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作文登高前沿信息_《登高》赏析ppt(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

作文登高

如何将诗歌改成日记？作文公开课新玩法 𐟌Ÿ这是一堂将读写结合的作文课，能够有效避免学生写流水账作文的问题！ 𐟔妜€后一页有重要的图片𐟔劢œ覈‘选择讲【作文课】是因为已经开学了，把“登高诗”的群文阅读讲过了，那节课非常适合公开课，可惜没能选上。最后只好剑走偏锋，选了其他课文。 𐟒—讲诗歌的起承转合时，学生可能会直接寻找诗歌中的相同点，比如否定词表示转折。虽然这样也能让学生发现起承转合，但我认为这更多的是教师讲授，学生并没有真正参与课堂。因此，我设计了写日记的活动，让学生在改写过程中忽视关键因素，就会失去诗歌原本的味道，通过这个设计让学生找到真正关键的“转”。 𐟒—设计思路: ✨导入:让学生花式读名人日记，活跃课堂氛围，然后提出本堂课的关键问题:“为什么这些日记很有趣？怎么才能写出趣味？” ✨之后就围绕两个活动展开→ 活动一:诗歌改成日记→让学生发现诗歌中存在转折→理解“转”的意义→将这种转折应用于记叙文写作→其实就是“愿望”和“障碍”的相互作用构成了“冲突”。 ✨活动二:我们班真的有篮球队，所以文本选择了【篮球比赛】，方便他们有话说。但文本可自行替换成适合本班情况的文本。

公基作文万能结尾，直接背诵！作文的开头和结尾通常是得分的关键，一个好的结尾可以让你的作文锦上添花。以下是几类常考的话题结尾，选择你喜欢的积累下来吧！ 𐟒ž 奋斗类、实干类、青年类这类结尾几乎适用于任何话题，如果考场上实在想不起来，直接套用你准备好的素材也是可以的。 “温室里长不出经得起风吹雨打的劲松，平静的海面练不出搏风击浪的水手。奋进新征程、J功新时代，广大青年既要登高望远、志存高远，也要到基层一线、斗争一线经风雨、见世面、长才干，担苦、担难、担重、担险，矢志为党分忧、为国尽责、为民奉献，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的未来。” “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”人类正处在一个特殊的历史时期，我们都在同一艘船上。风高浪急之时，只要我们把准方向，掌握好节奏，一定能将驾乘时代小船乘风破浪，行稳致远!” “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白的诗句穿越千年依然熠熠生辉，闪耀着理想的光芒。新时代的追梦人，要坚定理想信念，心系国家天下，在时代的大江大河中，高高挂起梦的云帆，驶向光明灿烂的彼岸。 𐟒ž 粮食安全类 “民以食为天，食以粮为先。迈步新征程，我们要心怀国之大者，持续提升粮食供给保障能力，聚焦耕地保护监督，筑牢国家粮食安全防线，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，为提升民众幸福感和获得感而不懈努力!” 𐟒ž 生态类 “改革开放使我们在经济建设方面取得极大成就，然而我们却面临很多的环境困境。一边是“面朝大海，鱼亖人危”的尴尬，一边是“厚德载雾，自强不息”的窘境，这成为提高人民幸福感的“悬顶之剑”，怎样书写发展的新画卷成为值得思考的问题。唯有开绿色发展之“良y”，方能y治发展之“病态”，让青山绿色照进生活的现实。” 𐟒ž 科技类 “创新永不止步，创新才有未来。在强国建设、民族富兴的新征程上，紧紧抓住创新这个“牛鼻子”，瞄准科技前沿，创造宽松包容环境，用高科技创新成果助力高质量发展不断迈上新台阶。” 快考试了，抓紧时间冲刺吧！跟着这些结尾模板过一遍，进面没问题！

如何培养全局观：从廖某的成功经验说起 𐟌 全局观的写作思路，要求作者既要登高望远，又要脚踏实地。那么，在大作文中如何运用这种思路呢？今天我们来聊聊这个话题～【论据】廖某在任期间，用了短短4年时间就让一个贫困农业县从“省末位”跨入“省十佳”。他坚信“脱贫不可能毕其功于一役”，在坚持抓好农业和农村的基础上，致力于整体上的突破。实践证明，克服每道难关、战胜每次艰险，都会涉及多种因素。工作从来都是系统的，办法从来都不是单一的。全局筹划、全面发力，才会推动我国高质量发展快步向前。【引用】毛泽东同志曾经指出：“没有全局在胸，是不会真的投下一着好棋子的。”干事创业、改革攻坚，关键是“全局在胸”。解决深层次问题、多方面矛盾，需要观照更大的“罗”、统揽更多的“目”。例如，优化企业服务，不能片面依靠优惠政策，而是要全面营造公平、有序、竞争的营商环境。又如，抓好审批服务，不只是减少窗口的问题，从转变政府职能入手，全面推动服务理念、制度、作风等系列变革，才是治本之策。【分析】牵一发而动全身的改革成效如何，根本在于能否多措并举、打好组合拳，能否齐抓共管、形成“一盘棋”。现实中，有的人“头痛医头，脚痛医脚”，只想单线突击、局部改善。有的人“烧自己的火，热自己的锅”，只顾单打独斗、各自为政。这样一来，所做的工作皆成了“一目之罗”，好举措难推进，好政策难落地，造成改革“中梗阻”或“末梢堵塞”。全局观的写作思路，要求我们在分析问题时，既要看到问题的全局性，又要关注问题的细节。只有这样，我们才能在写作中更好地表达自己的观点和见解。

@摩登兄弟刘宇宁to签给你「刘宇宁发小作文唠唠燕子京」「刘宇宁珠帘玉幕收官小作文」「刘宇宁珠帘玉幕」「摩登兄弟超话」登高望远，方能掌握方向；明辨大局，才可顺势而为

如何用古文素材提升作文水平？作文，向来是学生们头疼的难题。但别担心，今天我就来分享一些超实用的古文素材，教你如何轻松搞定作文！𐟓š 登泰山记：勇攀高峰的灵感源泉首先，咱们来看看《登泰山记》这篇文章。这篇文章不仅描写了泰山的壮丽景色，还蕴含着丰富的哲理。比如，你可以把这段话写进作文里：泰山巍峨，晨光初照，云雾缭绕。踏上了攀登之路，古木清泉相伴，心随山势渐高，壮志油然而生。这段话不仅描绘了泰山的美丽景色，还表达了攀登者的豪情壮志。是不是很有感觉？接下来，咱们再看看第二段：吾心所向，勇攀高峰以逐梦。如彼飞鸢，翱翔于九天之上。于泰山之巅，览尽世间繁华，方知攀登之路，虽荆棘密布，却铸就坚韧之魂。这段话不仅描写了攀登的艰辛，还表达了攀登者的坚韧不拔。是不是很有力量？接下来，咱们继续看看第三段：吾志所坚，斩荆披棘以自强。犹彼松柏，岁寒而后知不凋。泰山之难，难在险阻重重；人生之路，亦布满荆棘。然“艰难困苦，玉汝于成”，正是这些挑战，铸就了我们的坚韧与不屈。这段话不仅描写了攀登的困难，还表达了攀登者的坚韧与不屈。是不是很有力量？接下来，咱们看看第四段：吾情所寄，登高望远以怀壮志。兮，宛若江河，浩荡东流不息时。立于泰山之巅，望尽天涯路，胸中自有丘壑万千。这段话不仅描绘了泰山的壮丽景色，还表达了攀登者的豪情壮志。是不是很有感觉？最后，咱们看看第五段：在攀登泰山的旅途中，步履维艰，却也步步生莲；汗水涔涔，却也洗尽铅华。终于，当山巅触手可及，眼前豁然开朗，万壑松风，千岩竞秀，云海翻腾，如同仙境降临。此刻，心中涌起无限感慨：泰山之高，非止于石阶之上；人生之巅，亦非尽于成就之中。这段话不仅描写了攀登的艰辛与美丽景色，还表达了攀登者的豪情与感悟。是不是很有力量？如何运用这些素材？在写作文时，你可以根据不同的主题和要求，灵活运用这些素材。比如：描写自然景色时，可以用《登泰山记》中的一些描绘泰山的句子；表达坚韧不拔的精神时，可以用那些描写攀登者斩荆披棘的句子；抒发豪情壮志时，可以用那些描绘登山远眺的句子；描写人生之路时，可以用那些表达攀登者感悟的句子。希望这些素材能给你带来一些灵感和启发！𐟓✨

准高一暑假逆袭，语文轻松超线！大家好，我是过来人，高一入学时成绩倒数30名，但高考成绩却远超一本线，班级排名10+，还连续三年拿了校级三好学生，毕业时还被评为优秀毕业生。今天就来分享一下我的逆袭经验，特别是语文方面的心得。成绩逆袭：主科是关键 𐟓š 在新高考模式下，主科的分数占比更大，尤其是语文。暑假期间，准高一的你们不能只顾着玩，可以利用这个时间打好基础，为高考成绩铺路。高考语文试卷模型现代文阅读：35分论述类文本：17分左右小说/散文等：18分左右古诗文阅读：35分文言文阅读：20分古代诗歌阅读：9分理解性默写：6分语言文字运用：20分作文：60分暑假学习计划背诵必修一的作品高考不要求的：《沁园春ⷩ•🦲™》《芣苢》《插秧歌》高考要求的：《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》《声声慢（寻寻觅觅）》《劝学》《师说》整本书阅读《乡土中国》《红楼梦》方法：读每一节时，列出术语，写下概念，找出概念之间的关系。读完后可以找资料对照，看看自己写得对不对，有没有遗漏。关于《红楼梦》，可以先看前三十回，这部分非常重要，要熟读。练字老师喜欢的字：楷体（尽量不要练笔）整洁（尽量没有涂改）工整（字尽量写在作文格子中央）阅读积累看《人间词话注释版》《文化苦旅》这两本书可以大大提升作文素养，里面有很多优质的素材。暑假期间最好开始积累各种人物素材。希望这些方法能帮到你们，祝大家高考顺利，考上心仪的大学！𐟓–𐟎“

重阳节，登高，“孟嘉落帽”的典故。孟嘉，陶渊明外祖父是也。时至重阳节，大将军桓温带领将士及名士到龙山登高，饮酒赏菊。一阵风出来，吹落了𐟌쯸孟嘉的帽子，但本人毫不知情。于是桓温令幕僚孙盛作文戏弄道：今朝龙山行，苍天眼为凭。参军落为乌沙，不关大将军。同时，把此文章放在孟嘉的座前。孟嘉回来一看，才知道自己落帽失礼了。但其本人并不在乎，并提笔写了一首回敬：今朝龙山饮，玉液醉人心。秋菊遍地是，乌壳值几斤。一首诗词而出，在座的人都惊叹孟嘉的才情反而更加敬佩他。这就是孟嘉和重阳节的渊源。

孩子必读经典：站在巨人的肩膀上看世界 𐟓š为什么要让孩子读经典呢？因为经典作品是站在巨人的肩膀上，让孩子能够登高望远，视野和境界都得到升华。而《大家小绘》系列，正是这样一把钥匙，开启了孩子与经典文学的对话之旅。 𐟎訿™套书不仅收录了鲁迅、老舍、朱自清等文学巨匠的经典作品，还配备了精心手绘的插画，让孩子在阅读中感受到文学与艺术的双重魅力。每一页都仿佛是一幅幅生动的画面，让孩子身临其境，沉浸其中。 𐟓不仅如此，这套书还能帮助孩子提升阅读和写作能力。名篇名家中细腻的写人、叙事、描景、状物，都为孩子的作文提供了经典示范。通过这套书，孩子可以学会如何更好地观察周围，锻炼文字表达能力。 𐟑ꤺ𒥭共读的话，这套书更是不可或缺的好帮手。家长可以引导孩子去发现更多和作者、和地点、和习俗等相关的知识点，增进亲子间的交流与互动。 𐟒ᩀ‚合6岁+的孩子阅读，如果孩子掌握的文字量不够，可以先亲子共读；8岁+独立阅读肯定没问题了。这套书不仅能满足孩子的阅读需求，还能帮助他们增长知识、开阔视野。 𐟌Ÿ《大家小绘》系列，一套让孩子爱上经典文学的书。快给孩子准备一份这样的文学大餐吧！让孩子在充满书香，与文学巨匠共舞，感受文学的无穷魅力！

11月3日，给最好的闺蜜送去生日祝福，投其所好：一篇小作文，寿星喜欢文字之美[音乐]。脚𐟦𖦜‰点不舒服，也不知道为啥筋扭了，贴了膏药，就不出门溜达啦，辜负美好的阳光了☀️。老公发来爬山的图片，那么多猫猫呀…… 登高处，山河远阔。归家处，人间烟火。

𐟎‰多彩活动作文思维导图𐟓 𐟎ˆ想要写一篇丰富多彩的活动作文吗？来看看这个思维导图吧！𐟓˜ 𐟎Š首先，我们可以从中国的传统节日入手，比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节。每个节日都有独特的习俗和风俗，比如春节的贴春联、吃年夜饭，元宵节的赏灯、猜灯谜，清明节的踏青、祭祀，端午节的吃粽子、赛龙舟，中秋节的赏月、吃月饼，以及重阳节的登高、赏菊。𐟎‰ 𐟎‰接下来，我们可以选择一个自己最喜欢的节日进行深入描写。想象一下，在清明节，你跟随家人踏青，感受春天的气息，同时缅怀先人，这种情感是多么深刻啊！或者在端午节，你赛龙舟，感受团队的力量和竞技的激情，这又是多么难忘的经历！𐟚㢀♂️ 𐟓在写作过程中，我们可以运用“三有一最”法，即“有开头、有中间、有结尾”，来构建我们的作文。开头可以点出节日的名称，并简要介绍节日的由来或意义。中间部分可以详细描述过节的经过，包括准备美食、品尝美食的过程，以及节日中的美好感受。结尾部分则可以抒发自己对这个节日的喜爱之情，或者表达对这个节日的美好祝愿。𐟒Œ 𐟎‰最后，记得在写作过程中保持真实和自然，这样你的作文就会更加生动有趣哦！快来试试吧！𐟓

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