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蝶变作文素材:提升作文分数的秘密武器 如果你也在为作文发愁,那么《蝶变作文素材》这本书绝对是你的救星!我之前写作文总是没思路,写着写着就写不下去了,甚至把写好的几段全划掉重写,分数自然不高。高三了,意识到这个问题必须得解决,不然作文拖后腿就麻烦了。 《蝶变作文素材》这本书真的超级好用!它有四大块内容,每一块都针对性很强。 ⭐️首先是技巧篇,这部分主要是写作指导,教你各种体裁怎么写。认真看这部分,受益匪浅。 ⭐️接下来是素材篇,里面有很多不同主题的素材,基本上考试会考的主题都有。每个主题里都有金句、人物素材和事件素材,挑能记住的积累下来,考试的时候反复用。 ⭐️还有典例篇,这部分是各种高考真题的作文范文。提升自己最快的方式就是去模仿,看看那些会写高分作文的人是怎么写的,慢慢向优秀的人靠近。 ⭐️最后是实战篇,我平时做套卷都把作文忽略了,但这本书后面有训练,每周练两篇,多接触一些作文主题。考试遇到材料的时候,可以脑中搜索练过的主题,随机应变。 特别要说的是,材料作文、任务驱动型作文和漫画作文不会写的话,技巧篇里都有讲解,重点看这部分!想要在考试规定时间内完成一篇优秀的作文写作,平时各种类型的作文都要了解。 最后分享一段我最近看到的话:在需要尽全力的时候偷懒,看到别人努力又很没有安全感,最后带着这种焦虑继续假模假样地放松自己,却在细枝末节上尴尬地暴露出自己的焦虑。不要成为这样的人,很丢脸。 总之,《蝶变作文素材》真的是我作文路上的指路明灯,强烈推荐给大家!
如何积累论说文素材?(一) 今天我们来聊聊如何积累论说文素材。其实,这个过程对于写作来说非常重要,尤其是对于那些需要大量素材来支撑的论说文。下面我会分享一些我个人的积累方法和经验,希望能对大家有所帮助。 经典题目及回答 首先,经典的题目和回答是非常重要的积累素材。作为一个老师,我经常会命题和答疑,这些题目本身也是很好的素材。不过,学生朋友们可以不用在这方面花太多时间,毕竟这不是你们的重点。 课程资料汇总 其次,课程资料的汇总也是必不可少的。这些资料包括我自己的作文课件和备课资料,都是我平时积累的宝贵财富。学生朋友们可以参考这些资料,但不需要自己去做这些工作。 热点事件评论 在当前的高考作文中,热点事件评论非常重要。尤其是任务驱动型作文,需要参考报纸的时评来写。每当有热点事件发生,比如前段时间的巴黎圣母院大火,或者最近的高楼坠物事件,我都会搜集《人民日报》《新京报》《南方周末》等报纸的评论,整理成文档,分享给我的学生。 优秀范文 遇到非常出色的范文,我也会下载下来,整理一遍。这个整理过程包括点评和技法分析。整理好后,我会分享给学生,让他们去阅读和参考。比如,有一次我看到一篇关于“宽容”主题的范文,里面引用了一段胡适的故事,非常新颖别致。 独家资料整理 最后,我自己也会做一些独家资料的整理。比如在读书过程中遇到好的例子,有了新的感受,会随手记下来,然后变成电子稿,存储起来,便于日后写作文或讲课时运用。比如,有一次我在读《胡适全集》时,整理出了一段关于“容忍比自由更重要”的素材,非常适合用在“宽容”主题的作文中。 希望这些方法能帮到大家积累更多的论说文素材!如果你有其他好的积累方法,欢迎在评论区分享哦!
高中艺术生如何高效学习语文 高考语文试卷分析: 试卷结构主要包括现代文阅读、古代诗文阅读和作文三大部分。现代文阅读包括论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读;古代诗文阅读则涵盖文言文阅读和古代诗歌阅读。作文部分则是任务驱动型作文,侧重于交际应用和具体情境写作。 高中语文学习方法: 夯实基础,熟悉教材 掌握教材中出现的文学常识 利用教材中的故事和人物作为作文素材 加强阅读 阅读面要广,涉及各个方面的文章 在有限时间内完成阅读,并提炼出主要内容 阅读时注意勾划重点字词 文言文学习 高中阶段强调直译,一个字词下面对照相应翻译 翻译字词有三种方法:平时的实词、虚词积累、组词法和根据语境推敲 诗歌鉴赏️ 知人论世,参照注释 练习时,先用自己的语言进行翻译,再去参照注释 作文技巧 审题:找出材料中的立意 平时有意去背一些佳句,作文时可以化用 背诵要求篇目,并且写对每一个字 练字:注意书写规范,做到零涂改 通过以上方法,高中艺术生可以有效提升语文成绩,为高考做好充分准备。
2025高考作文:攀登高峰,勇往直前 审题思路 这是一道任务驱动型材料作文题,材料引用了杨志军的获奖感言。整个材料可以分为三个部分: 精神维度决定作品优劣:写作者必须把自己的精神融入国家、时代和民族之中,才能写出优秀的作品。 登高望远的热爱与警惕:写作者应充满对“登高望远”的热爱,同时保持对“陨落与滑坡”的警惕,体现出理想情怀和理性思考。 攀登者的精神:写作者的另一个名字就是“永远的攀登者”,寓意着无论身处何种阶段,都不应停止探索和进步的脚步。 写作要求 选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 范文 阅读下面的材料,按照要求写作。 第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说:“写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低,对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字,就是永远的攀登者。” 作为一个拼搏在高三、追求理想的当代青年,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 ᠦ示语 要求:谈谈以上材料给“拼搏在高三、追求理想的当代青年”带来的启示,并结合自身发展进行思考。其中,“高三”“当代青年”指明写作对象,“追求理想”明确了立意的方向,“结合自身发展”要求要写出个体真实体验。 写作思路 针对个人与国家的关系展开论述,说明“小我”的小幸福是建立在“大我”的大实现的基础上的,因此,当代青年们应志存高远,追求崇高的精神维度,不懈攀登,不懈追求。 立足现实,论述不懈攀登的重要性,可从正反对比的角度,以安于现状的危害从反面论证中心论点。 从“怎么做”的角度论述当代青年应如何攀登高峰,如何面对陨落与滑坡。在论证过程中,可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用华罗庚“只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草深入水底觅得骊珠”的名言,论述勇于攀登的重要性。 立意参考 攀登者,事竟成。 志存高远,追求崇高的精神境界。 警惕思想滑坡,理性行稳前路。 不懈攀登,勇往直前。
高考模拟题,“可塑性”话题怎么写? 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 传统观点认为,同种植物的属性在种内的变异性主要是由生存环境的差异引起的。目前研究基因的科学家发现,植物属性的变异性可溯源至对应基因——“可塑性基因”,植物拥有“可塑性基因”,就有了高的变异性和适应能力。 其实,“可塑性”在人的成长和社会发展中也有其作用。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“可塑性”为话题,请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得滑露个人信息;不少于800字。 材料分析 任务驱动型材料+话题的作文。写作时紧扣“可塑性”,写出青年塑造自我、适应时代、推动社会发展即可。具体写作时可以阐释“是什么”,阐释“可塑性”的内涵及外延,通过发散思维,展现可塑性的现实表现。分析“为什么,怎么办”,分析“可塑性”的重要性,通过演绎和归纳,探讨可塑性的现实意义,结合自身乃至整个青少年成长,针对可塑性应该如何做。写作要有思辨性,多维度认识,可以思辨可塑性的两面性,可塑性的有限性,可塑性中的主体性,塑造自身的主动性,稳固底座与高可塑性的关系,等等。 参考立意(题目): 琢玉成器,塑人成才。 唯有可塑,才会进步。 修可塑之身,立多变之世。 生命须可塑,人生不限速。 可塑基因助力多样未来。 锻可塑品格,添生命韧性。
高考语文必看干货总结,助你冲刺130+! ——来自复旦学长的高考经验分享(2020年高考语文131分) 【默写】 默写部分要见缝插针地复习,确保不丢分。 【语言运用】 这道题不能丢分,但考场上不要只盯着它。尽力就好,别有太大压力。 回忆一下之前做过的模拟卷上的成语习题和病句类型,可能会有惊喜。 写衔接题时先在卷子上打好草稿,除非特别自信或时间不够,否则不要直接在答题卷上写。 衔接题注重上下文意,语义衔接要流畅自然、有理有据。主要强调内容,句意写对,关键词写上面一般即可满分。 在答题卷上写的题也要注意先把字写好,争取一个好印象。 【作文】 审题要准:准确、清晰、切题为第一追求。写字不求书法,但求整齐整洁,切忌连笔,一定要规范。 字数要求:800字,最佳字数应是850-900字。 题目拟定:一定要用心,突出关键词,有文采要求。 句子位置:记住,自己写的或者引用的句子一定要出现在显眼的地方(文首、文尾或者段首等)。好句子不放在首尾,如锦衣夜行,是一种典型的花样作死行为。 作文要求: 审题角度准确一点 立意高远深刻一点 选择材料精心一点 构思行文新巧一点 论据引述活泼一点 论据分析有力一点 内容充实厚重一点 语言写作有味一点 题目设拟靓丽一点 结尾精辟有力一点 卷面干净整洁一点 文章撼人大气一点 任务驱动明晰一点 给一些句子和材料: 大风泱泱,大潮滂滂。昔日,洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰;今日,潜龙腾渊,鳞爪飞扬,乳虎啸谷,百兽震惶!而我华夏盛世,均源于我中国精神,那不灭的中国魂。 蒲柳之姿,望秋而零;松柏之质,经霜弥茂。——《世说新语ⷨ耨ﭣ 我们的祖先,他们用自己的身躯保卫土地,不曾屈辱过一次——艾青 虽步履蹒跚但一往无前;虽惴惴不安但步伐坚定;虽颉颃而起但毕露锋芒 是金庸笔下古道草莽的“侠性”,是汪曾祺笔下中国人的“皮性”,是莫言眼中东北高米乡人的“血性” 什么是工匠精神?就是把一件没有门槛的事情,做出核心竞争力来 所谓“大学”者,非有大学之谓也,有大师之谓也。——梅贻琦 【检查试卷】 主要检查选择题,确保没有非技术性失误即可。
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