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初中作文我的语文老师下载_初中《我的新老师》(2024年12月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

初中作文我的语文老师

写作之路：从小学到央视的蜕变写作对我来说，从来不是一件容易的事。小学四年级时，我第一次写作文，结果全班倒数第十名，需要重写。那篇《五一手工记》我至今记得，写的是我如何做手工坦克。老师评价说没有感情，像流水账，于是我不得不重写。这次我写的是从奶奶家回家的事，奶奶不放心，偷偷跟在我后面，结果被我发现了，回家后我哭得很伤心。老师的评语是：“为什么要哭呢？” 生活让我变得情感迟钝，不再大喜大悲，也不再为了奶奶心酸的背影流泪。到了初中，我勉强得了40分，勉强挤在优秀作文的合格线上。而我的同桌得了46分，讲的是命运的丘比特如何让他怦然心动。我不懂，太迟钝了，那明明是我的故事。高中时，我偶尔能在语文单科考试中拿到年级第一，但即使是最高分，语文老师也会在我的卷子上找出各种错误。我知道自己没有文学天赋，甚至写不好考试的作文。只有高一的语文老师鼓励我，她觉得我的文章充满了对世界的思考与深度。大学四年，我几乎没有为自己写过文字。作为新闻专业的学生，写作是必修课，我也总能拿到满意的分数。后来，我有机会写那些华美的文字，配上灯光恍惚的效果。即使没人知道，被冠上他人的名头，但我还是得到了感谢，为我的文字。看着粉丝的感动，我感觉我的文字，真的也许，给人带来过力量。哪怕只是匆匆一瞬。后来，我的文案写到了央视，写到了可以以此为生，但我仍旧不敢相信，总是下意识否定自己，我不行，不可以。被子弹击中的瞬间不是疼痛的，而是相当长一段时间的麻醉，却火辣辣地剜下一块疤，告诉你，你早就不是从前那个少年了。这种个人意志的消磨，把人变得面目全非，毫无勇气，把得到的都看做侥幸，认为失去才是常态。但拔出子弹过后，我仍认为，外面洪水滔天，我有无限疆土。别人怎么说，怎么做，都是参考，你不喜欢，就别参考。希望被子弹击中之后，别忘了来时的路。

作文：写给自己的故事 𐟓 最近翻到一本尘封已久的作文本，里面有一篇五年前写的《你是我最想念的人》。时间过得真快，爷爷已经离开我们六年了。回忆起刚上初一的那段日子，仿佛就在昨天一样。老师让我打印电子版，因为她打算编一个属于我们班的作文集。她说，等再过几年让我们回忆初中写的文章，是一件非常有意义的事情。说到初中的语文老师，我真的想哭。现在想想，她对我真的太好了。初一的时候，为了提高我的写作自信，她特意把我的作文选在学校每个月的优秀作文上（当时有三个女生，她们两个都是特别优秀的学霸）。初二的时候，让我和我闺蜜主持，初三的时候不厌其烦地带我们听写背书。记得有一次，我写了一篇有问题的作文，作文里写道：下雨过后，海棠花落了一地。她笑笑对我说：“我之前不是带你们去看过学校的海棠花吗？下雨过后怎么可能会洒落一地，应该是越开越茂盛呀，就像你们现在一样，只用经历了磨难，才能考得好成绩。”我当时都快哭了，望了一眼窗外。还有很多故事我就不说了。但是我和她因为小事产生的矛盾到现在还没有说开。关于中考前语文听写，占用了很多时间，当时真的是很烦，因为我们其他科的任务很多，不想耽误这么多时间在语文听写上，就这事，我们之间有点小摩擦…… 现在是凌晨的五点五十八，我已经很多个晚上没睡好了，总是在回忆过去很多温暖的时间。那些回不去的，在记忆里停留的，回忆真的是没有形状的，在某个瞬间突然出现在脑海里。那些痛苦的、悲伤的早已被时间磨平，留下的是美好的、永恒的回忆。或许所有人都是温暖的。看看我的相册，这几年去过很多很多地方，看到了很多人，学到了很多事。从身边的世界到远方的家园，可能有些土地一生也只能达到一次。每个人都在跟我无关的风景里度过一天又一天。希望以后能珍惜这些独一无二的美好瞬间。

高考到底意味着什么？ ✨突然想起，我的高中生活仿佛就在昨天，但现在已经远到连同桌的脸都模糊了。不过，高考确实是我人生中一件重要的事情。 ➡️高考前：文科班的前几名，但没拿过第一。数学还行（找了个大学生家教补了几个月），政治最差（哲学是死穴），语文时好时坏（喜欢语文但作文总是忽高忽低），英语稳定（初中开始就喜欢英语），地理历史中等（班主任是地理老师）。常年不上晚自习（我妈帮我请假说是替我找了家教），实际是在家看电影打游戏。在家从不学习，在学校完成作业回家就睡觉或玩（我同桌喜欢打游戏，我经常替他练小号）。 ➡️高考时：语文考完后出来就哭了，计划下午不考了去复读（语文考砸了，最后才100分上下），我爸我妈说坚持一下算是替第二年吸取经验。其他科目无功无过，没感觉。 ➡️成绩出来：记得好像是全校第十？全州三十？全省五百多？（记不太清楚了）。但在语文考砸的情况下（平时语文120-130多），这个成绩比想象中好多了。年级上很多尖子生考的不太理想，所以相对来说我砸的不算明显？语文老师看到我不出意料的嘲笑了我：从来不听课，就看小说，语文考砸了吧？ ➡️报考时：本来高中三年都比较向往浙大（喜欢景色宜人的地方），很明显这个成绩上不了浙大，我和我妈就商量了下就近报了家门口的211（大概往年分数线520分左右），我们报完了就轻松的去吃冰点去了。班主任看到了之后紧急call我妈，说这个成绩去家门口大学太亏了，比去年的录取最高分还要高四五十分呢，要不选个985？我们就改成了武大（也是个风景优美的大学） ➡️再回首：高考到底意味着什么？是能力的证明？好像也不是，做题并不是一种能力，而是一种技巧的总结。但我好像又没有很重视高考（没有在装逼），我始终没有觉得我高中过的很辛苦很劳累，回忆起来都是些上课练bbox给政治老师配音被赶出去的搞笑经历。同时，我也不是老师们心爱的学生：高中三年没有拿过任何三好学生优秀学生的证书。所以，高考到底意味着什么呢？ 1⃣️高考是开启下一个人生阶段的一次选择，接下来的人生要做什么，是当个律师还是程序员，是喜欢文学还是化学，这些要通过这次考试后来选择，这次选择有可能影响终生 2⃣️高考是对过往的总结，从小学开始我们就要经历无数次的考试，而这次是之前过往的一次总结，过去种种，皆为序章 3⃣️即将迎来新的生活，面对除了做题外的世界。而那个世界，才是大家慢慢走向成熟的天地。所以，加油吧少年们！

学生作文让我感动，原来老师可以这样写！ 𐟌Ÿ 这段文字真是别出心裁：每当夜幕降临，树荫就像一只猫咪，悄悄爬上屋檐，直到夜色笼罩了整个教学楼。 𐟎‰ 学生喜欢活动课和轻松的课堂氛围初中的语文课比小学有趣多了，老师不会强迫我们死记硬背，笔记也不多。我惊叹于语文课的进度和轻松的氛围，这在小学课堂上简直是天方夜谭。最大的不同就是各种活动，去年讲《西游记》故事，今年表演《骆驼祥子》，最近还有辩论赛。 𐟒• 感谢学生的喜爱这就是我心目中的好老师，虽然相处时间不长，但他的幽默和耐心深深吸引了我。 𐟍‘ 客观评价一下这篇文章这篇作文生动地描绘了一位深受学生喜爱的语文老师——徐老师，通过具体事例展现了其教学风格和人格魅力。开篇引人入胜：作文以富有诗意的语言开篇，将读者带入了一个宁静而充满学习氛围的晚自习场景，巧妙地引出了主人公——徐老师，让读者对这位老师产生了初步的好奇和期待。人物形象鲜明：通过对比小学与初中语文课的差异，以及具体的教学活动（如讲《西游记》故事、表演《骆驼祥子》、辩论赛等），作者成功地塑造了一个教学方法新颖、注重学生参与和体验的语文老师形象。徐老师的形象因此变得鲜活而立体。情感真挚：作文中流露出对徐老师的感激和敬佩之情，如“我惊叹于上语文课的速度以及轻松的课堂氛围”、“强烈的参与感和老师的鼓励让我体会到了比赛的快乐和徐老师的用心”等句子，真实反映了学生对老师的喜爱和尊重。细节描写生动：作者善于捕捉生活中的细节来刻画人物，如“他似乎太过投入，听到我们的呼喊不免吓了一跳，但接着的便是因有人来找他提问而流露出的欣喜”，这样的描写既展现了徐老师的专注，又体现了他对学生问题的重视和喜悦。结尾点题有力：作文以“这就是我认为的好老师”作为结尾，简洁明了地总结了全文，同时升华了主题，强调了徐老师作为好老师的形象。 𐟒ᠥ𛺨虽然作文整体已经很不错，但如果在结尾部分能更具体地总结徐老师的教学方法或人格魅力对学生产生的深远影响，可能会使文章更加完整和深刻。例如，可以谈谈徐老师的教学风格如何激发了你的学习兴趣，或者他的言行如何影响了你的价值观和人生观等。

九年级英语作文：我的变化时间过得真快！自从进入初中以来，已经两年多了。在这段时间里，我发生了很多变化。首先，我以前不戴眼镜，但现在它们已经成为我生活的一部分。其次，我以前很害羞，但现在我非常外向，有很多好朋友。我的一个重要变化是语文成绩的提高。以前我在语文方面不太擅长，但我的语文老师建议我多读一些书，尤其是名著。我采纳了她的建议，至今已经读了30本书，这真的对我帮助很大。另一个变化是我变得更加健康了。以前我经常生病，经常缺课，导致成绩落后。为了赶上同学们并保持健康，我的父亲决定每天陪我跑步。我们坚持了一年，现在我已经养成了每天跑步的习惯，身体也变得更加健康。这些变化让我成为一个更好的人。感谢这些变化，让我不断成长和进步。

K12回忆杀！那些年，作文题记嘿，大家好！今天想跟大家聊聊我在K12教育时代的一些小故事，特别是关于作文的那些事儿。初中的非主流时光 𐟎“ 记得初中时，有一次半命题作文题目是“阳光下----”。我那时候写的是“阳光下我忆老上海”。什么“少年不知心事几许在红楼中看向窗外看着的又是他哪刻的梦与爱”，简直是硬文艺的非主流风格。现在回想起来，语文老师当时夸了我一句，真是开心得不行。那时候写作文真的是一种享受，可能是因为语文老师既儒雅又有点“粗鄙”，他的鼓励让我对文学充满了热爱。听说过一句话吗？“每一个喜爱文学的人，她一定有一个优秀的中学语文老师。”我觉得这句话一点没错。高中的现实主义 𐟓š 进入高中后，一切都变了。有一次考试，我把作文的体裁写成了散文，结果老师告诉我这次需要写议论文。“老师，试卷上不是写着文体不限吗？”我弱弱地问。“但是写议论文分数会高些，而且考试考的就是议论文的结构，以后记得长点记性。”于是，我开始为了拿高分，背大量的素材，《人民日报》、《高考满分作文》之类的书堆满了书桌。从作文的第一句开始，我就用华丽的辞藻、名人名句和当下的热点去堆砌。甚至背了一整段一整段满分作文中的开头结尾的“万能段”。“勇做时代的弄潮儿”这个词组不知道在我的作文中出现过多少次。怀念过去的自己 𐟌… 有时候，我会在某个时刻怀念很久以前那个会为一刻的文思泉涌、一瞬间与王琪瑶多舛的命运共情、《呼啸山庄》中“不是荆棘依偎忍冬，而是忍冬拥抱荆棘”的壮阔荒凉而几乎泪流满面的自己。如果高中时期的自己再写“阳光下---”这个作文标题的话，应该写的是“阳光下我奋勇前行”。但现在的我，如果再写这篇作文的话，题目可能是“阳光下哈哈哈哈哈哈哈哈”、“阳光下真是绝绝子”或者“阳光下真香”之类的。 emo时刻 𐟘⊊你以为我在伤春悲秋吗？不，我们年轻人都管这叫emo。虽然写作风格变了，但文学的热爱一直没变。每次看到那些优美的句子和段落，心里还是会有一种莫名的感动。总之，K12教育时代虽然过去了，但那些写作文的日子依然历历在目。希望大家都能在自己的领域里奋勇前行，写出属于自己的精彩篇章！

高中生阅读：如何突破作文难关？ 𐟓š 节俭的哥哥总是小心使用零花钱，但书店的卡却成了他消费的常客。今天整理他的房间，发现他竟然买了这么多课外书，许多内容甚至超出了我的阅读范围，这或许与性别差异有关。 𐟓 哥哥的作文一直是他的软肋。初中语文老师曾提醒我，他是否对阅读不感兴趣？我坚定地回答，他喜欢阅读，尤其对历史、战争和社科类书籍情有独钟。这类书籍本身就较为复杂，再加上他不擅长表达，输入容易但输出却困难。 𐟓– 昨晚的语文考试结束后，他兴奋地告诉我，他的作文终于写出了800字！我鼓励他继续努力，期待他的成绩能有所提升。他则白了我一眼，转身去洗漱了。 𐟌𑠩똤𘭧”Ÿ活是新的起点，阅读依然重要。希望哥哥能在阅读中找到乐趣，同时也能在作文上取得突破。

好的语文老师能给我什么？𐟤” 初中时，我有幸遇到了两位语文老师，他们对我的语文学习产生了深远的影响。𐟑颀𐟏늊第一位老师以作文教学闻名，她的课堂总是充满诗意。𐟍ƒ 记得有一次，她带领我们观察窗台上的植物，然后让我们用文字描绘它们。我至今还记得她对一位同学写的“风过树叶产生少女一般银铃的笑声”大加赞赏。那时，我以为这样的文笔很细腻，但多年后，我意识到这样的比喻其实有些牵强。现在，如果我要形容类似的景象，我会说那光像少年眼中的光亮，树叶随风轻轻摇曳，仿佛是少年风中起舞的衣襟。𐟑把还有一次，她在国旗下演讲时用了一篇令人费解的散文。那时，我以为是自己的境界不够，听不懂那些华丽的词语。但后来我才明白，演讲应该通俗易懂。𐟓š 第二位老师则以她的热情和深入浅出的讲解，激发了我对语文的兴趣。𐟔堥幨䨯—的速度很慢，一节课通常只讲一两首。我记得她讲解“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”时，提到很多人都想成为古代威风凛凛的将军，但战争真的如人们想象的那样吗？她的话打开了我对文化和历史的向往之门。𐟏𐊊时间过去了六年，现在我不会去责怪第一位老师，反而感谢她在我的心中种下了文学的种子。𐟌𑠨€Œ第二位老师，则用她的热情和深入浅出的讲解，让我对语文产生了真正的兴趣。𐟌Ÿ

中考语文110分心得：用心是关键大家好，今天我想和大家分享一下我的中考语文学习经验。作为一个过来人，我觉得有些心得或许对你们有帮助。先说结论吧：作文写得好，语文成绩一定不会差！用心是关键 𐟧ኊ回顾初中三年的语文学习，虽然不能说是一帆风顺，但我始终相信，只要用心，一切皆有可能。学习语文，最重要的就是用心——这不仅体现在学习习惯上，更在于情感的投入。阅读理解：共情能力很重要 𐟓š 阅读是语文学习的基础，但仅仅停留在表面是不够的。理解作者的情感是读懂文章的关键。作者的情感通常隐藏在一些比喻、议论中。阅读时，要努力捕捉这些细节，体会作者的情感。是压抑的还是张扬的？是悲伤的还是愉悦的？如果再细心一点，还能品味到作者的情感是难过、后悔，还是留恋、不舍。把握了这些情感，无论文章是什么体裁和题材，都能找到一根串起全文的线——这根线就是“情感逻辑”。写作练习：文字的力量 ✍️ 写作是语文学习的另一大块。三年里，在老师的指导下，我写了很多篇长短不一的习作和心得。老师的每一篇批注都认真仔细，指出了我的问题。密集的写作练习不仅让我掌握了一定的写作技巧，更让我认识到写作要用心。文字是有力量的，这力量来自于真心表达。表达是一面镜子，既映射自身，又映射世界。用心相信：力量之源 𐟌Ÿ 其实，我的语文学习之路也是坎坷不断，但我始终相信，自己一定能够学好语文。这种信念让我一次次如海燕般迎接风暴的挑战。现在回头看，语文不仅仅是一门学科，更是一种力量，这股力量始终在帮助我面对世界的阴雨与阳光。老师的评价 𐟌ˆ 我的语文老师夏向丽从教多年，她认为我是个非常有个性的学生，喜欢讨论时事，是个难得的语文学习苗子。她对写作特别严格，要求我们每天写心得、写班级现状、写对阅读文章的理解、写作文审题思路、写对时事的看法、写心中的困惑和不平。不管是什么类型的语文实践活动，我都一丝不苟地做到极致。所以，同学们，用心相信、细心对待，一定能学好语文！加油！𐟒ꀀ

初中语文教师资格证面试心得分享大家好，我最近刚考完初中语文教师资格证，笔试考了两次，面试一次通过。马上又要到考试时间了，看到很多小伙伴都在备考，我想分享一下我的经验，希望对你们有帮助。纯分享哦，卖资料的请绕道！面试流程面试主要分为三个部分：结构化、试讲和答辩。结构化：这个部分我没怎么复习，虽然买了押题，但没看几道题。结构化主要考察的是你的三观和逻辑思维能力。只要不是时政题，三观正基本没啥大问题。回答时一定要有条理，比如用“第一、第二、第三”这样的顺序词，这样听起来更有逻辑性。我考试那天正好是一月十号，网上已经有了一些题目，我就随便看了看，有个模糊的印象。总的来说，思路要清晰，声音要洪亮。试讲：我买了粉笔的课，但没全看，只看了部分内容。初中语文课文有很多种文体，我就每篇文体找了别人的试讲视频，学习他们是怎么试讲的，然后自己总结成稿子。这里不赞成完全照搬别人的，因为没有自己的思考，考场万一紧张忘了就不太好了。我还买了部编版的书，六本书从头到尾看了一遍，发现有很多课文我都没学过，就熟悉了一下文本。我只看了阅读课，运气不错，没抽到作文课和口语交际课。答辩：这个环节我没遇到，因为我在最后收尾的时候被打断了，老师说时间到了，也没要求我答辩。不过我听其他同学说，一般就是围绕你讲课内容来问的。仪容仪表女生化个淡妆就好，口红颜色不要太深。穿着方面，我觉得正装太正规了，其实穿着让人感到落落大方就好了，不用太中规中矩。老师根据你的姿态就能看出你是学生还是已经工作的人。总的来说，看上去自信、大方一点，无论是结构化还是试讲，声音都要洪亮，不要畏畏缩缩的。还有，要与每个老师都有眼神交流，不要回避老师的眼光。以上就是我考试的心得，可能有很多不足，但希望能给大家一点帮助吧！自信一点，你们准行！𐟒ꀀ

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