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我的好朋友三年级作文 三年级是小朋友学习与成长的重要阶段,这时候的作文是培养语言表达能力和思维方式的绝佳机会。 以下是六个精心准备的作文示例,旨在启发孩子们的写作灵感,让他们更加热爱写作并提升写作水平。 --- 1.今天是我的生日,我邀请了好多同学来我家玩。我们一起做游戏、唱歌,还吃了妈妈做的大蛋糕。我觉得很开心,因为和朋友们在一起是最快乐的事情!我希望每年生日都能这样幸福快乐。 --- 2.有一天,我在路边看到一只小猫,它看起来很饿。于是我跑回家,拿了一些牛奶给它喝。它舔着牛奶,眼睛眯成了一条线,像是在笑。我觉得帮助小动物是一件非常值得开心的事情! --- 3.暑假的时候,我和爸爸妈妈去海边玩。海水蓝蓝的,天上的云朵像棉花糖一样。我和爸爸一起捡贝壳,还在沙滩上堆了一个大城堡。那一天真美好,我希望以后能再来! --- 4.我的好朋友小明是一个很有爱心的人。每次看到别人需要帮助,他都会主动伸出援手。有一次,我的铅笔盒忘带了,是小明借了我一支铅笔,让我顺利完成了作业。我觉得有这样的朋友真幸运! --- 5.今天我们学校举行了运动会。我参加了跑步比赛,一开始有点紧张,但听到同学们的加油声,我跑得越来越快,最后得了第一名!我明白了,只要努力就能有好成绩。 --- 6.秋天到了,我和家人一起去公园赏秋。地上的树叶五颜六色,有红的、黄的、绿的,好看极了。我还捡了一些漂亮的叶子带回家,贴在本子上做成了树叶画。这是一个美好的秋天! ---
三年级语文逆袭!家长必看 最近有不少家长跟我抱怨,说孩子上小学三年级了,语文成绩怎么都上不了90分,真是让人头疼! 但我们家的情况刚好相反。一二年级的时候,我家孩子的语文成绩一直在70多分徘徊,别人家的孩子每次都能考90多分,真是让人羡慕。没想到一到三年级,竟然实现了大逆袭!第一次月考80多分,期中考试直接上90了! 其实,我家孩子从小就有个毛病,坐不住,注意力也不集中。可想而知,一二年级的成绩也就一般般。尤其是语文,看图说话这种题目,别人家的孩子能得满分,我们家能得一半分就不错了。 在二年级期末考试后,孩子的语文老师找我谈了谈,建议我好好辅导一下孩子的阅读和写作能力。老师说三年级要写大作文了,分数差距会越来越大。听了这话,我这个当妈的心里也是焦虑得不行。𐊊后来,在二年级暑假的时候,经朋友介绍,我给孩子报了一个人文创作课。这个课是由北大和哈佛的老师带领小朋友们读经典名著。课程先是逐字逐句地精读,然后布置任务,让孩子们带着任务去探索故事情境,一边思考分析情节,一边闯关做游戏。这样一来,孩子们的兴趣就被极大地激发了! 而且老师还会让孩子们当堂写出自己最感兴趣的人物或者情节,然后进行精心批改,孩子们都能得到及时的反馈。 经过22个课时的学习,精读了20多本名著之后,孩子们不仅积累了很多阅读素材,还强化了逻辑思维。现在我家孩子也已经爱上了读书,习惯性地会写一些读后感。这样的积累终于在考试中得到了回报,成绩也慢慢提高了。 以前我家孩子看图说话都写得磕磕绊绊的,现在作文只扣了1分!真是让人惊喜不已!𛊊所以,如果你家孩子也在为语文成绩发愁,不妨试试这个方法。阅读和写作是相辅相成的,多读多写,成绩自然会提高的!加油!ꀀ
猜猜他是谁三年级作文 大家好!今天我要和大家玩一个小游戏,猜猜我们班上的那位特别的同学是谁? 外貌特征,独特迷人 这位同学有一头短短的、乌黑发亮的头发,就像一片茂密的小森林总是让人忍不住多看几眼。他的眼睛又大又圆,像两颗闪闪发光的黑宝石✨,闪烁着智慧的光芒。小鼻子挺挺的,嘴巴大大的,一笑起来就露出洁白如玉的小牙齿𗯼像极了一颗颗小珍珠。 热爱学习,成绩优异 在课堂上,他总是坐得端端正正的,就像一个小标兵️,认真听讲,专注得仿佛整个世界都静止了。每当老师提问,他总是第一个举手,回答问题时声音洪亮自信,就像个小演说家㯸。作业对他来说更是小菜一碟,每次都能完成得漂漂亮亮的,因此他的小红花𘤹是全班最多的。 ⚽️ 运动健将,活力四射 ⚽️ 别以为他只是个书呆子哦,他还是个运动健将呢!跑步时,他就像一阵风诼速度快得让人眼花缭乱,每次跑步比赛他总是冲在最前面。踢足球时,他更像是一个勇敢的小战士,在球场上奋力拼搏,为队伍争取胜利。 性格开朗,乐于助人 他的性格就像个小太阳☀️,总是笑嘻嘻的,好像从来都没有烦恼。每当有同学遇到困难,他总是第一个伸出援手,就像个小天使一样。帮助同学解决问题后,他的笑容总是那么温暖,仿佛能驱散一切阴霾。 蠧手,创意无限 芦后,他还有一个特别的爱好——画画️。他的画总是那么漂亮,色彩鲜艳得像彩虹一样,画面栩栩如生,仿佛能带着人进入一个奇妙的世界。每次看到他的画,我都会被他那无限的创意和才华所折服。 那么,大家猜出这位特别的同学是谁了吗?快来分享一下你的答案吧! #作文猜猜他是谁# #猜人物名字# #小学作文#
三年级作文高分秘籍:背范文! 三年级的小朋友们,想要在作文上拿高分?最简单的方法就是——背范文! 语文园地1-8单元范文大集合 𖠧쬤𘀥元:《猜猜他是谁》 描述一个小伙伴的外貌和特点,让人一猜就中! 第二单元:《学写日记》 记录生活中的小事情,培养观察和记录的习惯。 𐠧쬤𘉥元:《我来编童话》 编一个有趣的小故事,让小朋友们爱不释手。 第四单元:《续写故事》 接续一个已知的故事,发挥想象,编写新的情节。 ️ 第五单元:《我眼中的缤纷世界》 描述一个你熟悉的场景,比如小狗“米球”的生活。 쬥 元:《这真美》 赞美一个美丽的自然景色,比如郊外的美景。 ️♂️ 第七单元:《我有一个想法》 提出一个你生活中的小建议,比如如何减少手机使用。 第八单元:《那次玩得真高兴》 回忆一次你玩得最开心的经历,比如击鼓传花的游戏。 范文分享:米球的故事 𖠧是一只可爱的小狗,第一次见面就被它的呆萌样子迷住了。它成为了我的家庭成员,我为它起名叫米球。米球浑身毛茸茸的,像是穿了一身棕色的毛绒大衣,摸起来十分柔软。它有一对耷拉的大耳朵,像两把小扇子,圆溜溜的眼睛水汪汪的,仿佛两颗黑宝石。米球特别贪吃,每次看到我在吃东西,它都会用期盼的小眼神看着我,仿佛在说:“小主人,分享给我一些吧!”当我把食物抛给它的时候,它总会纵身一跃,接住食物,身手十分敏捷。米球不仅贪吃,而且很贪玩。有一次,我放学回家,到处不见米球的身影,于是我开始四处寻找,找了好大一会儿,依然不见它的踪影。就在这时,它竟然从窗帘后面跑了出来,边跳边叫,仿佛在说:“我赢了,我赢了!”米球就是我心中的缤纷世界,它为我的生活增添了无尽的欢乐。 外的美景 今天,天空晴朗,我和爸爸妈妈来到郊外游玩。这里的景色美丽极了!郊外的天空,像一块巨大的蓝色手帕,一朵朵白云镶嵌在上面,宛如绣在手帕上的美丽图案。它们形态各异,时而像奔腾的骏马,时而似温顺的羊群,时而如腾飞的蛟龙,真是千姿百态,变化多端。远处的山,连绵起伏。一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的青山图啊!山脚下,郁郁葱葱的树林高大挺拔,像一位位身姿笔直的军人,在向我们行注目礼。树林间不时传来叽叽喳喳的鸣叫声,原来是小鸟儿在大展歌喉,为美景歌唱。近处,小河清澈见底,宛如一条透明的蓝绸子。鱼儿们在水中快乐地嬉戏打闹,一会儿游到东,一会儿游到西,大概是在抓迷藏吧!碧绿的草地上盛开着五颜六色的野花,红的似火,白的如雪,黄的赛金,紫的像霞,真像个美丽的大花坛啊!蜜蜂、蝴蝶禁不住诱惑纷至沓来,在花间你追我赶,好不热闹!白云飘动着,小河流动着,风儿吹动着温暖的阳光普照着大地。郊外的美景,让人心旷神怡,为之陶醉。 ️♂️ 我有一个想法 𑠦的爸爸妈妈特别爱玩手机,吃饭的时候他们边吃边看手机。睡觉的时候,他们会躺在床上,一人拿着一个手机,甚至连开车等红灯的时候也要拿出手机看看,每天都是这样。这样低头玩手机,不仅危害他们的身体健康,而且还存在一定的安全隐患。长期玩手机会淡化人与人之间的感情,从而影响家庭关系以及社会关系。我有一个想法,一定要帮爸爸妈妈改掉这个沉迷手机的坏习惯。首先,我找了一个合适的时间,与爸爸妈妈认真地沟通了这个想法,然后,我开始监督他们。吃饭时,我提前将他们的手机藏起来。睡觉之前让他们放下手机,陪我读书,为我讲故事,最后我经常让爸妈陪我去运动,比如:晨跑,打羽毛球等。就这样,不仅让爸妈逐渐改掉了玩手机的习惯,身体也更健康了,我们之间也越来越亲密了,慢慢地改善了家庭关系,我们越来越珍惜这彼此之间的亲情。 那次玩得真高兴 和煦的阳光照进明亮的教室,撒在我们纯真无邪的脸上,教室里时不时传来阵阵欢笑声,热闹极了,原来是老师正带着我们玩击鼓传花的游戏。游戏规则是:老师用木棒敲击讲台,停下来时,“花”落在谁手里,谁就表演节目或接受惩罚。接着老师拿出了提前准备好的“花”交给了第一排靠门口的同学。游戏开始了,“咚咚咚……”同学们争先恐后,生怕花落在自己手里,不一会儿老师喊“停”,这时“花”传到了李晓刚的手里,班里炸开了锅,只见李晓刚摸着后脑勺,傻笑地站了起来,接受了做20个俯卧撑的惩罚。游戏继续,“咚咚咚……”声音不绝于耳,“花”传到谁手里,谁都会以迅雷不及掩耳之势用颤抖的手抛给了后面的同学,生怕落下,当“花”传到我手里时,我全身紧张得直冒冷汗,心里就像十五个吊桶打水七上八下。当我把“花”抛给后面的同学时,心里的大石头落地了,猛地一阵轻松。这一次花落到了赵小亮手里,他可是班里的男高音,他演唱了一首自己拿手的《青藏高原》,全班同学都沉浸在他美妙的声音中。
三年级我的暑假生活作文 我的暑假生活 随着期末考试的结束,我迎来了期待已久的暑假。在这个长长的假期里,我度过了一段充实而愉快的时光。 一放假,我就制定了详细的暑假计划。每天清晨,我都会按时起床,进行简单的晨练,这不仅让我保持了良好的身体状态,还让我每天都充满了活力。 之后,我会拿出一段时间来复习上学期学过的知识,巩固基础,为新学期的学习做好准备。 除了学习,我还报名参加了游泳班。这是我第一次学游泳,刚开始的时候,我有些害怕,但在教练的耐心指导和同学们的鼓励下,我逐渐克服了恐惧,学会了蛙泳和自由泳。 在水中畅游的感觉真是太棒了,我不仅锻炼了身体,还学会了一项新技能。 当然,暑假也不能少了娱乐活动。我和小伙伴们一起去了公园、动物园和博物馆,这些地方让我们大开眼界,增长了见识。 我们还一起玩了捉迷藏、踢足球等游戏,欢声笑语充满了整个假期。 在家里,我也会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,比如扫地、擦桌子、洗碗等。 通过这些劳动,我不仅学会了独立生活的能力,还体会到了父母的辛苦,更加珍惜他们的付出。 此外,我还利用暑假时间阅读了很多书籍,包括童话故事、科普知识和历史故事等。 这些书籍让我受益匪浅,不仅丰富了我的知识库,还培养了我的阅读兴趣和写作能力。 转眼间,暑假就要结束了。回顾这个假期,我感到非常充实和快乐。我学到了很多新知识,结交了很多新朋友,还度过了一段难忘的时光。 我相信,这个暑假的经历会成为我人生中最宝贵的回忆之一。在未来的日子里,我会继续努力,把在暑假中学到的知识和经验运用到学习和生活中去,让自己变得更加优秀。 同时,我也期待着下一个假期的到来,期待着更多的挑战和机遇。
三年级作文《猜猜他是谁》精彩片段 亲爱的同学们,大家好!今天我们来玩一个有趣的游戏——猜猜他是谁。准备好迎接挑战了吗? 提示一:她是个小书虫 她个子矮矮的,瘦瘦的,仿佛一阵风就能把她吹跑。她总是带着甜甜的微笑,说话时声音甜甜的,让人忍不住多听几句。她非常勤奋好学,每次看到她在图书馆里埋头苦读,我都觉得她是个小书虫。 提示二:他是个活泼开朗的人 他眼睛大大的,像两颗水晶球,身材瘦瘦高高的。他性格活泼,喜欢热闹,每次见到他,他总是笑得很开心。他的爱好是跑步,每次运动会上都能看到他矫健的身影。 提示三:他乐于助人 有一次,我看到他扶着一个白发苍苍的老奶奶过马路,老奶奶感激地看着他,我也被他乐于助人的精神感动了。 提示四:他是个想象力丰富的人 他能把长方体画成闪闪发光的宝箱,还能把小鸟画成巨大的飞机。他的动手能力非常强,给他一张纸,他能折出各种各样的小玩意儿,比如纸飞机、小船、小青蛙等等。 提示五:他是谁? 通过这些小提示,你们猜出他是谁了吗?他是个勤奋好学、活泼开朗、乐于助人、想象力丰富的人。希望大家都能找到自己心目中的“他”,一起分享这份快乐! 看完这些精彩片段,你们是不是也想写一写自己的小伙伴呢?记得要具体描述他们的特点哦!
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三年级作文批改:猜猜他是谁2 改作文真是个大挑战! 第一张图片:今天我们来玩一个有趣的游戏——猜猜他是谁。在我们的教室里,快听我的描述,导入新奇的游戏开始啦! 第二张图片:文章结构整体上表现良好,但语言可以更加通顺流畅。小作者书写美观,但在表达上还有提升空间。 第三张图片:他身材高挑,外貌描写精彩,但具体事例选择不够典型。可以从多个角度介绍同学,使得人物更加立体。 第四张图片:她是一个活泼开朗的孩子,外貌描写生动具体。在特长方面选取一点有代表性的具体事例,可以更好地描绘她。 第五张图片:你的作文内容丰富,能从多个角度介绍同学,但在细节描述和文章结构上还有提升空间。可选取具体事例,使得描述更加生动。 第六张图片:性格描写不够具体,可以更加深入地描述他的性格特点。 第七张图片:我有一位好朋友,他不是最高的,也不是最帅的,但他总是鼓励我,给我加油。 第八张图片:这就是我的好朋友,你们猜猜他是谁?小作者观察细致,不仅观察到他的篮球技巧,还观察到他的认真练习过程。 第九张图片:细节描写到位,画面生动,比喻巧妙,言简意赅。 第十张图片:考试时你描述的这位无忧无虑、贴心的小女孩形象栩栩如生。行为文流畅自然,书写工整。 第十一张图片:通过你的描述,我猜到了这位同学是谁。你的语言畅快自然,表达清晰。 第十二张图片:他又高又瘦,速度之快让人印象深刻。在你的描写下,老师也认识到了这位赛车手和书痴迷的小虫。 第十三张图片:在你的描述下,老师也认识到了这位看书痴迷的小虫和骑车飞快的赛车手!语言干脆利落,选取人物事例具有典型性,进步很大!
学三年级精选作文《我最爱的游戏》 今天,我们要分享的是小学三年级的优秀作文——《我最爱的游戏》。这篇作文以轻松愉快的笔触,描绘了小作者最喜爱的象棋游戏,并详细记录了与爷爷一起下象棋的欢乐时光,读来让人忍俊不禁。 章一开头就直截了当地点出了主题——象棋,为全文的展开奠定了基础。 襰作者用生动的语言描绘了与爷爷下象棋的有趣场景,将下棋时的情景描绘得栩栩如生。 最后,小作者用简洁的语言再次强调了自己对象棋的喜爱,使得整篇文章更加完整。 大家还想要看什么主题的优秀范文呢?欢迎在评论区留言,我们会尽快安排!
那次玩得真开心! 三年级第八单元的作文《那次玩得真高兴》,要记得把玩得过程写清楚哦!无论是游玩的顺序、地点变化还是时间顺序,都可以根据选材来定。常见的写作思路是这样的: 1️⃣ 首先,介绍游戏的时间、地点和你对它的喜爱程度。比如:“周末的下午,我完成了作业,叫来了小明、小丽和小红,一起来我家玩画鼻子游戏。” 2️⃣ 接着,描述游戏的规则和目的。比如:“画鼻子”游戏就是在黑板上画一个脸的轮廓,但不画鼻子。然后,把蒙上眼睛的玩家用粉笔画鼻子,谁画得准谁就赢。 3️⃣ 然后,详细描述游戏的经过。可以写小明的动作和语言,比如他画鼻子时画到了脑门上,逗得大家哈哈大笑。也可以写你画鼻子时的心理描写和动作语言,最后虽然画得有点歪,但赢得了大家的掌声。 4️⃣ 最后,结尾扣题,点明中心。比如:“这次的画鼻子游戏,玩得真高兴,让我们深刻体会到了,无论做什么事,都要认真去做,才能有所收获,否则将一事无成。” 记得在写作过程中,增加一些细节描写,有助于情感的抒发。如果记忆模糊了,可以借助照片、日记或者与当时一同经历的人进行交流,更好地回忆起当时的体验和感受。下面是一个提纲示例: 蠧쬤𘀦的时间、人物、名称。 蠧쬤出游戏的规则和目的。 蠧쬤𘉦殮游戏的经过。 蠧쬥段:结尾扣题,点明中心。 希望这些指导能帮助你写出一篇精彩的作文!✨
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