以温暖为题的作文新上映_以温暖为题的作文400字(2024年12月抢先看)
《冬日里的温暖》满分作文赏析 这篇以“冬日里的温暖”为题的作文,通过细腻的描写和生动的场景刻画,展现了冬日里的温暖与力量。文章采用由景及情的写作手法,开篇便描绘了阴沉的天空和突如其来的暴雪,营造出压抑而冷清的氛围,为后续温暖场景的对比打下基础。 雪花飘落的描写从“轻盈”到“浩浩荡荡”,层层递进,形象地展现了暴雪的变化和力量。文章的核心情感体现在保安和周围人齐心协力铲雪的画面中,通过生动的动态描写和声音描写(如“唰唰唰”“一二、一二”的号子),读者仿佛能感受到劳动的场景,体会到人与人之间的互助温情。 最后,通过“我”步行上学时的心理描写,点明大雪带来的不仅是自然的寒冷,更是人情的温暖,升华了主题。这篇作文层次分明,情感真挚,值得借鉴。
引导语 “桃之夭夭”,这句诗意的语言,生动地描绘了春天的魅力。下面,让我们一起来探索以“春的魅力”为题的作文,感受春天那无法抗拒的吸引力。 题目 春的魅力 正文 春天,这是一个充满魅力的季节。当冬日的严寒逐渐消散,春天的脚步便悄然而至,带来了一片生机与活力。而“桃之夭夭”便是春天魅力的最佳诠释。 春天的魅力,在于那绚烂的色彩。桃花盛开,粉嫩的花瓣在阳光下熠熠生辉,仿佛是春天的使者,向世界宣告着春天的到来。绿叶也在这个季节里苏醒,它们与花朵争相辉映,共同绘制出一幅幅美丽的画卷。这些色彩不仅让大地变得生机勃勃,也让人们的心情变得格外愉悦。 春天的魅力,还在于那温暖的气息。春风拂面,带来了一丝丝温暖,仿佛是大自然的拥抱,让人们感受到了无尽的关爱。阳光也变得格外明媚,它照耀着大地,给予万物生长的力量。这种温暖的感觉让人们忘记了冬日的寒冷,全身心地投入到春天的怀抱中。 春天的魅力,更在于那希望的象征。在这个季节里,一切都充满了新的可能。桃花的盛开预示着未来的丰收,绿叶的萌发代表着生命的延续。人们也在这个季节里播下希望的种子,期待着未来的美好。春天的魅力让人们相信,无论过去经历了什么,未来总是充满了希望和机遇。 “桃之夭夭”,是春天魅力的缩影。它用绚烂的色彩、温暖的气息和希望的象征,编织成一幅美丽的画卷,让人们沉醉其中,无法自拔。让我们珍惜每一个春天,用心去感受它的魅力,让我们的生活变得更加充实和美好。在春天的怀抱中,让我们共同期待一个更加美好的未来,让春天的魅力永远绽放在我们的心间。
2024年北京西城初三期末作文:在一起 2024年西城初三(上)期末真题 题目一:请以“在一起”为题作文。文体不限,诗歌除外。 本期展示的范文有两篇:一篇记叙文,一篇想象文。 记叙文大多采用常规素材,如亲情类,也有一些特殊的角度,如保护环境、保卫国家等。想象文的角度则更加多样,可以超出一定的限制。 记叙文示例: 在一起 在这个世界上,有很多种“在一起”的方式。有时候,它意味着亲情的温暖,有时候,它代表着友情的深厚。今天,我想和大家分享一个关于“在一起”的故事。 记得那是一个阳光明媚的下午,我和我的好朋友小华在操场上打篮球。我们两个人配合默契,传球、投篮,玩得不亦乐乎。突然,我脚下一滑,摔倒在地,膝盖上传来一阵剧痛。小华看到后,立刻跑过来扶我起来,关切地问我有没有事。那一刻,我感受到了友情的力量,也明白了“在一起”的真谛。 𑠦ᦖ示例: 在一起 在未来的世界里,人类与自然和谐共存,“在一起”不再是一种简单的存在状态,而是一种更深层次的连接。想象一下,我们和动物、植物、甚至是微生物共同生活在一个星球上,彼此依赖,共同保护这个家园。 我记得有一次,我在森林里迷了路。正当我惊慌失措时,一只小松鼠跳到我身边,用它的小爪子轻轻碰了碰我的脚踝。我瞬间感到一股温暖的力量涌入心田,仿佛它在对我说:“别怕,我们在一起。”那一刻,我明白了与自然和谐共处的重要性。 无论是亲情、友情还是与自然的和谐共处,“在一起”都是一种珍贵的情感和体验。希望我们都能珍惜身边的每一个“在一起”的时刻,用心去感受这份温暖和力量。
2024年中考作文题目大揭秘! ⠥ 襛𝥐地的中考作文题目新鲜出炉啦!快来看看这些题目,你会怎么写呢? 上海作文题目:我也是个取水人 材料:假如世界是一滩无形的水,每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长,就是在一次次对未知事物的探寻中,或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。 要求:请以“我也是个取水人”为题,写一篇600字左右的文章。 山西作文题目:这样的表扬好温暖 材料一:小熊猫对他妈妈说:“小鸟会唱歌,小松鼠会变魔法,我什么也不会。”熊猫妈妈说:“可是老师也表扬你了,说你在每一个同学表演的时都用力鼓掌,说你懂得欣赏别人,很棒!”小熊猫高兴地说:“听到这样的表扬好温暖!” 材料二:有些温暖的话,或许有“时差”,可能你暂时没有听到,但当入耳的瞬间你会开心地说:“期待这句话很久了!” 要求:请从下面两题中任选一个作文,写一篇不少于600字的作文。 题目一:以“这样的表扬好温暖”为题写一篇作文。 题目二:以“欣赏”为话题作文,自拟题目。 湖南作文题目:只有走出第一步,才知道自己能走多远 要求:以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一篇记叙文或议论文。自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。 福建作文题目:看月与探月 材料一:20年来,从给月球拍照片,到首次在月球背面登陆,再到成功带回月壤,中国已顺利完成“绕,落,回”三步走的战略目标,为人类月球探索事业做出了杰出贡献。 材料二:月亮一直是我们遥看的对象,寄托着我们的无尽情思;月亮也是我们探索的对象,承载着我们的无限梦想。 要求:以上二则材料给你什么思考和感悟?请以《看月与探月》为题,写一篇作文。 安徽作文题目:一鼓作气,勇攀高峰 材料:一位马拉松运动员这样说过:掌声,鲜花,名次,成绩,固然令人心动,但更重要的是奔跑不止,一步一步,一次又一次,用双脚实实在在地跑过一个个终点。 要求:上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇记叙文。不少于600字。 云南作文题目:走在山坡上 材料:山坡在山脚和山顶之间。行至山坡,身边有好友偕行,远方有烟岚可眺,峰顶有未知待探素,来路有满满的收获。行至山坡,可以一鼓作气,勇攀高峰;也可以驻足小憩,调节身心。 要求:请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一:以“走在山坡上”为题写一篇作文。 题目二:长伴我左右(若选题目二,须将题目补充完整)。 湖北作文题目:树如人,人如树 任务一:自然界,树如人,能活出人的姿态;生活中,人如树,可展现树的风采。请你以《那棵树》为题,补充题目,完成一篇记叙文(可补充:窗外、儿时、欣赏、超越等)。 任务二:《月夜》中说,“我与一株顶高的树并排立着,却没有靠着”,在人生的成长中,面临着不同的选择和思考,请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。 任务三:树会行走吗?树会说话吗?月宫中的桂树长什么样?请你发挥联想和想象,写一篇作文。自拟题目,文体不限。 江西作文题目:体育强身健体,艺术陶冶情操 材料:踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,去一趟旅游,做一回志愿者……体育强身健体,艺术陶冶情操,旅游开阔视野,劳动培养品格。 要求:请以你参加过的利于身心健康的活动为素材,或叙述活动经历,或讲述活动故事,或论述活动意义。
温暖的目光:伴你成长的那些瞬间 眼睛是心灵的窗户,而目光则是那扇窗户上的玻璃,透露出心灵的光华。在你的生命中,是谁的温暖目光一直陪伴你成长,给予你勇气和力量呢?请以【温かい目】为题,写一篇300-350字的作文。 写作要点: 介绍守护你成长的温暖目光。 描述这目光与你之间的故事。 表达你的感想。 写作要求: 字数控制在300-350字。 格式正确,书写清晰。 使用【ですⷣ𞣁】体。 让我们通过这次作文训练,不断提升我们的日语写作能力,为高考日语作文做好充分的准备!
小学毕业,我的成长故事 小学时代,是我们人生中最美好的时光。从一年级到六年级,我们一起笑过、哭过、闹过,经历了无数难忘的时刻。 记得那天,老师让我们写一篇以“感谢有你”为主题的作文。我顿时陷入了沉思,脑海中浮现出一个个熟悉的面孔。最终,我决定以“感谢我的老师”为题,来表达我对她的深深感激。 在作文中,我描绘了老师如何耐心教导我们,如何在我们迷茫时给予指引,如何在我们难过时给予安慰。每一句真挚的话语,都凝聚了我对老师的真挚情感。 ᩀ过这次写作,我更加深刻地体会到了“感恩”的含义。感恩,不仅仅是对别人的帮助表示感谢,更是对别人付出的认可和尊重。 现在,我已经小学毕业了,但那份对老师的感激之情,依然深深烙印在我的心中。每当我回想起那些日子,都会感到无比温暖和幸福。 感谢有你,我的老师;感谢有你,我的小学时代!这些经历将成为我人生中最宝贵的财富。
我爱____季为题的作文初二 对于初二的我们来说,写一篇以 “我爱____季” 为题的作文可以有很多精彩的发挥哦。下面我就来分享一下我的经验。 当我们选择要写的季节时,一定要选一个自己真正有感触的季节。 比如你选了 “我爱秋季”,开头可以这样写:“秋天,就像一位优雅的画家,带着她那五彩斑斓的画笔,轻轻地为世界染上了绚丽的色彩裀 我深深地被这个季节所吸引,我爱秋季,爱它的每一处风景,每一种气息。” 这样的开头能够迅速抓住读者的眼球,让他们感受到你对秋季的热爱之情。 椸襈,我们可以从多个方面来描述这个季节的特点和它带给我们的感受。 以秋季为例,你可以写秋天的景色,“金黄的稻田在秋风中摇曳,仿佛一片金色的海洋沉甸甸的稻穗诉说着丰收的喜悦。枫叶也不甘示弱,红得似火,像一把把燃烧的火炬,为山林增添了一抹热烈的色彩。” 还可以写秋天的天气,“秋天的天空格外湛蓝,云朵洁白如棉花糖☁,阳光柔和而温暖,不像夏天那么炽热,也不像冬天那么寒冷,恰到好处的舒适让人心情愉悦。” 同时,也可以写秋天的活动,“在这个季节里,我们可以去果园采摘新鲜的水果,品尝那甜蜜的滋味;还可以和家人一起去郊外散步,欣赏大自然的美景,感受秋风的轻抚,那是一种无比惬意的享受𖣀” 通过这些具体的描述,让读者更加深入地了解你为什么喜欢这个季节。 妈们可以写一写这个季节对我们的意义或者它带给我们的一些思考。 比如秋季是收获的季节,你可以联想到自己在学习或者生活中的一些收获,“在这个秋天,我通过努力在学习上取得了进步,就像农民收获了丰硕的果实一样,让我明白了付出就会有回报的道理ꣀ 同时,秋天的凋零也让我懂得了生命的轮回和珍惜当下的重要性。” 这样可以让作文的内涵更加丰富,不仅仅是停留在表面的描写上。 结尾部分要对全文进行总结和升华,再次强调你对这个季节的喜爱之情。 比如 “秋季,你是我心中最美的季节,你用你的美丽、你的丰收、你的深沉,深深地打动了我。我会永远珍惜你带给我的每一份美好回忆,期待着每一个秋天的到来。” #写作文方法# #初二# #季节#
高考季:别人的战场,我的美食时光 2023年的高考大幕已经拉开,全国各地的学子们正全力以赴地奋战在考场上。在这个充满挑战和希望的时刻,有人选择在书桌前拼搏,有人则选择在厨房里犒劳自己。 今年的全国作文乙卷以“吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行的更远”为题,提醒我们要尊重他人的努力和梦想。一花独放不是春,百花齐放春满园。每个人的追求都是独特的,我们应该努力发自己的光,而不是熄灭别人的灯。 ⠥襤𑤸之前,我曾在办公室里经历了勾心斗角的日子。为了不被淘汰,有人不惜打压同事。然而,最终我们团队全员留下了,因为大家提前沟通了述职报告的侧重点,突出了各自的亮点。这个故事告诉我们,尊重和沟通是团队合作的关键。 在高考期间,我们小区物业号召大家尽量降低装修噪音,为考生们创造一个安静的学习环境。同时,门口的菜店和水果店也在为高考加油,搞各种活动。因此,我今天决定不用啃馒头了,别人高考,我加餐! 高考期间,不妨给自己和家人准备一些美味佳肴,享受这个特殊的时刻。毕竟,高考只是人生中的一段旅程,而美食和家庭的温暖才是我们最珍贵的财富。
XSC数据谷八中语文解析 语文学习,从点滴开始。今天,我们来深入探讨一下数据谷八中的语文知识。 1️⃣ 文章线索与结构: 文章以“灯火”为线索,串联起作者的经历和感受,思路清晰。 第③段是过渡段,由眼前所见景象,引出作者对往事的回忆。 结尾段总结全文,照应标题,并点明了本文的主旨。 2️⃣ 描写手法与作用: 第④段画线句属于环境描写,描绘了雪夜的美丽景象,烘托了作者对雪夜的赞美和对光明的向往之情。 3️⃣ 语句赏析: “那咱们一起去”,老人穿上羊皮大衣,又踏上棉鞋,她说这条路她闭着眼都知道咋走。这句话运用了动作描写,生动地描绘了老人自信、坚定的形象。 雪在飘飞,晶莹了世界,也晶莹了眼睛。这句话中的“晶莹”一词,生动地描绘了雪的美丽和纯洁。 4️⃣ 段落理解: 第②段说:“行路的人,走得再远,心中牵念的,无非是暖暖的一盏灯火。灯火下,有书、有棋、有酒,就算没有这些,有人也就够了。”这段话表达了人们对温暖和爱的渴望。 5️⃣ 作文启发: 从呱呱坠地那一刻起,我们便与这个世界共存共荣,期间不少的人、事、景、情、理让我欲罢不能、挥之不去,随着年龄的增长,它们一直在发酵,陪伴着我们向上再向上,前进再前进……请以“那个人,我至今还记得”或“那些事,我至今还记得”为题写一篇作文,以记叙为主,可描写、抒情、议论。要求字迹工整,书写规范,不少于500字。 语文学习,需要我们用心去感受、去理解。希望这些解析能帮助你更好地掌握数据谷八中的语文知识。
初二作文《槐树乡情》点评与建议 文章主题: 文章以“槐树乡情”为题,旨在通过描写家乡的槐树来表达对故乡的深情。这个主题本身是非常有深意的,但需要在写作过程中保持逻辑的清晰和情感的连贯。 逻辑与结构: 整篇文章的逻辑有些混乱,从槐树的描写到外公的故事,再到村里妇女宰鸡的场景,突然的转折让人有些摸不着头脑。建议作者在写作时更加注重逻辑的连贯性,逐步引入不同的人物和情节。 ️ 修辞与语言: 文章中的一些修辞手法显得不够优美,比如“这些树枝像大手”,这样的描述显得有些生硬。可以尝试使用更加生动的语言,比如“这些树枝就像乡村的亲人手一样拥抱过来”,这样的描述不仅更加形象,还能更好地表达出对家乡的深情。 𗠨⥅素: 文章中提到外婆喝醉酒的部分,虽然可能出于某种情感的需要,但这种负面元素可能会影响整体观感。毕竟,乡情的美好印象往往与温暖、和谐相关。建议作者在写作时尽量避免过于负面的元素,以保持文章的整体情感基调。 增加细节: 文章的某些部分还可以增加一些细节,比如对外公、外婆以及村里妇女宰鸡的具体场景进行更详细的描述,这样可以让读者更加身临其境地感受到乡村生活的真实与美好。
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