写作文的目的权威发布_写作文的目的是什么(2024年12月精准访谈)
二年级暑假:如何培养孩子的写作兴趣? 前几天,我女儿突然问我:“妈妈,为什么你不给我们报写作班?我们班好多同学都报了,有几个作文还被老师表扬了呢。”我回答说:“写作文的目的是什么?首先,不是为了得到表扬,而是为了表达内心的感受。其次,你们现在才二年级,读的书还不够多,生活经验也不丰富,如果现在就去学套路,以后可能会很辛苦。”孩子们听了后若有所思。 很多小学家长为了让孩子在写作上脱颖而出,会选择报作文班。有时候连老师也等不及,喜欢那些空洞华丽的词藻和一成不变的结构,结果孩子们也就迷失了方向。我不想让孩子太早陷入应试写作的陷阱,所以坚持自己的方向。 这个暑假,我和孩子们一起读了散文并仿写,还带她们去了杭州博物馆、听音乐会,甚至长途短途旅游。每次回家后,她们都想要写点什么。写完后,我会先表扬她们的自驱力,然后再陪她们慢慢看自己写的作文,多多修改。我愿意等待,等待她们慢慢成长。也许她们跑得不快,但在写作这条路上,她们可以跑得更久,因为热爱是最终的目的。
蓝色迷思:喜欢蓝色的人必读的心灵之书 “蓝色,那是一种真实存在的色彩,但一旦你见过它,你的世界就会变得不同。它如此美丽,让人置身于其中,仿佛自己也变成了蓝色。” “我不渴望蓝色的物体,也不追求蓝色的本质。最重要的是,我想停止对你的思念。” “听说颜色视觉的减弱通常伴随着抑郁,尽管我无法理解这在神经病学上是如何可能的。” “抑郁时饮酒,就像是火上浇油。” 这本书让我看到了许多关于蓝色的哲学思考,蓝色的防水布、蓝色的窗帘、蓝色的玻璃。每一页都像是翻开了别人的日记,絮絮叨叨地分享着关于蓝色的感悟。 我读这类书时,总有一个目的:想了解情感是如何描绘的。是高兴还是自怜?为什么会感到忧伤?如何分享所见所闻? 这本书给了我新的启发:也许我也可以把心情一段一段记录下来,再分享出去。而不是总是像写命题作文一样,寻找切入点,引发好奇心,大段铺垫后可能分享欲已经消耗殆尽了。
如何快速提升写作能力?这些方法太实用了! 在这个信息爆炸的时代,写作技巧简直成了我们必备的生存技能。无论你是要写作文、博客、新闻报道,还是社交媒体内容,都需要一定的写作能力。那么,如何才能快速提升自己的写作技巧呢?下面我给大家分享一些实用的小技巧,希望能帮到你们。 明确写作目的 襼始写作之前,首先要明确你的写作目的是什么。你是要传达信息、表达观点、讲故事,还是引起读者的共鸣?只有明确了写作目的,你才能有针对性地进行写作,让文章更有说服力和感染力。 精心构思文章结构 ️ 文章结构是文章的骨架,决定了文章的逻辑性和条理性。在构思文章结构时,先确定文章的主题和中心思想,然后根据这些来安排文章的段落和内容。常见的文章结构有总分总、并列式、递进式等,选择合适的结构能让你的文章更清晰。 注重语言表达 语言是文章的灵魂,直接影响文章的质量和效果。写作时要注意语言的准确性、简洁性、生动性和感染力。避免使用模糊不清、含混歧义的词汇,尽量用简洁明了的语言来表达自己的观点和想法。同时,可以运用一些修辞手法,比如比喻、拟人、排比等,来增强文章的生动性和感染力。 多阅读优秀作品 阅读是提升写作技巧的重要途径之一。通过阅读优秀作品,你可以学习到别人的写作思路、方法和技巧,同时还能拓宽自己的视野和思维方式。在阅读时,要注意分析作品的结构、语言、主题等方面,从中汲取有益的营养,不断提高自己的写作水平。 多练习写作 ✍️ 写作是一项需要不断练习的技能。只有通过不断地练习,你才能熟练掌握写作技巧,提高写作水平。在练习写作时,可以从一些简单的题目开始,逐渐提高难度。同时,还要注意听取他人的意见和建议,不断改进自己的作品。 总之,提升写作技巧需要我们付出一定的努力和时间。只有不断地学习、实践和总结,我们才能逐渐提高自己的写作水平,写出更加优秀的作品。加油吧!ꀀ
墨尔本语言班心得分享~ ### 期末考试 阅读、听力和写作:和期中考试差不多,但这次你要听一篇文章,再读另一篇,然后对比这两篇文章写作文。感觉有点像阅读理解和写作的结合体。 论文 要求:本科生写1500字,研究生写2000字。教育专业的学生可能有不同的字数要求。论文分为三个阶段:写目的、写草稿和完成最终稿。 小技巧: 目的(Purpose):大约200字,选一个和你专业相关的主题,说明你打算怎么写这篇文章。这部分不计入查重率。 草稿阶段:建议多写,比如最终稿是1500字,草稿可以写2000字。老师会帮你修改一次,写得越多,修改的内容越多,为最终稿留下更多余地。 选题建议:避免选太有中国特色的主题,比如共享单车,因为西方文献少,查找困难。选那些时间长或经典的理论,这样会有更多文献支持。 语法修改:可以找专业人士或英语好的人帮你修改语法,但内容要保持原创。不要找代写,否则会被视为作弊。 演讲(Presentation) 要求:根据论文准备PPT,观众包括本班和其他班同学以及两位老师。 小技巧:演讲中会有提问环节,可以预先准备几个问题并告知同学,让他们在你演讲后提问,这样你就可以自信地回答,从而获得更高的分数。 通过率 关于大家最关心的问题,语言班的通过率到底怎么样!我只能说语言班真的不难,当然每个学期,也会有那么二三十个同学没有通过语言班。如果没有通过语言班的话该怎么办?他们有两个选择:一个是继续考雅思、托福、PT达到相应的分数;第二个就是重新再读一遍,直到你成功的毕业! 住宿建议 因为墨尔本大学的语言班是在home附近,所以我比较推荐大家就近居住在home附近,可以找home stay或者借房子住。但我非常不推荐大家住在CBD里面,这样每天上下学都要坐火车,来回的时间接近要一个半小时,我觉得还是非常久,语言班还是有点累的! 总结 只要你每天都去上课,并且认真的对待所有的作业,演讲考试肯定是可以通过的!如果觉得学起来艰难,欢迎随时来找我哦!
研墨写小字:静心与耐心的艺术 喜欢写小楷,是因为它能让人心静。磨墨时,我感受到古人那份耐心,它提醒我要更慢下来。 早上看了一个关于水果的纪录片,发现生活中有趣的东西真的很多。艺术的魅力在于提高我们的敏感度。孩子们对一点点不同特别敏感,而成年人则不然。 所以,艺术在生活中的作用在于这些细节带来的新鲜感和惊喜感。你看到的东西永远比别人多很多角度,角度越多,你思考的东西就越不一样。就像对着一个物件写作文,不同的角度可以写出很多内容,但作文培训只是方法,不是真切的表达。 同一个情景在不同人眼里有不同的感触。只有能看到细节里的美,才能调节自己的情绪。对孩子的教育也是一样。这是艺术的最终目的。
上外英语作文,竟被误认老外! 🙧𑨯文的亮点: 许多人误以为这篇作文是老外写的,但实际上它是上外高级英语写作课的作业,由Stan老师本人完成。全文909个单词,行文参照美国大学写作体例。主要运用了Description(描写法)、Exemplification(例证法)和Argument(论证法)。作为一篇说明文,结构清晰,分类得当,语言幽默,逻辑严谨,说服力强。 력作时的常见问题: 许多同学在写作时感到无话可说,写出来的文章自己也不满意。问题不在于个人,而是话题不适合。如果在自由写作时写了10分钟就卡住了,随后四处查资料也没有灵感,那么就需要刹车换方向。本文的主角是大家熟悉的英语词典,我们的伴侣、朋友和导师。 英语写作的学习目的: 学习英语的最终目的是用英语表达自己的思想。然而,英语写作通常停留在“考试化”的学习和“模板化”的教学阶段。有些同学热衷于模仿“外刊表达”,不下功夫搞清楚书面语言的底层逻辑,也静不下心理顺写作思路,结果就是邯郸学步。有些英语老师一心扑在玩弄语法和词汇的“考试范文”,不肯一步步指导学生练习写作,后果是连这些老师自己都写不出高水平的英语学术论文。上外博导郑新民教授批评道:“英语老师被期望成为英语教学的专家,但这种’专家’往往是考试技巧的专家,而非语言应用的专家。” 写作心得: 传承上外恩师们的教育理念,我常常鼓励学生敢写、多写,也和同学一样在写,一起用英语写好咱们的中国故事。 ᠩ给喜欢英语写作的同学一句话: “Writing is an act of faith, not a trick of grammar.” ― E.B. White 专四专八写作: essay #英语写作 作文 #专四专八写作
1-6年级课本游目的地 馎⧴⦜꧟导跟着课本去旅行! 一至六年级,37个精彩目的地等你来发现。这些地方不仅风景如画,还与课本知识紧密相连。 袀颀碀楸槝孩子,在暑假期间,翻开语文课本,寻找那些课本里提到的景点,一边游玩,一边学习。️ 不知道写作文该写什么?这些目的地就是你的灵感来源!快来收藏这份宝贵的旅行指南吧! ᦌ照孩子的年级,轻松找到适合的旅行地和景点。让课本知识与亲子旅行完美结合,创造难忘的回忆!
写作小白必知的三大技巧,轻松上手! 每个想学习写作的人都有一个大大的梦想,可能是为了变现,也可能是为了出书。但真正能成功的却不多。如果你也想开始写作,那你得先搞清楚这三件事。 写作不是记流水账 刚开始写作时,我满怀信心,毕竟上学时作文总是得奖。但很快我发现,新媒体写作和学校作文完全不一样。我写的文章根本不符合受众的需求。 其实,真正的写作不仅仅是抒发情感,记记流水账。它是有针对性、有目的的写作手段。你得明白你的读者是谁,他们需要什么,然后有针对性地写作。 一味输出,灵感会枯竭 ኊ刚开始报班学习时,我每天都在写东西。即使老师让我先听课,我还是忍不住每天写文章。结果不到一周,我就觉得无话可写了,放弃了。 写作是输出,但每个人的认知有限。只有经常更新,才能跟上步伐。特别是小白,一定要注意保持输入,多读书、多积累素材。 了解写作的底层逻辑 銊学习写作一段时间后,我遇到很多问题,对要写的内容感到迷茫,怀疑自己写不出有质量的文章。 后来,老师告诉我,写作的底层逻辑是通的。只要我创造出对读者有益的文章,内容逻辑通顺、结构合理,就是好文章。 所以,想要写作的小白们,平时多积累素材、多阅读,写文章符合受众需求、结构完善,初期就能少走很多弯路。
成人高考语文答题秘籍与考试要点 语文是我们在成人高考中争取高分的关键科目。因此,抽出时间浏览历年试题,了解考试题型和阅读题的答题方法及常用词汇是非常必要的。 考试时间为2小时,建议至少预留1小时来写作文。如果前面的题目没有答完,也要先写作文,之后再回来补答前面的题目。 基础知识题 1-6题为选择题,考察知识积累。做题时,回想自己熟悉的内容,采用排除法和比较法,排除明显错误的选项,然后在不确定的选项中对比选择出正确答案。 现代文阅读题 这类题目相对容易得分。阅读文章时要了解文章的主要内容、作者的写作目的和态度。很多问题可以直接从文章中找到答案,因此一定要仔细阅读题目,找到问题在文中出现的地方,答案通常就在前后文中。答题时要尽量全面,例如问题问某某事的原因,答案有三个原因,不要只答一个就停,要认真阅读文章,尽量写全。 文言文阅读题 不要因为看不懂文言文就放弃。即使每句只有几个词看不懂,也不影响理解全文。文言文一般需要看完全文才能答题。因为有语言障碍,看两遍,大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系,哪个人物是主要的,想想作者写这件事、这个人要说明什么,了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题时,即使单看这个句子翻译不出来,但从全文的大意和联系上下文,一般可以翻译出这个句子的大概意思,这样也可以得一半分。 作文 作文占60分,一定要写完。很多老师是看你的字数给分,写的质量好坏倒是其次,所以有的考生没写完作文很吃亏。即使写到后面感觉难以写下去,写流水帐也要把作文空格基本填满。 作文结构分为:题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学,给大家推荐一个最好用的结构,就是用“总分总”的结构。开头总写:开门见山点明主旨,或引用名人名言引出主旨。中间分写:用几段针对主旨写出你的观点,这里建议每个观点写一段,每一段第一句为该段的中心句,如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总结全文,还是回到诚信的重要性上,并且提出更高的社会意义,因为诚信的重要性,而我们要怎么样怎么样。
成人高考语文备考攻略,轻松拿高分! 根据往年学员的备考经验,整理了以下干货,按照这套复习技巧备考,通过率高达98%,记得收藏哦。总结2个关键点,就是刷题+套模板,按照上面的复习技巧,想要顺利拿到成考毕业证是没问题的。祝上进青年们逢考必过,冲冲冲! 语文是我们重点拿分的科目,一定要抽空看看历年试题,了解考试题型和阅读题答题的一般的表述方法与常用词语。合理分配考试时间,考试时间为2个小时,一般至少留1个小时写作文,如果前面的题目没有答完,最好也是写作文,之后再答前面的题。 基础知识题(1-6题) 1-6题选择题,考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容,一般采用排除法和比较法,排除你能直接判断出错误的选项,在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。 现代文阅读题 这类题是最容易拿分的,给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么,作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度,这决定了我们答题的语言方向。 很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细看清题,找到问题在文中出现的地方,答案一般就在前后处。 答题尽量答全一些,例如问题问某某事的原因,答案是有三个原因,同学们不要答了一个原因就接着答下一题了,我们要认真阅读文章,答案尽量写得全面,多写了不扣分,少写就少得分。 概括大意题,也是要尽量把答案要点写全。概括段意的,可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的,既要把每段的中心内容整理写上去,还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为:本文记叙了/描写了/介绍了/通过……,表达/抒发/赞美/揭露/反映……。 文言文阅读 不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂,也不影响理解全文。文言文不像现代文,单凭看某句话很难答题,一般是看完全文,才能答的出题。 因为有语言障碍,看它两遍,大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系,哪个人物是主要的,想想作者写这件事、这个人要说明什么,了解作者的写作目的和态度。 尤其解答翻译题,也许单看这个句子同学们翻译不出来,但是从全文的大意和联系上下文,一般我们可翻译出这个句子的大概意思,这样也可以得一半分。
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