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今年高考安徽作文题目下载_今年高考安徽作文题目解析(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

今年高考安徽作文题目

2024安徽高考作文：人工智能时代来临随着互联网和人工智能的快速发展，我们面临着一个新的问题：人工智能能否替代人类解答更多问题，从而减少人类需要思考和解答的问题呢？𐟤” 𐟓š 2024年安徽高考作文题目已经出炉，要求考生结合人工智能的发展，谈谈自己的看法。题目如下：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着科技的进步，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。有人认为，人工智能将逐步取代人类解答问题的能力，从而减少人类需要思考和解答的问题。你怎么看？请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 𐟓– 在合肥一中考点，有考生提前交卷，认为今年的作文题目比去年简单。每年的高考作文都备受关注，今年的题目也不例外。 𐟒ᠤ𚺥𗥦™𚨃𝧚„发展确实为人类带来了很多便利，但并不意味着它能够完全取代人类的思考和创造力。人类的问题依然存在，而且随着社会的发展，新的问题也会不断涌现。因此，我们应该正确看待人工智能的作用，既要充分利用它的便利性，也要保持对人类思考和创造力的重视。

2024年高考作文：人工智能的未来与挑战 𐟓… 适用地区：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南 𐟓 范文摘抄：共2183字 𐟔 题目分析： 2024年高考作文题目聚焦于人工智能的发展与影响，要求考生结合个人思考和现实问题展开论述。 𐟓š 范文内容：随着人工智能技术的不断进步，我们正面临着一个充满机遇与挑战的新时代。从个性化推荐到智能驾驶，人工智能已经深入到我们生活的方方面面。然而，这些技术的发展也带来了一些新的社会问题，如数据隐私保护、就业市场变化等。 𐟒ᠥ†™作建议：在写作过程中，考生应准确使用论证方法，确保文章段落之间的衔接和过渡自然流畅。结合个人思考和现实问题，深入探讨人工智能的利与弊，提出自己的见解。 𐟓𗠨Œƒ文展示：范文一：共2183字，详细论述了人工智能的发展趋势及其对个人生活、社会就业等方面的影响。范文二：共283字，以抒情文的形式表达了对人工智能时代到来的感慨和对未来的期待。 𐟓 写作技巧：使用准确、有力的论证方法，使文章更具说服力。注意段落之间的过渡和衔接，保持文章逻辑的连贯性。 𐟓š 范文内容：随着人工智能技术的不断进步，我们正面临着一个充满机遇与挑战的新时代。从个性化推荐到智能驾驶，人工智能已经深入到我们生活的方方面面。然而，这些技术的发展也带来了一些新的社会问题，如数据隐私保护、就业市场变化等。 𐟒ᠥ†™作建议：在写作过程中，考生应准确使用论证方法，确保文章段落之间的衔接和过渡自然流畅。结合个人思考和现实问题，深入探讨人工智能的利与弊，提出自己的见解。 𐟓𗠨Œƒ文展示：范文一：共2183字，详细论述了人工智能的发展趋势及其对个人生活、社会就业等方面的影响。范文二：共283字，以抒情文的形式表达了对人工智能时代到来的感慨和对未来的期待。 𐟓 写作技巧：使用准确、有力的论证方法，使文章更具说服力。注意段落之间的过渡和衔接，保持文章逻辑的连贯性。 𐟓š 范文内容：随着人工智能技术的不断进步，我们正面临着一个充满机遇与挑战的新时代。从个性化推荐到智能驾驶，人工智能已经深入到我们生活的方方面面。然而，这些技术的发展也带来了一些新的社会问题，如数据隐私保护、就业市场变化等。 𐟒ᠥ†™作建议：在写作过程中，考生应准确使用论证方法，确保文章段落之间的衔接和过渡自然流畅。结合个人思考和现实问题，深入探讨人工智能的利与弊，提出自己的见解。 𐟓𗠨Œƒ文展示：范文一：共2183字，详细论述了人工智能的发展趋势及其对个人生活、社会就业等方面的影响。范文二：共283字，以抒情文的形式表达了对人工智能时代到来的感慨和对未来的期待。 𐟓 写作技巧：使用准确、有力的论证方法，使文章更具说服力。注意段落之间的过渡和衔接，保持文章逻辑的连贯性。

高考作文新变化：一元辩证思维的重要性 𐟌Ÿ今年的高考作文题目有一个显著的变化，那就是从之前两年考察的二元或三元辩证，回到了单一关系的考察上。这个变化我非常赞同。在实际教学中，很多学生为了迎合这种考察方式，刻意去学习二元、三元的作文技巧，结果往往得不偿失。 𐟌Ÿ所谓一元辩证，就是围绕一个核心概念展开分析。这需要学生从多个角度、全面地、发展地、一分为二地思考问题，并通过追溯原因，看到问题的本质。如果学生在平时的练习中跳过一元辩证的学习，直接开展二元、三元的训练，那么他们就会缺少必备的知识，导致辩证思维难以养成，情绪化、片面化看问题的情况难以得到有效纠正，无法培养出真正的学科素养和关键能力。 𐟌Ÿ“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”正是《中国高考评价体系》明确的考查内容。因此，“以考定学”的教学模式早已落后，如今最先进的作文教学应该以学生的核心素养为本，而不是以历年考题为本。拨开近几年考试的浮云，多元思辨只是思辨的一种形式，而非思辨的本质，更非唯一的考察方法。而某省考试院对思辨类作文评价的原则明确指出“选择任何一方面、言之成理、体现思辨色彩都符合要求”。不可否认的是，“择其一点深入分析是更普遍的思辨形式。” 𐟌Ÿ“故事是有力量的”这几个字非常明了，对于高三学生而言几乎没有什么审题的难度。立意的重点很显然要放在“力量”二字上。什么是力量？是以柔克刚，还是以暴制暴？是力透纸背，还是回味悠长？这些都需要我们仔细揣摩，给出定义，做出权衡。 𐟌Ÿ总之，“讲好中国故事，传递好中国声音”，不仅体现了时代的要求，更是贴近学生的生活。考生只要能够调动平日所学，就有可表达的内容，因此大多数考生在考场上面对这个题时，都感觉非常轻松，至少是有话可说的。

复旦附中作文哭死？上海高中思辨技巧揭秘最近看到复旦附中的同学们在讨论作文，真是让人心酸啊。上海的高考作文题目，真的是让人又爱又恨。它不仅考验了我们的语文水平，还考验了我们的思辨能力和人文素养。首先，上海的高考作文题目总是充满了思辨性。考生需要对给定的观点进行深入的分析和思考，要么支持，要么反驳，还要用逻辑推理和证据来支持自己的观点。这个过程就像是在走钢丝，稍有不慎就会跌入深渊。其次，人文关怀也是必不可少的。作文题目往往涉及一些社会事件或者哲学问题，需要我们从多个角度去思考。比如，最近的题目可能讨论的是人工智能对人类的影响，或者是一个社会现象背后的深层原因。最后，日常积累也是关键。不能只停留在简单的好词好句上，还要拓宽我们的思维深度和广度。多读一些哲学、社会事件、不同领域和不同观点的文章，这样我们才能提升对问题的敏感度和洞察力。所以，别哭死啦！我们一起加油，用知识和智慧来应对这些挑战吧！𐟒ꀀ

高考十年：那些年一起走过的青春岁月 𐟎“ 距离我高考已经十年了！时间真的改变了很多东西。虽然我已经忘记了理综数学题的解法，也记不清古诗文言文的下一句，但今天看到高考作文霸屏微博头条时，我还是努力回想了一下当年的作文题目。结果发现，居然怎么也想不起来！不过，有些事情还是历历在目。记得2013年的高考那两天，安徽下了好大的雨。我和同学们一起撑着伞去教学楼找班主任拿准考证，回到宿舍时裤脚已经湿了一大半。做英语听力的时候，雨水打在车棚上的滴答声仿佛还在耳边回荡。高考前夕，很多同学的爸妈都特地过来陪考，各种营养补品轮番上阵。而我爸妈当时正在家里忙着农活，根本没时间管我。很多年后，每次爸妈骄傲地跟别人说：“我女儿特别自觉，从来没有为她学习费过心。”他们不知道那个时候我多渴望他们的一点点“费心”。 “一分甩掉几千人”是我们老师的口头禅，我们也深信不疑。那个时候真的觉得高考是天大的事情，是一辈子的转折点。可是现在回想起来，高考也不过是一些细枝末节。比起相信存在某个决定命运的转折点，我更赞同人生是无数个点连成的线，即使某一个点稍微偏离，其余的点还是可以帮助拉回正轨。跨越十年时间回头看，连高考也变得不是那么重要了。那现在遇到的这些挫折、困难，是不是以后再看就更不值一提了呢？但依然祝福每位考生取得理想的成绩！加油加油！

2023年安徽成考题型全解析，收藏必看！ 𐟓… 2023年成人高考即将在10月下旬开考，准备好了吗？ 𐟓š 新版考试大纲已经出炉，重点内容一网打尽！ 𐟑‡ 快来看看具体题型分析吧！ 𐟔 专升本——英语英语考试涵盖基本语音、语法和词汇，阅读理解、口语交际和写作。客观题占比约73%，主观题占比27%。专升本英语更注重对文章、段落、语句的综合理解和运用。 𐟓œ 专升本——政治政治考试包括马克思主义哲学原理（约28%）、毛泽东思想概论（约28%）、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（约37%）以及时事（约7%）。今年新增了“中国共产党第十七次全国代表大会报告”的内容，是复习的重点。 𐟓– 高起专——语文语文考试涵盖语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作。试卷分为三大板块：语言知识及运用（24分）、阅读（66分）、写作（60分）。阅读部分包括科技文阅读、散文阅读、文言文阅读、古诗歌阅读。作文要留足时间，打好副稿，注意书面整洁。 𐟌 高起专——英语英语考试涵盖语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作。语音知识为选择题，约占5%；词汇与语法知识为选择题，占15%；完形填空为选择题，占20%；阅读理解为选择题，占30%；补全对话10%，书面表达20%。阅读量达到1000词以上。 𐟔⠩똨𕷤𘓢€”—数学数学考试旨在测试基本知识和技能，分为理工和文史两类。理工类包括代数、三角、平面解析几何、立体几何和概率与统计；文史类少了立体几何部分。题目难度以中等为主，题型以选择题（55%）和解答题（35%）为主，需注意函数的最大值和最小值问题。 𐟒ᠦ醒：考试前一定要做好充分的准备，掌握好每个科目的重点和难点，祝大家取得好成绩！

高考写作题目杂谈（二）很多“给话题”的写作题目也很好。我们说“好”，第一标准还是“清晰”，正如一扇窗子可供凭览，一块踏板任由腾跃、一个思维的原点纵开思维。至于前方开阔与否，无须担心。“一切景语皆情语”——我们的眼界有限；以生活为依托的写作题目，辐射的时空广袤无垠。例如江西卷的“脸”、四川卷的“问”、安徽卷的“读”。略感遗憾的是，这些题目在给出“话题”前，都加了一段提示材料。而这些材料有“蛇足”之嫌。例如，江西卷“脸”的提示材料： “脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”相关的问题。完成这个话题，选材“人脸”，镜中面孔，自己的、他人的、当代的、历史的、现实里的、幻想中的、独影、群像……当然都可以。这年我在北京参加高考阅卷，浏览考生作文，像历年一样：司马迁、苏东坡特别忙。突发奇想，于是给很多地方的阅卷老师发邮件，征集到好多选材“苏东坡”的考场作文，这从一个侧面表明东坡先生在中华文化史上的崇高地位，与人们的亲和程度；也从另一角度说明了写作选材是不受题目限制的，也是题目限制不住的。有些作文片段，收录进当年的《阅卷纵横》。其中有一篇江西考场作文《品读东坡》，特别引起我的兴趣。作文开头是：读东坡年轻时候的脸，你会发现东坡风华正茂，策马纵洒，少年壮志当拿云；豪气冲天，把酒问月，一尊还酹江月；畅怀恣肆，把酒对歌，不肯白发唱黄鸡。东坡永远都是那么豪情，古来多少文人墨客，谁堪伯仲间…… 我不禁失笑。一张被苏小妹讪为“去年一滴相思泪，至今未流到腮边”的大长脸，居然被这位考生读出如许风华、豪气和豪情。显然这是把人物品性，自我感受，当作法国男士的“碧欧泉”，硬涂到了东坡脸上。得了满分——还好吧。事实，何必这样涂抹东坡的一张脸呢？全球热播的电视剧《大唐诗圣》称杜甫是“中国面孔”，余秋雨在《苏东坡突围》里也说苏东坡的作品是中国文人的通用电码。那么，苏轼的性格、抱负、诗文、书画、作为、遭际……不都是他的更鲜明的“脸”吗？如是，话题前的提示材料还有必要吗？当然，宋代没有“碧欧泉”，现在考场写作也无需“碧欧泉”。人有脸，树有皮，家有家规，国有国格。说他给老赵家丢脸了，是他败坏了老赵家的家风；说他给中国人丢脸了，是他污损了中国人的国格——这世上有没有“脸”的事物吗？万事万物都有脸。如果考生不能洞开思维，写熟悉的生活；只抱定镜子里面的面孔来写，或者把面孔涂抹乔装，那是写作教学的失职，犯不上写作题目越俎代庖。当年，江西另有一篇满分作文《暗香》，写的是故乡一条老巷的梅园。作文这样结尾：梅园的脸一点点鲜活，青春光彩也一点点游溢其中。正是这十年如故的暗香，让我再一次看到老巷年轻的脸庞。我走了，带走一衣清香。当我回首梅园，阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，那张似曾相识的面庞，正绽放老巷特有的微笑，倾国倾城，永生难忘。这是写作教学的微笑和清香，也是写作教学的脸面和光彩。再例如四川卷《问》的提示材料：生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问”在我们的生活中无处不在。又例如安徽卷《读》的提示材料：自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一书本……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是为解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越…… 一个“问”、一个“读”，是学生十二年学习生涯的行为主体。耳濡目染，亲力亲为，天天课堂，夜夜挑灯，还要提示？是担心考生不懂“问”和“读”吗？是担心考生没有相关的熟悉生活，还是诱导考生硬着头皮撞进不熟悉的生活，来为“碧欧泉”在考场促销呢？北京

高考作文：今天，是否还需要诗歌？这是对考生价值观的灵魂拷问

教学评一体化：高考改革背后的教育变革最近和朋友聊起高考作文题目，发现很多人觉得“人工智能”这个话题对农村学生来说有点难，觉得不公平。其实，我觉得这个题目主要考察的是学生的问题意识。高考作为一项重要的评价工具，确实需要考虑很多方面，比如国家教育改革的方向、课程标准的要求，以及不同地区学生的实际情况。对于小县城或者农村的学生来说，可能背景知识确实不够丰富，但目前的高中语文教师基本都会结合热点给学生做一些知识补充。我相信大部分学校都会涉及到这个问题，可能少数地方会比较吃亏。从长远来看，这个问题体现了教学评一体化的重要性。教学评一体化中，评价起着导向作用。只有评价方式和内容改变了，教育和学习才会改变。过去的中考和高考可能侧重死记硬背和机械理解，那么日常学习也会侧重背诵。学生被困在教室和学校里。但是，高考这一项评价做出了改变，这就倒逼学校和老师去教综合性的内容，学生也要进行综合性的实践，提升综合素质，拓展视野，了解多方面的知识来应对考试。比如，现在研学旅行的学校越来越多，短期来看是为了应对考试，但长期来看对个人终身发展是非常有益的。不论是哪一科目的命题，都在坚持着基础教育改革的方向，贯彻课程标准的精神。这是一个长期的变革过程。

高考作文新传热点：技术发展与时间掌控 𐟓š 高考已经落幕，但每年高考作文题目总是引发广泛讨论。今年全国甲卷的语文作文题目“技术发展让我们更好地掌控时间，但也可能让人成为时间的奴隶。”这句话引发了人们对技术发展与时间关系的深刻思考。对于传播学专业的学生来说，这个题目几乎是一道论述题。 𐟕’ 媒介技术近年来成为传播学研究的重要领域。技术进步不仅提高了生产效率，还改变了人们的生活方式。通过各种媒介手段，人们能够更好地控制和利用时间。然而，人类也逐渐适应了媒介技术对时间的操控，甚至在不自觉中成为了时间的奴隶。 𐟓𑊦Š€术发展对人的时间感受和时间观念产生了双重影响。例如，智能手机和社交媒体让人们在碎片化时间里阅读、交流，但同时也让人们更容易陷入时间的漩涡中。人们越来越依赖技术来管理时间，但技术本身也在不断变化和更新，这无疑给人们带来了新的挑战。 𐟌 在这个快速发展的时代，如何正确看待技术发展与时间的关系，以及如何在日常生活中保持对时间的掌控力，是每个人都需要思考的问题。

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