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生活中的二三事作文直播_什么二三事记人为主作文(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

生活中的二三事作文

《我的弟弟二三事》作文 2024年11月17日，星期二，晚上11点19分。最近弟弟在学习上取得了不错的成绩，每次考试成绩出来后，他都会拿着那张满是“优”的成绩单，开心地跑到我面前炫耀一番。他的进步不仅让他自己感到骄傲，也让我感到非常欣慰。弟弟在学习上非常认真，有时候还能在年级里名列前茅。每次遇到难题，他总是会不厌其烦地思考，直到找到答案。这种精神不仅在学习上，也在生活中体现得淋漓尽致。记得有一次，我们在家里做手工，他总是能比我做得更好，更精致。弟弟不仅聪明伶俐，还非常热心肠。每次我们遇到困难，他总是会伸出援手，帮助我们解决问题。记得有一次，我在学校里遇到了一些麻烦，心情很低落。弟弟知道后，特意跑到学校来安慰我，给我带来了很多温暖和鼓励。作为他的姐姐，我见证了他的成长和进步。每一次看到他取得的成就，我都感到无比骄傲和欣慰。希望他能继续保持这种努力和认真，未来的路会更加宽广和光明。

如何引导初一孩子写好记事作文？写作其实没那么难，只要思路清晰，按照一定的顺序来写就行了。今天我们就来聊聊如何引导初一的孩子写好记事作文。思路要清晰 𐟧 首先，我们要让孩子明白什么是“思路”。简单来说，就是把一个故事或者一个想法从头到尾想清楚。比如《植树的牧羊人》这篇文章，作者通过牧羊人种树的故事，表达了对环保和坚持的赞美。我们可以引导孩子按照时间顺序来写，先写牧羊人种树的过程，再写他种树后的变化，最后写他对我们的启示。列提纲 𐟓 列提纲是个好方法。我们可以和孩子一起讨论，列出写作的重点和顺序。比如《植树的牧羊人》，我们可以列出以下几个要点：牧羊人初遇（1913年）：牧羊人在高原上种树。牧羊人再见（1920年）：牧羊人改养蜜蜂，继续种树。牧羊人年老（1945年）：牧羊人安享晚年，村子重建。结尾：赞美牧羊人的坚持和无私奉献。让孩子自己列提纲，这样他们就能更好地组织自己的思路，写起来也更顺手。从生活中找素材 𐟌𑊥†™作离不开生活。我们可以引导孩子从生活中找素材。比如《父亲二三事》这篇文章，作者通过回忆父亲骑自行车、送他去医院、教他骑自行车等几个场景，表达了对父亲的爱和感激之情。我们可以让孩子回想一下自己生活中和父母、老师、朋友之间的互动，找出那些让自己印象深刻的事情。多读多练 𐟓– 最后，多读多练是关键。让孩子多读一些优秀的记事作文，看看别人是怎么写的，然后让他们自己动手写一些小故事或者日记。通过不断的练习，他们的写作水平自然会提高。总之，写作是一个需要长期积累和努力的过程。只要我们耐心引导，孩子一定能写出好的记事作文。加油！𐟒ꀀ

中考满分作文《习书二三事》，凭借飞扬的文采和厚重的文化底蕴，赢得了阅卷老师的青睐，获得满分。 ★★满分解读—— 1.以真取胜。文章主要叙写作者自己练习书法过程中的“苦”与“乐”，不论是写以前，还是写现在，都围绕“苦中得乐”的主题展开，以生动的笔触再现出生活的真实。 2.底蕴厚重。作者以《书谱》为蓝本，从中撷取了一些关于书法的名言、名家逸事，让读者大开眼界，增长了见识，真正做到了“以丰富的文化厚重了文章的底蕴”，确实令人击节叹赏。书法原本就是极具中国特色的文化传统之一，选择它来写，出发点站在了“弘扬传统文化”的思想高度上，自然能得高分。 #动态连更挑战# #中考#

优范文3篇！八年级上册第五单元作文——说明事物要抓住特点 Hey小伙伴们～今天给你们带来的是八年级上册第五单元的三篇范文精华，带你领略不同事物的独特魅力！第一篇《坎儿井》—— 带你走进神秘的新疆地下水利工程！作者用生动的语言描绘了坎儿井的构造与功能，仿佛让我们亲自漫步在那幽深的井道中，感受古人智慧的结晶！第二篇《黄鹤楼》—— 登上这座千古名楼，俯瞰江城美景！作者不仅细腻刻画了黄鹤楼的壮丽外观，还穿插了历史典故，让人仿佛穿越时空，与古人共赏这“天下江山第一楼”！第三篇《我的生活少不了它》—— 一件看似平凡却不可或缺的物品，作者用真挚的情感和细腻的笔触，讲述了它与自己生活的紧密联系，让人感受到生活中那些简单却美好的小确幸！三篇范文，各具特色，无论是历史悠久的古迹，还是日常中的小物件，作者们都抓住了它们的特点，用文字赋予了生命。快来学习他们的写作技巧，让你的作文也充满魅力吧！ #优秀作文# #小学生优秀作文# #优秀作文范例# #满分作文# #中考语文满分作文# #中考满分作文#

4篇例文，掌握二三事写作！写作小技巧[向右R] 同学们在写作文时，一定要围绕主题来选材[拳头R] 每个人的性格特点有很多，大家可以通过叙述几件事，突出人物的某一个特点，也可以通过不同的事展现人物的多个特点[耶R] 作文中的事例最好能互相关联，衔接自然，这样的作文才是一个整体[点赞R] --- 例文一：妈妈的二三事妈妈的厨艺真是让人佩服！每次我回家，总能闻到厨房里飘来诱人的香味。记得有一次，我因为工作太忙，连续几天没回家，回到家时，妈妈已经做好了丰盛的晚餐。看到我回来，她高兴地夹了一块肉给我，说：“儿子，这几天辛苦了，尝尝妈做的菜吧！”那一口下去，真的是满满的幸福感。妈妈的耐心也很让人感动。每次我遇到难题，她总是会耐心地给我讲解，直到我明白为止。有一次，我在数学题上卡住了，怎么也想不通。妈妈看到后，坐下来给我一步一步讲解，直到我完全理解。看着我恍然大悟的样子，妈妈笑了，说：“儿子，数学其实没那么难，只要用心，你一定能学好。” 妈妈的乐观精神也值得我学习。每次遇到困难，她总是笑着说：“没事，一切都会过去的。”有一次，我因为工作不顺，心情很低落。妈妈看到后，走过来拍拍我的肩膀，说：“儿子，人生不可能一帆风顺，遇到困难要勇敢面对。加油，你一定能行的！” --- 例文二：老师的二三事我的老师是个严谨又幽默的人。每次上课，他总是会提前准备好课件，确保我们能够学到新知识。有一次，我在课堂上打瞌睡，老师看到后，轻轻地走到我身边，说：“同学，上课要认真哦，不然错过了重要的知识点可不好。”听到这话，我立马精神起来，认真听课。老师的幽默感也让我们在课堂上笑声不断。有一次，他在讲一个历史故事时，突然停下来，问我们：“你们觉得这个故事怎么样？”我们都说：“很好啊！”老师笑着说：“那我再给你们讲一个更好玩的！”然后，他讲了一个历史上的笑话，逗得我们哈哈大笑。老师的责任心也很强。每次布置作业，他总是会亲自检查，确保我们按时完成。有一次，我在作业上犯了一个小错误，老师看到后，给我指出来，并鼓励我下次要更加细心。 --- 例文三：朋友的二三事我的朋友是个热心肠，每次遇到困难，他总是会伸出援手。有一次，我在学校里遇到了一些麻烦，心情很低落。朋友看到后，走过来安慰我，说：“别担心，一切都会过去的。需要我帮忙吗？”听到这话，我感动得不行，觉得有这样的朋友真好。朋友的幽默感也让我印象深刻。有一次，我们在聊天时，他突然说：“你知道吗？其实我小时候梦想当个喜剧演员！”我好奇地问：“为什么？”他笑着说：“因为我总是能把周围的人逗笑！”听到这话，我也忍不住笑了。朋友的乐观精神也让我受益匪浅。每次遇到困难，他总是笑着说：“没事，一切都会过去的。”有一次，我在工作上遇到了一些挫折，心情很低落。朋友看到后，走过来拍拍我的肩膀，说：“加油，你一定能行的！”听到这话，我顿时觉得心里暖暖的。 --- 例文四：家人的二三事我的家人是个温馨的小团体，每次聚在一起，总是充满了欢声笑语。有一次，我们在家里举办了一个小型聚会，大家轮流表演节目。爷爷唱了一首歌，奶奶跳了一段舞，爸爸妈妈也分别表演了自己的拿手节目。看到大家这么开心，我也忍不住上台表演了一段魔术，逗得大家哈哈大笑。家人的团结精神也让我印象深刻。有一次，我们一起去爬山，途中遇到了一个陡峭的山路。大家互相鼓励，互相帮助，最终顺利地爬到了山顶。看到大家满脸汗水的笑容，我也觉得这一切都是值得的。家人的耐心也让我受益匪浅。有一次，我在学习上遇到了一些困难，妈妈看到后，坐下来耐心地给我讲解，直到我完全理解。看到我恍然大悟的样子，妈妈笑了，说：“儿子，学习其实没那么难，只要用心，你一定能学好。”听到这话，我顿时觉得心里暖暖的。

七年级作文攻略：写人更出彩！ 𐟓š第四单元的作文主题是“___二三事”，重点在于理清思路。写人类的文章在小学阶段很常见，但到了初中，需要避免过于幼稚，注意两个方面： 1️⃣ 人物特点要突出，形象要鲜明立体，同时内容要丰富，一详两略。 2️⃣ 注重细节描写，用慢镜头刻画人物的神态、动作和心理，中心立意要明确，表现人物对你的正面影响。 𐟍œ例如，有一篇满分作文通过描写“包子”的形象，展现了深厚的友谊和真挚的情感。无论老师教你多少技巧、角度和方法，记住一点：真挚是必杀技。 𐟒ᨿ™篇作文思路清晰，将“包子”的形象展现得淋漓尽致，进而展现了深厚的友谊，情感真挚。

#教育创作激励计划# 【七年级考场作文部分真题如下】第十六篇：真题作文（50分）在生活中，每个人都会对一些人、事、景有着深刻的记忆，或欢乐，或悲伤，或有所感悟，或受到教育，或感到自豪，或成为教训……请你以“深刻的记忆”为题目，写一篇作文。要求:(1)说真话，抒真情，做到内容具体，条理清楚，中心明确，文从字顺;(2)文体不限(诗歌除外)(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名，否则会被扣分。第十七篇：请以《__让我更出彩》为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求:①选择写第二个题目的同学，请先将题目补充完整;②内容要真实，思路要清晰，中心要突出;③表达真情实感，不得套作、抄袭;④书写工整，卷面美观;文中不得出现真实的人名、地名、校名第十八篇：【江苏南京】作文下面这段文字节选自温奕心的《一路生花》歌词: 我希望许过的愿望一路生花将那雨中的人藏在屋檐下岁月在冲刷逆流沧桑的喧哗安静的夜晚你在想谁吗远走的风沙去谁的天涯其实，谁又不曾在自己的道路上种下一朵花，等待着它陪伴自己成长...请以《开在路上的那朵花》为题，完成习作。要求:①字数不少于600字,文体自选;②文中不得出现透露作者信息的文字。第十九篇：【北京二中】写作(共40分) 种梨树的老陈总是笑呵呵的与人交谈。笑，不仅是一个简单的表情，更是一种生活态度。我们见过许多他人的微笑，或是善意的，或是温暖的，或是鼓励的，或是自信的，或是坚强的……请你以“微笑”为题目，写一篇记叙文。第二十篇：写作(50分) 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是，有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢——而有一些花，如友善之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花——一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。要求:①以“开在心中的花”为题，写一篇文章②文中请不要出现真实的姓名、校名。③字迹工整，书写规范，字数600~800字。④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

作文素材：从细微观察和思考中提取灵感 𐟌™ 今天陪女儿读绘本时，偶然翻到了《跳房子》这本书，它给我带来了不少灵感。其实，作文的素材无处不在，不仅仅局限于个人经历。任何一个小游戏、一本书、一次旅行，甚至是生活中的一个瞬间，都可以成为素材的来源。 𐟏ከ🙦œ줹槚„主角是十岁的玛丽，她喜欢玩跳房子的游戏。每年她都会在“房子”里扔一块石头，这些石头记录了她探索世界的足迹，承载了她珍贵的记忆，也见证了她所见过的美景。故事的结尾，我们看到其他孩子们也在玩跳房子，每个孩子的“房子”都不一样，他们都是独一无二的个体，有着不同的成长经历。 𐟎𔠦1：从游戏的角度出发，可以分享对游戏的体验，结合今年杭州中考的作文题目，谈谈实现心愿的感受。比如在“跳房子”的某个阶段中，如何突破自己，实现人生中的小梦想和小探索。 𐟌𑊧𔠦2：结合个人成长的角度，每个小学生和初中生都是独立的个体，有着不同的成长阶段和体验。每个阶段都有新的认识和体会，这些都可以成为作文的素材。比如，用一个词代表每个阶段的状态，然后进行阐释，这就像是一座心灵的房子，记录了每个阶段的成长秘密。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抧𔠦3：从亲子关系的角度出发，作文素材可以从父母与孩子之间的关系入手。原本孩子可能想着自己去尝试做一些事情，而如今偶尔需要父母的帮助，扬长避短，塑造更加从容、自信的自己。比如，父母和孩子一起跳房子，共同成长。 𐟔动🙥ꦘ露€个例子，实际上，作文的素材来源非常广泛，不应局限于个人生活、社会生活、历史文化等。选择更加符合文章立意的素材，才能让文章更加生动有趣。

首映礼二刷完《好东西》，豆瓣已经开分9.1。确实，它就是那种看完只想五星推荐给同好们的有趣的好东西。《好东西》的世界里，有恋爱但不纠结爱情，有男人但不是全部，不是传统小妞电影，可以被更全新地定义为“老娘电影”。是好看的电影。这部比当初的《爱情神话》还要让人兴奋，因为前作虽然用老白串联起来了三个代表三种生活方式的都市女人群像，但上海话自带的腔调、老乌念念一生的艳遇，都还氤氲出了浪漫氛围。而《好东西》延续了相似的“三个女人”设定，却用母女、邻居甚至忘年交的关系展现了不同年龄段的女性相处二三事。看上去更琐碎日常，野心却更庞大了。从《好东西》里能看到邵艺辉和她身边朋友都在经历什么、关注什么：住在隔壁的邻居认识不一定是要通过倒垃圾或者外卖送错门这样俗套的方式，而是因为王铁梅看到独行被尾随了主动上去解围，亲近变得自然而然。调查记者迫于生计，转行去写公众号兼直播卖书，内容在这个时代变成必须捆绑护肤品才能321上链接的次要需求。没被家里好好对待的女孩，哪怕长大出走，长成了在舞台上闪闪发光的样子，内心仍然是脆弱游移的。会为了维系一段亲密关系又害怕对方会厌弃自己而撒谎，装作大女人的样子，来避免有朝一日被抛弃。连爱看书爱写作文的小姑娘有时也会困惑，女生应该怎么打鼓？做哪件事是不是不淑女了？同学们都出过国，那我没有，是不是就会比别人矮一头？那些矛盾和迷茫都自然而然，就像身边的你我。连关于女性地位的讨论都交给了想要雄竞的男人们，因为大家都看得穿他们一言一行都带着强目的，所以他们那些反思和连续输出就显得更荒谬可笑。《爱情神话》里我最喜欢李小姐和格洛瑞亚在展览场地突然一致指责老白那场戏，站在彩光里的剪影变成一种泛指，代表更多女性发声。《好东西》里最值得称道的也关于声音，钟楚曦演的小叶引导着茉莉从声音重新认识世界，觉得宏大的、应该冠以更高大立意的所有，其实都来自母亲，来自她和我们相处的、在生活里无所不能的每个细节。在我身边，都是好评夸赞都是呼吁去看，可能也会有人会觉得它太尖锐，面对高分好评更是本能抗拒。但看过才知滋味深浅，《好东西》非常好，它是一张拼贴画，记录下了你我此刻的生活印记。

七年级上册第四单元作文指导 ### 作文一：《二三事》提纲 𐟓 写作目标：以《二三事》为题，写一篇记人的文章。 𐟤” 提纲内容：列出你想写的人物。描述人物的基本信息（姓名、年龄、职业等）。选择几个具体事件来展现人物的个性和特点。每个事件都要有详细的描述和解释。最后，总结人物给你留下的印象和感受。 𐟓Œ 形式不限，可以写成散文、小说、对话等形式。 --- 作文二：《这天，我回家晚了》记叙文 𐟓– 写作目标：以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。 𐟕𐯸 事件背景：选择一个具体的时间和地点。描述你回家的过程和遇到的事情。详细描写你的心理活动和感受。最后，总结这次经历对你的影响和启示。 𐟓Œ 不少于500字，确保故事完整、情节生动。 --- 作文三：《对_的一次访问》提纲 𐟓 写作目标：以《对_的一次访问》为题，写一篇作文。 𐟑堨—𙨱᯼š选择你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师。列出你的访问提纲，包括要问的问题和想了解的内容。提前做好准备，了解访问对象的相关信息和背景。实际进行访问，并记录下访问的过程和感受。最后，总结这次访问对你的影响和收获。 𐟓Œ 不少于500字，确保内容丰富、情感真挚。

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