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有关沉默的作文在线播放_有关沉默的经典句子(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

有关沉默的作文

期中考试滑铁卢，如何帮助孩子逆袭？昨天，孩子放学回家后没有像往常一样联系我。以前他放学后上地铁时会打电话给我，下地铁后也会跟我聊几句。这次却反常地沉默了。四点多钟时，我听到敲门声，知道他放学回家了。以前他总是要在学校踢一场球才回家。我沉默地换了拖鞋，关上了房门。六点多钟时，他打开房门问我晚上吃什么，我意识到他可能想跟我聊聊。于是我问他要不要聊聊，然后再点个外卖吃。他拿来试卷和作业登记本给我看。我看了一遍后，发现他在书写方面有了很大的进步，这是我之前跟他沟通过的。我组织了一下语言，首先肯定了他不想继续摆烂的决心，特别从书写这个角度来看。然后我敞开心扉告诉他，我很希望在他中学六年陪他走过，六年中学肯定有不少困难，我也希望能够尽我所能的帮助他。帮助的前提是足够了解，了解的前提是他能够把所思所想告诉我。针对不同的科目，他逐一分析了问题所在，也反思了自己平时的学习态度。他承诺今后上课端正学习态度，认真记笔记，个别科目平时做一些额外的练习来巩固加深对知识的掌握。语文：这是我们的薄弱科目，低于平均分。但这次期中的作文觉得自己的作文比以前发挥得要好，扣题了；语文基础因为不重视背默积累，导致丢分，以后一定不能偷懒，背默一定要落实到位，语基就靠平时积累，一定不能偷懒了。数学：因为时间问题导致有的题没有做出来，蒙的答案也是错的。以后数学要限时做练习。二卷有一道题做出来非常开心，竞赛研修的老师还跟他说那道题做得不错。如果能克服时间问题，再注意审题，数学成绩还能更好些。英语：别提了，英语一路下滑。曾经100分年级第一，这次期中居然没到平均分，都是不认真导致的失误。英语课不听讲不记笔记，学习态度一言难尽。老师跟他说老本吃光了，该努力了！承诺以后认真听课，好好记笔记，有时间做些阅读理解完形填空等等，落实到行动上吧！物理：有一道题审题不清，少写一个“的”，扣了两分，还有一处看着正确答案，答题卡居然涂错了。等等问题！但凡认真点用心点是能满的。物理一直满分，这次各种失误给自己敲了警钟，以后审题要仔细，不能犯想当然的毛病。道法：用他自己的话说就是挂科了，低于平均分。以后好好上课听讲，记笔记。要不是同学的笔记，估计还会更糟糕。每一科都进行了总结，也给出了解决方案，接下来就看他的行动吧。

亲情作文800字初中生优秀作文在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的风景，有的如流星般一闪而过，有的却如磐石般坚定不移。在我心中，最美的风景不是山川湖海，也不是名胜古迹，而是那份温暖人心的亲情。记得那是一个寒风凛冽的冬日，我独自一人走在回家的路上，心中满是失落与沮丧。那天，我在学校的数学竞赛中失利了，这对于一向自信满满的我来说，无疑是一个沉重的打击。回到家，我默默地走进自己的房间，关上门，试图用沉默来掩饰内心的痛苦。就在这时，门轻轻地被推开了，妈妈端着一杯热牛奶走了进来。她轻轻地把牛奶放在我的书桌上，然后坐在我的床边，用那双温柔的眼睛注视着我。我抬起头，与妈妈的目光相遇，那一刻，我仿佛看到了无尽的关爱与理解。 “孩子，别难过了。”妈妈轻声说道，“失败并不可怕，重要的是我们要从失败中吸取教训，下次做得更好。”妈妈的话语如同一股暖流，缓缓流入我的心田，让我那颗冰冷的心逐渐回暖。我低下头，看着书桌上的那杯热牛奶，心中涌起一股莫名的感动。这不仅仅是一杯牛奶，更是妈妈对我深深的爱与关怀。我端起牛奶，轻轻地喝了一口，那温热的液体瞬间温暖了我的全身，也温暖了我的心。妈妈见我情绪有所好转，便继续说道：“孩子，你知道吗？在妈妈心中，你永远都是最棒的。无论遇到什么困难，妈妈都会一直陪在你身边，支持你、鼓励你。”听到这里，我的眼眶不禁湿润了。我紧紧抱住妈妈，泪水无声地滑落。那一刻，我深刻体会到了亲情的伟大与无私。亲情，就像一盏明灯，照亮我前行的道路；亲情，就像一把雨伞，为我遮挡风雨；亲情，就像一杯热茶，温暖我内心的每一个角落。从那以后，每当我遇到困难或挫折时，我都会想起妈妈的那番话，想起那份温暖人心的亲情。它让我变得更加坚强、更加勇敢，去面对生活中的每一个挑战。亲情，是我生命中最美的风景。它不求回报，默默付出，却让我感受到了无尽的温暖与力量。在未来的日子里，我会珍惜这份亲情，用实际行动去回报它，让这份爱永远延续下去。

四年级语文提升秘籍：学而思大阅读体验分享 𐟌Ÿ 溪宝今年10岁，已经是一名四年级的小学生。去年，我们选择了学而思大阅读，经过一年的学习，我深刻体会到了“腹有诗书气自华”的真正含义。 𐟓š 从一开始的沉默寡言，到现在能够滔滔不绝；从作文流水账到现在的引经据典；从只爱玩游戏到现在的每天阅读……这一年，溪宝在学而思大阅读的陪伴下，发生了翻天覆地的变化。 𐟓– 学而思大阅读为6~12岁的孩子提供了精心挑选的阅读书目，分为L1到L6六个级别，每年12本大部头书籍。这些书籍涵盖了古今中外的经典，从《鲁滨逊漂流记》到《世说新语》，从《格列佛游记》到《诗经》。每本书都被拆分成8个小册子，让孩子读起来毫无压力，不知不觉中就把厚厚的书读完了。 𐟑颀𐟏력�€Œ思的老师们在这过程中起到了至关重要的作用。班主任制定阅读计划，每天读几页都规划得井井有条。全年365天都有在线伴读，还有北大哈佛毕业的讲师每周领着孩子精读，教授阅读写作的方法技巧，积累好词好句。 𐟌Š 最近溪宝在读《海底两万里》，跟随老师深入书中，仿佛与船长尼莫一起经历了奇妙的冒险。讲师引导孩子感受海底之旅，穿越太平洋、印度洋、大西洋，最终到达北冰洋。通过这些精彩的情节片段，孩子不仅被内容吸引，还学会了写景的技巧和方法，以及情绪的描写。 𐟎‰ 学而思大阅读还设计了一系列游戏化的激励元素，如学习币、宝箱、每日挑战等，让孩子对阅读爱不释手。 𐟌ˆ 我始终认为，培养孩子的阅读习惯不仅仅是为了应试，更重要的是让他们爱上阅读，能够在阅读中找到自己的理想、探索未知的道路、见识更广阔的天空。虽然读万卷书不如行万里路、不如阅人无数，但对于10岁的孩子来说，如果能跟着学而思大阅读坚持读下去，已经足够了。

#自我提升指南# 中学生优秀作文素材精选：《推开那扇门》曾经的我，不懂更不愿欣赏门外的风景，只把愉快、伤心、委屈通通锁入心底。被老师安排一个人孤零零地坐在前排，沉默是我最习惯的状态。上课时，老师偶尔叫我起来回答问题，我只能挤牙膏般勉强说几句；而同学们似乎总是视我为空气，很少与我交流。至于班级里各式各样的活动，我通通不参加。任凭老师和同学怎么鼓励我活泼一些，我就是不为所动，反而把心扉关得更紧。直到那一天，直到她的到来—— 新学期，班里转来一个学生，据老师说，她只有依靠助听器才可以听到声音，这点使她无法准确发声。为了让她听得更清楚，老师安排她坐在前排，她成了我的同桌。平日里我们俩都不言不语，可情况却是不同的——她想说却说不清楚，而我能说清楚却不愿说。整个班级，数我们这儿最清静。五月花开。学校活动最多的一个月。老师组织了一个小活动，两个同学一组，编一个小节目，一人朗诵一人表演。对于这个必须参加的活动，班内的积极分子都迫不及待，一个个在讲台前手舞足蹈，他们夸张的神情引人大笑。还算幸运，我俩被安排在下一周表演，可是，我心中总有种难以名状的感觉。放学后，她约我在图书角练习。 “下周，我……可……以……来读诗歌吗？”她一见到我就这样说，声音断断续续的。我吃了一惊，没想到她会主动提出要读，可她明知自己……我停顿了好一会儿，思考着怎样回答她才能避开那个敏感的话题。 “还是我来读吧。”我想了想，又补充说，“我喜欢读。” 她很快就同意了，在一旁练起表演动作。我回想着自刚才说的话——我怎么可能喜欢读？我坐在桌前支支吾吾的，一旦有人经过，我便急忙停下，等人走远后才含含糊糊地读，反反复复，就像被控制了一样。我觉得无趣，望向她那边，她边做动作边读诗歌，读得虽不流畅声音却比我响亮。她那比一般人都黑的眼球，透露出发自内心的强烈愿望；她认真的语调中，有种不容忽视、永不放弃的执着。我不能因为自己的懦弱，而使她的努力付诸东流。我想要帮助她，帮助她完成演出，帮助她……不！也是帮助我自己走出自卑和胆怯。我又捧起书，与她一起大声读着：从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜 …… 临走前，她突然对我说：“你……你……你真棒。”说话时她的嘴角漾着花朵般的笑。我望着她，心里已被温暖的海水浸润。一周后的表演，站在讲台前的我们不再有什么顾虑，放声读着：从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开…… 我们不再紧张无措，只想带着充沛的感情来朗诵，读出对过往的告别，读出对未来的憧憬。回到座位上后，她笑着对我说：“谢谢你，我现在，好像沒有那么害羞和胆怯了。”我笑着点点头。这次演讲，我帮助她克服了因生理缺陷而产生的自卑与懦弱，她帮助我打开心扉，走向更广阔的天地。此后，欢笑与分享常常出现在我们的生活中，我们有了更多快乐的记忆，一切都变得那么舒畅，那么惬意。打开心扉，春暖花开。

很抱歉，此时此刻我有些难受，在这两天里，震惊，迷惘，伤心很多次，从最初的怀疑自己到最后的不敢置信，交流之后只得到更痛心的结果，所以我还是发出来，认为大家还是有知道这件事情的必要微博原ID 您已偏航x（刚改的：蓝色是他最爱的颜色）蓝色是他最爱的颜色 ①图1-3为可能有另一个团粉耗的过程，发现的这个团粉耗小柒早点睡昨天已改ID 扎个啾啾叭呀扎个揪揪叭呀 ②图4-9为从演唱会相关、IP、机型、时间线等疑似两个耗为同一人使用的说明 ③图10-12疑似为其生活小耗不想上早八aaaa-不想上早八aaaa-，所发布的内容也可以对得上，发布的内容让我无法形容感受 ④图13-15为我和您已偏航x的聊天记录过程，没有任何有力的实质性证明，有一张张看不见头像ID的聊天记录，有改口了一次又一次的解释 ⑤图16-17为所谓朋友发来的𐟓𑦈꥛𞯼Œ对比了您已偏航x以前的相关微博𐟓𑦈꥛𞯼Œ通知栏完全一模一样太多的巧合组在一起真的不知道该如何去相信，我们也看到了她模棱两可避重就轻的小作文，很多宝宝都愿意相信她安慰她，我们也一直希望是想的太多这不可能，所以选择去深一步很友好跟她求证，可一个个证据摆在眼前且她一直拿不出来回应的时候，真的只有沉默和痛心其实更让我们觉得寒心难过的是她为了圆谎，她用朋友的角度去骂喷漆，在生活耗上发那些话，平心而论，和她因为热爱熟识的同担们，在她心里就是这样子吗。真的觉得害怕，喷/漆圈子向来一视同仁，怎么会让她心里对同担积怨这么深，在无法圆谎之后只想着破罐子破摔无差别攻击。大家看过自有判断，不要再去私信也不要再过多讨论了，目前最重要的还是我们的外务，有人对不起他，那我们就要更加对得起他，加倍的去爱他今日事，今日毕，我已经重新收拾心情，决定要更加去爱他，希望大家也是。

《天堂来信》六年级上册语文四单元作文 𐟓œ 病魔的侵袭新望的病情突然恶化，需要前往国外接受治疗。我们决定一起去，希望能找到更好的医疗资源。 𐟒Œ 舒望的礼物在等待治疗的过程中，我们收到了舒望的一封信。信中，他留下了许多珍贵的回忆和礼物，让我们感到无比温暖。 𐟏堦𒉩𛘧š„医院在医院里，我们经历了许多沉默的时刻。治疗费用高昂，但我们依然坚持，希望能找到更好的治疗方法。 𐟒‰ 希望与失望医生告诉我们，舒望的病情可能会有所好转，也可能不会。我们依然保持乐观，希望能创造奇迹。 𐟎ˆ 快乐的时光尽管面临困境，我们还是努力保持快乐。舒望也给我们带来了许多欢乐时光，让我们感到生活依然美好。 𐟒Œ 来自亲人的信亲人们也给我们写了许多信，表达了对我们的关心和支持。这些信件成为了我们坚持下去的动力。 𐟓 教师批语老师们对我们的作文给予了很高的评价，并鼓励我们继续努力。我们也希望通过这些文字，能够传递更多的正能量。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🧭𞥐 家长们也在作文后签下了自己的名字，表示对孩子们的支持和鼓励。这些签名成为了我们共同奋斗的见证。

1、、上小学时老师让写一篇关于做家务的作文，反复强调要真实，不知道大家那会有没有要求这样的。周一老师让一同学读，他读到：回家后我要帮妈妈洗衣服，妈妈说滚一边玩去，我说老师让我做的，我妈说你们老师B事儿真多… 2、数学课上，老师讲题的时候忽然卡住不会做了，班里一阵尴尬的沉默，下面的同学都在窃窃私语，有的还暗自偷笑。我很反感，平时一个个道貌岸然的，为什么关键时刻却无动于衷？人怎么能这么虚伪呢？想到这儿，我再也忍不住了，猛地站了起来，然后开始放声大笑。

𐟓š作文素材分享|惊艳阅卷老师的开头结尾大家好！今天为大家带来一些惊艳阅卷老师的作文开头和结尾，快来看看吧！【适用主题】：家乡的冬天开头：冬天来了，家乡被一层银装覆盖。雪花纷纷扬扬地飘落，整个村庄仿佛进入了童话世界。孩子们兴奋地堆雪人、打雪仗，享受冬日的乐趣。结尾：虽然冬天的家乡寒冷，但那份纯洁与宁静让人感到无比温暖。每一次踏雪而行，都能感受到大自然赋予我们的纯净与美好。冬天让我们学会了坚强与勇敢，也让我们更加珍惜彼此之间的温暖与陪伴。【适用主题】：雨幕中的灯塔开头：雨如细密的银针，无声地穿透夜幕，将整个世界笼罩在一片朦胧之中。在这样的夜晚，有一位坚守者，他身着雨衣，手持手电筒，站在路口，如同雨幕中的一座灯塔，为归家的人们指引方向。结尾：当最后一辆车驶过，雨势也渐渐减小。坚守者收起手电筒，脸上露出疲惫却满足的笑容。他知道，自己的坚守，不仅为这座城市增添了一份温暖，更在每个人心中种下了一颗希望的种子。【适用主题】：静谧的图书馆开头：午后，怀着一丝疲惫与迷茫走进图书馆。一入内，静谧之感扑面而来，仿佛有一双无形的手，轻轻抚去心头的杂乱。书架如同沉默的卫士，守护着知识的宝藏。我缓缓踱步，最终在一本心仪的书前停下，抽出它的瞬间，仿佛握住了一把打开内心平静之门的钥匙。结尾：离开图书馆时夜幕已降临，城市的霓虹灯闪烁。然而我的内心不再像之前那样迷茫不安。在图书馆与书相伴的时光，让我懂得用知识沉淀自己，就能在生活的喧嚣中拥有一片宁静的港湾。今后，我将以书为友，于浮躁尘世中，淡然处之，坚守内心的平和。【适用主题】：我的父亲开头：在我心中，父亲是那抹最温柔的蓝，天空般广阔，海洋般深邃。他用实际行动教会我责任与担当，即使岁月在他脸上刻下痕迹，那份对我的关爱却愈发浓烈，如同陈年佳酿，越品越醇厚。结尾：时光流转，父亲的头发渐白，但在我心中，他永远是那个无所不能的英雄。每一次的成功，背后都有他默默的支持与付出。未来的日子里，愿我能成为他的骄傲，用我的成就回报他深深的爱。

双线并行的作文600字初中 𐟌🦯亲从花店带回了一株向日葵，放在书房的窗台上，陪伴我度过那段辛苦的绘画时光。那时的我，每天都被关在房间里，为了比赛而努力作画。向日葵总是垂着头，仿佛在为我分担压力。 𐟌篸连续几天的阴雨天气，我急匆匆地回家，不小心摔倒在地，画作散落一地。看到那盆向日葵，我心中涌起一股烦躁与不安，感觉自己像是被困在了一张网中，无法自持。 𐟌𛧪—外的向日葵依旧半弯着腰，雨水打在它柔弱的枝叶上，但它依然保持着立着的姿势。我心中一动，反驳道：“不！它也充满活力！”那一刻，我感到了自己与向日葵之间的某种联系。 𐟖Œ️雨过天晴后，我决定继续画画，寻找灵感。向日葵的沉默让我感到安慰，我看着它，心中充满了感激。我开始在画纸上描绘我心中的向日葵，逐渐找到了灵感。 𐟏†几个月后，我的画作《追光》在比赛中获得了一等奖。那一刻，我感到无比的自豪与喜悦。看着窗台上的向日葵，我心中充满了感激与自豪。 𐟌Ÿ这篇作文采用了双线索结构，一条线索写“我”为了参赛创作画作的过程，从找不到灵感到努力追逐灵感，再到完成画作后的欣喜满足；另一条线索写向日葵的成长历程。两条线索相互交织，彼此推动，深化了“我”与向日葵共同成长的主题。

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