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书桌的作文前沿信息_书桌的作文200字(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

书桌的作文

初一那些年，我的小作文情怀 𐟓– 最近整理书桌，翻出了一堆初一时候的小作文。那时候的自己，跟老师的关系真是有点微妙啊。老师喜欢那些俗气的范文，觉得我的文章除了语言之外，其他部分乱七八糟。说实话，我当时也挺不服气的。不过，现在再读这些小作文，我还是觉得特别喜欢。初一的时光，仿佛有自己的节奏，过了那个阶段，再也写不出那种感觉的文章了。那时候的文学气息和稚气，真的是一种宝藏。到了初三，我发现自己很大程度上已经丧失了那种语言的魅力。虽然结构扣题起来了，但总觉得少了点什么。记得有一次，我在作文里写到了春天的黄叶。我们在亚热带，所以我特意阐述了一下这种地域特色的美。结果老师专门把我叫去面批，说不要写这种文章。我当时还挺委屈的，回家就跟我爸抱怨，觉得老师太俗气了。其实，我还是要感谢初二的语文老师的。他能够欣赏我那种跳脱的风格，还叫我们去积累一些句子。当时觉得没什么用，但后来写文章的时候，分数变高了，我也明白了怎么把结构写好。可能人喜不喜欢一个老师真的很重要吧。我很喜欢初二的老师，所以作文水平在某个程度上来说突飞猛进。不过现在我也懂了初一老师的那种心情。可惜的是，我现在的大部分高分作文，他还是不喜欢。总之，初一的那些小作文，虽然语言稚嫩，但充满了生活的热情和对美的追求。每次读到它们，我都会想起那段充满挑战和探索的时光。

孩子没狗写作文，家长老师反应大今天老师布置了一篇作文，题目是《我家的小狗》。我回家后问爸爸：“我们家可以养条狗吗？”爸爸打了我一巴掌：“小兔崽子！我们家这么小的窝养什么狗！天天就知道给我添乱！” 我说：“可是，老师布置了作文让写我家的小狗，我没有小狗不能写啊。”爸爸又扇了我一巴掌：“你自己想办法！老子没空！滚你奶奶个腿！” 我莫名其妙挨了打，很伤心。可是作业还是要写的呀！我回到书桌前，冥思苦想。没有狗，我怎么写自家的小狗呢？这时候，妈妈回家了。她一回来，就骂：“这家厂子真干不下去了！那个谁就是一条狗！仗势欺人！”爸爸跑了出来，骂道：“臭娘们！一天到晚狗叫什么！还不快去给我做饭！”妈妈回骂道：“你才是狗呢！天天躺家里玩手机，饭也不做碗也不洗，还骂我！这个家早就不想呆了！真后悔替你生下这么个狗崽子！” 爸爸勃然大怒：“狗东西反了是吧？想挨揍了是吧！”爸爸和妈妈就这样打了起来。我跑出去劝爸爸妈妈不要打了，可是他们俩一把把我推到地上：“狗东西起开！别碍事！” 我被推倒了，伤心地回到座位上。听着门外爸爸骂妈妈是狗，妈妈骂爸爸是狗，爸爸妈妈骂我是狗，我又看见作文题目写的是“我家的小狗”。他们又踢又打又咬，也活像两条野狗… 我突然明白了，原来我爸爸是狗，妈妈也是狗。我是两条狗生的，当然是我家的小狗。原来我就是我家的小狗啊！这真是我生下来最吃惊的事。

让孩子爱上写作的秘诀，你知道吗？ 𐟓š 小学生常常觉得写作文难如登天，其实并非他们缺乏写作技巧，而是缺少生活素材。生活是写作的源泉，只有亲身经历了，才能有感而发。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦œ€近，我们家的辛巴在语文学习上取得了突破。老师布置了两篇作文，一篇是写新学的家务，另一篇是描述一件事情。辛巴轻松完成了这两篇作文，甚至开始喜欢上写作。 𐟏 第一篇作文，辛巴写的是他新学的家务——制作弹弓。这个家务他已经很熟悉了，因为之前他捡到一个树枝，爸爸带着他一起花了半天时间亲手制作了弹弓。这次写作，他不仅表述清楚，而且逻辑性强。 𐟌… 第二篇作文，辛巴描写的是他捡到树枝的经历。前几天，他捡到一个树枝，觉得非常适合做弹弓，于是爸爸就带着他一起制作了。这次写作，同样因为有了实际生活，辛巴写得很顺利。 𐟌„ 辛巴的这两篇作文，都与他自己的生活紧密相连，真正起到了表达的作用。他也从中体会到了写作的乐趣。 𐟌🠤𛥥‰，诗人能够写出优美的文字，是因为他们身临其境，感受自然美景。现在的孩子，天天坐在书桌前，面对书本和作业，怎么可能写出好作文呢？ 𐟌… 那天，我们讨论到这，辛巴提出很久没看日出了，想要去看日出。于是，我们决定带孩子去感受生活，作文只是附带的结果。 𐟓 写作，不仅仅是为了完成作业，更是为了表达生活，记录生活。让孩子从生活中找到写作的灵感，这样，他们的作文自然会变得生动起来。

三年级的作文课：从恐惧到享受 1. 小朋友们常常害怕写作文，家长们也常常因此头疼。每当周末有作文作业，家里总是会变得格外忙碌和紧张。从上个学期开始，我尝试了一种叫做“三陪”的方法来帮助孩子写作文。具体来说，就是陪伴孩子调动资源、梳理作文提纲和修改初稿。到现在为止，我们已经一起写过七八篇作文了。虽然这些作文最终看起来还不错，但更重要的是，我们在这个过程中一起经历了许多思维的碰撞。最近一次，我让可乐写一篇关于植物的作文。可乐的作文模式化倾向比较严重，每次写到出游，总是会说“今天星期几，阳光明媚”。这种看似高效的模式化写作其实并不利于孩子的长远发展。因此，我决定让她写自己真正喜欢的植物。可乐选择了她在花鸟市场买的乒乓菊。我们把乒乓菊端到书桌上，仔细观察。从观察到真正成文，还有很长的距离。孩子可能会因为观察不仔细或者词汇不够丰富而写不出来。这时，我们不急于求成，每写一个字都是对乒乓菊的热爱和发现的转化。每次三陪都需要至少一个上午的时间，虽然效率还有待提高，但我相信，只要我们继续努力，可乐会在作文的道路上越来越自信。通过这种方式，我希望能帮助可乐克服对作文的恐惧，让她能够越来越享受写作的过程。

K12回忆杀！那些年，作文题记嘿，大家好！今天想跟大家聊聊我在K12教育时代的一些小故事，特别是关于作文的那些事儿。初中的非主流时光 𐟎“ 记得初中时，有一次半命题作文题目是“阳光下----”。我那时候写的是“阳光下我忆老上海”。什么“少年不知心事几许在红楼中看向窗外看着的又是他哪刻的梦与爱”，简直是硬文艺的非主流风格。现在回想起来，语文老师当时夸了我一句，真是开心得不行。那时候写作文真的是一种享受，可能是因为语文老师既儒雅又有点“粗鄙”，他的鼓励让我对文学充满了热爱。听说过一句话吗？“每一个喜爱文学的人，她一定有一个优秀的中学语文老师。”我觉得这句话一点没错。高中的现实主义 𐟓š 进入高中后，一切都变了。有一次考试，我把作文的体裁写成了散文，结果老师告诉我这次需要写议论文。“老师，试卷上不是写着文体不限吗？”我弱弱地问。“但是写议论文分数会高些，而且考试考的就是议论文的结构，以后记得长点记性。”于是，我开始为了拿高分，背大量的素材，《人民日报》、《高考满分作文》之类的书堆满了书桌。从作文的第一句开始，我就用华丽的辞藻、名人名句和当下的热点去堆砌。甚至背了一整段一整段满分作文中的开头结尾的“万能段”。“勇做时代的弄潮儿”这个词组不知道在我的作文中出现过多少次。怀念过去的自己 𐟌… 有时候，我会在某个时刻怀念很久以前那个会为一刻的文思泉涌、一瞬间与王琪瑶多舛的命运共情、《呼啸山庄》中“不是荆棘依偎忍冬，而是忍冬拥抱荆棘”的壮阔荒凉而几乎泪流满面的自己。如果高中时期的自己再写“阳光下---”这个作文标题的话，应该写的是“阳光下我奋勇前行”。但现在的我，如果再写这篇作文的话，题目可能是“阳光下哈哈哈哈哈哈哈哈”、“阳光下真是绝绝子”或者“阳光下真香”之类的。 emo时刻 𐟘⊊你以为我在伤春悲秋吗？不，我们年轻人都管这叫emo。虽然写作风格变了，但文学的热爱一直没变。每次看到那些优美的句子和段落，心里还是会有一种莫名的感动。总之，K12教育时代虽然过去了，但那些写作文的日子依然历历在目。希望大家都能在自己的领域里奋勇前行，写出属于自己的精彩篇章！

五年级上册满分作文《我的心爱之物》今日分享五年级上册第一单元的满分作文《我的心爱之物》。 𐟌Ÿ 如果说我的心底住着一座博物馆，那么我的小台灯一定是这座博物馆中的镇馆之宝。它对我来说，是如此重要，需要永远珍藏在心中。 𐟒ᠦˆ‘的书桌上就放着这一盏可爱的小台灯，那是我8岁时爸爸送给我的生日礼物。它既不像笔记本那样珍贵，也不像机器人一样智能，但对我来说，它是独一无二的，不可取代的！ 𐟎蠨🙧›小台灯的造型十分独特，爱心形状的灯罩下镶嵌着一支晶莹的灯管，活像小精灵闪闪发光的魔法棒。再往下看，底座是圆形的，好像一颗粉宝石，闪闪发光。打开台灯，柔和而微弱的灯光洒在书桌上，照亮了我的书本，也照亮了整个房间。 𐟌™ 每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，静静地陪伴着我，好像我的学习伙伴，每天陪我写作业。春天，我会在台灯旁放一束鲜花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之季在于春”的格言；冬天，我在台灯上放上几片雪花，吟诵着“千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。” 𐟒ꠥ𐏥𐧁露仅是我的好朋友，而且还能帮我解决很多问题。它的光芒经常鼓励我战胜困难。记得有一次，我遇到了一道很难的奥数题，彻底把我难倒了。正当我想要放弃时，我仿佛听到小台灯悄悄对我说：“小主人，遇到困难怎什能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的！”我镇定下来，在柔和的灯光下仔细、冷静地思考，突然我找到了一个突破口，于是我立马改变思路，终于解出了这道难题。我开心得一蹦三尺高，当时我真想好好感谢我的宝贝小台灯呢！ 𐟓š 小台灯不仅能帮我解决问题，对我来说它还意义重大。它默默无闻地奉献着它的光芒，照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它、爱护它。愿这盏小台灯能够永远地闪烁着它那美丽的光芒。

𐟓五年级作文精彩点评𐟌Ÿ 𐟓š 在五下第四单元的作文中，小作者们纷纷拿起笔，记录下了生活中的点点滴滴。其中，一篇关于妹妹专注阅读的作文，真是让人眼前一亮！𐟑€ 𐟓– 妹妹沉浸在书海中，仿佛全神贯注地建造了一座黄金城堡。她的身影在书桌前一动不动，只有翻书的声音在耳边轻轻响起。这种全身心的投入和自然的和谐，真是让人感受到了阅读的魅力。𐟓š 𐟒ᠥ𐏤𝜨€…用细腻的笔触描绘了妹妹的神情，让人仿佛能看到她那全神贯注的样子。同时，通过描写妹妹阅读的环境，也让人心生向往之情。𐟏𐊊𐟔 不过，小作者在细节描写上还有待加强哦。比如，可以更深入地刻画妹妹的动作、神态和语言，让作文更加生动有趣。同时，情节发展也可以更丰富一些，让读者更加投入其中。𐟎芊𐟒Œ 总的来说，这篇作文语言简洁明了，情感真挚动人。虽然有些小瑕疵，但相信通过不断练习和积累经验，小作者一定能写出更加出色的作文！加油哦！𐟒ꀀ

孩子语文成绩差？试试这些方法吧！提升孩子的语文成绩，首先要避免盲目阅读。我家小外甥三年级时，老师布置了一篇400字的作文，他坐在书桌前两个小时只能写几句话，不到50个字。每次写作文都要耗上半天时间，语文考试更是经常写不完题，成绩从中游跑到吊车尾。我们尝试了各种方法，给孩子列书单，每天规定看书时间，还要求他摘抄好词好句。结果一个学期过去，成绩提升微乎其微，还让孩子对语文学习更加厌倦。后来，我建议姐姐带小外甥去参加阅读写作训练课程。一周只上一次课，一次两个小时。起初姐姐还担心效果不好，结果发现老师在课程中不仅会带着孩子精读文章，积累好词好句，还能带动孩子独立积极思考问题，最后进行写作训练，并且会一对一给每个孩子写作指导。一个月下来，刚上了四节课，小外甥写作文就不像之前那么痛苦了。老师平时留的作业一个多小时就能写完，对语文学习也不用家长督促，渐渐会主动看书了。一个学期下来，小外甥的语文成绩更是突飞猛进，从吊车尾到班级前十。虽然不是特别拔尖，但最让人头疼的作文甚至能被老师当做范文朗读。而且对语文学习越来越上心，周末写完作业也不盯着手机了，反倒学会主动看书。在我的建议下，小外甥还会自己整理平时在书里看到的作文素材。跟着老师来，家长省时省心省力，不浪费孩子时间，找到学习方法，高效提高成绩，还能腾出时间给其他科目。分享给所有小学生家长们，希望能帮到你们的孩子。

如何从426分逆袭985？我的学习心得先来做个自我介绍吧。高三开学的时候，我的成绩只有426分。后来通过一些有效的学习方法和思维，我成功逆袭了985。下面是我总结的一些学习经验，希望能帮到大家。外语（日语英语通用）𐟌 单词：一定要背！先快速过一遍课本上的单词，用荧光笔圈出不熟悉的单词，然后用单词卡片辅助记忆。正确率要达到85%以上。语法：语法只能多练。每个语法点要复习20-30个例句，做错的题要按语法点分类整理。写作：需要积累。每个话题准备5-8篇优秀范文，把范文中的精彩语句和段落背下来，再根据范文仿写。要注意写作规划。语文𐟓œ 基础知识：不能出错。课本上的易错字、多音字、成语，准确率要达到90%以上。经常错的地方可以整理到便利贴上，贴到书桌上。古诗、古文默写：占高考15分，背下来就是捡分。文言文每天翻译2-3个句子，注意实词虚词的准确翻译。作文：占高考60分，多积累就能拿到42分。不同体裁每周2-3个素材，结合素材坚持每周一篇作文。数学𐟓 基础概念：不能光背下来，要理解到位，要结合具体题型来理解。薄弱项专项练习：定期找老师试卷分析，找到薄弱环节做专项练习，每周做30-50道练习题。模拟考试：经常模拟考试，每天晚自习一套模拟卷，要按照高考时间和要求完成。选填不能超过40分钟，解答题每题不超过15分钟。逆袭的路很长，光靠这些计划是不会让你质变的，归根到底还是需要脑子变。希望大家都能找到适合自己的学习方法，顺利逆袭！

我的才华在初中那年悄然流逝 𐟌𑊥‰几天偶然看到一首诗，竟然让我有了写作文的冲动。坐在书桌前，准备好纸和笔，却发现脑海中一片空白，明明已经构思好了内容，却不知道从何下笔。仔细回想，只能想到平时背诵的作文，想到那些应试作文的固定模式和结构，心中不禁涌起一阵悲凉。回想起小学时代，两位老师都夸赞我很有灵气，每次写的作文都会被单独拿出来表扬，甚至还拿过几次征文大赛的特等奖。那时候的我，写作对我来说是一种享受，是一种表达自己的途径。然而，上了初中后，语文老师和辅导班的老师都告诉我，作文是需要背诵的，考场上拿高分的作文都是提前准备好的。在潜移默化中，我开始背诵作文，一本接一本地买作文书，一个接一个地背开头和结尾。终于，我的作文水平提升到了一类文的水平。然而，从那时起，我的脑海中再也没有了自己独特的想法。现在，我即将在初三面临中考，语文成绩一直是班级最高的。然而，我还是时常怀念以前的那个自己，那个充满创意和灵气的自己。我的才华，在我十三岁那年悄然离去，飞向了更远的地方。或许遗憾是人生中常有的吧。

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