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什么二三事作文800字解读_什么二三事作文800字初中写人(2024年12月精选)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

什么二三事作文800字

中考作文提分技巧：那些你不得不知道的事作为一个过来人，我总觉得有必要和大家分享一些关于中考作文的小窍门。虽然我的女儿成绩平平，但在语文和英语上能保持稳定，全靠她坚持的一些习惯和注意的细节。所以，我决定把这些经验写下来，希望能给所有普通孩子一些鼓励。首先，字一定要写工整。从小学开始，练字的必要性就不必多说了。即使你的字体没练好，也要尽量写清楚工整，让阅卷老师不用猜你在写什么。字体大小要占格子的三分之二，太大太小都会让阅卷老师感到视觉疲劳。另外，作文字数一定要达到要求，不能少于800字或600字，少了真的会扣分。其次，审清作文题目。一定要注意关键词，比如“二三事”、“瞬间”、“……们”、“她”、“一件”等。如果题目要求写二三件事，结果只写了一件，那肯定是扣分严重的。再者，千万不要忘记写题目。有些孩子习惯在写到中间或结尾时再回过头写题目，结果总有忘记的时候。所以在重要考试期间，一定要提醒孩子先写题目。半命题作文一定要把题目补充完整。最后，结尾要记得呼应。中间部分和结尾部分一定要记得点题，结尾一定要升华思想。老师在有限的阅卷时间里，如果看到的是清爽的字体，干净的卷面，开头和结尾呼应得当，中间内容不跑题不偏题，最后升华主题，作文基本上就在平均分以上了。如果再有流畅的语言，鲜明的思想，新颖的题材，那一定是一篇高分作文。希望这些小技巧能帮到大家，祝所有考生都能取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

七年级上册第四单元作文指导 ### 作文一：《二三事》提纲 𐟓 写作目标：以《二三事》为题，写一篇记人的文章。 𐟤” 提纲内容：列出你想写的人物。描述人物的基本信息（姓名、年龄、职业等）。选择几个具体事件来展现人物的个性和特点。每个事件都要有详细的描述和解释。最后，总结人物给你留下的印象和感受。 𐟓Œ 形式不限，可以写成散文、小说、对话等形式。 --- 作文二：《这天，我回家晚了》记叙文 𐟓– 写作目标：以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。 𐟕𐯸 事件背景：选择一个具体的时间和地点。描述你回家的过程和遇到的事情。详细描写你的心理活动和感受。最后，总结这次经历对你的影响和启示。 𐟓Œ 不少于500字，确保故事完整、情节生动。 --- 作文三：《对_的一次访问》提纲 𐟓 写作目标：以《对_的一次访问》为题，写一篇作文。 𐟑堨—𙨱᯼š选择你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师。列出你的访问提纲，包括要问的问题和想了解的内容。提前做好准备，了解访问对象的相关信息和背景。实际进行访问，并记录下访问的过程和感受。最后，总结这次访问对你的影响和收获。 𐟓Œ 不少于500字，确保内容丰富、情感真挚。

《我的弟弟二三事》作文 2024年11月17日，星期二，晚上11点19分。最近弟弟在学习上取得了不错的成绩，每次考试成绩出来后，他都会拿着那张满是“优”的成绩单，开心地跑到我面前炫耀一番。他的进步不仅让他自己感到骄傲，也让我感到非常欣慰。弟弟在学习上非常认真，有时候还能在年级里名列前茅。每次遇到难题，他总是会不厌其烦地思考，直到找到答案。这种精神不仅在学习上，也在生活中体现得淋漓尽致。记得有一次，我们在家里做手工，他总是能比我做得更好，更精致。弟弟不仅聪明伶俐，还非常热心肠。每次我们遇到困难，他总是会伸出援手，帮助我们解决问题。记得有一次，我在学校里遇到了一些麻烦，心情很低落。弟弟知道后，特意跑到学校来安慰我，给我带来了很多温暖和鼓励。作为他的姐姐，我见证了他的成长和进步。每一次看到他取得的成就，我都感到无比骄傲和欣慰。希望他能继续保持这种努力和认真，未来的路会更加宽广和光明。

中考满分作文《习书二三事》，凭借飞扬的文采和厚重的文化底蕴，赢得了阅卷老师的青睐，获得满分。 ★★满分解读—— 1.以真取胜。文章主要叙写作者自己练习书法过程中的“苦”与“乐”，不论是写以前，还是写现在，都围绕“苦中得乐”的主题展开，以生动的笔触再现出生活的真实。 2.底蕴厚重。作者以《书谱》为蓝本，从中撷取了一些关于书法的名言、名家逸事，让读者大开眼界，增长了见识，真正做到了“以丰富的文化厚重了文章的底蕴”，确实令人击节叹赏。书法原本就是极具中国特色的文化传统之一，选择它来写，出发点站在了“弘扬传统文化”的思想高度上，自然能得高分。 #动态连更挑战# #中考#

肖战生日晒照半露腹肌太性感！凌晨登顶国际热搜，引发粉丝狂欢

重要程度排行：《xx二三事》＞《这天，我回家晚了》＞《对xx的一次访问》图片对这三个题目都进行了审题以及选材罗列，适合没有思路的同学学习，尽量打开思路对应范文在主页其他笔记，可𐟔。资料里有更多范文 #作文范文# #范文# #语文作文# #作文方法# #作文#

七年级作文攻略：写人更出彩！ 𐟓š第四单元的作文主题是“___二三事”，重点在于理清思路。写人类的文章在小学阶段很常见，但到了初中，需要避免过于幼稚，注意两个方面： 1️⃣ 人物特点要突出，形象要鲜明立体，同时内容要丰富，一详两略。 2️⃣ 注重细节描写，用慢镜头刻画人物的神态、动作和心理，中心立意要明确，表现人物对你的正面影响。 𐟍œ例如，有一篇满分作文通过描写“包子”的形象，展现了深厚的友谊和真挚的情感。无论老师教你多少技巧、角度和方法，记住一点：真挚是必杀技。 𐟒ᨿ™篇作文思路清晰，将“包子”的形象展现得淋漓尽致，进而展现了深厚的友谊，情感真挚。

七上第四单元写作实践一——列作文提纲，如何列？下面的一种形式，供大家参考。题目：李明二三事一、中心思想：李明同学具有认真、负责、乐于奉献的精神，表达“我”对他的赞美和崇拜之情。二、结构安排开头：外貌描写式开篇，直接描写李明的外貌和特点——李明个子不高、却四肢发达，充满力量，爱笑，在班级颇有美名。中间：采用小标题的形式分别表现他认真、负责、甘于奉献的精神。（1）标题：求知一丝不苟。事例：从不马虎对待老师布置的作业，时时摘抄错题并反复练习，课间积极问问题，不放过任何一个知识点。（动作描写、侧面描写）（2）标题：做事尽善尽美。事例：出黑板报时，拒绝其他同学随便完成的提议，认真安排构图和写文案。（比喻、对比）⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠂ ⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠊（3）标题：为人甘于奉献。事例：同学因争夺考前的座位而发生纠纷，他主动让出前排座位，表示他在哪里都能学习。（侧面描写）结尾：总结+抒情式结尾，再次强调他认真、负责、乐于奉献的精神，表达对他的赞美和崇拜之情。——学习他是认真的，做事他是高度负责的，是乐于奉献的。他，是一个值得大家学习的人！更多提纲的形式，以及示例，大家可以看下面的专栏呦，都是作文干货！大促活动进行中！

如何引导初一孩子写好记事作文？写作其实没那么难，只要思路清晰，按照一定的顺序来写就行了。今天我们就来聊聊如何引导初一的孩子写好记事作文。思路要清晰 𐟧 首先，我们要让孩子明白什么是“思路”。简单来说，就是把一个故事或者一个想法从头到尾想清楚。比如《植树的牧羊人》这篇文章，作者通过牧羊人种树的故事，表达了对环保和坚持的赞美。我们可以引导孩子按照时间顺序来写，先写牧羊人种树的过程，再写他种树后的变化，最后写他对我们的启示。列提纲 𐟓 列提纲是个好方法。我们可以和孩子一起讨论，列出写作的重点和顺序。比如《植树的牧羊人》，我们可以列出以下几个要点：牧羊人初遇（1913年）：牧羊人在高原上种树。牧羊人再见（1920年）：牧羊人改养蜜蜂，继续种树。牧羊人年老（1945年）：牧羊人安享晚年，村子重建。结尾：赞美牧羊人的坚持和无私奉献。让孩子自己列提纲，这样他们就能更好地组织自己的思路，写起来也更顺手。从生活中找素材 𐟌𑊥†™作离不开生活。我们可以引导孩子从生活中找素材。比如《父亲二三事》这篇文章，作者通过回忆父亲骑自行车、送他去医院、教他骑自行车等几个场景，表达了对父亲的爱和感激之情。我们可以让孩子回想一下自己生活中和父母、老师、朋友之间的互动，找出那些让自己印象深刻的事情。多读多练 𐟓– 最后，多读多练是关键。让孩子多读一些优秀的记事作文，看看别人是怎么写的，然后让他们自己动手写一些小故事或者日记。通过不断的练习，他们的写作水平自然会提高。总之，写作是一个需要长期积累和努力的过程。只要我们耐心引导，孩子一定能写出好的记事作文。加油！𐟒ꀀ

4篇例文，掌握二三事写作！写作小技巧[向右R] 同学们在写作文时，一定要围绕主题来选材[拳头R] 每个人的性格特点有很多，大家可以通过叙述几件事，突出人物的某一个特点，也可以通过不同的事展现人物的多个特点[耶R] 作文中的事例最好能互相关联，衔接自然，这样的作文才是一个整体[点赞R] --- 例文一：妈妈的二三事妈妈的厨艺真是让人佩服！每次我回家，总能闻到厨房里飘来诱人的香味。记得有一次，我因为工作太忙，连续几天没回家，回到家时，妈妈已经做好了丰盛的晚餐。看到我回来，她高兴地夹了一块肉给我，说：“儿子，这几天辛苦了，尝尝妈做的菜吧！”那一口下去，真的是满满的幸福感。妈妈的耐心也很让人感动。每次我遇到难题，她总是会耐心地给我讲解，直到我明白为止。有一次，我在数学题上卡住了，怎么也想不通。妈妈看到后，坐下来给我一步一步讲解，直到我完全理解。看着我恍然大悟的样子，妈妈笑了，说：“儿子，数学其实没那么难，只要用心，你一定能学好。” 妈妈的乐观精神也值得我学习。每次遇到困难，她总是笑着说：“没事，一切都会过去的。”有一次，我因为工作不顺，心情很低落。妈妈看到后，走过来拍拍我的肩膀，说：“儿子，人生不可能一帆风顺，遇到困难要勇敢面对。加油，你一定能行的！” --- 例文二：老师的二三事我的老师是个严谨又幽默的人。每次上课，他总是会提前准备好课件，确保我们能够学到新知识。有一次，我在课堂上打瞌睡，老师看到后，轻轻地走到我身边，说：“同学，上课要认真哦，不然错过了重要的知识点可不好。”听到这话，我立马精神起来，认真听课。老师的幽默感也让我们在课堂上笑声不断。有一次，他在讲一个历史故事时，突然停下来，问我们：“你们觉得这个故事怎么样？”我们都说：“很好啊！”老师笑着说：“那我再给你们讲一个更好玩的！”然后，他讲了一个历史上的笑话，逗得我们哈哈大笑。老师的责任心也很强。每次布置作业，他总是会亲自检查，确保我们按时完成。有一次，我在作业上犯了一个小错误，老师看到后，给我指出来，并鼓励我下次要更加细心。 --- 例文三：朋友的二三事我的朋友是个热心肠，每次遇到困难，他总是会伸出援手。有一次，我在学校里遇到了一些麻烦，心情很低落。朋友看到后，走过来安慰我，说：“别担心，一切都会过去的。需要我帮忙吗？”听到这话，我感动得不行，觉得有这样的朋友真好。朋友的幽默感也让我印象深刻。有一次，我们在聊天时，他突然说：“你知道吗？其实我小时候梦想当个喜剧演员！”我好奇地问：“为什么？”他笑着说：“因为我总是能把周围的人逗笑！”听到这话，我也忍不住笑了。朋友的乐观精神也让我受益匪浅。每次遇到困难，他总是笑着说：“没事，一切都会过去的。”有一次，我在工作上遇到了一些挫折，心情很低落。朋友看到后，走过来拍拍我的肩膀，说：“加油，你一定能行的！”听到这话，我顿时觉得心里暖暖的。 --- 例文四：家人的二三事我的家人是个温馨的小团体，每次聚在一起，总是充满了欢声笑语。有一次，我们在家里举办了一个小型聚会，大家轮流表演节目。爷爷唱了一首歌，奶奶跳了一段舞，爸爸妈妈也分别表演了自己的拿手节目。看到大家这么开心，我也忍不住上台表演了一段魔术，逗得大家哈哈大笑。家人的团结精神也让我印象深刻。有一次，我们一起去爬山，途中遇到了一个陡峭的山路。大家互相鼓励，互相帮助，最终顺利地爬到了山顶。看到大家满脸汗水的笑容，我也觉得这一切都是值得的。家人的耐心也让我受益匪浅。有一次，我在学习上遇到了一些困难，妈妈看到后，坐下来耐心地给我讲解，直到我完全理解。看到我恍然大悟的样子，妈妈笑了，说：“儿子，学习其实没那么难，只要用心，你一定能学好。”听到这话，我顿时觉得心里暖暖的。

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