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写颜色的作文权威发布_写橘子外形,颜色,味道的作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

写颜色的作文

三年级上册语文第五单元习作全攻略𐟓š 𐟎蠤𘉥𙴧𚧤𘊥†Œ语文第五单元的习作主题是《我眼中的缤纷世界》。为了帮助同学们更好地完成这次习作，我们准备了丰富的素材，包括习作素材、写作思路、范文指导以及范文评改，真是全方位的指导哦！𐟔劊𐟓Œ 写作思路：开头方式：直接点明写作对象，比如：“在桂香四溢的季节，风一吹，便送来各种味道的香水。我眼中的世界也变得五彩缤纷。” 用排比句式引出主题，例如：“我见过春日的桃红柳绿，见过夏日的十里荷塘；也见过冬日的银装素裹，但我眼中最缤纷的色彩还是那秋天的。” 引入诗句式，比如：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧）那如火的枫叶，也爱那层林尽染的秋色。 𐟓Œ 中间部分：根据所选素材排段，描写主要内容和细节。例如，选择桂花作为素材，可以这样写：第1自然段：描写桂花树的整体感观，近看的感觉。第2自然段：描写桂花的颜色、数量等，桂花的叶子形状和颜色。第3自然段：描写桂花的香味和用途。 𐟓Œ 结尾部分：总结全文，点明中心，表达对写作对象的情感。例如：“那美丽的倩影，浓郁的香味，香甜的口感……装点着我的每个秋天的梦。我爱你，桂花！” 𐟓Œ 五感作文法：观察者姓名观察事物我看见我闻到我摸到我尝到 𐟓Œ 范文指导：选择一个你感兴趣的事物进行观察，比如桂花。用五感作文法，从视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个方面进行描写。注意细节，比如桂花的颜色、形状、大小、气味等。 𐟓Œ 范文评改：同学们可以根据范文进行自我评改，找出不足并进行修改。老师也会对同学们的习作进行评改，给出建议和指导。希望这些素材和指导能帮助同学们完成一次精彩的习作！加油，期待你们的佳作！𐟓

学《绿野仙踪》写作文！让我们一起来学习《绿野仙踪》里的一段精彩描写吧： "多萝西看着那些色彩鲜艳的花朵和闪亮的绿叶，心里涌起一股莫名的喜悦。奥兹国的美丽景象让她感到无比的震撼。空气清新，阳光明媚，鸟儿在歌唱，树叶在沙沙作响。微风轻拂过草地，带来了阵阵清香。她看着一群蝴蝶在花丛中飞舞，翅膀上闪耀着蓝色、橙色和黄色的光芒。多萝西不禁被这片土地的魔法和美丽所吸引，仿佛置身于一个童话世界。" 这段文字有哪些值得我们学习的地方呢？ 𐟌𘠤𘰥š„感官细节：这段文字通过生动的描绘，让读者仿佛置身于奥兹国。鲜艳的花朵、闪亮的绿叶、清新的空气、树叶的沙沙声以及充满活力的蝴蝶，都为读者带来了丰富的感官体验。 𐟒– 情感共鸣：文字中描写了多萝西对奥兹国美丽的情感反应，她感到了喜悦和惊奇，充满了魔法和陶醉。这种情感让读者能够与多萝西产生共鸣，更加投入地参与到故事中。 𐟓– 多样的句子结构：这段文字运用了各种各样的句子结构，从简单到复杂，为写作增色添彩，使阅读愉悦流畅。 𐟎蠧𒾧𞎧š„词语选择：这段文字运用了形容性和富有感染力的词语，如“鲜艳的颜色”、“充满活力的色调”、“柔和的微风”，增强了意象描写，为读者创造了一种惊奇和敬畏的感觉。通过这些方法，孩子们也能写出充满生气的作文！快来试试吧！

#动态连更挑战# 果果学校要求写作文，作文题目是“这儿真美”。果果不知道哪里美，也不知道怎么下笔写，索性带他去了一趟沙湖公园，庆幸的是菊花展的菊花竟然还没有凋谢，依然绽放。在玩耍中，果果边欣赏着菊花，边享受着他们的美，乐在其中。说实话，人到中年的我，也从来没有见过如此色彩丰富的菊花，竟然还有绿色的菊花，不仅颜色各异，形态也各异。果果欣赏着菊花，写出了佳句：“有的菊花的花瓣像手臂，蒙着自己的脸，像一个个害羞的小姑娘；有的菊花像一个个小太阳，放眼望去，草丛像金色的海洋。”#我是本地分享家# #亲子游#

21天挑战：让你的文笔焕然一新 𐟓š 𐟓š 你是否渴望在作文考试中拿到满分？你是否在写作时感到无从下手？那么，这本书绝对是你的救星！《风的颜色：好词好句用起来》是一本专为提升文笔而设计的书籍，通过21天的挑战，让你轻松掌握好词好句，让你的作文水平突飞猛进。 𐟌ˆ 𐟌ˆ 这本书以“颜色”为主题，精选了600个微妙词汇，涵盖了“景”、“物”、“人”、“事”、“情”、“想”、“议”、“识”、“文”、“专”等10种写作场景。通过主题词汇积累、字词解释、主题金句摘用以及好词好句的运用，帮助孩子们积累高级表达的语料，并将这些词汇巧妙地运用到写作中。 𐟎芰ŸŽ芨🙦œ줹槚„精华在于如何更好地使用这些词汇。通过词汇概念、好处、示例、生用（直接引用）、化用（保留骨骼，改变肌肉）、活用（形散意存）以及注意事项，让读者能够信手拈来地运用好词好句。 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 正如作者所说，“写妙了颜色，就写活了灵魂”。在这本书里，我们仿佛能看到风的颜色在文字间舞动，每一种色彩都代表着一种情感、一种意境。它教会我们用细腻的笔触去描绘世界的多彩，让读者明白，颜色不仅仅是视觉的呈现，更是心灵的映照。 𐟚€ 𐟚€ 这本书以挑战21天文笔变好为目标，为读者打开了一扇通往文学创作奇妙世界的大门。通过这本书，我们不仅能学到实用的作文技巧，更能感受到作者对文学的热爱与执着。它不仅仅是一本作文指导书，更是一本启迪心灵、激发创造力的宝典。无论是对于学生提高作文水平，还是对于文学爱好者提升文笔，这本书都具有极高的价值。 𐟑𖊰Ÿ‘𖊥悦žœ你也在为孩子的作文发愁，那真的一定要让孩子去认真看看这本书。走进风的颜色，积累优美词汇，刻意练习并使用它，让写作不再困难。21天并不长，但贵在坚持，相信跟着这本书的指导，你在写作上一定会脱胎换骨，下笔如流水，再也不用担心作文不会写了！

英国小学老师如何教孩子爱上写作？在英国小学，写作课可不是随便讲讲那么简单。比如，Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为，写作是一件非常主观的事情，不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事，而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天，我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得，希望能给家长和老师们一些参考。 𐟎ˆ 优秀的范文首先，要让孩子爱上写作，给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式，长短都可以。我个人比较喜欢短文，不会太复杂，也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔，圈出短文中写得好的部分。这样，他们就能直观地感受到什么是好的写作。 𐟎ˆ 示范示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后，我会用10-20分钟的时间，在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的，并在过程中用上我教给他们的技巧。例如，如果要写一篇关于动物的故事，我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择，然后下笔写故事。这样，刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 𐟎ˆ 让孩子选择写作主题不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的，才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥，学生根本不懂，或者不感兴趣，那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生，他们有话说，也愿意写。要知道，话题不是最重要的，写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如，让学生自己选，他可能会写《我在动物园的一天》，会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》，他可能只会盯着闹铃发呆，在本子上涂鸦。 𐟎ˆ 写作会议一个好的写作老师，会给学生灵活而自由的选择，但依然会给学生反馈。我的建议是：以小组形式讨论，而不是单独一对一；让学生在小组内读一下自己的作文，老师就不用挨个去辨认；一个学生分享一段就可以了，例如开头，或者结尾；最终，每个学生都有一个写作反馈本，用来记录每节写作课的目标，以及作文的优点和待提高的部分。 𐟎ˆ 每天都留时间写作写作并不是一个单项的任务，不是说周五写一下，或者平时有空了写一下就足够了，需要孩子们每天都练习，写作才能真正提高。不管是老师还是家长，每天都要给孩子留写作的时间，至少30分钟。写作教学10分钟，剩下20分钟让学生自己构思、写作。希望这些小建议能帮到大家，让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳！

三（上）状物类写作指导—《有趣的小蜗牛》三（上）第五单元语文要素是“留心观察”，重点引导学生仔细观察，把观察所得写下来，所以，如果以“蜗牛”为描写对象，我们可以按照以下方法引导学生写作： 1.列提纲作文要想写的有条理，列提纲是第一步，写蜗牛可以就外形（壳的颜色、触角、皮肤）和显著特点（短触角找食物／舌齿咀嚼食物／消化不了叶绿素，吃啥拉啥颜色的便便，选取其中一个点描写即可）来写蜗牛，外形分一个自然段，显著特点分一个自然段。 2.句子写通顺三年级的孩子写作，先不要求词藻有多么优美，先从把【句子写通顺】开始，一句一句地写，句子不通顺就反复修改，直到通顺流畅为止。 3.开头和结尾如果开头能创设情景，结尾能表达情感，那就是一篇佳作了。比起创设情景，许多同学都能做到在结尾表达真情实感，如：我特别喜欢这只蜗牛，真希望它能陪着我长大；大自然真奇妙，以后我要了解更多的小知识，让自己成为一个小百科。关于【创设情景】，这个技巧需要慢慢打磨，学生可以从模仿做起，比如直接引用教材P68情景1作为《有趣的小蜗牛》开头，“雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……” 【范文】有趣的蜗牛下午下起了淅沥沥的小雨，空气显得格外清新，我非常喜欢这新鲜的空气。于是，我迈着轻快地步伐来到家里的后花园玩耍，当我低头看向草地时，一只小蜗牛映入眼帘，我不由得俯下身子来观察这个小家伙。它有着黄红相间的外壳，摸上去硬硬的，外壳的图案呈圆圈状，犹如一圈圈的年轮，不知道蜗牛外壳的年轮是不是也像大树的年轮一样，代表着年龄呢？蜗牛有4根触角，最长的两根触角是蜗牛的眼睛，但没什么作用，据科学研究得知，蜗牛属于高度近视，所以起关键作用的是另外两只触角，短的两根触角就像鼻子一般，通过嗅觉去寻找食物。软乎乎的身体，总给人一种憨厚可掬的感觉，让人忍不住去触摸它。别看它小小个，但它是世界上牙齿最多的动物。蜗牛的牙齿藏在舌头上，严格意义上说是“舌齿”，它就是依靠这成千上万颗小牙齿来咀嚼各类食物的，尽情享受苔藓和新鲜的嫩叶。没想到吧，一只不起眼的小蜗牛，就蕴含了这么多的科学小知识，所以，生活处处有美、有惊喜，我们要有一双发现美的慧眼，用心感受，体验生活带来的美好。「语文超话」「大咖话育儿」「育见顶流」「一起家庭教育」

四上第三单元观察日记作文提纲终于讲完了第三单元的作文，孩子们的观察记录表写得真是有趣极了！接下来就是作文评价单了，期待他们能写出更多精彩的故事。观察对象：绿豆写作提纲：初始样子：描述绿豆的初始状态，比如颜色、形状等。细微变化：记录绿豆每天的微小变化，比如发芽、长叶等。收获法：可以写一写自己通过这次观察学到了什么，比如种植技巧、观察方法等。时间变化的词：用上一些表示时间变化的词语，比如“才过几天”、“盼星星，盼月亮”等。修辞手法：尝试使用一些修辞手法，比如拟人、比喻等，让句子更生动。四则炒豆芽：描述自己炒豆芽的过程和感受。获得的技能：写一写通过这次观察自己学到了哪些新技能。明白的道理：分享一下通过这次观察明白的道理，比如耐心、坚持等。观察记录表第一天（202X年10月X日）：描述绿豆的初始状态，从看、听、闻、想等不同角度去观察，记录颜色、形态等变化。第二天（202X年10月X日）：描述绿豆发芽的情况，记录茎的颜色和形状，以及豆芽的味道。第三天（202X年10月X日）：描述豆芽的进一步变化，比如茎的质地和颜色变化。第十天（202X年10月X日）：描述豆芽发芽并长出小叶子的过程，记录茎的细度和颜色变化。观察日记示例第一天（202X年10月X日）：今天是我开始观察绿豆的第一天。这些小绿豆们看起来非常可爱，硬硬的壳像小石头。我会每天记录它们的变化，期待它们能健康生长。第二天（202X年10月X日）：今天我发现绿豆开始发芽了！那根小小的茎从绿豆中钻出来，绿绿的，像个小尾巴。真希望它们能快点长大。第三天（202X年10月X日）：豆芽的茎变得更长了，颜色也稍微变淡了一些。我会继续观察它们的生长情况，看看它们会不会有更多的变化。第十天（202X年10月X日）：今天真是激动人心的日子！我的绿豆发芽了，还长出了小叶子！茎很细也很绿，下面有了更多的根。看着它们茁壮成长的样子，我感到非常开心和自豪。希望孩子们能通过这次观察日记的写作，不仅学到一些新的知识，还能培养耐心和坚持的品质。加油！𐟒ꀀ

读完一本太有用又可爱的书，叫做《作家妈妈20堂漫画写作课》。原本期待不高，没想到欲扬先抑，被惊艳到。形式上，漫画奇妙，文字谐趣，意想不到；内容上，原汁原味，还原生活；立意上，紧扣痛点，解决问题，实用为先。养娃后发现，这数十年读的书基本没啥用，一切从头开始。如作者说书中曹小孩的话，再大的阅读量，如果不勤加练笔，依然写不好作文。虽说眼过千遍不如手过一遍，动手很重要，但方法更重要。如何引导孩子学会观察与思考，是个问题，但不是难题。需要的其实是家长的耐心和细心。一个吃西瓜，作者三口人通过分析西瓜的颜色到观察生活的颜色，延伸到《荷塘月色》的颜色，让孩子了解观察的重要性。对于写作困难的孩子，这本书读起来有趣好玩，也学本事。因为看上去并没有教授什么，但每看完一篇文章你总会恍然大悟，若有所思:原来可以这样写。整本书的文字，配图完美结合，加上多变的图标和各种小贴士，让你乐呵呵看充满烟火气的三口之家的生活，也喜滋滋学习如何提升孩子写作的思路，而对于孩子则可以站在小主人公的位置，换个角度去思考每篇作文的创意和方法，然后可以逐步深入触摸到写出真情实意的文字。授人以鱼，不如授之以渔，这本书的妙处正在于，在场景中，让孩子沉浸式感受写作文，多么有趣！

满分作文的秘诀，原来在这里！𐟓š 如果你的作文总是写不好，分数总是上不去，那你一定要看看这本书——《风的颜色：好词好句用起来》。这本书里有提高作文分数的好词好方法，打开就能用，绝对让你受益匪浅！你知道吗？作文写不好，很多时候是因为词汇量的问题。常用的词太普通，用起来没有新意和美感。而那些介于俗白词和生僻词之间的微陌词，才是我们应该积累和使用的。那么，什么是微陌词？这本书已经帮你总结好了。它以6种颜色为主题：星眸黑、鲸跃蓝、羞颊粉、凝脂白、沉香褐、碧波绿。每种颜色都有不同的写作场景，比如人、事、情、景、议等等。书中列举了600多个微陌词，让你写作时不再词穷。比如，“黑”不再只是“黑色”两个字，它可以是“薄暮冥冥，遥夜沉沉，更深夜阑”，也可以是“寻行数墨，墨染芳华，白山黑水”，甚至可以是豪华的诗句和名作里的金句。这些词看起来就高级了许多，用起来也文雅有意境。书中有语汇积累，也有字词解释，最重要的是还有“好词好句用起来”的实操方法。三种使用方法简洁明了：生用、化用和活用。生用就是直接引用，化用是取其结构、句式，自己再添点肉美化一下，而活用则是行散而意存，保留其文学性或特殊的叙述形式。看完这本书，我终于明白，原来满分作文不是天生的，而是可以通过一些方法和技巧来提高的。如果你也想让你的作文分数更上一层楼，那就赶紧去看看这本书吧！

被黑白粉硬控30s✍𐟏𛠥彥†™得让人想学习！好靓好靓的樱花𐟌𘦖𐦬𞤸�秬”𐟙Œ𐟏𛠤𙋥‰在集市大家纷纷来上手体验笔身的触感确实𐟉‘ 10块钱不到的价格却有20块钱的质感𐟑Œ𐟏𛠂𗠩€Ÿ干效果也不错！平时写字或者考试都够用写作文不用再担心糊字、影响卷面整洁啦✌𐟏𛠥…�𞩢œ色都好正好亮眼𐟘 推荐大家买两支反差大的颜色玩互换𐟤“ 「黑笔推荐」开学好物「开学好物」笔「中性笔」好写的笔「速干笔」我的文具分享「文具安利」

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