水，手在水里泡得皱巴巴的，被大人捉起来打两下。消停几天后，我又继续折腾，完全没有吃一堑长一智的意识。上了小学，我常在爸妈未醒前起床，家里和我一样早起的，还有爷爷。那时候，每当我起床后揉着惺忪的睡眼来到院子里，总能看到爷爷端坐在茶几旁。他习惯起床后坐在院子里，煮一壶茶，看当天的报纸。半个我高的小茶几上方翻滚着白茫茫的朦胧水雾，几个白瓷小茶杯里已盛上青绿色的茶水，茶水上面浮着一层极薄极薄的雾，不断往上飘，不断又有雾浮现出来，没完没了。我忍不住盯着这缭绕的雾气看，闻一闻这用井水泡的茶，真香！听到门口有动静，我就知道当天的报纸来了。从大铁门的门缝里取来当日的报纸，讨喜地递给爷爷，爷爷总会夸我乖，抱我坐在他的膝上，戴上老花镜，让我跟他一起看报纸。我那时认识的字不多，在把报纸上的图片细细看了几遍，答了爷爷问的几个字后，就从爷爷摊开的报纸下钻了出去。干啥去？打水哇！随着越来越亮的晨曦，打来一家人起床洗漱用的井水，这可是我的光荣使命。别看那时我年纪小，好似有使不完的劲儿呢！第一桶井水都用来烧水啦，“咕嘟咕嘟”，水烧开了，爷爷提起烧水壶装满两个保温壶。剩下的热水恰好够我和爷爷刷牙洗脸。还要打一桶水，给爸爸妈妈还有奶奶用。我站在一旁的小石墩上，先舀一瓢水倒进去，一手捂住出水口，另一只手费力地把铁棒往上提，再往下压，先把水引出来，然后用双手握住缠了布的铁棒一端，把它往上抬，再用力往下压，这样，便能听见井水从地下欢腾地奔涌出来的声音。一抬一压，只能开一次闸门，压出来的水只够装满一个小铁盆。只有不断地抬、压，才能使清澈的井水源源不断地流出。压了一会儿水，我拍拍有些酸痛的手臂，跑到茶几前端起一小杯茶一饮而尽，温度刚好，苦涩的茶水冲刷过口腔，留下满嘴的甘甜清香。见我又牛饮茶水，爷爷把老花镜拿下来卡在鼻尖，头一歪，直盯着我，一脸不满的神色。爷爷常告诉我喝茶要小口小口品，但每次我都是点点头后就把这些话置之脑后。我冲爷爷嘿嘿一笑，又端起一杯茶一饮而尽。压完水后，出水口总有一些慢慢悠悠落在后头的水滴，不慌不忙地滑滑梯。滴答，滴答，要等好久，那些从水井里来到地面的“旅客们”才会“下机”结束，安全“着陆”。水井所在的那一块儿地终年阴凉，地面上布满墨绿色的苔藓。地面吸足了水，滑溜极了，雨天一踩，稍不注意，绝对会屁股开花。我就摔过几次，所以我极讨厌那些苔藓，黏稠的，脏兮兮的。老母鸡倒对它们喜欢得紧。在我打完第一桶水后，老母鸡便领着它的小鸡崽儿到长着苔藓的地方东啄啄，西啄啄，还要防着我把它的小鸡崽儿捉了去。我一直以为所有的井都和我家的井一样，直到我稍大些去叔公家，才见到另一种井，真真正正的井。叔公家的井，井口又大又圆，用石头混着水泥砌起一圈半米高的厚石壁。趴在石壁上往下望，黑幽幽的，可以看到自己小小的影子在水面摇晃着，还有几片掉落的树叶漂在水面上。井壁是用砖头砌成的，一砖一砖整齐地从井下延伸到地面上，砖缝间长满了墨绿的苔藓，这些苔藓在潮湿阴暗的环境里长势极好，亦有三两根翠绿的野草扎根于此，随风摇曳。叔公家打水的方式与我家是不一样的，这口井很深，不用打水时，用一个大圆木板盖住井口；需要打水时，把木板移开，将一个系了尼龙长绳的铁桶丢下去，先把绳子放松些，左右晃几下让桶倾斜着沉入井水中，等桶里装了水，有了重量，桶自然会渐渐下沉，直至装满水。打水的人感受到水桶的重量，再用力把绳子慢慢拉上来，打上来滿满一桶水。这井里的水和我家井里的水一样清澈、甘甜…… 长大后，曾在课本里读到，一个作者家的井，在夏天时可以当冰箱用。把葡萄、西瓜、西红柿装进小桶里，用绳子送着，浸到井水里头，几个小时后取出来，就能吃到冰镇水果了。学这一课时，我忍不住咂吧咂吧嘴，特别想试一试，尝尝在井水里浸泡的“冰镇水果”是什么味道，可惜那时已经没有机会了。原本村里就没有多少口井，家家盖了新房，装了自来水，就更找不到井的踪影了。我至今不知道我家那口井有多深，井壁是什么样的，是不是也和叔公家的井一样长了苔藓。如今，那个被称作“摇水井”的小东西，也渐渐失了气力，摇水时不再唱起快乐的歌谣。爸爸将这个小东西修了又修，尾端缠着的布条换了又换，还是没能让它恢复当初的神采。在那场肆虐了百里的洪水淹过后，我再也不能喝到那么甘甜的井水了，再也不能一早为爷爷拿报纸，为一家人打洗漱用的水，甚至连我曾经讨厌的黏稠的苔藓和那只老母鸡都不见了。 “摇水井”至今还立在我家院子里头，不锈钢上的橡胶早已风化干裂，那铁棒尾部的布条也破破烂烂的，曾经精巧的关节生了锈。有时，我会不经意地再去拨弄几下那无精打采的铁棒，听它“哐当哐当”地响，恍惚想起小时候摇水弄湿衣裳的情形，想起清早打水的快乐。

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选：《丑照》我拍过很多照片，有信步于缤纷“桃花雨”中的，有在山水间纵情欢笑的，有临别之际相拥痛哭的……最让我难忘的是那张母亲给我拍的张牙舞爪的丑照。母亲是个医生，工作就是她的全部，在她的世界里，除了工作，其他一切事物似乎都是那么无足轻重。六月的夏天无比燥热，那天，弟弟早早去了学校补课，父亲在外工作，至于母亲，她自然是不在家的，她心中只有她的工作。可这天是我14岁的生日呀，恐怕这会是我最孤独的一个生日了吧？这天正是星期六，原本以为母亲记得我的生日，可以在家陪我，我可是她的宝贝女儿呀！可是……唉！一早，医院就打来电话，说有台手术需要母亲执刀，母亲又是不假思索地奔向医院！我一个人躺在房间，吹着空调，埋怨母亲对我的不在意。14岁的少女，本应有最灿烂最美好的年华。在我生日这天，我却一个人窝在屋里，哪里也去不了…… 屋里很安静，一点儿声音都没有，我似乎明白了万籁俱寂这个词的特别含义。也许是真的累了，我迷迷糊糊地睡着了。恍惚中我似乎听到一串串脚步声，接着是清脆的一声响，我本能地立马睁开睡眼，只见母亲躺在我身边，笑得极其诡异，然后得意扬扬地把手机拿到我眼前晃了晃，我当时整个人都是蒙的。父亲则一脸幸福地傻笑着，弟弟请假回来了，生日礼物摆满了一桌！照片中，一个女孩睡得张牙舞爪，嘴角的口水已经打湿了大半个枕头……我下意识地去抢手机，母亲将手机高高举起，嘴角洋溢着孩子般开心调皮的笑容。那一天，一家人一起下棋，看电视，母亲絮絮叨叨地述说自己对女儿的歉意，而我早已幸福得泪流满面！时过境迁，我总会想起那张照片，一个摆着极丑睡姿的女孩儿，一个笑靥如花的母亲……

高中生必看！环保作文大赛报名啦𐟌 全国中学生环境保护优秀作文征集活动已经正式列入教育部2022——2025学年的全国性竞赛活动名单，对于准备参加综合评价的考生和家长来说，这可是一个不容错过的机会！ 𐟌ˆ 活动主题： “美丽中国，双碳有我” 𐟌ˆ 主办单位：中华环保联合会 𐟌ˆ 参赛对象：全国各地的高中、中专、职高学生都可以报名参加，这可是一个展示你环保理念和写作才华的好平台！准备好了吗？拿起你的笔，为地球母亲写一篇真挚的环保作文吧！𐟌𑀀

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选：《家庭作业的秘密》 “来，这儿有两道我出的题，做一下吧！”刚一进家门，我便看到桌子上的纸页，妈妈边说边拿起笔递给我。我仔细地看了一遍题目，惊奇地发现这些正是我昨天晚上做作业时写得不太熟练的题型。 “咦？奇了怪了，妈，这题——”我诧异道。她神秘地一笑：“这题出得好吧，还是妈懂你，就知道你不会，做就是了。”我点点头，坐定，努力思索着，想了一会儿，还是没做出来。妈妈凑过身来，耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我彻底明白。一连几天，妈妈给我布置的家庭作业如翎箭一般正中我的“知识盲点”。我也曾想，或许是她趁我不注意时看了我的数学基础训练，又或许她曾向我的老师了解情况。可这几天晚上，都是爸爸辅导我写作业，妈妈这学期担任班主任，工作很忙，我放学回到家，她已经准备好饭菜，去学校监督学生上晚自习了，她哪会有时间去见我的老师呢？这个谜团在我心中发酵，却一直没有很好的答案。 “行到水穷处，坐看云起时。”我念着诗坐在河边，抬头仰望那边的“山无数，乱红如雨”，恍惚间，已不记来时路，忽然，狂风大作，我一个哆嗦，走出了梦中的桃源。双眼略微睁开一丝缝隙，竟捕捉到一个黑影。温暖而昏黄的灯光点亮了屋中的那一角，怕打扰我睡觉，那台灯已经压得不能再低了，“沙沙”的翻书声轻轻地传来，书桌旁的那个身影，看得是那么认真。她应该是刚下晚自习，还未来得及把外衣脱去，一身风尘，我甚至能闻到她从外面带回来的雨水清新的味道。闹钟上的数字定格在2 3：3 0。我端详着她，她在认真地看我的作业，怕被她发现我已经醒了，我将眼皮收窄再收窄，眯得只剩下一条缝，恰能装下一个她——我的妈妈。應是看完了，妈妈轻轻地把书放回我的书包，关上灯，我赶紧合上眼。妈妈亲了亲我的额头，转身走出了房间。一滴眼泪从我眼角滑落，原来这就是作业的秘密。

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选：《不堪回首的失败》那天，我作为学校的头号种子选手参加县里汉字听写大赛的选拔，却遭遇了“滑铁卢”…… “好好比啊！”上场前老师意味深长地拍了拍我的肩。我猛地点点头，视线下意识地触及胸前鲜红欲滴的号码牌，那个闪闪发光的数字“1”像我一样，昂首挺胸，踌躇满志。在这之前，我曾代表学校参加市里的比赛，取得了第二名的优异成绩，县级赛对我来说算是小菜一碟。笔试成绩排名县里第一的我这次只有一个目标：带领校队冲进省赛！比赛开始了，我同两名对手并排坐在台上，手持“武器”，准备聆听第一道题。主持人的声音清晰地传入耳朵：“w㹠j㬮g ti䁮 z㩣€‚”我的脑海中隐隐浮现出“物竞天择”的字样，不禁窃喜：第一个词还不算难。不知是因为放松下来太大意，还是因为在严肃的气氛中太紧张，我的拇指偏偏不合时宜地动了一下，笔杆上的按钮被我摁下去了！霎时，以笔尖所处位置为中心，书写屏幕上射出纵横两条移动的虚线，屏幕的一角突然出现了数字。我被这个意外吓蒙了，猛地记起老师在赛前说过笔杆上的按钮不能碰。 “老师，老师！”惊慌失措的我將求助的目光投向主持人，正在报词语解释的主持人被我打断，茫然地瞅了我一眼，又继续读题：“……现在，开始答题。” 我慌张地用酥麻的手写下第一笔，旁边突然出现一位同样慌张的工作人员，他在我的笔上鼓捣了几秒，那些可怕的虚线和数字便消失无踪。因为比赛限时，我怕时间不够，直接动笔，脑子乱哄哄的，凭直觉在屏幕上草草写下“物尽天择”。这样写应该对吧？好像不对？是这样吧？心怦怦直跳，我呆坐在位置上想着。忽然，听到一声“时间到”，我猛地偏过头，在旁边选手的屏幕上看到了正确答案。“B组选手，很遗憾，书写错误。”我木然地在聚光灯下起身，突然觉得世界静得可怕。真的就这样结束了？恍恍惚惚地走出赛场，跑下楼梯，推开休息室的门，迎面是老师惊诧的脸。“你是怎么回事？”老师在我身旁坐下，“笔试中你可是第一呢。”是啊，我是笔试第一，却也是第一个被淘汰的！辛苦准备了这么久，就这样草草结束了吗？被拉回现实的我，热泪夺眶而出。不幸的是，我校选手频频失利。我想，大概是因为我一被淘汰他们都慌了吧。回校的路上，车里的啜泣声此起彼伏。被全校师生视为骄傲的我们，竟在原以为毫无悬念的比赛中惨败。事后老师私下对我说：“主要还是心态问题。这次的事过去就过去了，你要思考的是从这次失败中收获了什么。” 两年了，那一天发生的事历历在目，回忆起来心里还是会痛。若是我能临危不乱，又怎会马失前蹄呢？那不堪回首的失败，成为我心里的一道伤痕，让我警醒。

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