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如何教小学作文在线播放_《学写作》(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

如何教小学作文

英国小学老师如何教孩子爱上写作？在英国小学，写作课可不是随便讲讲那么简单。比如，Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为，写作是一件非常主观的事情，不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事，而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天，我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得，希望能给家长和老师们一些参考。 𐟎ˆ 优秀的范文首先，要让孩子爱上写作，给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式，长短都可以。我个人比较喜欢短文，不会太复杂，也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔，圈出短文中写得好的部分。这样，他们就能直观地感受到什么是好的写作。 𐟎ˆ 示范示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后，我会用10-20分钟的时间，在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的，并在过程中用上我教给他们的技巧。例如，如果要写一篇关于动物的故事，我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择，然后下笔写故事。这样，刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 𐟎ˆ 让孩子选择写作主题不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的，才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥，学生根本不懂，或者不感兴趣，那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生，他们有话说，也愿意写。要知道，话题不是最重要的，写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如，让学生自己选，他可能会写《我在动物园的一天》，会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》，他可能只会盯着闹铃发呆，在本子上涂鸦。 𐟎ˆ 写作会议一个好的写作老师，会给学生灵活而自由的选择，但依然会给学生反馈。我的建议是：以小组形式讨论，而不是单独一对一；让学生在小组内读一下自己的作文，老师就不用挨个去辨认；一个学生分享一段就可以了，例如开头，或者结尾；最终，每个学生都有一个写作反馈本，用来记录每节写作课的目标，以及作文的优点和待提高的部分。 𐟎ˆ 每天都留时间写作写作并不是一个单项的任务，不是说周五写一下，或者平时有空了写一下就足够了，需要孩子们每天都练习，写作才能真正提高。不管是老师还是家长，每天都要给孩子留写作的时间，至少30分钟。写作教学10分钟，剩下20分钟让学生自己构思、写作。希望这些小建议能帮到大家，让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳！

国庆假期，小学生们必看的优质网课推荐！国庆假期到了，小学生们也别闲着，赶紧安排上这些优质网课吧！无论是英语、语文还是数学，都有超棒的老师和课程等你来挑战。优质网课推荐 𐟓š 小学英语 leo老师（新概念）：英语新手的好伙伴，从基础到进阶，一步一个脚印。敏尔巧学：启蒙阶段的英语课程，让孩子们轻松入门。雪梨老师：音标教学专家，教你如何正确发音。英语兔：语法和发音两手抓，提升你的英语水平。 Pat字幕组：幼儿英语启蒙课程，寓教于乐。昂克英文君：基础知识巩固，适合各个年级。英语盖老师：考点和知识点梳理，备考必备。靓靓老师：基础进阶+拔尖课程，适合有目标的孩子们。李咏梅：初学者友好，从零开始学英语。小学语文李君卿：素养课，提升语文综合素质。黄保余：阅读和写作课程，培养你的语文能力。张泉灵：阅读和写作素养课程，适合进阶学习。豆神：汪勋语文补充课程，拓宽知识面。 dc008：课本基础知识巩固，适合预习和复习。我就是皮皮儿：名著阅读课程，带你领略经典文学。高盛元、戴建业：古诗词课程，传承中华文化。梓墨说语文：阅读理解和知识点系统课程，适合高年级。牛哥小学作文秀：看图写话和单元作文课程，提升写作能力。朴鲤朴鲤：作文课程，教你如何写好文章。小学数学谢天洲老师：解题思路课程，锻炼你的数学思维。张齐华老师：数学思维训练，适合高年级。小学数学蒋老师：基础知识和题型拆解，全面覆盖。超级课堂奥数动画：奥数动画课程，趣味学习。高斯数学奥数动画：奥数动画课程，适合进阶学习。傲德老师：小学数学思维课程，提升数学能力。数学林老师：题型拆解课程，适合预习和复习。厉老师：高年级数学课程，挑战自我。罗伯深教授：数学专业课程，适合有志于数学的学生。拓展类课程 𐟌Ÿ 自然科学人文类肥志百科：科普知识大百科，拓宽视野。李永乐老师：科学课程，教你如何探索科学奥秘。画渣花小烙：绘画与科普结合，寓教于乐。地理：航拍中国，带你领略祖国大好河山。历史：河西走廊，了解历史变迁。作文：《国宝会说话》，培养你的文学素养。无穷小亮的科普日常：科普知识分享，适合全家一起学习。二次元的中科院物理所：物理与二次元结合，趣味学习。雨果带你看世界：世界文化之旅，开阔眼界。奇妙的微生物世界：微生物知识大揭秘，了解生命的奥秘。央视纪录片《跟着书本去旅行》：非常适合假期观看的纪录片，增长知识。网站推荐 𐟌 天天作文网：作文资源丰富，适合各个年级。国家数字图书馆：海量图书资源，随时随地阅读。中小学智慧教育平台：在线教育平台，提供丰富的学习资源。赶紧安排起来吧，让孩子们在国庆假期也能学到新知识！

四年级学生如何提高写作能力？𐟓 今天我想和大家聊聊如何帮助四年级的学生提高写作能力。很多人一听到“模仿”和“模板”这两个词，可能会觉得有点老套，甚至觉得这样教不如不教。别急，听我慢慢道来…… 模仿：从葫芦画瓢开始𐟎芊首先，天下文章一大“抄”，关键在于你会不会“抄”！别说孩子了，就算是高中生写的议论文，不也是从模仿开始的吗？就连大诗人李白在“抄袭”时也美名其曰“改编”。低年级学生的创作水平有限，课内外积累也比较少，写作的过程需要比着葫芦画瓢。但连“葫芦”和“瓢”都没见过，怎么画呢？这时候，出示范文共同赏析就显得尤为重要了。通过观察优秀作品的切入点，学习写作语言特色，无形之中可以提高学生的写作水平。模板：从无到有的写作思路𐟓‘ 那“模板”又是什么呢？简单来说，写作的最后还是要回归自主创作。如果一味地模仿，最后只会东施效颦。每一篇习作都需要有一个基本的“模板”，也就是“写作思路”。小学作文无非就这几类——写景的、写事的、写人的。多给学生一些写作思路，有助于他们下笔时有内容可写，这样学生才乐于动笔，从而乐于写作。不过，切记“模板”要给学生留一些开放的空间，不要定死，否则会限制尖子生的发挥。总结：模仿与模板的妙用𐟓 简单总结一下，“模仿”可以短期内提高学生的习作水平，尤其是应对小学考试屡试不爽；“模板”运用得当可以提高学生整体的习作水平，尤其针对学生“无内容可写”的情况，效果立竿见影！做到以上两点就是一篇好文章了吗？非也非也——做文章无定法，教学更无定法！另外，最后再补充一点：不要忽略打草稿的作用。要起到效果，绝不是直接写一遍再抄一遍哦。#乡村教师 #学校 #随拍 #写作 #语文

【「“365 堂名师作文课”教孩子破解作文难题」】作文，是小学语文的一座“大山”，如何轻松跨过这座山？《给孩子的365堂名师作文课》给出了答案，这套书能够打消家长焦虑，解决孩子阅读、写作难题，该书由海燕出版社出版，由特级教师张祖庆领衔，15位一线名师共创写作文好方法。L （记者弯文奎）

原来写日记如此有趣、有料，作文水平嘎嘎提高孩子上小学后，也可以流畅表达了，有天突发奇想，想写日记了。写日记总不能一看就是流水账，早上吃完饭去上学，中午去小饭桌午休，下午几点放学回家。天天都是一样的流程多没意思。直到我遇到了《日记大王就是我》的秋、冬版，才刷新了我的认知，原来每天写日记是如此幸福的一件事呀。如果你认为书中单单是给你讲如何写日记，可就要出乎你的意料了。看似是一本写日记的书，实则是在讲写作的方法，教你如何描述一件事。左页是有趣且丰富的图文搭配日记，原来文字配上手绘插图，日记可以如此生动、活泼，而且画面栩栩如生。右页是根据左页的描写手法，右页可根据主题要求，插上想象的翅膀，自己写一篇小日记，顺便附上手绘插图。儿子根据题目要求画了一只没有脚的牛，虽然有点文不对题的感觉，但我还是表扬了他，先完成再完mei嘛。相信他会用这种有趣的方式养成写日记的好习惯。如果孩子要着手写日记了，很推jian这本书，太有意思了，关jian作文水平会嘎嘎提高的。#初冬连更计划# #鸡娃不焦虑# #日记#

𐟓š 小学语文期末高分秘籍 𐟓– 小学语文期末考试即将来临，这是孩子们展示学习成果的关键时刻。作为家长，我们该如何帮助孩子高效复习，提升语文能力呢？以下是一些实用建议： 𐟔 强化基础知识语文学习的基础是词汇和语法。确保孩子掌握足够的词汇量和基本的语法规则。可以通过制作词汇卡片、练习语法填空等方式来巩固基础知识。 𐟓– 阅读理解和分析能力阅读理解是语文学习的重要部分。鼓励孩子阅读各种类型的文章，并教会他们如何进行有效阅读和分析。可以通过阅读练习、讨论文章主旨和观点等方式来提高阅读理解能力。 𐟓 培养写作技巧写作是语文学习的另一重要方面。帮助孩子学会如何表达自己的想法和观点。可以通过写作练习、写日记、写作文等方式来培养写作技巧。 𐟓œ 古诗文的学习古诗文是语文学习的重要内容。教孩子欣赏古诗文的美，理解其意义，并能够熟练背诵和默写。可以通过朗读、背诵、解析古诗文等方式来提高古诗文的学习效果。 𐟒젨ﭦ–‡实践应用将语文知识应用到日常生活中，让孩子在实际情境中学习和运用语文。例如，通过写信、写感谢信、参与辩论等方式，让孩子在实际操作中提高语文能力。 𐟗㯸提高语言表达能力鼓励孩子积极参与口语表达和交流，提高他们的语言表达能力。可以通过家庭讨论、演讲练习等方式来培养孩子的口头表达能力。 𐟔 检查和反馈定期检查孩子的语文作业和练习，给予及时的反馈。表扬他们的进步，指出他们的不足，并一起讨论如何改进。 𐟓š 培养阅读兴趣鼓励孩子阅读各种类型的书籍，培养他们的阅读兴趣。可以通过阅读故事书、报纸、杂志等方式，拓宽孩子的阅读视野。通过这些方法，家长们可以有效地帮助孩子复习语文，提高他们的语文能力，为即将到来的期末考试做好准备。让我们一起努力，为孩子们的语文学习之旅保驾护航！

𐟓小学作文辅导课大比拼！ 𐟤”市面上的小学作文辅导课琳琅满目，哪一家才适合你的孩子呢？𐟤𗢀♀️别担心，我为你测评了张泉灵、希望学、猫博士写作等热门课程！𐟓š 𐟎ˆ张泉灵的课程偏基础，节奏较慢，适合需要巩固基础的孩子。 𐟌ˆ希望学的氛围特别好，简单易懂，老师年轻有活力，能激发孩子的学习兴趣。 𐟐𑧌륍š士写作的课程虽然氛围稍显不足，但他们的录播课制作略显粗糙，对于如何教小朋友写作文，可能不是他们的强项。 𐟌Ÿ还有包君成、豆伴匠、花生酥、曾曦老师、余亦诺、文老师、平哥等众多课程等你来挑选！每一家都有其独特之处，总有一家会适合你的孩子！𐟎‰ 𐟒ᩀ‰择作文辅导课，不仅要考虑孩子的兴趣和接受程度，还要结合课程的教学理念和实操性。希望我的测评能帮到你哦！𐟒ꀀ

如何用八股文手法教学生写作文？ 𐟓š 拆分练习写好作文的关键能力有很多，但最基础的是把一件事写清楚的能力。小学作文选题中，写事的部分占据了很大一部分。那么，如何把一件事写清楚呢？其实很简单，只需要掌握六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。仔细想想，写人的文章也需要这些要素。所以，把一件事写清楚的能力非常重要，需要多花时间练习。 ✨ 富兰克林法最好的学习方法就是模仿！所以我通常在上作文课时，会找一篇优秀的范文，然后将其拆解。首先拆框架，再拆内容，总结出写作公式。这个过程有点复杂，但非常有效。 𐟏—️ 搭好框架，降低难度一开始不要让学生自由发挥，特别是那些作文基础较差的学生。学生大多很懒，而且大部分学生不喜欢写作文。如果不降低难度，他们会更畏惧写作。所以，前期要像写八股文一样，教会学生几种固定的万能框架，让他们先有框架意识，再用几个固定的写作公式去套。这样他们就能稍微自己设计文章框架了。附写事万能公式：开头：环境引出事件中间：起因➡️递进➡️高潮➡️结果结尾：环境描写结束故事写人核心也是写事，我们只需要在这个框架上加上人物外貌的刻画就行了。百搭公式，嘿～字数不够啦～看图片～

小学语文6阶美育45讲，提升孩子语文素养 𐟓š 小学语文拾伍课堂6阶美育45讲贯通班，专为提升孩子语文素养而设计。课程内容丰富多样，涵盖阅读、作文、古诗文等多个方面，适合不同阶段的学生。 𐟓– 阅读篇：筛选与概括：教孩子如何快速捕捉文章主旨。段落的结构作用：理解段落之间的逻辑关系。词句的赏析：品味语言的优美与精准。 𐟓 作文篇：考场小作文：训练孩子在限定时间内完成高质量的短文。立意选材：指导孩子如何确定文章的中心思想和选择合适的素材。双线结构：学习如何构建文章的框架，使内容更加条理清晰。 𐟓œ 古诗文篇：高言篇（上）：深入浅出地讲解古代诗文的精髓。言篇（下）：通过具体的诗文分析，让孩子感受古代文学的魅力。成语与病句：教授孩子如何识别和改正常见的成语使用错误和病句。 𐟓 基础篇：字音与字形：帮助孩子掌握汉字的正确发音和书写。标点和修辞：学习如何正确使用标点符号和运用修辞手法。句子衔接与语言应用：训练孩子的语言组织能力，使句子更加流畅。 𐟓– 文学篇：两汉文学、唐代文学、宋代文学、元明清文学：通过不同朝代的文学作品，让孩子了解中国文学的发展历程。中国现代文学、外文学：拓展孩子的阅读视野，接触更多元的文学形式。 𐟓œ 综合篇：记叙文写景状物篇：指导孩子如何描写自然景物和社会现象。说明文基础篇：让孩子了解说明文的写作特点和技巧。记叙文综合篇、说明文综合篇：通过具体的文章分析，让孩子全面掌握记叙文和说明文的写作方法。通过这一系列课程，孩子将在阅读、写作、文学素养等方面得到全面的提升，为未来的语文学习打下坚实的基础。

班主任和教师必读的12本书籍推荐 1. 《给教师的建议》𐟓š - 这本书被誉为教育学的典范之作，是成就优秀教师的推荐经典。《一个学期打造卓越班级》𐟓– - 王振刚老师以一个学期为跨度，生动地记录了带班全过程，让班主任对班级工作一目了然。《全国模范教师给家长的90条教育建议》𐟓 - 从遵守规则、快乐学习等九个方面提出了90条教育建议，促进孩子全面发展。《和名师相约小学语文读书会》𐟓š - 通过6个主题不同的单元，帮助教师轻松掌握小学语文读书会的教学规律。《全国模范教师的小学语文教学智慧》𐟓š - 涵盖了小学12册语文书中的主要教学内容，从阅读、实践、反思、记事、倾听五个方面提供教学思路及案例。《全国模范教师的48个小学作文教学锦囊》𐟓 - 开拓了作文教学的视野，抓住了作文教学的金钥匙，了解如何从低段打牢坚实的写作基础。《教师成长力：专业素养发展图谱》𐟓Š - 从六个方面给出教师成长的专业建议，唤醒教师的自主发展意识。《小学语文开学第一课》𐟓– - 作者提供了每个学期2个小学语文开学第一课教案，每一课都是作者的探索所得，有扎实的实践基础。《跨学科课程的20个创意设计》𐟎蠭通过20个综合实践活动全面展示综合实践活动课程和跨学科课程的创意有效教学。《自己培养自己》𐟌𑠭 这本书是作者从教30年来自己成长的切身感受，展示了优秀教师、知名学校自由“生长”的经历与经验。《给班主任的建议》𐟒ᠭ 包括班主任修炼、班级管理、班级活动等方面的60条成长建议。《朝向学生的创意综合实践活动》𐟎‰ - 课程朝向学生，活动均来自作者的一线教育实践，既讲究专业实用，又追求创意满满。

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