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宋词之美作文权威发布_唐诗宋词在线入口(2024年12月精准访谈)

内容来源:代理建站所属栏目:观点更新日期:2024-11-30

宋词之美作文

50篇文化名篇,让孩子作文焕然一新 最近,我带着班上的学生们一起搜集整理了50篇文化名篇,真是收获满满啊!通过这些名篇的赏析和积累,孩子们的作文水平有了显著的提高。来看看他们的变化吧! 选材新颖,创意无限 𐟎芤𛥥‰孩子们写作文,选材总是那几篇“老三件”。现在,他们的选材变得丰富而新颖。比如,有同学写端午的艾叶,在暖暖的微风中摇曳,充满了诗意(沈裕慎《艾香中的端午》)。还有同学写年货的记忆,那份有声有色有味的年货记忆让人怀念(迟子建《年货的记忆》)。更有同学写《兰亭集序》的那个三月三,吹着暮春的惠风,淋漓笔墨(杨金辉《清风漫漶三月三》),真是让人眼前一亮。 立意高远,思想深刻 𐟌  通过文化主题的训练,孩子们的作文立意也变得高远起来。比如,《一路风光》这篇文章,他们要么写唐诗宋词、隶书行书的魅力,展示满满的文化自信;要么参考《敦煌莫高窟》《大美富春江》等地域文化名篇,将风光重新定义,赋予了历史文化之美,表达了对祖国山河的热爱。在一众人写母爱亲情、成长感悟的文章中,他们的文章显得格外亮眼。 语言凝练,生动有趣 𐟓œ 从这些文化名篇中,孩子们积累了很多值得品味的语言。比如,“那些意犹未尽的诗韵,在安静的时光里,久久回响,似有若无”(白落梅《唐诗》);“淡烟微月,水影横斜,独立桥边,曲水连天”(魏楷容《水墨乌镇》);“披蓑衣的老人垂钓于湖畔,一圈圈大红的曲线就是那湖水涟漪;摇蒲扇的奶奶在葡萄架下安详地微笑,用故事拴住一帮穿肚兜的娃娃”(张金凤的《红窗花》)。这些语言既凝练又富有烟火气,真是让人佩服。 总之,读对了,练对了,作文才能真正好起来。通过这些文化名篇的积累和训练,孩子们的作文水平真的有了质的飞跃。作为老师,看到他们的进步,心里真是满满的成就感!

探索国学经典,领略文字之美 最近,我沉浸在国学的世界中,发现了一套让人爱不释手的书籍——《少年读国学》。原本是给侄子准备的,结果我自己先读得津津有味。 这套书涵盖了国学的精髓,从文字的起源《说文解字》到我国最早的精彩文学:《诗经》、《论语》、《孟子》、《左传》、《唐宋八大家》、《唐诗》、《宋词》、《世说新语》。每一本书都蕴含着丰富的知识和深厚的文化底蕴。 《说文解字》让我了解了汉字的六种构造方法,对文字有了更深入的认识。文字是文学的基础,而文学和其他文艺样式共同构成了文化,多种文化的融合形成了文明。每一个小小的方块字,都是我们知识大厦的基石。 《诗经》、《论语》、《孟子》等经典文学作品的选编,让我感受到了古代文化的魅力。尤其是《唐宋八大家》和《左传》,这两本书过去我总觉得是给成年人读的,但在这套书中,它们被巧妙地融入到少年学习的体系中,真是高明之举。唐宋八大家的文风朴实、自由、不受约束,正是孩子们作文的榜样。通过阅读这些文章,孩子们能够积累丰富的词汇和优美的句子,为以后的写作打下坚实的基础。 《左传》的编年体例让我看到了事情发展的自然规律,仿佛在写日记。而《礼记》作为古代三礼之首,教会了少年如何创立正确的人生观,尤其是学会反躬和自省,这对他们未来的成长有着深远的影响。 这套书的编者是博士生导师,果然能够高屋建瓴,选材精当,内容生动活泼。每一分册的题目都以“图”开头,通过生动的插图和详细的讲解,让孩子们在趣味学习中感受到国学的魅力。 总之,《少年读国学》不仅是一套优秀的国学经典读本,更是一套适合少年学习的生动教材。通过阅读这些书籍,我们不仅能够传承和发扬国学的精髓,还能在快乐学习中不断成长。

高考语文135分,我的5个学习小技巧 𐟌Ÿ 1. 坚持写作练习 从初二开始,我就养成了每天练笔的习惯。无论是日记、读后感、随笔还是议论文,主题随心所欲。这个习惯让我的高中作文分数从未低于50分,大学写论文也不再头疼。 好处: 积累素材:平时的思考和感悟可以转化为考场作文的素材,节省考场上冥思苦想的时间。 锻炼表达能力:通过写作练习,可以锻炼自己用连贯、有逻辑的语言表达想法的能力。 诀窍: 使用漂亮的本子:选择自己喜欢的本子,增强写作的仪式感。 保持频率:不必每天都写,但要坚持,不要把它当成任务,而是一种享受。 𐟓š 2. 泡书店、图书馆 如果静不下心来读书,就给自己营造一个良好的读书环境。我有泡书店的习惯,旅游时也会去逛书店。一杯冰美式咖啡,悠闲地坐一个下午,看看书,写写作业,写点文章,都很惬意。 推荐书店:西西弗、钟书阁、诚品书店、先锋书店,还有当地的小众书店都不错。 𐟓– 3. 古诗文阅读与背诵 小学时妈妈让我背了很多诗词。初中时,我有一本《每日读诗日历》,每天都会翻看,喜欢的就背下来。现在寒暑假还会看叶嘉莹、戴建业老师的诗词课。耐心悟透了诗词的美,才是参透了语文的真谛。 推荐书籍: 《唐诗小札》《宋词小札》:对诗词的分析很透彻,不枯燥。 《古文观止》《史记》《淮南子》:高考文言文经常出自这些书,说不定还能遇见原文! 𐟓– 4. 深入阅读一本书 这个习惯适合没有时间读书的同学。虽然我的阅读量不大,但我有反复读旧书的习惯。《房思琪的初恋乐园》《围城》《东京一年》《橘生淮南》等书,我都反复读过,甚至可以背下一些句子。每读一遍,都会有新的思考和感悟。 好处: 考试阅读理解时更加细腻:对作者情感的把握、文章深刻含义,更容易理解。 𐟓 5. 随手积累 我有一个活页积累本,读优秀作文时,积累优美表达和名人名言,到考场可以直接化用。读书、写题、纪录片,甚至刷图文笔记时,有哲理、充满思考、表达优美的句子,都不妨摘抄下来。积累多了,自己的表达也会提升一个level。 希望这些小习惯能帮助到你,我们下期再见!

适合初中生的名家名篇推荐 孩子上了初中,时间紧,作业多,但阅读是提升作文水平的关键。如何在有限的时间里让孩子读到有意义的文章呢?这里有一些建议,特别是名家主题散文,供大家参考。 𐟌Ÿ 亲情类 史铁生的《我与地坛》《奶奶的星星》《合欢树》等,他的文字最能触及心灵。比如“在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天”,这句话写出了母亲对孩子的深深焦虑。丁立梅的《爱,踩着云朵来》《六只柿子》《棉被里的日子》《小扇轻摇的时光》等,细腻的描写和烟火气的情节,非常值得仿写。还有迟子建的《两个人的电影》、刘墉的《爸爸的画面》等,各见千秋,却都动人。 𐟌Ÿ 家国情类 不要一提到家国情就是大事。张晓风的《油伞》、刘墉的《年夜饭》,房向东的《异乡的国歌》等,你会发现,家国情原来就是我们身边的那把伞、那顿饭、那首歌。可以让孩子学会从生活中选材。 𐟌Ÿ 励志成长类 卢海娟的《在阴暗的角落里慢慢长大》,那是真实的内心独白,告诉你一个从丑小鸭,如何战胜孤单与恐惧。张晓风的《雨荷》,用雨中一株“似开不开,欲语不语,将红不红,待香未香的红莲”,告诉我们“没有阳光的时候,自己便是阳光”。迟子建的《一直惊天动地的虫子》,写得虽然也是一只数次爬上去有跌落下来的虫子,但是,当她描述那只虫子的死亡时,你就会明白人生悲壮的意义。还有很多类似的文章。 𐟌Ÿ 追梦奋斗类 蒋方舟的《高三不相信传说》、卢海娟的《在年少青涩的日子里》、庞红环的《朝花夕落》,都在讲述着一个个青春拼搏的故事。 𐟌Ÿ 读书成长类 李娟的《读书,是一阵春雨唤醒一朵花》、迟子建的《宁静的辉煌》、木兮的《书在,我在,春天就在》、谢剑雄的《至乐莫过读书》,读书是春雨润泽、是朴素的辉煌、是春天暖心、是人间至乐。 𐟌Ÿ 传统文化类 禄晓凤的《与一朵瓷的倾心相遇》,用精妙的结构、精彩的语言叙写着青花瓷的美丽与高洁。汪曾祺的《故乡的元宵》用近似于白描的语言,写了传统节日文化之美。贾平凹的《秦腔》,秀了一把震撼的秦川民俗。 𐟌Ÿ 汉语文化类 杨金辉的《行书》,赞美了行书“在汉隶端端的梦境里醒来的,穿越草书放浪形骸的烟云”的独特之美。白落梅的《唐诗》《宋词》《元曲》,娓娓道来,将中华文化的魅力绽放眼前。禄晓凤的《桃花辞》,让一株小小的桃花,就让文坛有了桃花梦、桃花源、桃花梦、桃花结、桃花杖。 希望这些推荐能帮助孩子们在繁忙的学习中找到阅读的乐趣,提升语文水平。

今日霜降~秋天最后一个节气 《二十四节气解》中说: “气肃而霜降,阴始凝矣” 至此,气温骤降,温差变大 斑斓的秋色作最后的绽放 接下来人间将交接给冬日 秋末冬初是很美好的时节 北京银杏染黄,成了老舍笔下的北平 苏州桂花添香,成了吴侬软语里的姑苏 南京红枫、金桂、绿松交相辉映美成了宋词里的金陵… 南方的冬天来得慢 虽然已经是十月深秋 但草木依然葱绿,阳光依然明亮 恍惚间还有点刚入秋的感觉 生活在四季流转里缓缓前进 虽然慢,但井然有序 每个节气我都习惯写一篇小作文记录 想这样细数着日子,走过一季又一季

考场作文30秒吸引法则,轻松拿高分! 刚刚阅完中考卷,发现阅完一篇作文,平均只花了30秒!是的,你没听错,30秒!考场作文,其实就是一场30秒的视觉吸引战。吸引力越大,分数越高!这就是考场作文的底层逻辑。掌握了这个逻辑,考场作文分数自然水涨船高! 排版要美观舒服 𐟓„ 作文也是需要“排版”的!版面美观,才能吸引阅卷老师的眼球。具体怎么做呢? 字体:写矮胖体,横平竖直。 字数:写到试卷给的稿纸还差两到两行半就满。 段落:对称+错落。对称就是正文段落形式要对称,前段怎样起收,后段也怎样起收,形成呼应美;错落就是长短段错落,长段(五六行为宜)后面跟一段一两行的短段。 开头和结尾要有吸引力 𐟎芥𜀥䴥’Œ结尾是阅卷老师必看的部分!用这些方法可以让你的作文在30秒内脱颖而出: 开头:写景渲染法、画面描绘法、悬念法、名言增色法、罗列要素法等。 结尾:双结尾,点睛+画面,既点题又能引发想象。 语言要炫技 𐟌Ÿ 阅卷老师会重点关注每一段的起句与结句,或者单独成段的短段。在这些关键位置,扔上一句漂亮的金句,绝对能博眼球!比如: “我们所度过的每一个平凡的日常,就是接连不断的奇迹。” “寻找生活中的诗意,转身却发现,我自己原来就是一首诗!” “只要我不断地呼唤你的名字,我们之间的牵连就永远在。” 情节要有吸引力 𐟎스𚺧‰騦有“爆点”:比如写老师,可以写大嗓门、口头禅、光头等“爆点”,一下子抓住眼球。 表达要独特:同样写真爱,别人写一件事,你可以写三个爱的情景;同样写成长,别人写父母尊长的鼓励教导,你可以写目之所及景、物、人给你的感悟。 立意要高远:同样一个题目,别人写普通的真爱或成长主题,你可以写大气的名人或文化主题。比如《这一路,风光真美》,你可以从唐诗到宋词写中国文化的风光,或者写苏轼的人生精彩。 总之,考场作文就是一场视觉吸引战,掌握这些技巧,轻松拿高分!𐟒ꀀ

《等一朵花开》:用耐心和微笑治愈生活 𐟌𘣀Š等一朵花开》这本书真的超级治愈!它描绘了人间烟火,每个人都能在其中找到自己喜欢的味道。曾经向往诗和远方的我,看完这本书后终于领悟到,我们羡慕的诗和远方其实就在我们身边,就在现有的生活里!真的超级Nice。 𐟓š这本书的作者林帝浣(小林)有很多标签:专栏作者、画家、国务院新闻办公室图片库(CFP)签约摄影师、《中国诗词大会》舞台水墨绘制人、中国24节气申请非物质文化遗产绘画第一人,甚至有一幅漫画还成了2019年全国卷高考作文题。 𐟍€我是偶然看到这本书的封面,一幅简单的漫画和一句“等一朵花开,需要很多的耐心和微笑”击中了我内心,果断种草。正好这几天在医院,读完这本书后真的感觉整个人都被治愈了𐟍�‚ 𐟍’这本书是小林老师的随笔精选集,内容包括漫画、美食、国画、诗经赏析、唐诗宋词、游记、杂文随笔和摄影等。书中有字,字中有画,画中有浓浓的烟火气,读起来非常轻松。 𐟍€一幅幅插画,一段段文字,一个个故事,看似简单却总能轻易击中我们的内心,引起强烈的共鸣。只有静心、用心去读,才能发现它的绝妙!这本书很适合在清晨、午后或夜深人静时慢慢品味。 𐟍�‚果你觉得人生无可期,生活索然无味,或者在心灵荒芜、焦虑、孤独彷徨的时候,不妨翻开这本《等一朵花开》,用耐心和微笑探索生活中的小美好吧! 𐟓š读这本书时,我的摘抄停不下来。那些脍炙人口的名句,如“世间烟火气,最抚凡人心”“先要独自上路,才会遇到同路人”“你是年少的欢喜,喜欢的少年是你”“愿你出走半生,归来仍是少年”等,均出自小林老师的漫画。 篇幅有限,下篇笔记接着分享感想和金句,欢迎围观哈!𐟌𘦈‘是幽兰,我们一起阅读,阅美好呀

《等一朵花开》PPT分享:13页精彩内容 𐟌𘣀Š等一朵花开》 𐟌𘧭‰一朵花开,需要很多耐心和微笑。 𐟌𘦼”讲人:林帝浣 𐟌𘣀Š等一朵花开》是一本惊艳时光、温柔岁月的书。 𐟌𘤽œ者简介:林帝浣,广东湛江人,毕业于中山医科大学临床医学系,是一位专栏作家、画家、中国摄影家协会会员和广东省摄影家协会会员。 𐟌𘨑—有《我想给你拍张照》《时光映画:镜头中的二十四节气》《中国最值得拍摄的50个绝美小镇》等。 𐟌𘲰19年高考作文全国I卷,写一篇不少于800字的文章,题目为《等一朵花开》。 𐟌𘣀Š等一朵花开》是小林老师的转型之作,记录了琐碎生活中的无限乐趣。 𐟌𘤹槱分为九章,有治愈的漫画、才情的文字、人间烟火、摄影作品等。 𐟌𘥆…容丰富,包括对各地美食的独特趣谈、对《诗经》、唐诗宋词的趣解,还有对梦想、成长的点滴记录,对旅行的感悟和对年轻人的引领意见。 𐟌𘥏杻𑦸馚–的画面配上随性逗趣的文字,让人感受着生活里的各种美好。 𐟌𘧻典语句: 如果你累了,要会休息,而不是放弃。 自己真正喜欢的东西,不用问别人好不好看。 要记住生命中不期而遇的温暖,也要记得大雨滂沱没有带伞的日子。 路上这偶然的一面,或是你的天涯,或是我的海角,然而,我们终将擦肩而过。 比起风尘仆仆,更累的是心的无从着落。 所谓苟且,并不是生活艰难得吃不饱穿不暖,而是我们为了温饱和安全的愿景而自愿接受一成不变的生活,还有一眼可及的未来。 人生来就孤独,终我们一生的旅行,都不过是在试图摆脱孤独。这样的寻找,困难重重,却值得我们花掉一生的时间。或许,这也是我们无聊的人生里,唯一不那么无聊的事吧。 比在无数次的重复和假装之后,我们终于会成为自己想要成为的那个人。 𐟌𘨯𛤹榄Ÿ悟: 人生是一场漫长的旅行,我们常说不能输在起跑线上,然而在这场漫长的旅程中,起跑线并没有我们想象的那么重要。比起赢在起跑线上,更应该注重发现并适应自己的节奏,按照最适合自己的方式跑完全程,这才是真正幸福快乐的人生。 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果你觉得人生无可期,不妨读读这本书,用耐心和微笑探索生活中的小确幸。我相信,如果我们能够做到以下几点:学会耐心等待、珍惜当下、学会感恩和乐观,生活会更加美好。 𐟌𘔈ANK 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘀀

宋词三百首精选,领略宋代文人风采,品味词中社会百态与艺术之美

学霸的“懒”其实是一种高效的学习策略 最近我分享了一条关于考研的笔记,提到自己虽然看起来不努力,但最终还是考上了985。是的,我的考研复习并没有起早贪黑,但这并不意味着我不努力。实际上,我平时就热爱阅读、写作和历史研究,所以考研时的英语和政治复习其实只花了我很少的时间。 你有没有发现,学霸们其实看起来挺“懒”的?他们不爱说话、不爱动,甚至有点讨厌麻烦。但真的是这样吗?让我来给你分析一下。 把学习当作爱好 𐟓š 首先,学霸们看起来不努力,是因为他们平时就把学习当作了一种爱好。比如我,喜欢看英文小说、英文电影,听英文歌,甚至学唱英文歌。在这个过程中,我自然就掌握了很多单词和连读技巧,口语和英语水平就在无形中提升了。 我以前特别喜欢文学,阅读量很大,言情、乡土文学、现实主义小说等等都看。这样写作起来自然得心应手,逻辑、用词、情感升华都能信手拈来。 我还特别喜欢古诗和宋词,觉得它们很美。当年背了很多诗词,以至于高中古文阅读理解总是能做得满分。 另外,我还特别喜欢去博物馆,一去就是半天,一定要听讲解。这样我对历史特别敏感,所以考研时政治也就复习了一个多月。 一次性做好 ⚡ 其次,学霸们在做事前会在脑子里多过几遍,争取一次性做好。我爸妈经常说我懒,但我真的想为自己正名!你看上去我好像没做什么,但我脑子里无时无刻不在思考! 比如说,在写作之前,我不会疯狂写、写了又擦。我会先在脑子里想好逻辑,然后才开始写。虽然看上去没有奋笔疾书,但其实我只想“一次性写好”。 在说话之前,我会在脑子里反复思考2-3遍这样说有没有问题,才张嘴。导致很多人觉得我说话做事慢悠悠的。但其实我只是“想一次做好”。 比如说考驾照的时候,我练车的次数并不多,但每次我都会在脑子里“预设可能要发生的事情”、预设我的路线。于是等到考试时,任何意外都不再是意外。 结果导向 𐟎最后,学霸们注重结果导向!不管用什么方法,只要能拿到好结果的就是好方法。你想考好成绩,不一定需要疯狂刷题才能考到好成绩,和老师搞好关系也可能拿到好成绩。(智商高的人情商也不会低,很多时候不是靠着蛮劲,也会靠一点小聪明) 提取底层逻辑 𐟧  最后一点是提取底层逻辑。写英语作文、语文作文、演讲、辩论,本质上都是表达。表达只需要抓住:我的论点、我如何强有力证明我的论点。比较难练习,可以看我之前发的一篇「为什么绝大多数人都没有自己的知识体系」,里面讲了迁移能力和信息整理方式。 总的来说,学霸们的“懒”其实是一种高效的学习策略和生活方式。他们注重基础积累、提前思考和结果导向,这样在学习和生活中都能游刃有余。

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