关于写黄山的作文新上映_去黄山旅游作文300字(2024年12月抢先看)
黄山886,买了最早的车回学校(要不是下午西班牙语课要写作文 我就今天一起回合肥明天再回学校了[允悲][允悲][允悲][允悲])下一次见到姐姐不知道是啥时候了[泪][泪][泪][泪][泪]下一次见面 姐姐可能是结婚了[允悲][允悲][允悲][允悲][允悲]唉。姐姐是家里老大,家里也是第一次面对婚嫁。开家庭会议的时候我当翻译,爸爸非常郑重说一些话的时候我就哭了。边哭边说话。姐姐一开始还笑我(因为我泪点好低她老笑我)然后姐姐妈妈都在哭。一开始我很不想姐姐结婚。我会觉得家里多一个人好奇怪,姐姐还要多爱一个人[微笑]但是真的见到姐姐男朋友,也觉得蛮好的[微笑](我和姐姐睡一个房间,他们每天晚上睡觉分别的时候会亲一下,我说下一次我就要把他俩头手动分开[允悲]),唉。我之前还跟姐姐说你结婚我当不了伴娘,因为我肯定哭死了,从头哭到尾,太丑了,太影响你的婚礼了。[允悲][允悲][允悲][允悲][允悲]耀
歌颂祖国的作文800字 ✨写歌颂祖国的作文有不少好方法呢。 主题明确: 一开始就定好歌颂祖国这个主题,这样全文就有方向啦。的时候心里一直想着祖国的好,就不会跑题。 结构清晰: 总分总结构很好用。开头先总体歌颂,就像大声说出对祖国的爱。然后从历史、文化、山河、发展这几个方面分开写。比如写历史,可以讲讲古代那些灿烂文明,像四大发明,对世界影响可大啦。文化方面,各种传统节日,春节全家团聚,多温馨。山河就写祖国的大好河山,黄山的奇松怪石,特别壮观。展呢,像科技发展让生活更方便。后总结,把自己的情感都放进去。𐊊内容丰富: 把祖国的历史、文化、景观、成就都写进去,祖国的魅力就都展现出来啦。这些方面每一个都有好多可写的呢。 情感真挚: 写的时候要真心,把对祖国的爱和自豪写出来。比如看到国旗升起,那种骄傲感,就可以写进去。 语言优美: 不过别用太夸张的修辞手法哦。用一些优美的语句,把祖国好好描述。✨ 历史与现实结合: 回顾历史的同时,也讲讲现在的发展,这样祖国的变化就都能看到啦。 号召力强: 结尾可以号召大家为祖国发展努力,像为了中华民族伟大复兴,大家一起加油。ꊊ细节描写: 对祖国的山河、文化描写具体点,像写故宫的建筑细节,会让文章更生动。我们都生活在祖国的怀抱中,祖国就像我们的母亲一样,给予我们温暖和力量。我们写歌颂祖国的文章,就是要把这份爱传递出去,让更多人感受到祖国的伟大,一起为祖国变得更好而行动起来。❤️ #爱国作文# #歌颂祖国# #我和我的祖国#
在孩子学习的这条路上,父母是什么角色? 小朋友上一年级的时候,我给他拆解看图写话的标准答案, 公式是:什么时候谁在哪里干什么,心情怎样,有什么收获, 我告诉他写话写的就是自己内心想表达的真实的东西,然后按着这个格式去套。 二年级的时候,觉得背诵太难,我说,那我们一起拆一下课文结构,可能就更好背了, 于是,我们一起拆了《植物妈妈有办法》和《黄山奇石》。 我给他说,找到这个框架,是不是就知道下一段该背什么了,他尝试了一下说,是的, 我还说,这个框架就是你写作文的框架,就像盖房子一样,先搭建架子,再去填充砖啊土啊的。 上学的一开始我就给他画了紧急重要四象限,我给他讲,先把那些不得不做的重要的事情先做了,再去玩, 一年级的时候,他每次放学之后都是雷打不动的先把作业写了,再去玩,周五当晚把作业搞完,从来不拖,然后周末两天放心玩,几乎没有在周日晚上赶过作业。 当然,也有翻车的时候,比如一年级回老家时,我们没有经验所以没带作业,开学前使劲赶,他又想玩,又急得哭,又不得不写。 后来,他就说,再回老家之前一定把作业写完,要么就把作业带上在高铁上写,不然心里老有个事,玩也玩不好,来的时候还得赶。 我心想着,你能这样想就对了,上次回老家之前,就把作业带上了,在老家的时候玩一下写一下,来的时候也不着急。 对于不会做的题,也会尽可能教他一种解题思路,引导他去思考,怎样才能解决这个难题,而不是抱怨这个题这么简单,你为什么还不会? 一年级的时候,他写得字一个田字格都装不下,到现在,基本上能装得下了,写得字看起来也大大方方,尤其是名字,看得更顺眼了, 我说,看到没,你现在的字写得多漂亮,他接着就去找一年级的作业本,自言自语了一会儿,笑得好开心。 他在三个多月的时候,医生就说他有一点点鼻炎,刚开始那几年,我真的快疯了,摆烂以后,还是觉得应该提高免疫力, 所以,我会尽可能多的带他去户外活动,每天晚上能出门就不待在家里。 所以,在陪伴孩子学习和成长的这条路上,家长的角色是什么? 可能是陪伴者、引导者、支持者、倾听者,玩伴、一个能拍彩虹屁的综合体。 凭着自己少有的生活经历,尽量让娃多些美好的体验,少采坑。
五年级作文,如何写中国遗产? 五年级下册的同学们,准备好迎接第七单元的作文挑战了吗?这次我们要写的是关于中国的世界文化遗产。你是否已经迫不及待想要了解如何下手了呢?别担心,我来给你详细讲解一下! 明确写作任务 首先,我们要明确这次写作的任务。题目是“中国的世界文化遗产”,这意味着你需要选择一个你感兴趣的中国世界文化遗产来进行介绍。你可以选择北京的故宫、敦煌的莫高窟,或者是秦始皇陵兵马俑等等。总之,只要是中国的世界文化遗产,都可以成为你的写作对象。 搜集和整理资料 接下来,我们要进行资料的搜集和整理。你可以通过查阅书籍、上网搜索等方式来获取相关资料。记得要把搜集到的资料整理好,分类记录历史的、现状的、相关的故事等等。这样在写作时才能有条理地展开。 写作过程 开始写作时,可以先写一段总述,介绍这个文化遗产的历史背景和重要性。然后按照总分的构段方式,分别介绍它的外观、结构、历史变化、相关故事等。记得要运用一些修辞手法,比如比喻、拟人等,让你的介绍更加生动有趣。 审题指导 题目要求我们介绍中国的世界文化遗产,所以我们要选择一个具体的文化遗产来进行介绍。可以写江河湖海、名山大岳,也可以写园林建筑、宫殿庙宇等等。在写这些名胜古迹时,可以领略美妙的自然风光,感悟深厚的历史文化,体现出一定的知识性或趣味性,让人读了能开阔眼界、丰富知识。 划重点 在写作过程中,要注意以下几点: 历史背景:介绍这个文化遗产的历史背景和重要性。 外观和结构:描绘它的外观和结构,让读者有直观的感受。 历史变化:记录它的历史变化和发展过程。 相关故事:讲述一些与这个文化遗产相关的故事或传说。 表达方式:运用比喻、拟人等修辞手法,让介绍更加生动有趣。 查阅资料 为了更好地介绍这个文化遗产,你需要有目的地查阅相关资料。比如搜集历史资料,了解它的基本现状。把资料来源记录下来,并根据要介绍的内容分类整理资料。如果资料不够完善,可以继续查找、补充。 关于中国的世界文化遗产 最后,关于中国的世界文化遗产,你了解到它的哪些资料呢?比如关于黄山,有一个美丽的传说:黄山古代称为“天子都”,因为它雄伟秀丽,又神秘莫测,是天帝和神仙的居所。到秦代,人们根据它的颜色又称为“黟山”。那么,后来为什么又改叫“黄山”了呢?据说是因为黄帝和浮丘公、容成子三人曾在此炼丹而得名。因为黟山是黄帝炼丹的地方,人们就叫它“黄山”了。黄山七十二峰中就有以三位仙人命名的轩辕峰、浮丘峰、容成峰。 希望这些讲解能帮到你,祝你的作文写作顺利!✨
家长这样辅导,作文轻松写! 孩子到了三年级,作文正式成为学习任务。很多孩子面对作文题目时会感到无从下手,甚至紧张得咬铅笔。其实,家长可以通过聊天的方式帮助孩子放松心情,逐步理清思路。 以《上学路上》为例,晚上和孩子躺在床上,可以开始聊天。首先,问问孩子上学路上都做了什么。孩子可能会提到一些日常活动,比如听《三国演义》、数公交车等。接着,引导孩子回忆路上的风景,比如黄山栾树的红果子、海王星辰药店门口的小鸟等。 当孩子说得兴起时,可以进一步提问,比如“你上车时是什么心情?”,“桥上的风景怎么样?”等。这样不仅能让孩子更加投入,还能让家长更好地了解孩子的观察和思考。 在聊天的过程中,家长可以用手机录音,记录下孩子的每一个想法和细节。等孩子说完后,再逐句整理成文字。这个过程可以让孩子看到自己的表达是如何一步步变得清晰的。 最后,家长可以和孩子一起过一遍文字,做些小修改,比如调整句子顺序、增加细节描写等。这样一篇完整的作文底稿就出来了。 在辅导孩子写作文的过程中,家长要保持耐心和细心,让孩子感受到写作的乐趣和成就感。这样,孩子才能真正爱上写作,提高语文水平。
这样教孩子续写《坐井观天》 二年级上册的语文,上周五学到语文课的《坐井观天》了,有一个小作业是续写。我是这样教的,仅供大家参考: 1、写作文的结构 文章的结构基本上是总分总,开头正文和结尾,续写就是写一个段落,然后再总结一句,外面的世界真好玩等等。 结构还是很重要的,不管是看图写话和写作文,先给孩子列一个结构,套着去写,可能孩子心中就会有眉目了。 其实语文课上的每一个故事类型的结构脉络,大家都可以尝试着拆一下,比如植物妈妈有办法,黄山奇石。 2、续写写什么? 你看过的每一本书每一篇文章都是人写出来的,这个人是书的作者,唐僧师徒四人之所以能够去西天取经来超度人间, 是因为作者想看到这样的结果--一路斩妖除魔,历经九九八十一难,终于成功了。 但是,他完全可以不这样写,比如妖怪太多了,孙悟空觉得还是花果山自在;猪八戒回高老庄了;沙僧回流沙河了;就连唐僧也不想去了,大家都摆烂, 假如你是书的作者,你是那一只从来没有出过门的小青蛙,有一天你终于出去了,你希望小青蛙看到什么样的世界? 我说,你想看到什么就说什么,就这样,我慢慢问,他慢慢答, 然后,我说,把你刚才说的写下来,这就是续写。 就这样顺利的完成了。 3、井底之蛙是出去好还是不出去的好? 在《寓言里的思辨课》这里,思辨小课堂这里就是这样的问题,问,到底是出去好还是不出去好? 习惯了目前的生活节奏好像也蛮舒服的,不见得出去就好,说不定不如现在呢? 但是出去可以看到更广阔的世界呀?怎么办? 这里说,不管出不出门,我们都要保持终身学习, 哲学家康德宁愿一辈子服务于他出生的那个小山村,但是他的成就,给世人的影响深远。 和孩子一起讨论下,看看他什么想法? 这可是培养孩子独立思考的好机会呀!我们家的说,先去井口看一下再做决定。 #双十一好物节# #小学语文#
拆解小学生优秀作文“假如我有一双翅膀” 这是一篇典型的想象作文。文章首先写作者每次看到天上的小鸟,便想象着自己能够拥有两只翅膀,飞上天空,自然引出下文。 作者想象自己有了翅膀,飞到长城、西湖、黄山、乐山这些景点,欣赏各地的美丽景色。同时能熟练运用ABA类词语,适当引用古诗词,是篇优秀的想象作文。#满分作文 #小学作文 #作文素材
️游______作文攻略 准备好探索你的旅游故事了吗?让我们开始吧! 首先,选择你心仪的旅游地点,补全题目,比如“游黄山”,“游三亚”等。 接着,按照游览的顺序来写。你可以画出游览路线图,帮助自己理清思路。比如:“我沿着小路走,穿过郁郁葱葱的树林,来到了美丽的湖泊。” 𖥐,抓住景物的特点来写。选择两到三个有代表性的地点详写,其他略写。例如:“湖泊清澈见底,鱼儿在水中自由游弋,景色如画。” 别忘了用过渡句来表示景物的转换。比如:“走过松林,我来到了美丽的花海。” 开头可以交代你游览的地方和总体感受。例如:“我踏上了向往已久的黄山之旅,这里的景色美不胜收。” 中间部分要具体介绍你游览的地方,并详细描写你印象深刻的景物。可以使用比喻、拟人等修辞手法让你的描写更加生动。 结尾可以总结游览之地的特点,抒发你对它的喜爱或赞美之情。例如:“这次旅行让我深刻感受到了大自然的魅力,黄山的美景将永远留在我的心中。” 现在就开始动笔,写下你的旅游故事吧!记得写完后给我尝尝,让我看看你的手艺如何!
三到六年级作文思维导图:轻松搞定写作难题 蠤𘉥쬤𘀥元《猜猜他是谁》思维导图 芊️ 外貌描写: 头发:柔顺、蓬乱... 眼睛:乌黑、明亮... 鼻子:高挺、小巧... 嘴巴:小、大、薄、厚... 身材:高大、苗条... 𝤸性格: 爱唱歌的“百灵鸟” 爱弹琴的“演奏家” 爱跑步的“飞毛腿” 爱跳舞的“小天鹅” 热心的“小雷锋” 幽默的“喜剧家” 尊敬的师长 有礼貌、分担家务 迷糊的“马大哈” 认真负责:认真改错、监督同学 调皮的“捣蛋鬼” 写作提纲: 开头:从外貌方面介绍所写人物,突出特别之处。 中间:通过具体事例对人物的爱好、性格等进行描写。 结尾:写自己或大家对他的评价,引导大家猜测他是谁。 ️ 四年级第一单元《推荐一个好地方》思维导图 ️ 旅游景点: 黄山:奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝。 漓江:山清水秀、洞奇石美,乘舟泛游可观奇峰倒影。 长城:历史悠久、文化底蕴深厚,建筑雄伟。 游乐场:刺激好玩的游乐设施,能释放压力,增强亲子互动。 动物园:近距离接触动物,培养对动物的喜爱和保护意识。 体育馆:满足健身需求,欣赏精彩比赛,丰富文化生活。 公园:改善空气质量,提供交流空间,与大自然亲切互动。 田野:绿色的草地、清澈的河流、蔚蓝的天空,让人心情得到放松。 喜欢的城市: 淄博:文化底蕴深厚,自然环境优美,美食丰富。 苏州:水乡风情浓郁,经济繁荣发达。 北京:丰富的文化遗产,宏伟的皇家建筑,独特的胡同文化。 䍧餸其他: 仙人掌:象征友情。 笔筒:让我养成好习惯。 玉兰花:怀念奶奶。 纪念册:倾注着姥爷的爱。 五年级上册第一单元《我的心爱之物》思维导图 ⠥𘟩绿色的“铠甲”。 饅𗧆:棕色、胖嘟嘟。 𖠥:聪明、忠诚。 𘠧篦诼多种颜色的小木块。 :绿色、浑身长刺。 ️ 笔筒:古朴的竹子造型。 𘠧兰花:花朵洁白,形如蝴蝶。 纪念册:精美的粉红色相册。 开头与结尾: 开头:交代变化的原因。 结尾:升华主题,克服了困难。
我的奇妙旅程:游记作文攻略 准备好踏上一段奇妙的旅程了吗?让我们一起探索如何写一篇精彩的游记作文吧! 首先,选题是关键!你可以选择一个你游览过的、印象最深的地方作为主题。是安徽黄山的云海翻腾?还是大理洱海的波光粼粼?又或者是玉龙雪山的巍峨壮丽?无论你选择哪里,都要确保这个地方有足够的魅力让你想要分享。 𘦎夸来,开始构思你的游记吧!你可以从到达目的地的那一刻开始写起,描述沿途的风景、遇到的人和事,以及你的感受和体验。记得要详细描绘那些让你印象深刻的细节哦! ᦜ后,不要忘了在游记中表达你的情感和思考。你的旅行经历不仅是一次视觉的盛宴,更是一次心灵的洗礼。分享你的喜悦、惊讶、感动和收获,让读者能够感受到你的旅行之旅的独特魅力。 现在,拿起你的笔,开始书写你的奇妙旅程吧!无论你在哪里,都有无数美好的故事等待你去发现和分享!
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