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蝉声的作文前沿信息_蝉的地穴短文阅读(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

蝉声的作文

如何用景物描写让作文更动人？在写作中，借景抒情是一种常用的手法，通过描绘景物来抒发作者的情感。张嘉佳的《左边有个小卖部》这本书，不仅故事温馨感人，书中的景物描写也非常细腻，值得我们学习。 𐟌🠥𑱩㎥𞮥𞮯𜌥ƒ月光下的海浪，温和而柔软，停留在时光的背后，变成小时候听过的故事。 𐟍ƒ 树叶被风吹得轻晃，阳光破碎，蝉声隐匿，像远方的潮水。有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风飘向天边。 𐟌ˆ 潮湿的空气，翠绿的山野，半天透明半天云，彩虹悠闲地挂着，几乎都要投映到桌上的汤盆里。 𐟌† 天色暗成淡蓝，远处群山如黛，透过墨色林道，能看到镇上灯光依次亮起，炊烟熏红了晚霞。 𐟌𞠧鿨🇦𐴨𝦧Ÿ𓦡导Œ到了香樟夹裹的小道，迎风下坡。在他面前，是广阔的天，疏淡的云，流淌的植物海洋。 𐟌𑠤𘀦œ›无际的稻穗摇摆，像这片土地耀眼的披肩。临道一小块早割的稻田，如同沙发上被烫出的烟洞。 𐟌𞠩𚦧闦‰˜着夕阳，晚风卷着一串一串细碎的光，叶子片片转身，翻起了黄昏。 𐟌🠥…릜ˆ底的山林清晨像一颗微凉的薄荷糖。 ❄️ 岛上铺满白雪，一棵树上挂着熄灭的灯笼，云海之间孤立无援。这些描写不仅细腻生动，而且充满了诗意和想象。比如，“为什么天空那么高？” “你看到云没有？那些都是天空的翅膀啊。”这样的对话充满了童趣和想象力。在写作中，我们可以通过描绘具体的景物，比如山风、树叶、阳光、蝉声、彩虹等，来表达自己的情感。比如，“山风微微，像月光下的海浪”，这样的描写不仅让人感受到山风的温柔，还能引发读者对美好时光的回忆。通过这些细腻的描写，我们可以把读者带入到一个充满诗意和情感的世界中，让作文更加动人。

每年花大几千订杂志，值不值？最近有不少朋友问我，为什么每年花大几千给孩子订杂志。今天就来给大家详细说说，我家儿子是怎么养成睡前读杂志的习惯的。 𐟓š 《少年新知》这本杂志简直是“少年杂志的天花板”，由三联新知的主编创办，内容涵盖了青少年关心的各种热门话题，还能启发孩子思考，培养批判性思维能力。每次看到儿子津津有味地读着，我都觉得花这钱值了。 𐟓š 《少年文艺》这可是我妈给我订的第一本杂志，算起来已经有40年了。记得小时候，夏日午后，蝉声此起彼伏，我坐在后海边的筒子楼里，躺在沙发上如饥似渴地阅读。我想，我的中高考作文满分，全靠这本杂志打下的基础。 𐟓š 《意林作文素材》这不仅仅是一本中高考应试的作文书，它还能让你发现文字之美、古文之趣、名人之事。书中有许多中高考必读课文的深度解析，帮助孩子更深入地理解名著里的人物。 𐟓š 《少年时》这是一本很酷的科学杂志，主创团队阵容庞大，包括全球数十位各个科学领域的博士。特别适合对生物有兴趣的初高中生。如果有一天儿子跟我说想走生物竞赛之路，我相信这本书功不可没。 𐟓š 《奇点科学》+《奇点文明》这两本杂志是顶级的科普教育读本，面向9-18岁的青少年，内容非常丰富，涵盖天文地理自然人文，大大拓展孩子的视野。 𐟓š 《环球科学》这本杂志读起来会上瘾，是《科学美国人》的中文版。它深入浅出地介绍各种科学现象与事件，引导深度思考，特别适合高中生。 𐟓š 《看天下》这是一本全家人都爱读的新闻周刊，内容涵盖时政、财经、社会、科技、文化、娱乐等。每篇文章都呈现出客观、冷静、多角度阐述的特点。 𐟓š 《英语街》高中版这是一本轻松有趣的双语期刊，以高中生视角感知世界，既好玩又能提高英语阅读能力，强化语感，增大词汇量。为什么在网络盛行的时代，我依然执着于订购大量的杂志呢？或许是因为自己在媒体行业十年的经历，让我始终觉得，睡前放下手机，隔绝开喧闹的网络世界，安静的阅读是件特别美好的事。我希望我的儿子也能享受这种美好，不功利的阅读，与自己安静的相处。

五年级成绩退步？这些方法帮你逆袭！最近几年陪孩子学习，我发现一个有趣的现象：五年级的成绩会出现大洗牌，这时候孩子们之间的差距会明显拉开。今年我带的是五年级的班，发现很多之前成绩不错的孩子这次退步了不少。经过学情分析，我发现这些退步的孩子有几个共同点：课后写作业拖延，准确率不稳定 𐟓‰ 数学计算题总是出错，应用题没思路 𐟧˜…读理解答不到点上，写作文憋不出字 𐟓– 五年级是初中的第一道坎儿，一旦掉队真的很危险！所以我总结了一些经验，分享给大家，希望能帮到你们。语文学习计划 𐟓š 晨读晚默：早上起床后大声朗读20分钟，困的话可以站着读，清醒大脑。周一读古诗词，周二读文言文，周三读作文，周四读课文，周五复习生字词。古诗文：会背诵、默写和翻译。重点篇目包括《蝉》《乞巧》《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》《山居秋瞑》《枫桥夜泊》。推荐《小学必背75首古诗词》。阅读：分为两部分，一部分是《快乐读书吧》中规定的书单，另一部分是四大名著。如果孩子读不下去，可以搭配纪录片和有声书听。作文：按照主题进行素材归纳，比如亲情、成长等，分别整理好的开头、结尾和过渡。每周限时写一篇作文，精细化批改。英语学习计划 𐟓˜ 单词：通过Let's Talk背10个单词，体验词汇在句子里的使用情境，牢记固定搭配。语法：结合例句和口诀吃透，重点是指示代词this、these、that、those；主语+be going to+动词原形+其他。阅读：每天刷RAZ，周末刷原版书，推荐《棚车少年》。数学学习计划 𐟧𜚤🝦Œ每天20道计算题，控制在30分钟内完成。重点练简便运算、0的运算、简单方程和小数计算。错题本：每周分类整理当周错题，标好出错的原因，考前再做一遍错题，同时做《五年级90道高频易错题》。数理思维：通过复习做会《五上24道母题》和《76道思维专项训练题》，思维能力有明显的提升。学习是有滞后效应的，一个月的成绩不会有很明显的改变，但若坚持半年肯定见分晓。希望这些方法能帮到你们的孩子，加油！𐟒ꀀ

五年级期末冲刺，三科全突破！五年级是孩子向高年级过渡的关键时期。如果你为孩子虚度了三四年级而感到后悔，或者不知道孩子的薄弱点在哪里，只要肯努力，现在还不晚！距离五年级期末考试还有四十天，千万别放弃！今天，我将为大家梳理五年级三门主要学科的学习要点，帮助家长们引导孩子更高效地学习。只有抓重点学习，才能在最短的时间内快速提高成绩。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 语文晨读晚默：早上起床后大声朗读20分钟，困的话可以站着读，清醒大脑。周一读古诗词，周二读文言文，周三读作文，周四读课文，周五生字词。古诗文：会背诵、默写和翻译，重点篇目包括《蝉》《乞巧》《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》《山居秋瞑》《枫桥夜泊》。推荐《小学必背75首古诗词》。阅读：包括两部分，第一部分是《快乐读书吧》中规定的书单，第二部分是四大名著。如果孩子读不下去，可以搭配纪录片和有声书听。作文：按照主题进行素材归纳，比如亲情、成长等，分别整理好的开头、结尾和过渡。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 英语狠抓单词基础：听写一遍期中考单词，没背会的记在单词卡上，务必拿下！作文精写多背：每周练习1篇常考类型作文，对照范文批注修改后，整理出好用的写作模板，并进行背诵。语法重点突破：第三人称单数变化规则主语+begoing to+动词原形+其他。阅读不要放弃：英语要坚持磨耳朵、看绘本、听音频等大量的输入，可以给孩子看一些有趣的动画、绘本和电影，比如《爱宠大机密》、《怪诞小镇》等。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 数学猛攻计算：每天必须限时练一页计算题，包括口算、竖式计算。推荐使用《五年级必做146道计算题》，分区草稿本用起来，抓娃的计算习惯，不能跳步漏步。吃透课本：四年级起会接触分数面积知识点更难，公式概念要牢牢掌握。这里我整理了《五年级上册知识点大全》课本上的例题更要吃透，最好还能积累一些例题的变式拓展题。复习完后，预习下节课内容，提前做好准备。思维拔高：坚持做思维训练，系统培养数感和逻辑推理。每周末练习《五上24道经典应用题》，配合做浅奥练习，提升思维。学习是一场马拉松，功夫下在平时，落实到位，时间自会给我们答案！

三年级作文万能公式：五感法在小学阶段，写作文常常让同学们感到头疼。其实，除了平时多阅读和积累素材，掌握一些写作技巧也非常重要。今天，我就来分享一个三年级作文的万能公式——五感法。什么是五感法？𐟤” 五感法就是通过调动我们的五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描写事物。这样写出来的作文会更加生动有趣。视觉（看）𐟑€ 视觉是我们最常用的感官之一。比如，描写太阳炙烤大地时，可以说：“太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。” 听觉（听）𐟑‚ 听觉让我们能听到周围的声音。比如，描写蝉鸣时，可以写：“树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。” 嗅觉（闻）𐟑ƒ 嗅觉让我们能闻到气味。比如，描写荷花时，可以写：“满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。” 味觉（尝）𐟑… 味觉让我们能品尝到食物的味道。比如，描写巧克力雪糕时，可以写：“咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。” 触觉（碰）𐟤 触觉让我们能感受到物体的温度、湿度等。比如，描写夏天的地面时，可以写：“地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。” 范文分享𐟓– 夏天：视觉：太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。触觉：地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。一走出门，一股热浪迎面扑来，身体很快冒出了汗珠。味觉：还好我带了巧克力雪糕，只听“嘶”的一声打开了包装，咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。听觉：树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。嗅觉：满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。秋天：视觉：秋天的田野热闹非凡，到处都是丰收的景象。在阳光的照射下闪闪发光，一阵微风吹过，树叶纷纷落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。触觉：瑟瑟的秋风吹着，像知性优雅的女姑娘，用温柔的手轻抚着孩子们的脸颊，好似在诉说着对孩子们的思念。味觉：我迫不及待地拨开一个石榴，石榴籽一颗颗像红宝石一样晶莹剔透，放进嘴里甜美多汁，让人垂涎欲滴。嗅觉：那漫山遍野的菊花傲然开放，散发出阵阵清香，沁人心脾。希望这些小技巧能帮助你在写作文时更加得心应手！加油哦！𐟒ꀀ

重阳赋九月初九，重阳佳节至。举步间，俯察大地，仰观苍穹，凉意袭来。诚信韶华，不负此时，花香四溢。阴阳交替，阴气上升，阳气下降，白日渐短，夜晚渐长。虽有肃穆之感，然万物皆沐浴于秋光之中。山川秀美，草木含情，此乃敬老孝亲之佳期，愿双亲无惧寒霜侵袭。半盏热茶，传递温暖；一声问候，表达孝心。家风与庭槐共郁，朝露晚霞，福寿同汾水长流。游子归乡，故人相聚，欢声笑语，响彻云霄。幼儿围坐，击鼓传茱萸，夫妇携手，揉面蒸糕。乐龄之人，淡雅从容，笑靥如花，历经风雨，愈发健壮。青壮年则攀石阶，争高低，胸怀壮志。岁月匆匆，心中梦想不灭，白发英豪，芒鞋竹杖，勇往直前。耄耋之年，悠然自得。笔下生花，激扬文字，拍照摄影，乐在其中。捕捉枝间虫鸣，捉拿叶底蝉声，种些野趣，解忧解愁。继而吟诗作文，步入文苑，乌帽凌风，举止潇洒，白衣送酒，尽显居士风流。鹰雀与之共舞，夜月与之同眠，其乐融融，美不胜收。重阳佳节，举杯同庆。琥珀美酒，英雄儿女，各展风采。然而，尊亲已逝，慈颜难再。故嘱咐亲友，莫贪美食，静守安宁。半生已过，言辞渐少。佳节之际，虽怯登高，但仍饮菊酒一杯，聊慰羁旅之怀。遥望远方，借摩诘诗句，遥寄乡思。

初二作文：窗外的世界与庭中的奇树 𐟌… 颓红的太阳喷薄而出，染红了半边天，那是光，也是希望。 𐟌𞠦𙴥䏥䩦œ€热的两个月，我们都会去姥姥家。那是个南方的小村庄，有着明朗的天和清鲜的空气。田梗间嵌着使人心悦的绿或诱人的熟金的农作物。每当在书桌写作业感到眼睛疲乏时，我便会在窗前极目远眺，窗外恰人的风景最是能平复我燥奈不安的心。 𐟐” 当村里开始响起鸡鸣、鸟啼、狗吠以及人们早起干活时的谈笑与歌声时，我便从床上骨碌爬起，掀开窗帘尽情看着早晨溢着勃勃生机万物欣欣向荣的景象。 𐟌… 朝霞迟而缓地从云中冒现，咻得，又不知何时占了整个天空。古井、大塘中映着这火红一片，可谓“天光云影共徘徊”。 ☀️ 上午，人们放下手中活计，顶着炙烤的烈日，抹着汗脚步匆匆往家赶。窗外一片耀眼夺目的白，不是冬那样沉寂的白，而是独属于炎炎夏日的活力四射令人振奋的白。这时的窗外，无一不张扬着安宁小村的喧嚣。 𐟌𓠨🙩‡Œ天长地远，没有高楼，再怎样大声叫嚷也没有城市那样令人头晕烦躁。蝉吟十分长久，声音可以传得老远。有时你听见响亮高昂的蝉吟，细细一寻，才发现那小虫在塘对面的树干上叫得正欢。 𐟌† 到了下午，阳光透过窗根，在地上投下被割碎的残影。天空是最澄澈清明的蓝，大团大团的云挤在上面。恰如其分得使人看着舒适，好似宫崎骏动画里的天空，色彩使人赏心悦目。 𐟌‡ 日薄西山时，窗外的晚霞开始熊熊燃烧起来。远山被更远的落日裁出剪影，竟有分奇妙的凄凉与美感，使我总想高歌一曲，或是坐下低吟一首奇丽的小诗。晚归的风经过镀上金红的作物，它们微微点头致意，个个似礼貌绅士，沙沙地轻柔作响。风则在轻抚后蛰进了袅袅升起的烟蓝飘渺的炊烟中。 𐟌Ÿ 此起彼伏的虫鸣声中，夜迈着轻快舞步，悄然而至。窗外是满天星河，浩瀚广阔；也是喧器人间，热闹非凡。透过窗子，我们可以看到的是景，亦是情。 𐟌𘠧”Ÿ活中总有不期而至的美好，平平无奇的窗外往往也匿有亮眼风采。有时，不妨抬头看看窗，窗外，有属于你的希望和光。 𐟌𚠣€Š庭中有奇树》扩写： 𐟌𜠦˜妗夽𓦙ﯼŒ叶繁花盛，即使一个小庭院也满是勃勃生机。白墙黛瓦，绿树红花，映得树下那青衣女子那样姣丽，又那样凄婉。 𐟌𚠥峥퐨𕏧€花，情思翩翩。凄怨的微风抚着女子的眉角，撩着女子的鬓发。她垂眸伸手，攀枝折花，欲赠给远方的佳人。 𐟌𙠦�Š𑨋娃𝥯„到，便也是牵挂情思的依托；然天长地远，相思可达何处？只好执花在手，将一捧思情化作苦酒呛入喉。馨芳的花香盈入衣襟袖口，令人沉醉，却让满腔苦闷无处宣泄。 𐟌𚠥†香的花，再深的情又如何，她的佳人，她苦苦等待翘首期盼早日归家的心上人，却再不能嗅到这香，品到这情。终究是虚幻的辜负的思念。 𐟌𘠥峥퐦— 言凝伫在馥郁的花香中，白衣素素，愁绪百结。此花虽美，却不能赠予心上之人，有何等的可贵呢？只是空有一副娇艳外表罢了。 𐟌𚠩‚㥤饍ƒ世界，那茫茫人海之中，上哪儿能寻得他？春光盎然也好，盈盈白雪也罢，他们只不过是人间匆匆过客，细如微尘，沧海一粟。空言道不尽的万般思念。 𐟌𘠥峥퐤𙅧다𚎦 ‘下，任花瓣翩翩落于发顶肩头，叹：它们也只是树的过客，也只暂乍现于世，艳丽一世。人间千曲百折，迁回百态，也只不过是永叹一句愁罢了。但悲时易逝，总有人绽放于世。 𐟌𚠨Š𑥼€花落，四序迭转。当枯树抽出新芽，当荒地冒出草尖，当败枝上长出花骨朵儿时。她手持此花，盛装衣冠，款款走上湍急水流上的窄木桥。 𐟌𙠥幦ƒ𓤺𒦉‹将花赠予他。

六年级成绩下滑？这些通病你家孩子有吗？最近几年陪孩子学习的过程中，我发现一个有趣的现象：六年级的成绩往往会出现大洗牌，这时候孩子们之间的差距也会明显拉开。今年我家灿灿正好是六年级，发现很多之前成绩不错的孩子这次都退步了不少。经过一番学情分析，我发现这些退步的孩子有几个共同的毛病。拖延症：课后作业写得太慢，准确率也不稳定 𐟐⊥𞈥䚥�퐥†™作业总是拖到最后一刻，准确率也时好时坏。这主要是因为平时没有养成良好的学习习惯，导致考试时手忙脚乱。数学计算题老出错，应用题没思路 𐟧•𐥭樮᧮—题总是出错，应用题也没啥思路。这主要是因为平时练习不够，没有掌握正确的解题方法。阅读理解和作文写不好 𐟓– 阅读理解和作文也是很多孩子的短板。阅读理解答不到点上，写作文更是憋不出字来。这主要是因为平时阅读量不够，缺乏写作素材。如何帮助孩子？语文学习规划 𐟓š 晨读晚默：早上起床后大声朗读20分钟，可以站着读，保持清醒。每周分别读古诗词、文言文、作文和课文，周五复习生字词。古诗文：会背诵、默写和翻译，重点篇目包括《蝉》《乞巧》《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》《山居秋瞑》《枫桥夜泊》。推荐《小学必背75首古诗词》。阅读：包括《快乐读书吧》规定的书单和四大名著。如果孩子读不下去，可以搭配纪录片和有声书。作文：按照主题整理素材，比如亲情、成长等，分别整理好的开头、结尾和过渡。每周限时写一篇作文，并进行精细化批改。英语学习规划 𐟓˜ 单词：通过Let's Talk背10个单词，体验词汇在句子中的使用情境，牢记固定搭配。语法：结合例句和口诀吃透，重点是指示代词this、these、that、those；主语+be going to+动词原形+其他。阅读：每天刷RAZ，周末刷原版书，推荐《棚车少年》。数学学习规划 𐟧𜚦䩧𛃤𙠲0道计算题，控制在30分钟内完成。重点练习简便运算、0的运算、简单方程和小数计算。错题本：每周分类整理错题，标明出错原因，考前再做一遍错题，同时做《六年级90道高频易错题》。数理思维：通过练习题复习《六上24道母题》和《108道思维专项训练题》，提升思维能力。总结学习是有滞后效应的，一个月的成绩不会有明显改变，但若坚持半年，效果一定会显现。希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力，让孩子在六年级这个关键时期不掉队！

𐟚䠨𕛩𞙨ˆŸ：小学作文的精彩片段 𐟎‰ 每当夏日的蝉鸣声响起，稻花飘香，就意味着一年一度的龙舟节即将来临。𐟌𞰟Œž 这一天，赛龙舟的场景总是让人难以忘怀。𐟏ž️ 随着礼炮的轰鸣声，十几条龙舟如同离弦的箭，在水面上飞速前进。𐟚€ 岸边，观众们欢呼雀跃，击掌喝彩，为龙舟队加油助威。𐟑𐟎‰ 站在船头，随着鼓声的节奏，队员们双手挥舞着船桨，使出浑身解数，力争上游。𐟒갟ŒŠ 每一次划水，都充满了力量与激情，仿佛能够催人奋进。𐟔劊比赛进行得如火如荼，岸上观众的欢呼声此起彼伏。𐟏† 随着比赛的进行，紧张刺激的氛围逐渐达到高潮。𐟎ˆ 最终，当胜利的龙舟冲过终点线时，岸上响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。𐟏†𐟎ˆ 这一刻，所有的付出和努力都得到了回报。𐟌Ÿ

数学思维助力写作：让作文更有趣！今天我想和大家聊聊数学和作文之间的奇妙关系。很多人可能觉得数学和作文是两个完全不同的领域，但其实它们之间有着千丝万缕的联系。数学中的“+、-、㗣€㷢€这些符号，其实是要通过语文来表达意义的。而语文中的因果关系、递进关系、并列关系，很多时候也可以用在数学推理和归纳总结中。所以，语文是理解数学的基础，反过来，我们写作也可以用数学思维来操作。用“+”写景物 𐟌诸首先，我们可以用数学中的“+”来描写景物。比如，1+1+1+1+1=和，可以写成“视觉+听觉+嗅觉+触觉+味觉”。举个例子，写冬雪的时候，可以用五感法：视觉：雪后的冬天，大地像被魔法师穿上了厚厚的白绒地毯，银装素裹，树枝上长满了白色鹿角，有的像珊瑚，有的像银针，好看极了。触觉：伸出手，接个雪花让她在手中慢慢融化，感觉雪的细腻，触摸一下雪花感觉蓬松柔软，有的感觉似盐的颗粒状，沙沙的。味觉：雪本身是没有味道的，但你抓一把雪花往嘴里一送，有一种冰凉纯净的甘甜。听觉：雪后的世界是安静的，但仔细聆听，你会听到各种各样的声音：脚踩在雪地上发出咯吱咯吱的响声；积雪掉落，“扑簌簌”的声音很好听……还有孩子们出来玩雪时的欢声笑语。嗅觉：雪后的空气格外清新，冰冷的、纯净的的寒风扑鼻而来让人寒颤又让人清醒。用“+”写一朵云 ☁️ 再来一个例子，用“+”写一朵云： ①加颜色：一朵朵乌云 ②加地点：天空中有一朵朵乌云 ③加动作：天空中飘着一朵朵乌云 ④加排比、比喻、动态：天空中飘着一朵朵乌云，有的乌黑像墨汁涂在天空一般；有的一团团组合在一起，一大片一大片黑沉沉的压下来，仿佛让人感觉有一块块墨石马上陨落似的；有的乌云成银灰色，周围还透着光晕。用“+”写场景描写 𐟏ž️ 最后，我们可以用“+”来描写场景。比如，一个园子可以用3种动物+2种植物（或2种非生物）来表示：公式1：一个园子=3种动物+2种植物（或2种非生物）公式2：3种动物+2种植物（或2种非生物）=一个园子举个例子：数学加法3+2=1（蜂+蚂蚁+蝉）+（草叶+露珠）=园子蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空中；蚂蚁摇头晃脑捋着触须；猛然间，想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回，便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光；满园子都是草木竞相生长弄出的响动，悉悉碎碎片刻不息。选自史铁生《我与地坛》数学思维写作文，让孩子们更容易听懂写作文其实就是做“加减”法的道理。试试吧！

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