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什么题目都能套的作文下载_可以套的万能题目(2024年12月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

什么题目都能套的作文

英语基础差也能提分！我的雅思备考心得作为一个英语基础非常差的人，考研英语二只考了60分，雅思裸考10.27只得了4.5分。中间隔了不到两个月，但一直在忙论文。最后学了20多天，又去机考了一次，四门都提了一分。以下是我的备考心得：口语：5-6分口语方面，我报了杭州晓刚雅思的课程，线下一周的课程非常有用。每天下午都有好几轮外教模考，虽然考得很崩溃，但外教会讲解语法和发音，这也是在练习听力和口语。Part3有词条可以套用，这也是我能在一周内提一分的主要原因。那边题库有200多个Part3的题，我第二次差不多考到一样的题目。写作：4.5-5.5分写作方面，我第二次机考的小作文是太阳能装置生产热空气和热水，运气不太好。但大作文是基础的discuss both。我上了晓刚老师的课，那边给的模板逻辑性很强，只要考场上默写上再加点自己的话，5.5分应该是打底分数。这次可能是有点写跑题了。阅读：5-6分阅读方面，除了背单词，我其他啥也不做，真题就做了4套就上去了。至于听力，我太拉了，所以没有特别的建议，只有我自己的蒙题技巧。总的来说，晓刚老师的课程对我帮助很大，特别是口语和写作部分。希望大家也能找到适合自己的备考方法，取得好成绩！

英语四级备考攻略𐟓š，轻松过关！在大学期间，四级考试是必不可少的。如何高效复习是大家最关心的问题。以下是一些备考小技巧，希望能帮到大家。 𐟓– 阅读部分：首先，先看题目再看文章。大多数情况下，题目的顺序和原文是一致的。第一遍阅读时，把握大意即可，为第二遍找答案做准备。这样可以提高答题效率。 𐟓 做题方法：找一套试卷，每天保证两个小时的时间来做题。我使用的是星火英语的真题和模拟试卷。个人感觉这一本就足够了，涵盖了单词、听力、作文、真题和模拟题。重点放在真题和模拟题上，按照考试规则完成，做完后根据答案解析找出错误和生词，这样想不提分都难。 𐟎砥쥊›练习：听之前一定要看题目，了解清楚问的是什么。听的时候找出关键词，以便于第二遍缩小范围容易找答案。还要把握好时间，不要停留在没听清的部分，必要的阿Q精神还是要有的哈哈。 𐟓 写作部分：选择我们能驾驭的题材。相信很多人都会出现文字跟不上思想的问题。要保证正确性的前提下，把我们平时做题积累的黄金句型用在其中，这样可以让文章更加锦上添花。祝大家都能顺利通过四级考试！𐟎‰

考研预估分大揭秘：英语政治333全解析英语：客观题大约41分，翻译部分基本完成，没有大错（农业日历翻成了农业规划局，最后一句有点问题）。小作文和大作文都背了模板，硬套上去。预估总分25分（翻译10+小作文6+大作文9分）。政治：客观题大约37分。肖四的题目都背完了，写满了，感觉问题不大。预计能考35分以上。 333：客观题52分；论述中教部分没问题，大约12分（背了原题）。外教小裴写了他的一点教育心理学化和语言教育，能给我5分吧！大题部分：评价题和因材施教题以及最后一题，基本和答案点差不多。探究那题我也不会编。感觉平均分能在11分左右。评价老师那题，我写了三个问题情况，建议：教学方法可以改成其它教学方法，没有写讨论法的要求。课堂管理要加强与同学交流沟通能力。师生关系：我写的她是新老师，处于关注生存阶段，所以注重学生喜欢她，应该转成关注学生个体差异。描述现象和措施，现象和措施一样一分，给我6分吧。我感觉这题和答案远了一点，希望老师手下留情！专业课2：两道名词解释（6分一道）和一道简答题（10分一道）不在我背诵范围，我编的。教材分析（26分）我按照核心素养分析的，能给我一半分；剩下题目都答的还可以，给我85%分数。预估110分吧。保守版350分开心版360分梦想版370分[害羞R] 希望分数出来给我个大惊喜[赞R]

考研复习陷入困境？数学逻辑英语全解析最近复习考研，数学和逻辑真的是让我头疼。数学方面，我基本上能找出自己错在哪里，主要是排列组合和应用题。我打算再过两天把《高分》的相关题目再刷一遍。可是，逻辑部分我真的搞不定。感觉逻辑题可以在短时间内提升，但我的方法好像不对，错得还是很多。我看了看，各种题型都有，难道我真的需要重新听基础课吗？我现在真的迷茫了。逻辑方面，我已经不再听课了，只是把老吕的母体800题二刷了一遍。不知道这样有没有用。英语呢，我基本上就是两天一套真题，没有什么很高的要求，只要能达线就行。最近把石妈的小作文大作文二十篇都背了，也不知道现在还记得不。写作方面，我先听了乃心老师的基础课，然后又听了老吕的写作33。到现在只写过三篇文章，实在懒得动笔。真的好烦，希望大家有经验的能告诉我接下来该怎么办。

初中作文审题一般不会有太大问题，但是也不是百分之百，他们班这次有个作文很好的同学，一直是44分、45分，这次偏题了，只拿了39分。另外套作文有风险。背几篇好文不难，关键是考场上自己准备的素材能不能套上去。完全一样的题目很少，一般都要结合考场题目改动，如果不会改，把背好的素材生硬地套上去，很容易偏题。

孩子作文只会套题？家长该如何引导？大家好，我是教语文的耿老师。今天，我想和大家聊聊一个在孩子作文中普遍存在的问题——套题写作。首先，我的观点是：套题写作的危害非常大。套题写作的根源在于小学作文的主题和题目都比较单一。主题大致可以分为感恩类、趣事类、亲情类等，题目也通常很宽泛，比如“难忘的一件事”、“有趣的事”、“我学会了什么”等等。套题写作的好处是显而易见的：它能让学生在考场上快速动笔，不费吹灰之力就能写出一篇扣分不多的作文；同时，老师也能快速给分，因为这些文章他们早就熟悉了。无论是学生还是老师，套题写作的“性价比”都很高。更重要的是，写作文再也不需要动脑筋思考了。那么，初中为什么不能套题写作呢？初中作文题目限制较多，外延不断缩小，力求精准扣题。初中作文的要求比小学作文高很多。习惯于套题写作实际上等同于思维僵化，且想以捷径来取得成效。家长应该如何做呢？其实，想要摆脱对“套题”的依赖性，写好初中记叙文并没有大家想象中那么困难。家长们如果在日常生活中能坚持做到以下一点，就完全有能力帮助孩子从心理上攻克写作难关。具体做法：随时随地、积极主动地去引导孩子们关注细节。举个简单的例子，比如孩子坐在车里回家，突然说：“好大的雨呀！”家长可以问：“有多大呢？”孩子回答：“是倾盆大雨！”家长接着说：“我把雨刮器开到最大，你看看。”孩子惊讶地说：“哇，雨大得连雨刮器都来不及刮！”家长再问：“那你听听车顶的声音，是哗啦啦还是什么？”孩子回答：“好像是霹雳啪啦，坐在车里感觉声音特别响！”家长继续引导：“对呀，而且你看完全看不清车外，雨水就像瀑布似的把整个车窗都盖住了！” 通过这样的对话，孩子在下一次需要描写雨天时，自然会觉得有话可写。类似的场景，在生活中比比皆是，家长本身也需要做到有敏锐的观察力和足够的耐心。我相信，只要坚持下去，孩子的语言也会变得丰富生动，对于写作的信心也将逐步建立起来。希望这些建议对大家有所帮助！

英语专业备考全攻略：从零到一的逆袭指南嘿，大家好！今天我想跟大家聊聊我是如何从零开始，一步步成为英语专业笔试和面试的双状元的。这个过程虽然辛苦，但绝对值得。下面是我总结的一些备考经验和心得，希望能帮到你们。刷套卷，积累经验 𐟓š 从12月开始，我就疯狂刷套卷，增加练习量。之前做错的题目我都拿出来再复习一遍，确保自己完全掌握。作文方面，我形成了一套固定的模式，这样考试的时候就不会慌了。教综部分，我专门找了一些偏题怪题来做，这样无论考试出什么题，我都能从容应对。论述题和材料分析题也有固定的答题模式，这样答题更有条理。制定计划，逐步实施 𐟓… 计划制定好了，就要开始实施。基础不好的同学不要急，咱们一步一步来，夯实基础。复习语法的时候，高中阶段的语法知识点都要复习到位，确保自己完全消化吸收。虚拟语气和非谓语动词这两部分比较难，需要多花一些时间。平时刷题的时候，正确率能达到90%就算过关。词法复习，细节决定成败 𐟧 复习词法的时候，单词是重点。同时，要注意各类别相近词的区别。不规则动词的过去式和过去分词、熟词僻义、俚语以及各种固定搭配也需要多花时间记忆，并通过刷题来检测。题型专项训练，找到适合自己的方法 𐟎每部分专项训练的错题要认真分析，不断总结提高。专项训练的涉及面一定要广，把有可能考到的各种题型都做一遍，比如英汉互译、任务型阅读、首字母填空等。刚开始做套卷的时候，不要计时，按照自己的节奏来做题，找感觉。遇到简单题的时候，不要沾沾自喜，因为你简单，别人也简单。遇到难题的时候，不要闷闷不乐，你难，别人也难，保持一颗平常心。作文练习，拉开差距的关键 ✍️ 平时练习的时候，记得一定要写作文，因为实际考试的时候，客观题的分数基本上不会差得太大，作文可以帮助你跟竞争对手拉开差距。写作文也不是盲目地写，一定要先看，看够量，然后自己再写。作文的类型要准备全面，防止考试的时候不知所措。这里我推荐大家两本作文书，真的非常实用。刷套卷，积累量变 𐟓– 刷套卷的量一定要足，考前不少于50套。从11月开始，每天一套，时间充足的时候可以一天做两套。错题认真分析，总结提高。积累了足够的量，考试的时候才会信手拈来。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

长沙雅思新机考体验：耳机套和笔记反了！刚考完试，攒点人品，来分享一下今天的考题回忆！这次的新机考模式真是让人眼前一亮，和同桌的英语考试不一样的是，highlight和note是反着的。考前还有一段演示视频要看，看完就能选择开始考试了。考试会发耳机套、耳塞和爱马仕笔，工作人员都是很耐心的美女，超温柔超nice！听力部分𐟎犤𘀨🛥…娮ᦗ𖧕Œ面就开始播放听力，前面时间很短，没有填写答案的时间，所以我还没有反应过来，第一二个空就过去了[抓狂R][抓狂R]。还有一个原因是听听力的时候耳机不是很防外界的声音，我能听到隔壁桌的听力内容，所以悄悄听了一下，这个也是错过一二空的原因之一[生气R]。听力部分：P1、P4是单词填空，P2是全选择，P3是半选择半拖拽。阅读部分𐟓– 阅读部分真是让人头疼，P1是珍珠，P2是双语，P3很难，后四个题没写完我哭哭（最后三个题是十选三填空，没时间看了爆哭）。写作部分✍️ 考前写作就学了三个小时就去了所以基本裸考…大作文临时背了个开头三句话模版就去写小作文了，回来差点没写完大作文，最后10秒差20 words，我直接copy了结尾又在第二段放了一遍[哭惹R][哭惹R]全片文章看下来我都不知道自己在写些什么垃圾废话[生气R][生气R]。大作文题目是“instead of prevent climate change we should live with it. agree or disagree ?”，小作文是某个欧洲国家1998和2008的消费支出对比，两个bar chart。口语部分𐟗㯸口语部分我必须狠狠吐槽！P2考了history一月的题，太drama了，我必须开个帖子单独talk about白人小老头！ whatever，lucky number 保佑我！考点：长沙保险职业技术学校。

𐟓š 万能作文模板：让你的作文轻松套题！很多人都在问我，如何将各种题目套用到万能模板里。今天我就来分享一下我的经验，希望能帮到大家。首先，我要说明的是，我的方法只是一个参考，虽然我的模板只考过24年的英语一大作文，但至少能保证你在考场上有话可说。毕竟，每套题目都打高分是不可能的。我的模板主要是根据网上的分类，将题目分为个人道德、成功、环境、科技四大类。不过，文化类的题目，比如文化火锅那道题，可能会比较难套。所以我打算灵活运用这四个话题里的句子去拼凑。以24年的公园为例，那年的大作文已经有变革趋势了。之前英语一从来没有图表作文。我考前刷到英语一大纲变动的视频，稍微看了一眼图表描述趋势的句子。结果真考了！不过影响不大，只是描述漫画的部分有改动，变成一句漫画＋一句图表，之后进入主题。套模板的关键在于主题词的切入。比如24年的作文，我会用环境这个话题。但我不只会写一个主题词，我会变换很多角度。比如说，这句话的主语是“良好的社区环境”，下一句话可以换成“好环境提供的健康生活方式”。总之就是看后面模板的句子表达什么，再灵活变换主题词，让逻辑通顺。这样就能对上模板里“xxx让我们精神愉悦”，“xx改善了生活”之类的表达（我随便编的，反正模板就是类似的思路）。即使套模板，我也不会只死记硬背一个话题。我可能会用一句个人道德里的观点句，再用一句个人成功里的观点句，总之就是选合适的来。对于其他主题，即使是比较思辨的主题，也可以切入，变成陈述句。比如选课进行时那个题目，你可以在第一段表明自己的立场，比如选择富有挑战的会磨练自己。之后主题词就可以写磨练自己，严格对待自己，艰苦奋斗的好处，总之主题词可以不止一个。还有手机时代的聚会，也可以扯到个人道德。就是说手机时代我们还是要重视人与人之间的链接，然后说人与人的连接有xx好处，还可以再在句子里即兴发挥一个在如今的智能时代xxx。总之，模板是死的，人是活的。模板只是一个范本，到考场肯定还是要有很多改动。建议大家不要直接背我的模板，要自己修改一下句式词组思路什么的。如果自己不会写万能句，就上范文找一些看起来好用的句子，再对着各个题，看自己能不能扯上去。另外，准备一些图表作文的思路和句子，以防万一。我目前的模板只有英语一漫画作文，但是去年已经开始改革了，今年不知道什么形式。希望这些方法能帮到你们！祝大家考试顺利！𐟓–✨

作文教学三大误区，你中招了吗？作为初中语文老师，谁都知道作文在语文中的重要性。得作文者得语文，但很多老师在平时的训练中往往发现自己累得半死，学生却收获甚微。其实，作文教不好，是因为你在瞎较劲！ 𐟌𞨷Ÿ作文题目较劲作文训练通常是从题目入手，针对一个题目死磕。老师和学生忙不迭地找范文找素材。这样的训练方式，学生只能学会写这个题目。一旦换了个题目，又成了小白。其实，所有的作文题目都只是套皮，它们的内核不过是真爱、成长、文化、名人、美景、自我等几个常考主题。所以，作文训练要从主题入手，每一主题给出相应的逻辑模板，如真爱体的三个情景画面堆叠并列式，成长体的痛苦迷茫+时间延长+触点画面+感悟成长。用模板引导学生选材构思以及有逻辑地表达。一个主题只需写好一篇，其余的同主题题目，用这一篇的素材变式即可，达到以一当十的效果。比如《时光里的花朵》和《生活如诗》都属于真爱主题，用一个素材就能完成这两篇文章。 𐟌𞨷Ÿ学生较劲学生肚子里“无米”，却非要多练。这样就算写得再多，也不过是多了几篇低端作品而已。不如根据各主题模板，写前指导学生进行素材积累。比如写成长体时，我让学生用一个周的时间先积累了写痛苦心理和景物烘托的素材，又积累了触点素材和关于成长的感悟金句。我批阅确定之后，才让他们开始写。学生参考、整合、创作，写出来的作文要素材有素材，有语言有语言！作文课大家翻着读书笔记写得那叫一个兴奋，不再是从前的抓耳挠腮了。不要向内挖，挖得再深学生脑袋空空也是徒劳；要引导学生外取，他山之石才可攻玉！ 𐟌𞨷Ÿ自己较劲作文批个没完，却出力不讨好。我们辛辛苦苦写的批语，对学生几乎不起什么大用。不如每一个主题依据所教的模板，制定一个量表，放手让学生批。这样做，学生通过批别的同学的作文，好作文的标准就知道了，按照量表能看出别的学生的问题，自己以后也就会注意不会出现同样的问题了。会批了，也就会写了！关键的一点，咱们老师也乐得清闲啊！