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成长需要什么的作文直播_成长需要什么的作文写景600字(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

成长需要什么的作文

董宇辉：别太在意孩子，成长需要试错最近，董宇辉的小作文事件在网上引起了热议。很多粉丝站出来支持他，其实是为了维护心中的那份正义、真诚和善良。董宇辉曾多次分享家庭教育的感悟和体验，我也从中受益匪浅。 𐟌Ÿ 不要过度在意你的孩子董宇辉曾说过：教育孩子时，尊重人性是关键。你越是对孩子宠爱有加，他们反而会表现出相反的态度。因此，我们应该更多地观察和倾听孩子，在关键时刻给予适当的反馈，而不是全程指导他们的每一步。成长是一个学习和试错的过程，过度保护反而会阻碍他们的成长。 ✅ 适当放手，让孩子自己做决定成长需要试错，过度在意只会伤害孩子。父母应该给予孩子一定的空间，让他们自己做人生的决定。这样，孩子才能学会独立，发现自己的兴趣和潜力，将视线扩展到更广阔的世界，而不是仅仅依赖父母。 𐟌Ÿ 如何说服孩子努力学习？不要给孩子讲大道理，说什么考个好高中、好大学，以后找个好工作。这些对孩子们来说太遥远，他们看不到未来的自己。相反，可以告诉他们：在学校里，学霸的自由度很大，即使犯点小错误，老师也会睁一只眼闭一只眼。只要你足够优秀，特权也会随之而来，生活也会更加滋润。 𐟌ˆ 成为更好的自己，去看更大的世界赋予孩子学习的意义，让他们明白，学习是为了成为更好的自己，去看更大的世界。希望这一代的孩子们，眼里有光、心里有爱、步履坚定、四肢有力。我们作为父母，只需要相信他们、鼓励他们、陪伴他们，就够了。总之，教育孩子是一个长期的过程，需要耐心和智慧。让我们学会放手，相信孩子们的潜力，让他们自由地成长吧！

𐟓š 成人高考高起专语文作文模板大揭秘！𐟓 𐟌Š 成长需要挫折，正如大海中礁石激起的浪花，生活中的挫折是强者之路的垫脚石。𐟒ꊊ𐟓– 专科语文作文模板1：题记：成长路上，面对各种困难和挑战，成人高考一高起专的学子们，你们怕的是经受不住挫折。 𐟓 作文模板：成长需要挫折大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。 𐟓– 专科语文作文模板2：题记：失败是成功之母，中外有许多人经历过各种挫折。 𐟓 作文模板：不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。 𐟓– 专科语文作文模板3：题记：成长路上，面对各种困难和挑战，成人高考一高起专的学子们，你们怕的是经受不住挫折。 𐟓 作文模板：成长需要挫折大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。 𐟓– 专科语文作文模板4：题记：失败是成功之母，中外有许多人经历过各种挫折。 𐟓 作文模板：不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。

反向养娃𐟌𑯼š让孩子自由成长现在的孩子们，有多少不是在父母的期望中成长的？有多少不是在父母精心规划的道路上前进的？又有多少不是在父母的条条框框里生活的？在父母如此多的期望中，失望是难免的。然而，头痛医头、脚痛医脚的方式，却从未让父母意识到问题的根源。树木的生长，先长主干再长枝叶，这是自然的规律。然而，现在的父母却常常是先让孩子长出枝叶，再去关注主干。比如，看到孩子的语文作文不好，就送去补习作文技巧；阅读理解不行，又送去专补文章理解能力；字词基础不行，又送去补字词。补了一堆之后，成绩提高微乎其微，父母便开始责备孩子，甚至歇斯底里地数落辱骂。父母们有没有想过，一味的重视孩子的这些小枝叶，却忽略了孩子的主干呢？有几个问题需要父母静下心来好好思考一下：什么才是孩子成长需要的主干营养？怎样的养育方式能让孩子自发的想要精彩绽放？是什么导致孩子没有了自我向上生长枝叶的动力？本末倒置的养育方式，孩子怎么可能会积极阳光、乐观向上、动力十足？重要的是，父母都还在浑浑沌沌里没有意识到！在这个飞速发展的时代，静心的能力实在是太难得了。如果你真的可以沉下心来仔细思考，不仅对孩子对自身甚至对整个这个家族都是一笔财富！

「猫妈日志」娃终于睡了𐟛Œ我睡意全无本来打算8：00一起出门给她去购物[捂脸] 姑娘睡前说：妈！你和我想法不同，我知道我老师喜欢什么，按你的思路，不行… 我：你的目的是什么？是创作一篇好的童话还是完成作业女儿：完成作业我：但是，你用了创作一篇好童话的精神精力在写。工匠精神，精益求精，这是非常好的品质，可是和目标不挂钩的做法，那就是错的不好的。当然，妈妈在意的点是：你的健康，你的大脑成长𐟧 大脑成长需要睡眠、食物营养和精神营养，你要是每天这么干作文，还有时间给你大脑补充输入睡眠和精神食粮吗？你要学会抓重点（我都跟她细化过）。妈妈很焦虑你知道嘛，妈妈很肯定你的大脑会发展的更聪明，可是你在干伤害大脑的事情…下不为例哦…… 然后，她乖乖睡觉了[偷笑]我默默码字记录母女幸福时光…… #猫妈日志

读了很多书，为什么初中语文还是学不好？ 𐟓š低年级阶段：自由成长在低年级的时候，保证阅读是关键。不需要刻意精读某本书或某篇文章，只需要随意阅读，让孩子们自由成长。这个阶段，家长的角色是陪伴而不是干预。 𐟓š四年级到六年级：有意识地引导到了四年级，作文开始进入常规阶段。这个阶段需要家长更多的参与：每一篇作文都会讨论和修改，争取在有限的时间内交出最好的稿子。具体的修改方法可以在其他帖子中找到，这里不再赘述。其他作业方面，只关注习题册中的阅读理解部分，不关注答题技巧，只关注基础的语言组织。 𐟓š小学高年级：重点放在作文上在小学高年级阶段，把主要精力放在作文上，以此来带动语文的其他能力。这个阶段需要家长更多的引导和鼓励。 𐟓š初中阶段：放手让孩子自由成长进入初中后，家长需要适时退出，将主动权交回孩子手中。无论孩子的作文写成什么样，都要以鼓励为主。能力的成长最终还是要靠孩子内化后的个人成长。这个阶段可能会遇到一些小风浪，考验家长的心态。 𐟓š借助学校资源初中之后，孩子在学校的时间越来越长，语文学习的主要思路也要交给学校。家长能做的有限，需要借助学校的资源和老师的经验，让孩子在学校多问多做。 𐟓š耐心等待从个人经验来看，如果以上工作都做到位，快则七年级，慢则八年级，之前努力的结果就会开始显现。 𐟓š课外拓展只是锦上添花文科的学习，课外的拓展只是锦上添花。所有的要点都在学校的每一堂课堂里，老师的每一句话里，考试的每一道题里。以上是我对如何提高初中语文成绩的一些个人经验分享，希望对大家有所帮助。

孩子写作难？试试这招！ 𐟒™孩子的写作难题有些孩子不敢犯错，对自己要求很高，写作时总被教导要写“好”，写不好就擦掉重写，甚至要按照大人的格式来写。 𐟒™自我与渴望层次自我与渴望层次为人们提供了思考模式、感受和应对方式。孩子的拒学行为可能意味着他们在成长过程中经常被放任、要求、指责，被各种道理和压力所包围。家庭需要积极且接纳地与孩子互动。 𐟒™萨提亚模式中的“正向模式” 在萨提亚模式中，“正向模式”包括：我们要去哪里，那里有什么美好的风景，以及为了到达那里需要付出什么努力。 𐟒™成人期望与孩子改变成人总期望一次就能解决孩子的问题，或迅速看到孩子的改变，但往往看不到“改变”的过程：从写不出来到写出“烂”作文。 𐟒™渴望与自我层次孩子的拒学状态、沉迷网络、叛逆行为、脱序行为等问题，其实是其渴望与自我层次出现问题。他们内心深处不被接纳、没有价值感，因为他们在成长过程中就是这样被应对的。 𐟒™改变孩子的行为父母先要看到自己应对孩子的状态，然后以渴望为轴心，逐步调整自己的反馈方式，从而帮助孩子联结自己。

父母的回应是孩子成长路上的灯塔 𐟌Ÿ 父母要有觉醒之心，放下散漫和傲慢，把频道调到与孩子相同。当孩子遇到问题时，我们要用心去听，去理解，而不是简单地回应。 𐟓š 孩子说作文不会写，不要说：“我小时候作文可好了。”而是要问：“你觉得哪里难？” 𐟘” 孩子说今天不开心，不要说：“快点走，别磨蹭了！”而是要问：“发生了什么？” 𐟏력�퐨ﴤ𘍦ƒ𓤸Š学，不要说：“期末考得好我带你去迪士尼。”而是要问：“你有什么需要我帮忙的吗？” 𐟏›️ 孩子说明天想去博物馆，不要说：“赶紧刷牙去！”而是要问：“你准备好去博物馆了吗？” 孩子需要知道他们很重要，他们的想法、情绪、需求都会被看见、被倾听，得到温暖的回应和解决问题的办法。他们想要确定在困难时有人会一直在，随时可以帮助他们。这样，孩子才会安心和踏实，也才会有意愿、有底气随时倾诉和表达。 𐟌ˆ 你的看见、听见和及时回应是孩子生命里的光。弗洛伊德在《性学三论》中讲过一个故事：一个3岁的男孩在一间黑屋子里大叫：“阿姨，和我说话！我害怕，这里太黑了。”阿姨回应说：“那样做有什么用？你又看不到我。”男孩回答：“没关系，有人说话就带来了光。” 𐟔栨🙤𘪦•…事引出了精神分析的名言：无回应之地，即为绝境。安全需要是一个人除生理需要之外，最基础的需要。对于孩子来说，父母的看不见、听不见、无回应危害极大，把孩子的安全感破坏殆尽。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥œ褺𒥭关系中，父母的看见、听见和及时回应是孩子生命里的光。

被困在应试教育里的孩子们最近，我弟弟在六年级的时候，参加了作文补习班。有一次，我拿到他带回来的语文考卷，看到他的作文时，简直惊呆了。满篇都是套用模板的句子，完全没有自己的思想。我问他：“补习班都是这样教你的吗？” 他回答：“对啊。” 我说：“这全是模板，老师也太不负责任了吧？” 他又说：“老师没时间一个个教，只能套模板咯。” 听到这话，我虽然心里有点不是滋味，但也没多说什么。毕竟，我自己也是个写手，深知写出一篇好文章需要不断地阅读、积累前辈的描写手法和思想，还需要发现世界的美，然后用文字表达出来。有一次，我在街上看到天空中的云朵像锦鲤一样多彩，那一刻的惊艳简直无法用言语形容。我站在街角，看着这片美景，心里想着：如果我的文笔能写出来就好了。这些被关在学校、埋头苦读、穿梭在补习班的孩子们，似乎没有太多时间去阅读、积累书中的美学和思想。学习、考试、成绩成了他们的日常。玩耍、探索和观察世界成了他们最想要却又无法追求的东西。他们就像被关在笼子里的小鸟，有时候很听话，有时候会反抗，有时候会悲鸣。我知道学习确实能给人带来很多机会，但我也明白他们需要时间和空间去阅读、去成长、去观察世界。学习固然重要，但生活同样重要。那天，我和弟弟走在街角，他突然问我：“姐姐，为什么我感觉很空虚？”我知道他在向我发射他的需求，因为他渴望打开笼子，走一走。写不出好文章的背后，不仅仅是文笔问题，更是被压抑的孩子们的天性。有时候，我看到美的句子、美的诗句，是通过他们的思想、通过他们的眼睛看到的美景。但那些明丽带着灰色调的美景，我其实从未见过。我想说的是，被关在笼子里的孩子们需要时间和空间去阅读更多的书籍，不仅仅是考试需要的书籍。考试是结果，但不是人生最后的结果。他们需要通过更多的书籍感知不同的思想，积累不同的美。同时，他们也需要用手和眼睛，碰触和看见世界，而不是只局限于教育体制下的学习世界。

𐟓š 中考作文要求与日常训练指南 𐟓 在上海的中考作文中，有一些基本的要求需要遵循。首先，字数应该在780到920字之间，段落数控制在7到12段，并且需要在文中点题3到5次。𐟓 作文的选材通常围绕几个主题展开：家庭亲情、生活感悟、传统文化、校园生活、青春怀念和家国情怀等。通过不同的角度来阐释“成长”，引导中学生进行精神成长。𐟌𑊊为了明确写作思路，孩子们需要先确定作文的基本风格。这里附上了几篇七年级同学的原文和修改后的作文，供大家参考。𐟓– 通过这些训练，学生们可以更好地掌握写作技巧，提升自己的写作能力。𐟒ꀀ

小学生作文中的惊喜时刻 𐟓š𐟓š𐟓š “老师，我有个特别的故事想分享……” “老师，我在街上遇到了一件有趣的事，你觉得适合写成长类作文吗？” “老师，我编了一个科幻故事，想听听你的意见……” 𐟑€我真心喜欢这样的写作课氛围！孩子们能够观察、思考、表达，真是太棒了！ 𐟓写作文，尤其是中小学的记叙文，考验的是讲故事的能力。记叙文以情感人，议论文以理服人。巧妇难为无米之炊，写作文也需要素材。一个经典的素材，在一次次打磨、一遍遍应用中，会变成万能的素材。 𐟌ˆ所以，同学们，伸出你们的“触角”，睁亮你们的“眼睛”，打开你们的“电脑”，去感知这五彩斑斓的生活吧！

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