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通用作文开头和结尾直播_作文通用的开头和结尾的优美句子(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

通用作文开头和结尾

𐟌Ÿ行政执法类大作文开头结尾攻略𐟌Ÿ 𐟓š很多同学都在问如何写好行政执法类的大作文，特别是开头和结尾部分。这里整理了一些通用的开头结尾模板，供大家参考。选择自己容易记忆的，在考前形成自己的大作文模版。 𐟓š开头一般采用背景（重要性）+成绩/问题+引出中心论点的结构。 ✅背景（重要性）的撰写方法有以下几种：名言引入案例引入政策文件引入 𐟓š成绩/问题这一部分，结合材料运用，不要生搬硬套。而结尾一般采用对策总结+展望式的结构。国考将近，有同学问大作文的预测方向。如果大作文延续去年考执法相关的话，可能是以下几个方向： ✅新质生产力（高质量发展）对行政执法的影响：大数据赋能新兴业态监管 ✅深化改革对行政执法的影响：综合一体化改革法治与改革 ✅行政执法热词的辩证内在关系：（去年考力理利）法情德力度尺度温度虽然觉得做预测意义不大，但在考前冲刺，这种预测或许能提供一波情绪价值，让大家在考前没那么焦虑。最后，祝愿各位考生国考省考顺利吃面上岸！𐟎‰

综合素质从60分到82分的备考心得综合素质真的全靠运气吗？其实不然。一开始我也以为综合素质很简单，结果教育知识与能力过了，综合素质才60分，真是“没有素质”了。寒假期间，我专心研究了综合素质的考点，买了中公教育的课程（不是广告），认真刷了一遍。总结了一些备考方法，分享给大家：作文：重中之重𐟓 作文是综合素质的“敲门砖”，考前一定要多练。准备几个通用经典例子，比如屠呦呦、张桂梅、邓稼先等。作文的开头和结尾一定要花时间慢慢写，开头要吸引人，老师改卷子时一般只看开头、结尾和字数，以及主题是否偏题，然后就定下等级。选择题：刷题是关键𐟧€‰择题要老老实实刷一遍书，错误最好控制在10题以内，这样比较稳妥。材料分析：套模版𐟓‘ 材料分析题最好拿分，套用模版就可以了。希望这些方法能帮到大家，祝大家都能取得好成绩！

英语年级第一的秘密：严抓听默写期末复习时间到了，我得好好说说我们是如何加大课前默写量的。之前我们只是课前听写某一项内容，现在每节课课前都要听写整个单元的单词。慢慢地，我发现学生们的正确率提高了，记忆容量也变大了。看来这个方法还真有效，以后得继续坚持！提前告知听写内容 𐟓š 首先，我会提前告诉学生们下节课要听写的内容。这样他们课前就有东西可读了：课后词汇表课文中需要背诵的重点单词、短语、句子、小对话、文章段落重点Grammar例句、句型、结构，动词的特殊时态变化形式，其他单词的不规则语法变化优秀的作文开头结尾、通用例句、过渡语背诵和听写 𐟎犦—騯𛨯𞧻“束前几分钟，我会让学生们同桌互查，说中文背诵英文。同桌两人互相捆绑，如果互相包庇，那就共同受罚。听写时，我会在百捷英语里通过“语音报默”，读英文写中文，或者读中文写英文，让学生听语音完成听写。及时批改 𐟖Š️ 批改作业这事儿我可不马虎，一般都是全批全改，这样才能知道班级的整体情况。我是直接在百捷英语中在线对照批改，还是挺快的。订正一定要做到今日事今日毕。订正和奖励 𐟌Ÿ 我一般是让学生错一订三，任务量小，一般课间3-4分钟都可以完成，学生也乐于接受。班上学生的高频错词，我都会用百捷英语来收集到“错题本”中，同一个错词可以多次加入，每个单词错了几次都会显示得明明白白，反复听写错词很方便。分小组和奖励 𐟎 我会把学生分成小组，一个师傅配两个徒弟，师傅找老师订正背诵，徒弟找师傅背诵。不过隔一段时间，需要全部学生给老师背诵，避免他们互相包庇。小组第一第二或者进步较大的小组，可以获得奖励：本子、笔或者做图工具，只要是奖品，他们都稀罕。希望这些方法能帮到大家，期末加油！𐟒ꀀ

高中英语听默写高效技巧，成绩飙升！词汇是英语的基石，词汇量的多少直接影响英语成绩。高效记忆单词的方法就是「听默写」，以下是一些实用的技巧𐟑‡𐟏𛰟‘‡𐟏𛊊𐟒“明确听默写内容✅ ①单词：课后词汇表+衍生词汇 ②短语：固定句式和词组内容 ③句子：优秀作文开头结尾+通用例句+过渡语 𐟒“利用碎片化时间✅ ①堂堂测：每天都有英语课，学到哪就听写到哪。每次听写10个单词，利用【百捷英语】小程序（暑假期间发现的宝藏神器），根据教学进度选择单元和词汇，生成听写音频放给学生听写。每节课都会给学生时间记单词，学生只需要明确一点就是每天必定会听写单词。 ②周周测：每周的早读课时间，打印一份单词默写卷给学生默写。默写卷可以在百捷英语中自动生成，包含课本同步的单词和词组，通过“自由出题”补充一些重点句子。两栏表格带词性，两栏横线，还有艾宾浩斯记忆曲线表格，常用的版式都有。 ③月月测：每月后一周在百捷英语中布置一些课本延伸重点词汇给学生作为周末作业，让他们稳固基础的同时做些拔高练习。 𐟒“明确奖惩措施✅ 𐟑‰𐟏𛤸妠𜨦求学生一听写一订正，每次的听写只要有错必须订正。错一个单词订正5遍；短语订正3遍；句子订正2遍。 𐟑‰𐟏𛥐쩻˜写连续3次全对，可以免写一次默写，错误率高的就要来我这重默喽。

如何用两张图掌握高考作文自学要点 𐟌Ÿ 高考作文的准备可以分为四个关键点：主题、素材、方法和考题。 𐟓Œ 主题：首先要了解近五年、近十年考过的主题，以及这些主题的考察频率。比如，“自我与外部世界”的主题经常出现，而“双概念类作文题”的结构也总是类似的。 𐟓Œ 素材：素材不仅仅是例证，还包括社会学、心理学等理论知识。你可以收集10-20个独特的理论，但不要使用那些大家都知道的。 𐟓Œ 方法：方法指的是结构化框架，包括如何审题、如何改善语言、如何优化段内说理、如何改进标题、开头和结尾。比如，如果你发现自己在开头部分有困难，那么就需要掌握几种擅长的开头方法。 𐟓Œ 考题：整理近3-5年的考题，按照主题和题型进行划分。按主题划分是为了找到通用的素材，而按题型划分则是为了搭建通用的结构。 𐟌Ÿ 高中生作文通常不是完美无缺的，但也不是一无是处。他们往往在某一方面有瑕疵，而其他方面则没有问题。对照这个表格，可以针对自己的薄弱点进行查缺补漏。比如，如果发现自己不会写开头，那么就需要掌握几种擅长的开头方法。 𐟌Ÿ 结构化之后，可以整理近3-5年的考题，按照主题和题型划分。按主题划分是为了找到通用的素材，而按题型划分则是为了搭建通用的结构。这样可以帮助你在之后的写作中快速成文。 𐟌Ÿ 最后，要熟悉历年考过的题目。阅读范文时要注意年份，因为阅卷方式和阅卷审美会发生变化。不仅要读一类卷的文章，也要多读二三类卷的文章，它们会有和你相似的问题，并且边上的批注也会标注应当如何改进。针对高考作文中常见的五种题型，最好每一类准备至少一篇一类卷的文章，你可以改写别人的文章，也可以反复修改自己的文章，但需要大致把握行文的框架和用例。

如何通过听写默写提升班级英语成绩？英语单词是英语学习的基础，没有任务性的听默写，大多数学生很难自觉每天背单词。而“听默写”能高效帮助记忆单词。今天分享一些抓学生听写默写的经验~ 𐟔†𐟔† 确定听默写内容：课后词汇表课文需要背诵的重点单词、短语、句子、小对话、文章段落重点Grammar例句、句型、结构+动词的特殊时态变化形式+其他单词的不规则语法变化优秀的作文开头结尾+通用例句+过渡语…… 𐟔†𐟔† 妙用高效方法：车轮式三轮滚动听写默写：第一轮：新学内容第二轮：新学内容+过往默错的内容第三轮：默写本周重点内容+高频出错内容根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深！利用碎片化时间听写默写：堂堂测：每天课上前五分钟坚持听写。重点是要速度，每次只测5到10个，必须在5分钟之内解决，不影响正常上课。我一般会在小𐟍Š序【百捷单词出题器】里根据教学进度，选择合适单元和词汇，直接在电脑上直接投屏，生成听写音频放音频给学生听写。我不用费嗓子喊𐟓㯼Œ学生还能练练听力。每周测：我会利用每周的早读课时间，打印一份单词默写卷给学生默写。默写卷能直接在百捷单词中自动生成，里面有课本同步的单词和词组，我通过“自由出题”补充一些重点句子就可以了。两栏表格带词性，两栏横线，还有艾宾浩斯记忆曲线表格，我常用的版式都有‼️ 平时听写默写时，我还会将错误的内容都加入到百捷单词的错题本中，周末前将内容打印一张巩固练习卷，下载打印中文，让学生翻译英语，单词还要写上词性。 PS:记得收好每次听默写的纸，考前突击就再过一遍。

英语老师一定要抓好听写，效果真的好最近，办公室里老师们常常抱怨，说开始听写的时候，那些成绩差的学生怎么听都听不懂，索性就不听了。其实，这种想法大错特错！从我刚开始工作起，我就坚持每天给学生们听写，还总结出了一些小技巧，确实能提高他们的英语成绩和听力能力。今天就来分享一下我的经验吧～听什么？𐟤” 单词：课后词汇表里的单词加上一些衍生词汇。短语：固定的词组和短语内容，还有一些常用的句式。句子：优秀的作文开头结尾、通用例句和一些过渡语。怎么听？𐟎犦ˆ‘用两种方法结合来听写：随堂听写和周末默写。随堂听写：早读或者课前5分钟，我会用【百捷英语出题器】给学生们投屏报默听写。这个工具里有中小学英语课本的单词内容，我每次都会根据教学进度选择合适的单元和词汇，生成听写音频给学生们听写。一般是报英文，让学生们听音写上英文和汉语，这样可以锻炼他们的听力辨词能力。每节课我都会给学生们时间去记单词，明确告诉他们每天都会有听写。周末默写：每周我会用百捷英语打印一张默写卷给学生们默写。不用手动出卷，节省了很多时间。我会根据教学进度选择年级、单元和单词出题，一次选15个单词、3个短语和2个句子，生成的文档可以直接下载打印。车轮式滚动听写默写，印象更深刻𐟔„ 第一轮：听默写新学内容。第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容。第三轮：对一周内听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容。根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。明确奖惩措施，狠抓订正和重默𐟓 每次默写我都会全批全改，这样能知道班级整体情况。我是直接在百捷英语中在线对照批改，还是挺快的。订正一定要做到今日事今日毕。错一个在默写纸上订正一遍，交给课代表检查，错的多还得重默。对于需要重默的，我也会一直督促，要求他们在当周内完成任务。严格要求学生们一听写一订正，每次的听写只要有错的必须订正。错一个单词订正10遍；短语只要有一点错，短语一个订正5遍；句子只要有一点错误，每个句子订正3遍。订正后交给课代表检查。听默写连续3次全对，可以免写作业一次，错很多的就要重新听默写了。希望这些小技巧能帮到大家，毕竟英语这东西，多听多练总是没错的！𐟒ꀀ

英语听写默写高效方法，成绩提升秘籍！英语学习和教学都离不开听写默写。想要班级英语成绩迅速提升？其实很简单，就是多背多默！今天我来分享一些关于如何高效进行听写默写的经验总结~ 𐟌𗧬줸€步：确定听默写内容课后词汇表课文中需要背诵的重点单词、短语、句子、小对话、文章段落重点语法例句、句型、结构，动词的特殊时态变化形式，其他单词的不规则语法变化优秀的作文开头结尾、通用例句、过渡语等 𐟌𗧬줺Œ步：高效方法妙用车轮式三轮滚动听写默写第一轮：新学内容第二轮：新学内容+过往默错的内容第三轮：默写本周重点内容+高频出错内容根据学生的遗忘规律，一遍遍的写会加深记忆。利用碎片化时间听写默写堂堂测：每天课上前五分钟坚持听写。重点是要速度，每次只测5到10个，必须在5分钟内完成，不影响正常上课。我通常使用【百捷单词出题器】根据教学进度选择合适的单元和词汇，直接在电脑上投屏生成听写音频给学生听写。这样不用费嗓子喊，学生还能练习听力。周周测：每周的早读课时间，我会打印一份单词默写卷给学生默写。默写卷可以直接在【百捷单词】中自动生成，里面有课本同步的单词和词组，我通过“自由出题”补充一些重点句子。两栏表格带词性，两栏横线，还有艾宾浩斯记忆曲线表格，常用的版式都有。平时听写默写时，我会将错误的内容都加入到百捷单词的错题本中，周末前将内容打印一张巩固练习卷，下载打印中文，让学生翻译英语，单词还要写上词性。记得收好每次听默写的纸，考前突击时再过一遍。 𐟌𗧬줸‰步：确定奖惩措施默错的要让学生当天及时订正消化，错一个单词抄5遍，短语或句子错的话，整个一起抄3遍。如果有同学听默写连续3次全对，可以免写作业一次，错很多的就要重新听默写了。通过这些方法，英语成绩的提升是显而易见的。希望这些经验对大家有所帮助！

教招笔试前练作文，真的有必要！𐟓š 最近上岸了，回想起那些刷过的题和考过的试，发现提前练好作文真的太重要了！𐟘… 我一共参加了三次笔试。第一次经验不足，作文都没写完。第二次运气好，碰到了考前看过的一篇作文主题。第三次虽然作文主题是没见过的，但凭借平时的积累，至少写出一篇“乍一看还不错”的作文。结果这三次都过了。第一次笔试后，我意识到自己的作文短板，于是痛定思痛，疯狂找作文素材。写作文对我来说是比较头疼的事，比起原创几篇作文，我宁愿多刷几张卷子。但总要逼自己一把，于是粗略制定了适合自己的作文计划。 𐟔‘ 首先，我搜罗了各种教招作文素材，途径很多但要筛选。有的卷子答案上有作文示范，质量有好有坏；作文书的质量也参差不齐；还可以在知乎上搜。搜下来后一定要手写在作文格子纸中，每天规定自己抄1-2篇。 𐟔‘ 抄好后的作文录音在手机里，睡前或出门坐车时等碎片时间拿出来听听。 𐟔‘ 积累了一段时间后，就要逼自己原创了。我的原创也有很多是到处借鉴和拼凑的，但有些万能句子是通用的，至少开头结尾很华丽，每段开头论点清晰，排比句一定要多用。我原创的作文框架基本一致，首尾呼应，开头或结尾段一定有排比或引用，每段开头都是一句论点。你们也可以有自己的写作框架。陆陆续续写了十几篇后，发现其实自己写作文没那么难了～写完后读读看顺不顺口，还会在原来的基础上修改一些。现在想来，当初笔试时的作文应该帮助我提了好几分。如果没有这样的作文练习，也许最后分数不会过线。𐟫簟맀

期末英语听默写攻略，轻松提分！单词是英语学习的基础，没有任务性的听默写，大多数学生很难自觉每天背单词。而「听默写」能高效帮助记忆单词。尤其是期末复习临近，更是要紧抓学生听默写！ 𐟑‰今天分享一下我抓学生听写默写的经验~ ❤第一步，确定听默写内容： ①课后词汇表 ②课文需要背诵的重点单词、短语、句子、小对话、文章段落 ③重点Grammar例句、句型、结构+动词的特殊时态变化形式+其他单词的不规则语法变化 ④优秀的作文开头结尾+通用例句+过渡语…… ❤第二步，妙用高效方法： 1⃣利用碎片化时间听写默写 ☘①堂堂测：每天课上前五分钟坚持听写。重点是要速度，每次只测5到10个，必须在5分钟之内解决，不影响正常上课。我都是直接在小𐟍Š序【百捷英语出题器】里根据教学进度，选择合适单元和词汇，直接在电脑上直接投屏，生成听写音频放音频给学生听写。我不用费嗓子喊，学生还能练练听力。 ☘②周周测：我会利用每周的早读课时间，打印一份单词默写卷给学生默写。默写卷能直接在【百捷英语】中自动生成，里面有课本同步的单词和词组，我通过“自由出题”补充一些重点句子就可以了。两栏表格带词性，两栏横线，还有艾宾浩斯记忆曲线表格，我常用的版式都有。 ✅平时听写默写时，我会将错误的内容都加入到百捷英语的错题本中❌，周末前将内容打印一张巩固练习卷，下载打印中文，让学生翻译英语，单词还要写上词性。𐟓– ✅PS:记得收好每次听默写的纸，考前突击就再过一遍。 2⃣车轮式三轮滚动听写默写： 𐟒“第一轮：新学内容 𐟒“第二轮：新学内容+过往默错的内容 𐟒“第三轮：默写本周重点内容+高频出错内容 ✅根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。 ❤第三步，确定奖惩措施： ✅默错的要让学生当天及时订正消化，错一个单词抄5⃣遍，短语或句子错的话，整个一起抄3⃣遍。 ✅如果有同学听默写连续3次全对，可以免写作业一次，错很多的就要重新听默写了。

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