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不同角度看问题作文直播_不同角度看问题作文600字(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

不同角度看问题作文

𐟌圆桌星球思辨课，思维新启航𐟚€ 𐟓š小香香是个爱读书的女孩，但每当要表达自己的想法时，她总是有些吃力。不知道如何清晰地阐述自己的观点，写作文时也常常感到无从下笔。𐟤” 𐟒ᤸ𚤺†提升她的表达能力，我们决定让她尝试圆桌星球思辨课。这不仅仅是一堂课，更是一次思维的碰撞和启航。𐟒劊𐟑颀𐟏륜襜†桌星球思辨课的课堂上，孩子们被鼓励从不同的角度看问题，独立思考并勇于表达。小香香在老师的引导下，开始能够清晰、有条理地阐述自己的观点。𐟑 ✨通过这堂课，小香香的思维和表达能力都得到了显著的提升。她现在能够更自信地表达自己的想法，写作也变得更加得心应手。𐟓 𐟌𑥜†桌星球思辨课不仅提升了小香香的思辨能力，还激发了她的学习热情和兴趣。这是一个充满活力和启发性的课堂，让孩子们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。𐟌𑀀

雅思小作文常见错误及解决方法嘿，准备考雅思的小伙伴们！你们是不是也在为小作文发愁？别担心，我来帮你们理清思路，解决那些常见的错误。笔误问题 𐟖Š️ 首先，咱们得注意笔误。在考试过程中，单词拼写和大小写的问题可是大忌。比如，这里的“the”前面并不是句号，所以没必要再用大写，直接改成小写就好。动词错误 𐟚능œ袀œwith”伴随结构中，后面的动词不能用原型。常见的是分词结构。所以，这里的动词要根据主被动关系来判断，应该用“doing”的形式。时态问题 ⏰ 在论述小作文的过去时间时，最好站在过去的角度看问题。因此，这里的时态应该改为过去式“had”。从句问题 𐟔 在“which”引导的非限制性定语从句中，从句里的动词使用错误。即使是从句，这里的动词也是从句的谓语动词，所以应该用过去时的“declined”形式。单复数问题 𐟓Š 本文中的变化并不是只在一处呈现，此处的不同之处应该用复数形式的“differences”。百分比表达 𐟓Š 在雅思小作文中，表示比重的单词“percentage”是少不了的。该如何表述呢？我们下一篇再详细讲解。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家雅思考试顺利通过！

申论高分秘籍：掌握这些技巧，轻松上70！去年省考，我的申论成绩达到了78分，积累了一些有效的学习方法，今天分享给大家，希望能帮到你们！明确申论的本质：客观题！𐟓š 虽然申论看起来像作文，但其实它考查的是阅读、分析、解决问题和文字表达能力，这些能力都是基于试卷中的给定材料。要学好申论，首先要明确它是一种客观题，而不是主观题。 𐟔不同类型的题目有不同的阅读方法，理解材料的基础上，语言要规范、通顺、有逻辑。培养申论思维，养成宏观看问题的习惯𐟌 申论思维就是站在更高层次看问题，全面完整地理清事情过程，有条理地整理出事情的定性、原因、影响和措施等。 𐟒ᤸ€个小技巧是假设自己是某单位领导，从这个角度出发看问题，这样更容易体会到申论思维。当你有了这个思维，你的申论答题就不会再是零散、无概括的，而是例如提到教育就会是：从社会层面看……从学校层面看……从家庭层面看……。建立自己的答题模板𐟓 有些同学认为申论就是写作文，只要多背几个答题模板就能得高分，这是错误的。申论需要有自己的思考和看法，让阅卷老师读出你的思想逻辑，形成自己的答题模板。 𐟓–我们可以通过多阅读优秀范文来学习他人的写作逻辑，观察作者是如何提炼论点，语言是如何表达生动而精确的，但切忌不能背诵搬运，直接抄袭！写完申论需要批改润色、查漏补缺✏️ 很多人容易陷入盲目题海战术的误区，其实申论高分绝不是靠量堆起来的！关键是正确的整体思路和对细节的精准把控！ 𐟔无脑跟黄高山老师，他的批改yyds，更能找出隐藏问题，发现问题的症结，精准突破。黄山踩点法踩点准确，实用性超强。好好跟着加勤加练习申论拿高分真的不难！积累素材𐟓– 有输入才能更好地输出，平时要积累一些素材。我用的积累素材的软件有：人民日报、学习强国、央视新闻和半月谈。我平时就是用这些APP观看一些政治、经济、社会、文化等有关申论作文考试主题的文章。也观看一些当天的新闻热点当做做题的素材。祝大家申论都能上70分，美美上岸！

𐟤”思辨类作文，你了解多少？ 𐟓š思辨，是一种对人和事物进行多角度思考的技巧。由于人和事物的复杂多样性，思辨性作文要求我们全面、深入地分析问题。𐟤襜襆™作时，选择具有“争议性”的材料至关重要，这些材料从不同角度看都有其合理性。𐟒ᥜ訡訾𞤸Š，思辨作文常以相对、相反的形式出现，如新与旧、得与失、拙与巧等，通过这样的对比来展现作者的思考深度。𐟓审题时，要找准题目或材料中的“关系”，这样才能在文章中准确表达思辨观点。你准备好挑战自己的思辨能力了吗？𐟒ꀀ

高考优秀记叙文选编（五） [例六]阅读下面的材料，根据要求作文。在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题: 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 [注意]①这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。③题目自拟。④不少于800字。 [文一] 华灯初上小巷幽深，暮色阑珊。郭文风风火火推开房门，他兴奋得面色通红，抄起凉瓶，满满倒了一杯白开水，咕咚咕咚灌下去，这才缓过一口气，扭头冲着郭佳：“姐，考你一问题，你准不会！” 郭佳刚旋亮台灯，正静静读书，她神色未动。对这个小自己三岁的堂弟，郭佳了如指掌：热情有余，自控不足。都高三了，可像今天这样冒傻气，经常的。郭文更来劲儿，凑到郭佳跟前，抻过一张纸，刷刷刷，歪歪扭扭画了几个图形：“ ”——“你说，四个里哪个最特殊？”郭佳微瞟一眼，神色未动，心想：甭我费心，不出一分钟，你全得乖乖告诉我……果不出所料，郭文忙不迭说出答案：“不知道吧？今天学校请了一个中科院学者做报告，这是那白胡子刘院士出的题！同学都没答对……”“四个都特殊，是不是？”郭佳倩然一笑，“小儿科。” 一盆凉水浇下，郭文目瞪口呆，讷讷地：“你知道？谁告诉你的？”郭佳笑吟吟地，那微笑画在额头上，斟在酒窝内，噙在嘴角里，含在眼神中，无比灿烂：“还用告诉？不是你们学校请的院士，能出这么高明的题？”像多少次一样，郭文服了，哑了——这堂姐，绵里藏针，太厉害。 “其实，答案丰富多彩本身是个模式，对立面就是另个模式：答案唯一。正像苏东坡说的“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。郭佳出语惊人，古典才女般，外柔内蕴。 “？”郭文贴了一脑门子问号。 “不是吗？看你怎么看了，它们都是几何图形，这答案是唯一的；它们都不具有绝对特性，这答案又是唯一的……” “哈”郭文突然抓到一个破绽，大喜过望，“这也唯一，那也唯一，很多唯一，不就是丰富多彩吗？” “所以”郭佳轻轻摇头，又宽容一笑：“丰富多彩是个悖论：你承认它，你就陷入了唯一；你否认它，和它争论，反而丰富多彩！” “！”郭文若有所悟，双目炯炯。 “任何事情没有评价标准都会丰富多彩。与其说答案丰富多彩，不如说角度丰富多彩”郭佳兴致来了，侃侃而谈，“譬如你吧：你是我的好弟弟，又是婶婶的乖儿子；你还有许许多多身份：在一头恶狼眼里，你是一顿美餐，在一盘美餐面前，你又是一只饿狼；灯下，你浑身发光，暗夜，你一团漆黑……你说，你是什么？” “……”郭文傻了，他也不知道自己该是什么。 “所以要给你标准。像填履历表一样，姓名、性别、职业、政治面目，有一定标准，对号入座，每栏内答案唯一，这容许丰富多彩吗？” “这么说，学者在诡辩？”郭文有点心虚。 “学者又不是教你填表，人家是让你领会丰富多彩。”郭佳笑得一片灿烂，又有几分狡黠。看到堂弟扫兴的可怜相，郭佳突然饶有兴致地提议：“我们来做个丰富多彩的游戏呀？若给‘人’下个定义，院士们肯定众说纷纭。天文学家会说‘人是星球的孩子’；物理学家会说‘人是熵的减少者’。照他们的说法，咱俩来个快速抢答？” 郭文雀跃赞同。于是，姐弟俩一问一答。 “化学家？”“人是化合物大厦。”“人是最辉煌的结晶。” “生物学家？”“人是细胞优化组合。”“人是离群的动物。” “人类学家？”“人是古猿膝下的孩子。”“人是唯一会真正流泪的动物。” “心理学家？”“人是初会表里不一的动物。”“人是喜怒哀乐的全息影片。” “数学家？”“人是无相同元素的规范集合。”“人是会呼吸的计算机。” “生态学家？”“人是绿的朋友与敌人。”“人是生态平衡的维护者与破坏者。” “军事学家？”“人是无痕弹道。” “戏剧学家？”“人是社会舞台上的天才演员。” “文字学家？”“人是一撇一捺的完美结合。” “考古学家？”“人是斑驳化石的遗迹。” …… 小巷灯窗，谈笑风生；闹市车流，华灯初上……北京

智慧：区分一个人的关键指标 𐟌Ÿ 一个人有没有智慧，或者智慧高低，从他对一个问题的态度和思考方法就能看得出来。最近我写了一篇关于如何避免底层伤害的小作文，结果引起了不少网友的关注。现在毕竟是互联网时代，什么人都有，林子大了什么鸟都有。大家看待这个问题的不同角度，真是能反映出他们的智慧水平。理性避让的智慧 𐟧 首先，大部分网友还是挺理智的。他们认为，跟底层发生矛盾时，最好采取幸福者避让法则，能躲开就躲开，尽量避免冲突升级。毕竟，你有幸福生活要享受，有亲人要照顾，而底层光脚的不怕穿鞋的，他们没那么多顾虑。所以，有些人为了五毛钱杀人，然后接受法律的制裁，以命抵命。这种理智的避让，其实也是一种智慧。审题错误的误区 𐟓š 有些人从来不会客观探讨问题，总是审题错误。估计这些人都没参加过高考，没写过作文，没上过大学，没接受过高等教育，没有逻辑思维能力，脑子里一团浆糊。那篇小作文其实就讲了一件事：最好避免冲突升级，仅此而已。但有些人受到“底层”二字刺激，钻牛角尖，出不来了，根本忘记了问题本身，“忘了初心”。地域歧视的狭隘 𐟌 还有一种人，拿“底层”二字做文章。有人说：一个吉林IP还谈什么底层。显然，他/她这是在搞地域歧视，认为东北人都够底层的了，哪有资格谈阶层问题呢。这样的人思维水平之低无以复加。都什么年代了，竟然还搞地域歧视。等我的IP满世界变换，你又作何想呢？我的同乡、吉林人、中国常驻联合国代表张军大使在纽约天天为中国而战，难不成回国以后还要遭到你这个不知道来自哪个省的瘪三的歧视？搞地域歧视的，立马拉黑。你这种人最好断子绝孙，否则子女都要受到你这种思维落后、狭隘、偏激的连累。众生平等的误区 𐟐Ÿ 还有一种对阶层划分无意识的，张口闭口“众生平等”，或者跟你貌似讲道理：没有劳动人民辛苦劳作，哪有你吃的喝的？逻辑真的太混乱了。这完全不是一个问题。缺少教育和逻辑思维训练的最容易不知不觉地偷换概念、偷换议题，他们总是偏离正题，把对话引入歧途。我讨论的是社会行为和你的人身安全，与谁种粮谁酿酒没有半毛钱关系。快消时代的浮躁 𐟚€ 现在是快消时代，刷标题的有都是，真能静下心来读几本书、读几篇文章的没几个人。有人看到标题就说：跟底层必须干，否则他们蹬鼻子上脸。好吧，知道你根本没看那篇小作文，或者你本身就是底层，那就干吧，打赢了进监狱，打输了进医院或者被送去火葬场。总的来说，智慧真的是区分一个人的重要指标。不同的思考方法和态度，真的能看出一个人的水平和境界。希望大家都能多一些理性和智慧，少一些浮躁和狭隘。

「25考研」「考研」本期咱们聊聊25考研英语后续的复习安排，和考研政治不同的是英语复习时间节点性质没有那么强，所以在讨论我们后面需要完成哪些任务之前，需要先让大家复盘和分析一下之前的考研英语复习情况「反思自身进度可以从以下几个角度考虑」 1）从阅读刷题的角度，大家目前阅读刷题进展如何？一刷到哪年了？二刷到哪年了？对自己后续的刷题进度有何预估？ 2）新题型/完型/翻译的复习进度？是否学过相应的方法论课程？刷题进度如何？ 3）作文是否听课？是否形成了自己的写作思路和框架？是否利用真题进行训练过？希望大家可以抽时间问问自己这几个问题，思考一下自己的复习情况。「后续几十天的英语复习思路」 1️⃣ 阅读阅读二刷最好在11月中旬之前完成，也就是说在全真模考之前完成二刷，如一刷进度较慢，二刷时可优先刷10年之后或者15年之后的，留近三到四年的真题不要做，回头模考要用。阅读刷题进度可一天一篇或者三天两篇，看大家具体情况，但刷题不能长时间停滞，不然你好不容易建立起来的刷题感觉会消失殆尽。阅读刷题错误多的篇目建议听阅读老师的视频课来巩固，老师推荐唐迟/田静，如你之前系统学习过颉斌斌老师的方法论，也可以听他的讲解，但如果你之前听的是别的老师，此刻不建议再去接受斌斌老师的阅读方法论。阅读老师的逐篇讲解视频课程在公众号鸟山学长回复关键词“888”获取。如阅读刷题错误少，建议使用黄皮书等辅助记忆单词，理解文章逻辑以及完成选项分析，总之就是一篇文章该吃透的所有点都要吃透。 2️⃣ 小三门进度最底线是11月之前方法论部分必须掌握。完型刷题进度建议2-3天一篇，刷完对答案整理长难句和单词，如时间充足可听易熙人老师的逐篇解析，时间不充足黄皮书对下答案背背单词短语，翻译下长难句即可。新题型，如之前学过方法论的，则按照2-3天一篇进度刷题，刷完整理分析总结，新题型需额外注意的是一定要自己再深入的分析一下。如之前没学过方法论，可以学一下刘琦老师/颉斌斌老师的方法论，学完后结合学到的方法论刷题，分析整理总结，新题型刷题20年之前的内容建议最起码在11月中旬前一刷完成。斌斌老师小三门课程的笔记同样在公众号鸟山学长回复关键词“888”获取。翻译，如复习时间充足，可以去听唐静/颉斌斌老师的方法论课程，听完后英语一的同学保证每天练习1-2句，练完对答案，背单词短语，分析结构。英语二的同学可两三天做一段，做完对答案，背单词短语，分析结构。如复习时间不充足，建议直接做题，每天做两句，做完对对答案背背单词就行，反正每天翻译有个15分钟的练习时间就差不多。 3️⃣ 作文作文的要求是在模考之前必须确定好写作框架和整理背诵完相关写作功能句。如果你之前系统的跟过作文老师的课程，那么现在你需要做的就是根据课程内容梳理大小作文框架以及功能句，然后利用真题打磨模板。如之前没学过作文课程，可以去听石雷鹏老师作文课程，大小作文各3-5节，听完后梳理作文框架和功能句，然后利用真题进行训练。如时间实在不充足，可购买市面上的作文模板，然后背过，再利用真题进行打磨训练。作文功能句笔记在公众号【鸟山学长】，需要的朋友可以去回复关键词“888”获取。 4️⃣ 模考模考时间预计在11月中旬开始，模考进度为一周一套，模考时间为每周周一下午2：00-5：00，模考时务必是全真模考，作文必须要写，模考结束对答案评分，然后利用本周后续6天时间完成试卷的分析整理以及单词短语的背诵工作。 5️⃣ 注意事项 1）阅读刷题不能停，每天都必须做点英语题目，不然一旦放下，你前期复习很容易打水漂，放下容易，再拾起来难。 2）单词坚持背，每天都要背，每天至少利用app背诵200个单词。 3）英语复习进度快的朋友可适当把时间往专业课和政治倾斜，但英语每天至少要给1个半小时的复习时间。 4）作文模板=框架+功能句+主题词，整理完成后要利用真题进行打磨。 5）作文押题意义不大，无须背诵，但考研老师整理的作文主题词可适当背诵积累，我已经给大家整理好了，需要的朋友可以去公众号鸟山学长回复关键词888获取。 6）考研英语现阶段无须做模拟题和押题卷，吃透真题足够足够。

一女友发图求助： “为什么孩子可以不到一周时间啃完一整套书，但语文成绩和作文还是令人唏嘘呢？” 这个问题我之前在见窦昕老师的时候就向他也提出来过，他的回答我觉得还挺值得思考的—— 窦昕老师的爷爷也是从事文史教育的，从他窦昕老师小的时候爷爷就告诉他，所有的文学作品必须要“导读”。真正好的东西你自己看可能有点暴殄天物，因为看不懂门道。需要有懂的人来提示你，要怎么看，从哪个角度看，重点观察什么，也就是说以导演的视角来教你。打个比方，不是说你看100部电影你就也能拍戏了，因为以观众的视角和导演的视角是完全不同的。现在有的孩子可能阅读量不小，但有个问题就是读书的时候可能是达到了“入迷式阅读”，但是达不到“渐离式阅读”。所谓“渐离式阅读”就是说你读着读着还能跳出来审视。“入迷式阅读”就好比你谈恋爱的时候，你就从感性上来说特别喜欢他，说不清道不明没有理由没有原因；但是“渐离式阅读”就是我还能跳出来，从我们两个人的关系上讲我为什么会欣赏他，依恋他，因为他有哪些习惯和特点，能够理性地总结出来一些什么。前面说的“导读”其实就是在给孩子提供一种“渐离式阅读”的视角而已。如果孩子不能“渐离式阅读”，那么他光看热闹，的确享受了阅读的乐趣，但你要说有更多的收获，那确实是没有的，因为看不到门道。有的家长问，你看我家孩子又没有看淘气包马小跳，他看的是西游记，很文学了吧，那为什么对语文学习还是没有帮助？但其实他看《西游记》跟看奥特曼一样，他看的还是那点打架的东西，重点没有什么区别。但是也有很多孩子读的多了之后，沉浸其中，语感强了，自己写东西写的好了，慢慢的塑造出自信之后，也会给自己一些暗示，要求自己去看看别人写的好的都有哪些，借鉴借鉴，琢磨琢磨，慢慢也就能悟出来了，这个也要看孩子的个体情况。当然我们不能指望所有孩子都能悟出来，尤其是在现在这个时代，碎片化的信息资源和花花绿绿的诱惑太多了，如果是以前咱也没什么东西可以玩的，孩子悟出来的概率是比较大。毕竟没事干了，家里没别的，我就读书呗，还蛮有意思，读完了还能跟家长朋友老师聊一聊，他这写的特好，哪儿为什么这么写，就更容易悟出来。但现在这个共读和交流的空间比较小，所以只能是刻意去找一个“导演”来引导孩子。纯粹期待孩子自己去悟，在现在的年代的确难度就有点大了。 ————— 其实窦昕老师的观点咱们也可以按照“泛读”和“精读”的角度来理解，这俩阅读的方式我们都需要，泛读有泛读的乐趣和价值，但如果真正想在技巧、实用、深度等方面有进益，能有“师傅领进门”的精读练习才是更关键的。听完这些，不知道是不是可以给有类似困扰的朋友一点参考和启发？

四六级备考攻略：一次通关秘籍 ### 写作部分 𐟓 读懂题目：首先要搞清楚题目要求，弄清楚这是不是一个话题作文。通常会把题目和现实生活中的现象联系起来，比如“越来越多的人认为……”（引出主题）。多角度分析：接下来，从不同的角度来讨论这个话题。比如，可以从个人、集体、企业等角度出发，观点要么支持，要么反对。如果既支持又反对，可能会显得立场不坚定，说服力不足。总结观点：最后，总结你的观点，发出呼吁。比如，“我们应该如何如何”，或者“这样做的好处是什么”。备考小贴士：备考时，可以先看题目，列出自己想到的点，再对照原文，学习范文。画出范文的句型、短语和相关词汇，积累起来。每个人的学习方法不同，找到适合自己的最高效的方法就好。听力部分 𐟎犨ﻩ€‰项：先读一遍选项，圈出关键词，推测原文讲什么，题目会问什么（who, where, why, what等）。静心听：听力时一定要静下心来，不要想任何东西，放松听就好。不要想着前面错过什么，考试时听力不会再来一次，往后听就好。原文答案一般与题目顺序相符，听到的一般就是答案（四级），六级可能会以同义词或者一句误导性的句子出现，听到but转折类词都要特别注意，一般后面就是答案。注意提问方式：问题一般以what, why, where, who等提问，所以这些对应的回答都应竖起耳朵，好好听。如果错过了，也可以根据上下文和逻辑猜测，选择未听到的选项。完型填空 𐟧銧œ‹单词：先看一遍所给单词，注明词性和意思。通读原文：先通读一遍原文，再代入语境进行词语选择。有固定搭配和短语的可能，选择时看看词性，比如名词前一般加形容词，副词加形容词或动词。检测文章：通读你选择完后的文章，看看是否通顺，逻辑是否符合常理。匹配部分 𐟔 读选项：先读一遍选项，圈出关键词（主语、专有名词、动词等）。快速阅读：阅读原文，快速阅读，圈出关键词，与选项进行匹配。一般会有一模一样的字眼出现，快速定位，再把你匹配的双方进行对应起来。阅读部分 𐟓– 读问题和选项：先读问题和选项，圈出关键词。通读原文：通读原文，将圈出的关键词快速定位到原文中，前后就是答案，一般按顺序出现。排除法：用排除法减少可选项，再按照逻辑捋一遍（不用刻意抠哪些不认识的词，猜词）。备考小贴士：备考时可以利用好真题，边做题边背单词和短语。做了阅读后，不认识的词汇圈出来，积累到小本本上背诵。及时总结和反思，找到自己的方法，效率最高的就好了。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家四六级一次过过过！𐟎‰

公安备考攻略：女生如何立人设，顺利上岸？姐妹们，最后备考这几天，咱们一定要有那种坚持不懈的精神！给自己立个势，告诉自己一定要上岸！作息要规律，该背的背，该复盘的复盘，站在公安岗位的角度去分析不同情境下遇到的问题的解决办法。阶段性计划：具体到小时，严格执行 ⏰ 首先，咱们得有个详细的计划，具体到每小时该做什么。比如早上6点到7点半，可以背一些言语高频搭配和易混淆的字词；8点到10点，做一套行测真题，按考试时间进行，分配好不同模块的答题时间。中午10点半到14点，改错+复盘，吃饭时刷刷时事热点，午休一下为下午养足精神。下午14点到16点，完整做一套申论题，写大作文。晚上16点到17点，刷公专真题，历年省考、国考、公安联考都可以做。最后17点到19点半，改错+总结，晚饭看新闻积累热点，慢跑锻炼身体劳逸结合。20点到22点半，复盘当天内容，把错题本总结的知识点或技巧再熟悉一遍。行测找薄弱：听课+刷题+总结错题+二刷薄弱知识点 𐟓š 行测方面，先找出自己的薄弱环节，听课、刷题、总结错题，二刷薄弱知识点。比如资料一套题25到28分钟，不能错超过两个；图推10道题3分钟，没思路就跳过。言语积累字词，培养语感，做错的题多读一读；数量主要复盘简单题型，牛吃草、追及、植树等问题。申论练小题：主要拉分点，学会找材料关键词 𐟓 申论的小题是拉分点，要学会从材料中找关键词，分点作答条理清晰。大作文则要注意金句、素材的积累，构建自己的写作框架。比如后期只写开头结尾和中.心论点，给其他内容留复习时间。多积累素材：早上背名人名言，吃饭时刷时事热点 𐟌„ 早上可以背一些名人名言，吃饭时刷刷时事热点。比如早上6点到7点半可以背李梦娇常识口诀（时间不够就放弃），过资料公式（增长率、周期），申论作文素材金句和时事热点。公专变思维：从岗位角度出发 𐟕𕯸‍♀️ 公专方面要注意从岗位角度出发进行作答，跟着曹野学公安思维。比如情景题从岗位角度出发进行作答。总之，备考期间一定要坚持不懈，立个势告诉自己一定能上岸！加油吧，姐妹们！

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