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自传体作文前沿信息_自传体作文600字初二(2024年12月实时热点)

内容来源:代理建站所属栏目:教程更新日期:2024-11-30

自传体作文

伊能静参加75周年招待会上新闻联播,这3点真不敢想: 1. 伊能静是作为台湾代表参加的招待会,国庆当天发了小作文,文笔真的特别好,简直是考公申论的水平。 2. 伊能静祖籍是山东的,怪不得了,对孔孟之乡的山东人刻板印象又加深了。山东人就是考公圣体 。 3. 伊能静其实并没有上过大学,十七岁就出过书,她早年也出了不少自传体小说 , 文章写这么好跟她从小就喜爱文学有关系。所以文笔好的人,还是要自己真的热爱,跟文凭没关系。 建议绣红旗的都先报个伊能静申论班! (差一点博学多才)

禁书之首《五号屠场》:荒诞中的真实与力量 𐟓š《五号屠场》被誉为世界百部禁书之首,好奇心驱使下,我翻开了这本书。它是由美国作家冯内古特创作的自传体小说,以其独特的“黑色幽默”风格著称。冯内古特的写作方式是以喜剧形式表现悲剧,让人在面对灾难、荒诞和绝望时依然能发出笑声。 𐟓š冯内古特是二战期间德累斯顿大轰炸的幸存者之一,他用了25年时间,写废了5000多页,试图回忆这场改变了他一生的灾难。最终,他讲述了一个时空穿越的荒诞故事,但这个故事却给人以莫名的真实感。 𐟓š“德累斯顿轰炸耗资巨大,策划精心,但毫无意义,最终整个星球上仅一人从中获益。那就是我。我写了这本书,为自己挣到不少钱和名声,事情就是如此。以这样或那样的方式,我从每个死人身上赚了两三美元。我做的算什么生意。” 𐟓š这段话是冯内古特对自己的灵魂拷问。作为一名写作者,我也时常问自己,写作的意义到底是什么?将那些悲惨、痛苦的经历化作文字,给别人看,究竟有什么积极作用? 𐟓š后来,我明白了,那些真实发生过的悲惨故事注定是无可更改的现实。即便我们不去书写,也无法扭转什么。一旦写下来,向更多的人分享我们的痛苦和无助,或许能激发起读者的悲天悯人之心,激发起向上向好的力量和信念,而这或许就是书写的意义吧。 𐟓š本书的主人公比利被外星人绑架,因此从时间链条上脱开了。他上床睡觉时是个老态龙钟的鳏夫,醒来时却在他的婚礼日。他从1955年的那扇门进去,从另一扇门出来时是1941年。他多次看见自己的出生和死亡,看见自己发财致富、儿孙满堂,也看见自己成为战俘,一遍又一遍地经历“五号屠场”的灾难。 𐟓š小说采用了电报式精神分裂症般断断续续的写作手法,叙事方式相当跳跃和跳脱,颇有碎片化呈现和意识流的意味,阅读体验只能用四个字形容“五味杂陈”。沉浸其中,我读到了太多疯狂、残忍和无情,而这一切的罪魁祸首都是战争。

《房思琪》揭露:性暴下的抗争 《房思琪的初恋乐园》是台湾女作家林奕含生前唯一一部长篇小说。很多人认为,这本书几乎是林奕含的自传体小说。林奕含和书中的女主角房思琪有着惊人的相似经历:她们都是“漂亮满分宝贝”,都被自己尊敬的老师性侵,因此患上了严重的精神疾病。 小说出版后,林奕含在一次媒体专访中说:“我不想说我的成功建立在这个故事之上,而且它对于我而言不只是一个故事。”这本书引起了广泛讨论,有人肉搜小说里的“狼师”的真实身份,有人探讨文学对信仰的“辜负”,还有人深究反性侵法制任务与性教育的跨代际缺失。 房思琪和刘怡婷是一对“灵魂的双胞胎”。她们喜欢同样的作家,连背书都会一起忘记同一个段落,从小一起长大,感情非常要好。然而,在她们13岁时,因为外貌的不同,她们的人生走向了不同的方向。 思琪非常漂亮,怡婷则其貌不扬。楼下的国文老师李国华看上了思琪的漂亮,假借给二人补习为由,让她们每周到家里交一篇作文,制造和思琪单独相处的机会。之后长达5年的时间里,李国华控制并不断性侵房思琪,用“文学”的养分滋养思琪的灵魂,又让她的灵魂欺骗她的身体。 思琪试图对身边的人诉说,对妈妈说:“听说学校有个同学和老师在一起。”妈妈回答:“这么小年纪就这么骚。”对好朋友怡婷说:“我和老师在一起了。”怡婷回答:“你真恶心。”唯一一次差点对伊纹姐姐说出口了,到嘴边也只能憋出一句:“我觉得李老师怪怪的。” 直到最后实在无法承受心灵的痛苦,思琪疯了。也是那之后,怡婷才从好友的日记里获得事实的真相,为自己曾经的无知而痛苦不堪。 一个遭受性暴力的女人究竟会承受多少痛苦?恐怕能够理解的只有她们自己,以及拥有相同遭遇的“房思琪们”。但她们每一个人都曾经或是正在努力为自己的人生战斗着。 也许她们再也没有办法从伤害中走出来,也许她们永远也没有办法获得真正的幸福,但她们的每一次尝试,都具有超越一切道德评判的力量。我们能做的,只有理解、尊重,并且坚信,她们可以也拥有权利,好好活下去的权利。

𐟓š 12岁儿童必读的课外读物推荐 𐟓–【书名】《祖父的园子》(绘本版) 𐟑检年龄】10~12岁 𐟏 【出版社】长江文艺出版社 𐟌ˆ小学生家长在为孩子选书时,常常会遇到以下困惑: ❓如何为孩子挑选合适的课外书? ❓孩子读了那么多书,为什么作文还是写不好? ❓看到别人家的孩子出口成章,自己的孩子却说话磕磕巴巴。 𐟌ˆ特别是到了小学五年级这个阶段,孩子们已经进入了高年级,除了要跟上语文课本的内容,还需要为进入初中做准备。因此,建议家长们遵循孩子的认知发展规律,选择名家名篇或经典作品作为课外阅读的首选。这些作品不仅语言丰富,文字表达精炼,还能有效提高孩子的阅读和写作能力。通过阅读,孩子们可以学习如何用精炼、准确的文字表达思想,提高写作技巧。此外,这些作品也是传统文化的重要组成部分,通过阅读,孩子们可以了解和接触到不同国家和地区的文化传统和历史背景,提升自己的文化素养。 𐟌ˆ《祖父的园子》节选自现代作家萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇。作者以儿童的视角,描绘了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景。据说,在祖父园子中的时光,是萧红一生中最幸福的时光,而祖父也是那个世间为数不多疼爱她的人。 𐟌ˆ故事描绘了一个小女孩与祖父在园子中度过的美好时光。那是一个充满阳光、自由、欢笑的乐园。在这里,孩子们可以尽情地奔跑,无拘无束地玩耍,快乐无比。花草、蔬菜、昆虫,都各自生长,各自忙碌。这些细腻的描绘不仅让读者能生动地感受到那个时代乡间生活的美好,更在无形中唤起了我们对童年的美好回忆。 𐟌ˆ这套绘本版《祖父的园子》非常适合孩子们阅读,精美的插图和自然风光的描绘处处体现出作者童年生活的快乐和自由,生动地展现了那个时代乡间生活丰富多彩的画面。 𐟌ˆ萧红笔下的一老一少,流动的是爱和能量。孩子们想要感受的自然、爱、童趣、玩耍、探索、观察在这本书里都得到了很好的展现。值得一提的是,《祖父的园子》的配图由龚燕翎老师完成,她是丰子恺儿童图画书奖入围画家,她配图的《祖父的园子》还入选了2021年博洛尼亚插画展。 𐟌ˆ《祖父的园子》是一本让心灵得到放松与滋养的书,也是让孩子们感受到一个充满诗意与童趣的梦幻世界。这是祖父与孙女共同构筑的美好回忆!

让孩子赢在起跑线上的写作秘籍𐟓š 孩子即将步入一年级,作为家长,我们既有期待也有担忧。不过,作为行动派的我,决定通过实际行动来支持孩子。最近,我入手了一套《我的写作启蒙书》,效果非常满意。 这套书体系完整,能够帮助孩子逐步提升写作能力。以下是我认为这套书的几个亮点: 掌握30个写作知识点:从基本句式到科幻主题创作,内容丰富多样。 学会35种写作工具:如汉堡包法、五感法、五问法、故事山等,让孩子掌握多种写作技巧。 独立完成43篇不同类别的作文:从拼句、仿句到自传、采访记录、辩论稿等,让孩子在实践中提升写作能力。 形成写作思维:鼓励孩子创建自己的《词库》和《素材手账本》,并学会自我检查的方法。 通过写作进行沟通、表达和创造:不仅在生活中利用便条、书信进行交流,还可以写报告、自然观察笔记、设计APP、创造英雄人物IP等。 此外,家长在日常生活中也要多引导孩子观察和表达,与孩子一同开启一个写作冒险之旅。

史铁生的对话为何没有双引号? 𐟌𜠥𒩓生的这段对话没有加双引号,这在孩子们看来很奇怪。他们认为,不加双引号的对话是不规范的。其实,史铁生这样写,是为了更直接地表达他对母亲陪伴的渴望,突出他的焦虑和期盼。 𐟌𜠨🙦﹨娇ꥅ�𔧺礸‹册的课文《那个星期天》,节选自史铁生的自传体长篇小说《务虚笔记》。男孩的原型就是幼年的史铁生。 𐟙 史铁生的这段对话没有加双引号,让孩子们感到很奇怪:没加双引号的对话,我们可从没见过!这样写不对呀!其实,史铁生这样写,更加直接地表达了他内心对妈妈陪伴自己出去玩的渴望,更突出了他的焦虑和期盼。 𐟌𜠥�퐤𛬨ﻨ🙤𚛥﹨𜌤𘍥…觉得文中的母亲是不是忽略了孩子的感受,说话不算数,不是个好母亲。其实,我们结合史铁生儿时生活的年代可以推算,1951年出生的史铁生,儿童时代也不过在1960年左右,那时候,人们的生活普遍还很贫困,家庭生活的重担落在母亲身上。母亲身心劳累,已经没有和孩子出去玩耍的心境。 𐟌𜠦ˆ‘的印象里,我的母亲只在床前讲过一次故事给我听,其他时间都在劳作。然而,任何时候的儿童都是爱玩的,都是对父母的陪伴有期待的,史铁生也不例外。 𐟌𜠥Ž来,瘫痪后的史铁生正处在青春期,母亲不经意的一句话就会让他暴跳如雷,母亲擦擦泪悄悄走开,不放心怕他寻短见,再悄悄回来看看。当读到《我与地坛》里的这些描写,我为他的母亲而难过,可怜天下父母心啊! 𐟌𜠨€Œ本文中不加双引号写对话的表达方法,我们了解#一下即可。我们小学生在写作文时,写对话还是要注意规范地用好双引号的。

如何通过明星自传快速提升英文写作? 最近欧美娱乐圈的姐弟恋真是让人八卦心爆棚,于是我决定看看黛米摩尔的自传《Inside Out》。结果发现,明星的自传简直就是为写作练习量身定做的! 为什么明星自传是个好选择? 文笔接地气:大多数明星的文笔都不太行,写的东西比较直白,文学性不强,反而更适合模仿。而且很多明星会请人代笔或者和合著者一起润色,语法错误相对较少。 熟悉感强:读自传前,你对明星的人设已经有一定的了解,再加上第一人称的叙述方式,代入感强,模仿起来更容易。 故事性强:能从娱乐圈底层爬到镁光灯中心的人,经历的艰辛和狗血故事绝对超乎你的想象,阅读体验非常棒。 具体步骤: 通读整本自传:先从头到尾读一遍,了解一下整体结构和内容。 选一段喜欢的自述:可以按章节来选,选一段你特别喜欢或者觉得有挑战性的部分。 划出重要句子和短语:包括生词、认识但运用不熟练的短语和产生共鸣的句子。 重读并模仿:再读一遍选中的部分,然后自己写一遍。写作时可以把划出的句子和短语放在旁边,尽量运用进去。 对照原文修改:写完后对照原文修改,把错误和不会的表达加到之前划出的list中。 推荐的自传: Demi Moore的《Inside Out》:90年代好莱坞薪酬最高的女明星之一,关于她和库彻的最后几章简直是地狱级别的前任小作文,非常适合写作模仿。 Leah Remini的《Troublemaker》:美国最著名邪教前核心人物的爆料,特别是关于汤姆克鲁斯的部分,简直精彩绝伦。 Robyn Crawford的《A Song for You》:90年代最著名天后惠特尼休斯顿的闺蜜和秘密爱人写的回忆录,读过最动人和悲情的传记之一。 Will Smith的《Will》:完美的人设和支离破碎的内心世界,奥斯卡事件不一定是坏事,打破那个虚假的躯壳才能开始真正的疗愈。 我自己写的时候,先用电脑上的One Note快速打一遍草稿,然后同步到iPad上对照原文修改。遇到不会表达的地方,直接用中文标记即可。 通过这些步骤和方法,我发现自己的英文写作水平真的有所提升!不妨试试吧!

𐟐’ 初一作文:我心中的孙悟空 𐟒ꠥœ裀Š西游记》中,孙悟空是一个令人敬佩的角色。他不仅外表帅气,更重要的是他那神通广大的本领。他手持金箍棒,重达十万八千斤,但到他手中却能运用自如。他的“筋斗云”更是非凡,一个跟头就能翻十万八千里,比现在的飞机和火箭还快几百倍。 最让我惊讶的是他大闹天宫时的表现。他凭借一根如意金箍棒,打退了天兵天将,甚至打退了哪吒三太子。三味真火炼了他七七四十九天,反而让他练成了火眼金睛。这些事迹都展现了他高强的法力。 孙悟空三打白骨精的故事也让我印象深刻。唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭。白虎岭内住着一个魔白骨精,为了吃唐僧肉,先后变化为村姑、妇人,不料全被悟空识破。但唐僧不识人妖,反而责怪孙悟空伤害无辜。第三次白骨精变成了一个老太婆,但还是被孙悟空识破。唐僧是非不分,将悟空赶回花果山。悟空走后,唐僧被白骨精抓走。八戒想救师父,但寡不敌众,只好前往花果山求救。悟空返回后,打死了妖精,并把真相告知了唐僧,唐僧后悔不已。 这个故事展现了孙悟空视妖魔斩妖除魔为己任,对恶人的痛恨和做事果断不拖泥水水的品质。我佩服孙悟空,因为他是一个有傲骨的人,生来就流着不服输的精神。 孙悟空不仅是一个有担当的人,更是一个心胸宽广的人。在取经路上,他经常被冤枉。就拿三打白骨精这个故事来说,唐僧敌我不分,不识人妖,反而责怪悟空行凶,将他逐出师门。但没想到唐僧再次遇难时,他挺身而出,打败妖怪,救下唐僧。我被他的心胸震撼到,佩服他的大度和宽容。 师徒四人取经路上遇到的妖怪数不胜数,但最终能成功取得真经,大半功劳都来自孙悟空。他就像世界小说经典人物中一颗璀璨的明珠,永远留在世间。

苏州伟长班语文英语考察要点全解析 ### 𐟓š 语文部分 文学常识 名著识记:四大名著的关键情节、人物特点、细节把握 对联格式:了解对联的平仄格式 词语积累:歇后语、成语、易错字 文学名家:唐宋八大家、鲁迅、诗派代表 古诗 诗歌赏析:诗句对比赏析、情感理解、炼字赏析、内容把握 诗句默写:易错字、课外名句积累 文言文阅读 字词:重点实词记忆、了解特殊用法、从句义判断词义 句子:重点字词、关键句式把握、重点句子理解 文言文主旨把握:把握关键句 人物形象分析:概括人物言行、多角度分析形象、对比赏析 阅读理解 材料分析:为材料拟写标题、关键信息提取、内容理解 文章主旨理解:分析关键句段、把握主体内容 标题:标题拟写、标题作用分析 文章内容把握:补写上下句、概括文章、提取信息 作文 命题类作文:提炼关键词、语言精练、真情实感、选材恰当、细节描写 𐟓˜ 英语部分 词性-代词 人称代词、物主代词、反身代词:I-me-my-mine-myself 指示代词:this、that、these、those 不定代词:either、neither... 词性-冠词 定冠词the:五大类定冠词 不定冠词a/an:an/a的选择 零冠词:常见零冠词使用 词性-介词 时间介词:in、on、at、to... 方位介词:in、at、on... 词性-形容词、副词 词类辨析:近义词辨析,形近词辨析 比较级、最高级:形容词-副词转换、比较级变形规则、常见句型 词性-名词 名词的分类:可数名词、不可数名词 可数名词单复数:变形规律 名词所有格:从属问题 名词的形容词化:名词修饰名词 词性-数词 基数词:时间、百分数、倍数 序数词:日期、编号、分数 词性-动词 系动词、及物动词、不及物动词:固定搭配、变形、词义辨析、时态 词性-特殊疑问词 常见特殊疑问词:what、how、how often、whose... 词性-情态动词 can/must/should/need:使用和结构 时态 一般现在时、现在进行时、一般过去式、过去进行时:定义、结构、时间标志、常考题型 句型 简单句:句子成分和五种基本句型结构、感叹句、反义疑问句 复合句:宾语从句(that/特殊疑问词/if/whatever引导的宾语从句);定语从句(关系代词:which/who/that/whom);状语从句(时间连词:when/while/as) 阅读篇 完形填空:环境、叙述、说明、自传 阅读理解:环境、叙述、科学、文学、信息整合 智力篇 知识问答:时政、文学、生活常识、地理、科学 纵横字谜:词汇、简单数学运算 这份清单涵盖了苏州伟长班考察的语文和英语知识要点,希望能帮助同学们更好地备考。

焦虑时,读《假如给我三天光明》有用吗? 最近心情特别焦虑,于是我想到一个办法,模仿小时候妈妈常说的“假如给我三天黑暗”。原本只打算尝试一天,结果因为各种不便和烦躁,只进行了半天就放弃了。 这次失败的尝试让我重新翻开了海伦凯勒的《假如给我三天光明》。其实,这本书我一直觉得了解得差不多了。课本上背过,考试也考过,作文里也用过它的励志故事作为论据。我知道这本书讲的是海伦凯勒在失明失聪的情况下,如何通过家庭教师沙利文老师的帮助,享受读书和户外生活的故事。 但真正让我感受到海伦凯勒力量的,是她的散文自传《我生活的故事》。读完这本书,我才发现,自己之前对她的了解是多么肤浅。海伦凯勒在黑暗和安静的世界中挣扎,她的困难和品质远比我想象的要复杂得多。 闭上眼睛、捂上耳朵,不能听不能看不能说,周围的人在谈话、在沟通,但你却无法参与。这种感觉让人无比焦虑。而海伦凯勒渴望了解这个世界,与它沟通的愿望是如此强烈。她的灵魂被禁锢在身体中,与世界沟通的途径变得如此迫切,以至情绪爆发每天都有,甚至每小时都会出现。 当你理解了她对沟通的迫切并尝试浅显得理解她的困难,你也会感动于她第一次通过沙利文老师的手触摸物体学习名称时的欣喜。你会赞叹于当与世界的交流渠道被关上后,注意力会变得十分集中。不会因为眼睛能看到的太多而什么也没有看到,不会因为耳朵能听到的太多而什么也没有听到,不会因为舌头能发出各种各样的声音而不会和别人沟通。 海伦凯勒难以想象一个人走过森林竟然觉得没什么值得注意的地方,因为如果是她,“眼睛会看到之前从未留意过的事情,为之后的漫漫长夜储存各种回忆。你之前从来没有这样使用过眼睛,你看到的一切都倍加珍贵。” 因为拥有,所以我们漫不经心。但我们不能因为漫不经心而否认自己的拥有。多认真看看这个世界,好像也不需要那么焦虑。去看看别人的故事,看完你还那么焦虑吗?

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