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有什么作文写权威发布_描写画画的作文600字左右(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

有什么作文写

申论大作文模板分享，轻松应对市考！相信很多小伙伴在考试前一篇大作文都没写过，别担心，大作文其实是有模板的，只要掌握好分论点的思路，再搭配上提前准备好的模板小标题，拿下大作文简直易如反掌。下面我给大家分享一些热点话题的模板，赶紧收藏吧！乡村振兴 𐟌𞊧단𖳤𙡦‘谋发展，做好振兴大文章党建引领：加强党的建设，发挥党员的先锋模范作用。产业基础：夯实农业产业基础，提高农产品质量。人才支撑：吸引和培养高素质的农业人才。文化力量：传承和发扬乡村文化，增强村民的文化自信。生态环境：保护乡村生态环境，实现可持续发展。生态环境 𐟌𑊥Ž𐥏Œ碳目标汇聚发展合力立足国情：根据我国的实际情况制定碳减排目标。稳中求进：不要操之过急，稳步推进碳减排工作。关注民生：确保群众的正常生产生活不受影响。基层治理 𐟏˜️ 夯实基层基础提升治理效能推进社会化治理：引入社会力量参与基层治理。推进法治化治理：依法依规处理基层事务。推进智能化治理：利用现代科技手段提升治理效率。推进专业化治理：培养专业的基层治理人才。科技创新 𐟚€ 依靠科技创新塑造发展优势国家战略力量：加强国家对科技创新的支持和引导。企业主体地位：激发企业创新活力，发挥企业在科技创新中的主体作用。人才创新活力：培养和引进高层次创新人才。新业态新动能：激活新的发展业态，点燃新的增长引擎。共同富裕 𐟒𐊥Ž𐥅𑥐Œ富裕绘就美丽画卷提高本领矢志奋斗：通过自身努力实现共同富裕。健全制度保障收入：通过制度保障收入分配的公平性。凝聚共识坚定信心：吹响共同富裕的集结号，既要富口袋也要富脑袋。就业 𐟒𜊥š持“就业优先” 托举“稳稳幸福” 稳住市场主体保就业：政府政策要精准到位。扩大就业渠道促就业：提供更多的就业机会。抓好重点群体稳就业：特别关注毕业生等重点群体。养老 𐟑𕰟‘𔊨𐱥†™养老服务“新”篇章创造新环境：为老年人提供舒适的生活环境。建立新制度：完善养老保障制度。营造新氛围：形成尊老爱老的社会氛围。人民 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦‰𞥇†“着力点” 答好“民生卷” 察实情：深入了解民生民情。办实事：破解民生难题。求实效：增进民生福祉。这些模板只是给大家一个参考，具体写作时可以根据考题随机应变，灵活运用。希望大家都能在考试中取得好成绩！

初中作文选材与提炼：如何写好他人故事？ 𐟌Ÿ在初中作文的写作中，除了要有丰富的积累，还需要掌握一些高级技巧！今天我们来聊聊如何写好他人故事作文。 𐟓š首先，确定文章的主题。主题是文章的灵魂，要符合题目要求，比如“需要”这个主题，就是要求写一篇关于“大家需要我”的文章。 𐟑䦎夸‹来，选取主要人物。这个人物要典型、优秀，能够体现文章的主题。比如，可以写一个在疫情期间表现出色的医护人员，他们的故事能够很好地体现“需要”这个主题。 𐟒ᧄ𖥐Ž，制造矛盾，遇到困难。文章要有冲突和挑战，这样才能吸引读者的注意。比如，可以写医护人员面临家庭和工作之间的矛盾，如何在困难中坚持。 𐟏†最后，延展情节，最终成功。文章要有起伏，最终要有圆满的结局。比如，可以写医护人员如何在大家的支持下，忠孝两全，最终战胜困难。 𐟓给大家分享一篇优秀的疫情类作文《需要》，可以参考它的结构和立意哦~ 写人类的文章是我们现在的重点，他人故事是其中非常重要的一个板块。合理化的结构和立意才能拿到高分！跟着老师一起学习高级技巧，长期坚持写作会更加顺畅，一类优秀作文不是梦～

写作小白必看：从零开始到日更1000字你是不是也有过这样的经历？下定决心要开始写作，买了一堆书，上了写作课，觉得自己掌握了所有技巧。但一到实际写作，大脑就一片空白，完全写不出来。你说：“我尽力了，就是写不出来。”其实，不是你写不出来，而是心魔在作怪。写作新手们，记住这句话：先写100篇！刚开始写作时，书看不进去，报课没钱，那就先写。想想看，如果你连1、2个字都写不出来，那些课程、技巧、大道理有什么用呢？对于新手来说，写得好不好根本不重要，重要的是你写了，坚持了。有了这些基础，再去学习、优化、改进，这才是正道。初学写作的方法：从零开始第一阶段：写！找个写作工具：WPS、有道、印象笔记都可以，建立文档，记录好日期，每天写。字数多少无所谓，能写多少就写多少。写什么？：写你的生活！爱情、亲情、友情、学校、家庭、育儿、职场……别再说写不出来了，你只是懒！小学3年级的作文要求是300字呢。坚持7天：每天写，别给自己太多压力。写得差才要多写，钢琴家一天不练琴手就生，一个道理。你写的多半是流水账、碎碎念、大段大段文字。这很好，比不写强多了，这是好的开始。第二阶段：修！用一句话概括每段的中心思想：你想表达什么？按照中心思想删除无关的文字。语句精简：删掉重复的废话。用一句话概括全文主题：你想告诉读者什么？删掉和主题无关的文字。文字是思想的传达，脑子混乱了，结构也是杂乱无章的。修是训练大脑的逻辑性，把思路捋顺。思路清晰了，文字就有条理了。海明威说，一切文章的初稿都是屎。罗马不是一天练成的，先做到把话说清楚，别人也能明白，这才是重点！写作就像弹钢琴写作就像弹钢琴，先把音弹准，把曲子弹下来，至于技巧、情感、对音乐的理解全凭个人领悟。写作不要求你成为大作家，有多高的文学素养，咱们把话说清楚，写给愿意看的人就够了。结语写作是一个长期的过程，不要急于求成。坚持每天写作，慢慢积累经验和技巧。记住，写作不是为了炫耀，而是为了表达和沟通。希望这些方法能帮到你，祝你早日成为写作高手！

最犀利，最幽默，又最温暖的一部电影了。 “我拒绝绑架，所以相对自由” “如果能让你开心，就是好东西” “我正直勇敢有阅读量，我有什么可怜的” “你不能因为害怕差评，就永远不写作文了” “礼貌不会破坏气氛，不礼貌才会破坏气氛” “正是因为我们足够乐观和自信，我们才能直面悲剧” …… 在这个世界，女人不需向任何人自证，我们温柔坚定，正直勇敢已经很不容易了，没有任何人可以Judge我们～（@电影好东西—值得二刷的一部绝世好电影）

家长如何陪伴孩子度过二升三的写作关不知道从什么时候开始，我们对孩子的写作要求变得越来越高。一年级刚入学时，孩子需要学会看图写话，不仅要通顺，还要生动。到了三年级，要求更是升级为写记叙文，条理要清晰，描写要出彩。这完全不同于我们那个年代的慢慢成长。因此，各种写作班应运而生。三年级即将到来，老师提醒我们，写作要求会比以前更高。但我认为，无论要求如何高，孩子的文章始终是孩子自己的，关键是要写好孩子自己的故事。一个孩子要写好文章，首先要热爱生活，发现细微的美好。一个眼中没有光的孩子，写出来的文字也会是黯淡无光的。因此，家长要做的是保护那道光。多陪孩子发现身边的美好，哪怕是一只蚊子，也是自由自在的。虽然这么说有点夸张，但道理是一样的。我们太关注华丽的词藻和写作技巧，有时一些老师也是，选出的范文我都不敢苟同，除了好词好句，就是一个空架子，毫无血肉可言。这个假期，我想陪孩子体验那份血肉情感，在旅途中分享快乐和不满。我们的作文写得不算好，但就是天真烂漫的创作。而这份创作也并非漫无目的，我还是先做了引导。问问孩子最想写什么，要注意详略得当。第一篇写得不太对劲，那下一篇你觉得可以如何改进？双胞胎还有个好处，可以互相阅读作文，互相评价，互相提建议。我们可以参与和孩子讨论写作，但不要插手规定孩子要怎么写。最后，好的文章是修改出来的，做家长的可以鼓励孩子大声朗读他的作文给你听，读着读着，他可能就发现要修改的地方了。小学作文的关键是成长，不是专注于必须有好词好句的所谓“佳作”，至少我是这么认为的。

还有好多小作文没写[允悲] 你们想看什么主题的

三年级的作文课：从恐惧到享受 1. 小朋友们常常害怕写作文，家长们也常常因此头疼。每当周末有作文作业，家里总是会变得格外忙碌和紧张。从上个学期开始，我尝试了一种叫做“三陪”的方法来帮助孩子写作文。具体来说，就是陪伴孩子调动资源、梳理作文提纲和修改初稿。到现在为止，我们已经一起写过七八篇作文了。虽然这些作文最终看起来还不错，但更重要的是，我们在这个过程中一起经历了许多思维的碰撞。最近一次，我让可乐写一篇关于植物的作文。可乐的作文模式化倾向比较严重，每次写到出游，总是会说“今天星期几，阳光明媚”。这种看似高效的模式化写作其实并不利于孩子的长远发展。因此，我决定让她写自己真正喜欢的植物。可乐选择了她在花鸟市场买的乒乓菊。我们把乒乓菊端到书桌上，仔细观察。从观察到真正成文，还有很长的距离。孩子可能会因为观察不仔细或者词汇不够丰富而写不出来。这时，我们不急于求成，每写一个字都是对乒乓菊的热爱和发现的转化。每次三陪都需要至少一个上午的时间，虽然效率还有待提高，但我相信，只要我们继续努力，可乐会在作文的道路上越来越自信。通过这种方式，我希望能帮助可乐克服对作文的恐惧，让她能够越来越享受写作的过程。

神仙老师指导，作文大不同！首先，这不是课堂作业，而是我们自己在家里写的。第一次写的时候太敷衍了，所以没发。这是第二次写的，然后我发给语文老师帮忙指导。老师真的非常认真，他在电脑上敲出了孩子的作文，逐字逐句地阅读并点评。最后，孩子根据老师的建议修改了第三次。因为这位老师是来进修的，周末不回家，所以我们就在公园“偶遇”了。老师带着两个孩子蹲下来，看看雨中的树叶，观察秋天里的小草，还给他们讲历史故事。我儿子正好看到司马昭，他可是给老师讲得津津有味。老师还经常自己去爬山、逛大明湖，做诗词歌赋。他自己写了作业，然后给孩子布置观察秋天的任务，让他们写秋天的作文。有些家长觉得这样的老师不好，因为他没有让孩子按课后练习写“猜猜他是谁”。但我觉得事情总有两面性。这位进修的老师是一个镇上的中学校长，他带了二十几年孩子了。我们课堂上有的小缺憾，完全可以通过课后沟通弥补。老师指导得也很专业。如果是锻炼孩子的观察能力和表达能力，写一个秋天里的小虫子和写“猜猜他是谁”的小朋友，又有什么区别呢？

初中作文不会写？试试这些方法！作文写不好？别担心，试试这些方法！进入初中后，作文的要求和小学相比有了很大的变化。字数要求就增加了不少，这几百字的差距让很多孩子感到无从下手。那些平时有阅读积累的孩子，经过老师的点拨指导，能很快适应这种变化，写出符合要求的文章。但对于那些小学阅读习惯不好的孩子来说，写作就变得困难了。这里推荐一本书，帮助孩子尽快找到写作方法：《中考创新思维满分作文》。这本书的特点如下：新颖有趣的文章体裁：让孩子感兴趣，愿意读下去。步步拆解：从词到句，从句到篇，一步一步搭建写作脚手架。方法提炼：用框架思维帮助孩子一步一步输出。如果你的学生也有写作困难，不妨看看这本书，相信它会帮助学生写出更好的文章。记得分享给身边的小伙伴们，一起进步！

孩子作文写不好？向叶圣陶学写作秘籍！现在的家长们真是卷得不行，家里的书堆得像小山一样，从小就开始培养孩子的阅读能力。本以为孩子看了这么多书，写作水平自然会水涨船高，结果却发现他们经常憋了半天只能写个题目。其实，写作并不是简单地把书读多了就能搞定的。写作是个系统化的过程，需要一些方法和技巧。那么，怎么才能让孩子学好写作呢？不妨向语文教育史上的一代宗师叶圣陶先生取取经。叶圣陶先生可是语文界的泰斗，他通过十九堂语文课把自己的写作秘诀传授给了三个女儿，结果她们都成了作家。叶圣陶先生的写作三阶段阅读：认真阅读，速度不是最重要的。读完一节停一停，回想一下这一节讲了什么，是怎么讲的，这样有助于记忆。好的作品要反复读，提出一些合情合理的问题来帮助自己理解文字的主旨内涵。阅读时要有自己的见解，不能一味赞美也不能一味贬低。不同题材的书有不同的阅读方法：小说：不要只关注故事情节，要学会透过故事发现作者蕴含的人生经验或社会批判。诗集：可以按照写作时间、题材归类来阅读，重点是共鸣到诗人的情感。古书：先了解古人所处的环境和他们的抱负。写作：作文和说话一样，只是工具不同，所以不要畏难。写作前要想清楚为什么要写，写什么，有什么要告诉别人的，挑能写的写。文章的开头要足够吸引人，不可矫揉造作，结尾最忌讳真的完了，要让读者意犹未尽。修改必然会变更原来的意思，大的变更会关涉全局，小的变更局限于一词一句。鉴赏：文学鉴赏犹如采矿，认真阅读时随时会发现一些宝石，它们会给你赏美的兴趣、充实你的经验，成为你写作的养分。不要拘泥于文字和自己的经验，要驱遣想象力去领略文学的美。保持对生活的敏感度，才能对文字的描述有正确丰富的了解力。叶圣陶先生的这些方法真是干货满满，他一直秉承着“授之以渔不如授之以渔”的理念，让孩子学以致用。这才是语文教育的真正目的啊！看完叶圣陶先生的书，我真是有种回炉重造的感觉，瞬间觉得自己的语文真是白学了。希望这些方法也能帮到你们的孩子，让他们轻松愉快地写作！

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