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描写枣树的作文在线播放_冬枣文案高级感(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

描写枣树的作文

家乡的枣树：一篇值得借鉴的初中高分作文这篇初中高分作文《家乡的枣》真是让人眼前一亮。作者先是从简短的介绍开始，提到了家乡种植枣树的悠久历史，然后逐一展开枣树的特征、生长特点和枣的功用。整体思路非常清晰，让人一目了然。在介绍枣树的各个方面时，作者又巧妙地安排了详略得当的内容。比如，在描述枣树的生长特点时，作者只抓住了“枣树的花期”和“8月枣熟”这两个关键点进行详细说明，既简洁又明了。这样的安排不仅让读者能够快速了解枣树的特点，还让文章显得有条不紊。总的来说，这篇作文无论是思路还是内容安排，都值得我们在写作时借鉴和学习。𐟑

红枣的故事的作文亲爱的朋友们：大家好！今天，我带着一颗既期待又紧张的心来到这里，想问问大家有没有想买枣子的？𐟤” 我爸妈在老家种了一片枣园，整整一年，他们起早贪黑，辛勤耕耘。从春天枣树发芽，到夏天满树花开，再到秋天枣子成熟，他们付出了无数的汗水和期待。𐟌𑰟Œ𜰟 每一颗枣子都凝聚了他们对生活的憧憬和对未来的热望。可是，现在他们面临一个难题：如何把这些美味的枣子卖出去？他们为此焦虑不已。𐟘㊊我和姐姐的学费、生活费全都压在爸妈的肩膀上，我急切地想为他们分担一些压力。我曾经想过开设一个网店来卖枣子，但我对这个全新的领域一窍不通，不知道从哪里开始。𐟘𕊊朋友们，如果你们愿意伸出援手，购买我家的枣子，这不仅是对美味的一次享受，更是对爸妈辛勤付出的一份尊重和支持。𐟍‡ 或者，有没有哪位好心人能教教我如何开设网店？我会免费给你们寄枣子哦！𐟓把谢谢大家！𐟙

小时候的那些红灯笼𐟏😨𞗥𐏦—𖥀™，奶奶家的柿子树总是挂满了一串串的红灯笼𐟏Œ每次看到都忍不住流口水𐟤䣀‚终于有一天，我忍不住下手了，摘了一个熟透的柿子，当场就吃了起来！哈哈，真是甜到心里去了～现在正是柿子成熟的季节，家里还有石榴树、山楂树、枣树，都是摘着吃的好时候。每次看到这些红灯笼，总会让我想起小时候的那些美好时光。虽然现在已经长大了，但那些红灯笼依然是我心中最美好的回忆之一。小时候的作文里也经常写到这些红灯笼，真的是用了好多年呢！每次写到这些，总觉得特别有意思。现在回想起来，真是觉得时间过得太快，但那些美好的记忆却一直留在心里。

年度必读：《树梢上的中国》时间过得真快，又到了一年总结的时候。今天，我要给大家推荐一本让我心流涌动的书——梁衡的《树梢上的中国》。这本书真的让我欲罢不能，每次读到精彩处，都感觉时间仿佛静止了。朋友们看到我如此投入，不禁好奇：“这本书真的有这么好看吗？”我的回答是：“当然！” 这本书是一本专题散文集，讲述了22个与古树相关的故事。梁衡以独特的视角探索树木背后的文化内涵，时间跨度从远古到现代，地域从南到北、从东到西。文章涉及自然、文化、战争和环保等多个方面，充满了天人合一的思想。作者的最终目标是重建人与森林的文化关系，创立“人文森林学”。这本书可以说是这个目标的引子和教材，有一种直击人文精神和民族精神的穿透力。树真的是好东西，不言自明。文学作品中常常赞美它。古诗词中描写树木的句子数不胜数，比如我喜欢的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；鲁迅先生写枣树傲然独立、凛然不可侵犯；刘姥姥进大观园时说：“怨不得姑娘不认得，你们在这金门绣户的，如何认得木头。我们成日家和树林子作街坊，困了枕着他睡，乏了靠着他坐，荒年间饿了还吃他，眼睛里天天见他，耳朵里天天听他，口儿里天天讲他。”可见劳动人民对树的感情之深。梁老师写树，一方面突出其顽强坚韧的生命力和造福人类的特性，另一方面则强调树木是“活的历史”。他说：“山和城堡、老房子等都可以称古，但他们已没有生命，要找活着的东西唯有大树了。它用自己的年轮一圈一圈的记录着历史与岁月俱长与山川同在却又常绿不衰郁郁葱葱。一棵树就是一部站着的历史站在我面前的。”项里桐、左公柳、沈公榕、怀抱炸弹护毛主席周全的老樟树、周总理手植腊梅，这些鲜活的生命旁，我们可以感受到风起云涌的历史和形灭神在的情怀。作者的文学素养也很高，诗词歌赋信手拈来，真的是作文模板的典范。（本来想给大家分享一些内容，结果发现有敏感词不让上传）最后，我想分享一个小启发。如果你希望在世界上留下点什么，功勋、名望、孩子……其实，一棵树也不错。

亲情类高分作文《长存于心的那棵枣树》 𐟌𓠦—𖩗𔥰𑥃静静流淌的水，许多记忆随着水流而褪色。但在这万千事物之中，那棵满载回忆的枣树却像珍珠一样，经过时间长河的反复洗涤，越发璀璨耀眼，现在依然深深地刻在我的脑海里，长存于心，不曾忘记。 𐟍ƒ 郁郁葱葱，沉睡了许久的枣树渐渐地苏醒，清新的风摇曳着枣树的树叶，纵横交错的树枝伴着一颗又一颗青涩的枣。姥爷的院落，伴着落日余晖，显得无比静谧。 𐟍‚ 亲情类佳作《长存于心的那棵枣树》中，我放慢了脚步，感受着那棵枣树的味道，还有姥爷对我的爱。时间转瞬即逝，我渐渐地长大了，一年暑假我又回到了那个地方，看着这承载了我的童年的枣树，经过了岁月的洗涤，它依然是之前的姿态，我的脸颊不知何时流下了两行热泪。 𐟍 树依然挺立在那里，树上的枣子已然成熟，树下的少年已然长大，而唯独少了等着少年归来的姥爷。时光如白驹过隙，虽然那段经历已在时间的长河里流逝，但那棵枣树如同杯历久弥新的美酒，时时散发出芳香，并在我心底永存。

那些年，我们为何读不懂鲁迅？ 𐟌Ÿ中学时代，读鲁迅的《秋夜》真是让人一头雾水。尤其是那句“墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，不就是两棵枣树吗？真是矫情得让人抓狂。“这上面的夜的天空，奇怪而高”，天空高是高了，有什么奇怪的？当时真是百思不得其解。 𐟒멂㦗𖥀™，读鲁迅简直是一种学识的象征。你不读几篇鲁迅的文章，都不敢说自己读过书；不在作文中罗列几句名人名言，都不敢说自己学过写作。只是这些文章的真谛和寓意，我们从未深究，只是囫囵吞枣地咽了下去。 𐟌Ÿ《文心》里提到，鲁迅写的是晚秋的夜，所以文中表现出萧瑟的寒意、凋落的枣树、枯萎了的花草、避冷就火的小虫，都是那时候实在的景物。他把自己的感想织进去，就成了那篇文章。景物是外面的经验，而对景物的感想是内部的经验。晚秋夜间的经验，我们都有，只是平常不大留意，在心里印得不深。 𐟌Ÿ至于对景物的感想，那是各人各异的。小孩子所感到的当然不及大人的复杂，即使是大人，普通人所感到的当然不及诗人文人的深刻。你们方才说看不懂鲁迅的《秋夜》，就是经验未到鲁迅的程度的缘故。” 𐟒먯𛤺†这段话，突然有种茅塞顿开的感觉。觉得比先前明白不少。 𐟒륽“时读鲁迅、读古诗、读古文，都只是随着老师的情绪亦悲亦喜，仿佛真的能和古圣先贤握手对话，畅谈人生。只是其中总是有种时空交错、无法言喻的迷茫。 𐟒많𐥜覃𓦝导Œ真不是我们的错。因为那些作家、先贤们写作时并没有预先想要给我们读的。其实教材编者也不在乎读到的学生能懂得多少，只是让学生从文字里去获得经验，了解学习的方法，锻炼学生的思考力、想象力，将来写作才不至于落伍。 𐟒릌‰理说，大人的经验要大人才会真切地理解，古人的经验要古人才会真切地明白。非要中学生把文章吃透，多少有些强人所难，这样想着，当年的无知，也就释然了。 𐟌𙥈读《文心》不觉得有什么高明之处。想着这本书是夏丏尊和叶圣陶两位先生运用他们多年研究中学国文的经验特为中学生写成的，就认真的读了下去，果然是一本好书，特别是想在读书写作上下功夫的人，实在是不可多得的专讲读和写的方法书。 𐟌Ÿ书中没有华丽的词藻，只有对文字的考究，对语句逻辑的反复斟酌。只是告诉我们：为何要读书？读书是多多益善吗？读写关系是什么？当你仔细思考，并找到答案时，也许才能真正明白读书、写作的意义。 𐟌ˆ在合适的年纪读合适的书，不要贪多。恰到好处的喜欢和钻研，而不是一时的用力过猛。避免消化不良，也拒绝囫囵吞枣。要培养匠心才能体会读书、写作的惬意。

如何将熟悉的事物变得陌生化：写作小技巧 𐟌𓦈‘家院子里有两棵树，一棵是枣树，还有一棵也是枣树。𐟌𓊊只是用上了反复的修辞，这普通的句子就变得高级了。作文是文学创作，文学的美在于把熟悉的事物变得陌生化。𐟓œ 那天写情感类作文，一个女生写“我妈端着牛奶出来了……”𐟥› 我看到这里就皱眉头了，我和她妈说：你看，素材又落俗了。她妈说：老师，我打字时看到我端着牛奶出来，我就炸了…… 课上评讲时，我说：大家讨论一下，“我妈端着牛奶出来”这个情节，应该怎么改才出彩？𐟤” 牛奶是我唯一喜欢的味道，我的喜好妈妈总是放在心上。𐟥› 牛奶温度刚刚好，35度，进口有暖意温温的感觉。𐟌᯸ 牛奶用青花瓷的马克杯盛着，看着就明明亮亮的，心情舒畅；𐟍𖊧‰›奶是两杯，我一杯，母亲一杯，我们一起喝着牛奶聊会儿天，就是一天最惬意最放松的时刻，就是我们的“母女时光”；𐟑颀𐟑犧‰›奶是两杯，我的一杯是满的，母亲的一杯是半杯，母亲说我应该多喝点；𐟥› 牛奶是草原的味道，家里是爱的味道，都是它们本真的味道；𐟌𞊦ˆ‘把牛奶沾到了唇边，母亲用纸巾给我擦拭，在母亲眼里，我永远都是要呵护的孩子。𐟑颀𐟑犊那天我一边带着讨论，一边提醒同学们记笔记，我说每一个都是一个独立的小故事，我们要学会想象，学会观察，学会积累，也不知道屏幕那头学生们都记了没有，在思路滞涩时，有没有伸手翻找一下。𐟓 不过这些做不到也没有关系，训练的过程是新鲜的，有趣的，动态生成的，这节课结束了，更多的东西会萌动不止。𐟌Ÿ

#我要上热门#

你永远可以相信，真的有人在做教育七中期中考试后，我被学校约谈了。两个孩子都是“放养”长大的！别的孩子上学前班，我们直接看书识字。家里四面墙的大书柜，两个孩子都是在书海中泡大的。我们没去读什么《钢铁是怎样炼成的》或《四大名著》，就是什么书都读，从天文到地理，从《诗经》到《活着》，喜欢什么就读什么。假期里，别人都在“补课”“刷题”，我们却出去浪。去了洛阳看拓跋弘的乱坟岗，绍兴看陆游和唐琬的“错错错”，还去了意大利看但丁故居，坐了贡多拉。孩子说，一定是马可ⷦ𓢧𝗦ŠŠ绍兴的“乌篷船”传到了威尼斯。为什么这么“劳民伤财”地去看世界？因为我坚信，读过万卷书，行了万里路的孩子，未来一定错不了！然而，现实却给了我一记响亮的耳光。儿子在期中考试中，最擅长的语文遭遇了“滑铁卢”。班主任约谈我，开门见山就是“孩子的阅读能力有问题！” 对于孩子的语文成绩，我是有着心理准备的。语文的应试考试一直都备受争议，“将进酒”到底是读“qiang”还是“jiang”一直都没整明白。语文考试从小学到高中，从基础知识到作文，都有标准答案。“考场作文”全世界独有，“两颗枣树”争议了多少年？“老夫聊发少年狂”非得解释成苏轼“老当益壮”“壮心不已”，宋朝平均年龄才40岁，苏轼当时已经三十多了，从生理年龄上讲就是“老夫”。于是我们就在“一张卷子到底能不能代表孩子的文学水平？”和“语文成绩好语文就一定好吗？”这两个问题上用眼神和沉默进行了博弈，结果就是我直接找到了校领导。这次跟七中领导的沟通真的是让我吃了一颗“定心丸”。大领导一点不像一个“大”领导，更像是女儿那时候的“班主任”。先是询问孩子的成长经历，知道孩子一直“放养”，因为没有“补课”“超前学”“刷卷子”，所以对于“应试考试”极度不适应，首先肯定了我们的教育方式，并且认真讲解了目前中考的严峻形势，针对我们“放养”的孩子，如何让孩子一步步适应“应试”提出了合理并切实可行的建议。校长最后说“我们七中一定不会错过一个真正有潜力的孩子，也不会辜负一个真正用心培养孩子的家长”！听了这句话，我“感激涕零”，差点“老泪纵横”。面对现在这个“卷疯了”的时代，我不苛求孩子去了七中一定考上三校，学校能够保护并且关注“不一样的孩子”，能够去挖掘“不卷不刷题”的孩子，能够去跟我这个家长中的“异类”进行真诚的沟通，我想说“感谢CCTV，感谢七中校长”！

#动态连更挑战# 中学生优秀作文精选：《梦回童年》虽然儿时那纯洁、天真的烂漫时光，早已成为过去，但每每打开记忆的“闸门”，那些点点滴滴便如潮水般涌来，席卷我的身体，浸入我的脑海，然后又如梦一般浮现在我眼前…… 赛跑ⷦ‰“红枣 “第一到的是龙，第二到的是虎，第三到的是凤，最后到的是猪！预备——开始，跑！”一声令下，我们几个小伙伴甩开膀子拼命地跑着，笑着，闹着，来到一棵枣树下。这个时候，绿的、红的枣子像一个个调皮的孩子，在枝头摇曳。我们找来一根木棍，朝枣树一阵疾风暴雨式的拍打，红通通、圆滚滚的枣子便纷纷落下。记忆中这棵枣树结的枣子，即便是青的，味道也是酸酸甜甜的，非常解馋。如今，究竟谁跑了第一，谁跑在最后，都已记不清了，唯独那欢声笑语和酸甜的枣味现在回忆起来仍那样让人心生欢喜！漂流ⷥ⦦ƒ𓊩™䤺†赛跑、打枣子，我们有时还会去买几个小小的漂流瓶，然后拿张小纸条，写下自己的梦想，最后将它们投向河里，目送它们慢慢地漂向远方。我们的嬉笑声、泉水的叮咚声、树叶的沙沙声，组成一首美妙怡人的交响曲，在我们心中流淌。“你们的梦想是什么？”不知是谁提出了这个问题。我说：“上一所好高中，考一所好大学，最后……可能当一名老师吧。”另一个小伙伴接过话头：“我以后要当一名医生！”“我以后要当一名特警，哈哈哈，帅呆了！”哥哥说。我们听后都笑了。闲游ⷦ‰螃蟹那时，黄昏后的闲游，也充满无限乐趣。路过一块菜地的时候，发现那儿有很多小洞洞，那是什么？我们好奇地取根小木棒，朝洞里戳了戳，一个挥舞着两只钳子、嘴里吐着白沫的动物爬了出来——螃蟹！我们兴奋极了，一个洞一个洞地戳，结果捉了好多螃蟹。这么多螃蟹，玩什么游戏比较有趣呢？有了！我灵机一动，不如来个螃蟹赛跑吧！一人挑一只螃蟹，谁的螃蟹最先到达终点，谁就赢了。记得那时候总是我输，因为他们总是耍赖——拿根棍子，将我的螃蟹拨过去。在争吵和嬉笑中，直到不知何时天空中已挂起了一弯新月，我们才依依不舍地纷纷散去。童年的时光早已被岁月打包，尘封在记忆的深处。无奈時光荏苒，我们可以让时钟停止走动，却无法阻止旭日东升西落。永恒的是时间，匆匆的是过客，不变的是那些童年的快乐与欢笑！