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马虎的我作文权威发布_马虎的我作文400字左右(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

马虎的我作文

新闻学考研𐟓š上岸秘籍！终于整理好了这篇经验分享，希望对24考研的同学们有所帮助！ 𐟓š 个人基本情况我的本科专业是新闻学，所以不算跨考。不过我是9月才开始专心备考的，算是极限上岸了。初试成绩方面，专业课还算马马虎虎，但英语和政治成绩偏低（可能是我学习公共课的方法不够高效，政治客观题扣了14分，英语客观题扣了4分）。所以大家千万不要忽略作文的学习！ 𐟓– 参考书目华师大官方没有列出参考书目。我主要看了新闻学概论、新闻理论十讲，传播学方面则参考了传播学教程和塞弗林的传播学起源这本书。还有网传也是必学的！新闻史的基础知识和高频考点我都背诵过了。以下是五年的数据（手动输入，如果有误欢迎指出我会进行修改）： 𐟓 专题知识整理整理专题的过程让我“把书读薄”，知道相关知识放在哪个位置后，即便遗忘也可以很快捡起。我对2011年到2022年的考题进行了全统计，帮助我判断核心专题（大家判断出高频考点后也可以搜索学校老师的研究方向进行二次确认，一般院校老师的研究方向就是考卷的高频专题）。华师大的卷子一些相同的题目出现次数蛮高的。 𐟓ˆ 实务练习和专题答题备考期间，每一次实务练习和专题答题我都确保做两次以上，做完之后一定会对着优秀答案进行二次修改，补充理论和热点进去，形成自己的框架和答题模板。希望这些分享对大家有所帮助，祝大家考研顺利！

教育孩子的秘密武器：让他们偷听你的谈话！在家庭教育中，很多父母都会遇到一个问题：苦口婆心地跟孩子讲道理，结果孩子却总是左耳进右耳出，说再多遍也没用。是不是让人很无奈？𐟤” 其实，我有一个无意中发现的小诀窍，可以让孩子更愿意听你的话。正面讲道理他们可能听不进去，但如果你偷偷摸摸地聊天，他们却能听得津津有味。𐟌Ÿ 举个例子吧，我家孩子以前写字总是马马虎虎的。每次我跟他说写字的重要性，他总是左耳进右耳出。后来有一次，我跟我老婆闲聊，提到我小时候参加作文竞赛的事。我说自己作文写得很好，但因为字太丑没拿到奖。结果孩子在那旁边玩儿，偷听墙根，听到了这件事。之后我检查他的作业，发现他写字工整了不少。𐟘‚ 孩子其实很喜欢听大人聊天，哪怕他们在旁边玩游戏，也能一边玩儿一边听。通过父母的聊天，他们能慢慢建立起对世界的认知。所以，有时候面对孩子的错误，不一定要当面斥责。可以在吃饭的时候，夫妻俩带着目的性地聊聊天，这样耳濡目染的，孩子自然会受到影响。所以，下次教育孩子的时候，不妨试试这个方法，说不定会有意想不到的效果哦！𐟒“

雅思首战告捷！7.0分经验分享终于等到雅思成绩出炉啦！虽然才刚刚够到7.0，但已经达到了我的预期目标，感觉特别满足~ 考试当天的心情真是跌宕起伏，原本打算报笔考，可惜没提前准备，笔考名额少得可怜，最后只能无奈选择了机考。不过，机考也有它的好处，比如口语不用面对面，而且和笔考在同一天，对于社恐患者来说简直是福音！写作方面，打字速度快的我还占了点优势。准备过程大概两周，几乎是半裸考的状态。剑雅真题只刷了4本：9、10、11和17（当初想着全部刷完，结果发现时间不够，紧急换了17）。阅读和听力 𐟓š𐟑‚ 阅读和听力只要努力加上一定的英语基础，我觉得7.5分以上是完全可以的。毕竟口语和写作提分真的很难！阅读是我的强项，理应8分以上，但这次马虎了。机考不适应是一方面，另一方面也是态度问题。听力需要多听和精听，阅读则要提高速度。虽然大学英语四级和六级阅读都是满分，但第一次做雅思阅读还是觉得有些来不及，所以平常一定要掐着点做，把握好时间。写作 ✍️ 写作部分我觉得没什么好说的，因为我也才刚刚够到6.0。考的小作文是地区火山爆发前后地貌对比，大作文是女性生育问题。雅思作文还是要多练，必要的时候要背一些范文。我把作文分为社会类、环境类、文化类等几类，然后分板块去熟记一些表达。最后找到一位学姐帮我批改，但我准备的时间太少了，只有两个星期左右，所以最后也就练了4篇大作文和3篇小作文。凭着这些作文的一些话术和表达上了考场。口语 𐟗㯸我是英语专业的学生，但在课堂上也不经常用英语，所以口语是我最焦虑的部分。那次面试的是一位黑人考官，眉毛特别浓密，还一直紧皱着眉头。一开始我以为是我讲得不对，导致他皱着眉，后来发现他就是这个表情哈哈哈。其实整场口语我并没有用到太多的高级词汇，但有一点很重要：即使我也有说错很多，但我非常流畅，基本没有卡壳停顿，全程眼睛也是看着考官（偶尔飘过去，因为也不能一直盯着人眼睛看，也不礼貌）。即兴发挥的痕迹很明显。甚至我part2抽到的那个话题我都没准备，也许又是一次狗屎运哈哈哈。希望这些经验能传给下一次要考雅思的宝宝们~

胡老师：从小学到博士的恩师之路 𐟌𑠥𐏥�››年级时，我正处于野蛮生长的阶段，满身毛病，不写作业、抄袭别人，每天除了玩别无他事。胡老师，我的语文老师，任命我为语文小组长。虽然只是个小组长，但每天都要见胡老师几次，逐渐地，我对语文作业也不敢马虎了。 𐟒‡‍♀️ 胡老师批改作业非常认真，每周的周记，她的评语比我的作文还要长。我特别期待每周收到她的评语，每周都认真写作文。胡老师发现了我的写作才华，经常在班级读我的作文。虽然我的写作风格与满分作文书上的不同，但胡老师对我作品的喜欢是非常坚定的，这让我对创作充满了喜爱和信心。 𐟒” 然而，浪子回头并非易事。过了最初的新鲜期后，我又开始犯老毛病，出现了“不写作业”“乱涂乱画”等学渣行为。有一天，当我翻开作业，胡老师只用红笔写了一句话：“你真的不行，是我看错了你。”这句话深深刺痛了我。现在回想，胡老师真是个大教育家，懂得如何治INFP。教育INFP就是要对他好，然后突然打一下，当然也有可能她真的对我失望了。 𐟌𑠤𛎩‚㤻奐Ž，我开始洗心革面，重新做人。虽然成绩不算顶尖，但至少在本本分分学习了。胡老师不仅对我好，她对班上70多名同学都非常关心。 𐟑堦𘪧�Š都会有几个混混，我们班也不例外。胡老师了解到一位同学父母离婚，没人管，有时无处可去。胡老师经常带那位同学回自己家生活，不止一次。人心都是肉长的，被这样关怀，铁打的心都要融化。那位同学依旧不怎么学习，但非常给胡老师面子，再也不打架，或者扰乱课堂秩序了。 𐟌Ÿ 我想这样的事现在应该见不到了。因为严格来讲，带学生回自己家这种事对胡老师并没有任何好处，反而风险还很大，万一有什么问题家长扯皮的话，简直说不清楚。

雅思首考6.5分心得分享 𐟓š 4月30号参加了雅思机考，整体感觉听力阅读有点难度，但还在可接受范围内。写作部分的小作文表格挺简单的，庆幸没碰到地图题。大作文没怎么练过，不过也马马虎虎写完了。下午的口语考试，考官是个白人帅哥。第一部分（P1）问了工作、学习和快乐的事情，还有珠宝方面的问题，我觉得答得还行。中间他问我在工作中最开心的事情，我自动忽略了工作，他重新问了我一下。第二部分（P2）他直接问我抱怨的事情，我聊了一分多钟实在憋不出话了，他就笑着说结束了。第三部分（P3）我完全没准备，每个问题都是一句话回答，因为他连问了我七八个问题，有一个我愣的时间太长了，他问我怎么了，我说在思考怎么回答，然后他哈哈大笑。总体感觉口语真的很拉，能有5.5分谢天谢地！不过我还是很满意的！𐟘„ 前几天派派开出传家宝我还以为雅思肯定不行了，这么看来运气真的很好啊！最后，感谢百度上被我吸过的美女帅哥们，希望把好运带给大家！𐟍€

考试季：孩子们的灵魂拷问与家长的无奈每年到了六七月份，考试季来临，总有一批又一批的孩子在交卷铃响后，带着忐忑的心情走出考场。 “那道题我是不是答错了？” “题目真的很难吗？” “我的作文是不是跑题了？” “完了完了，别人都说应该选D！” 考场外的家长们，心情也跟着七上八下。不过，孩子们的忐忑和家长们的不安，虽然表现形式不同，但本质上都是对成绩的担忧。孩子们担心的是成绩的好坏，而家长们则担心的是孩子对成绩的反应。 “如果考不好，爸爸妈妈还会爱我吗？” 这句话，虽然不常说出口，但却在孩子们的脑海中反复打转。每当他们对学习感到疲惫无力时，这句话就会浮现在他们的脑海中。父母对子女的爱，自然是无条件的。但很多时候，父母表达爱的方式过于含蓄，通过物质满足来代替精神补给。当孩子的学习成绩没有达到父母的预期，或者学习状态发生变化时，“怒其不争”的情绪就会占据上风。于是，父母将失望、愤怒的情绪通过斥责和惩罚的方式发泄在孩子身上。这不仅没有解决孩子成绩不好的根本问题，反而让孩子产生“爸爸妈妈只喜欢成绩好的我，我考得不好，就不配他们的爱”的信念。这种信念进而影响到孩子的学习状态：患得患失、马虎大意、考试紧张、考前生病、原本会的知识却经常答错等等。于是，“越想考好越考不好，越想答对越答不对”的恶性循环就开始了。在学校被老师批评，在家里被父母斥责。家长们常常会有这样的疑惑：我的孩子明明以前成绩很好的，怎么突然就下滑了？老师怎么最近总批评我的孩子？如果你家的宝贝最近也遇到了这样的问题，不妨回想一下，对于孩子的考试成绩，我们是否表现得过于在意，同时又忽略了对孩子爱的表达？让他们误以为成绩与被爱是紧密关联的？那么，在这个考试季结束的时候，不妨把“考得怎么样？”这句话先锁起来，给孩子们一个大大的拥抱，拍拍他们的肩膀：“还好吗我的孩子？不管考得怎么样，这个学期你辛苦了！考得好与不好，爸爸妈妈都爱你！” Tips：无条件的爱——接纳自己的不完美——找到问题的根源——解决问题——重拾信心和勇气有条件的爱——成绩与被爱关联——学习心态改变——成绩下滑、厌学——用借口理由推脱、逃避责任——恶性循环（p.s. 无条件的爱≠无原则无底线的溺爱）

163 “叮铃铃”,铃声响了，四年级下学期语文期末测试正式开始了！我一拿到试卷就飞快地写上名字，然后开始不停的答题。写了好久，我终于把前面所有的题目都写完了，可以开始写作文啦!可是一看作文题我顿时傻了眼：“同学们，你们一定都对写作业很头疼吧，一定都发生过许多难忘的事。请挑选一件写下来，题目自拟（30分）”。这是什么意思？到底是让我写关于写作业的一件难忘的事，还是随便挑选一件事？我百思不得其解，陷入了选择恐惧症。突然，我“灵机一动”,那我可以写难忘的事时，加上关于写作业的一点话题就可以了。于是我居然糊里糊涂的写一件我去看足球的事，结尾还给中国男足加油打气。考完试我才得知，原来就是要写关于写作业的一件难忘的事，我后悔的恨不得找一个地缝钻进去，但是为时已晚。语文成绩出来了，我只考了90分，作文扣了6分，成绩如飞行员跳伞——一落千丈。通过这件事，我明白了：考试时审题要仔细，不能有丝毫马虎。以严谨认真的态度对待，才能取得好成绩。

五年级家长必看！40天提分秘籍𐟓š 孩子聪明伶俐，但成绩总上不去？上课听得懂，做题却总出错？简单题马虎，难题没思路？离期末考试只剩40天，家长们不能再佛系了！尤其是期中退步的孩子，更需要好好查缺补漏，过个好年。今年我带五年级，早早给学生做了规划，今天分享给大家，普娃可以直接照抄𐟑‡ 𐟌Ÿ【语文】晨读：早上起床后大声朗读20分钟，周一读古诗词，周二读文言文，周三读文常和成语，周四练句式和生字词，周五背作文素材。晚默：晚上听写课后三表，练习同步字帖。写的时候注意笔画和读音，多音字要会组词、会造句，比如“转”字，既读zhu玮（转变），又读zhu㠮（转圈）。古诗文：古诗词的重点是《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》，原文要一字不差地背诵，会翻译和赏析。文言文的重点是《古人谈读书》，先断句再翻译，然后背诵默写。阅读：泛读＋精读。泛读以快乐读书吧为主，通过扫读、速读，锻炼获取关键人物和情节信息能力。精读以中外名著为主，先从《西游记》开始，重点是唐僧、孙悟空等主角的性格，以及关键情节。作文：常考主题有《介绍一种事物》《我想对您说》《——即景》《推荐一本书》，每个主题拆解3篇范文，通过看纪录片、课外书积累素材金句。考前每个主题模拟写1篇，限时完成，写完精细化批改。 𐟌Ÿ【英语】单词：单词表背3遍，可以按照艾宾浩斯遗忘曲线来，用127记忆法车轮式背单词。语法：四大时态、指示代词、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、一般现在时、现在进行时，结合例句和口诀吃透，基础好的可以跟新概念。 𐟌Ÿ【数学】课本复习：从第一页开始认真细致读一遍，重点的公式定理要能自己讲清楚，课后题盖住答案做一遍，不会的整理错题本。计算练习：计算不牢地动山摇，每天30道笔算，以小数乘除法、简易方程、简便运算为主，限时完成，训练熟练度。思维训练：五年级数学难度加大，核心原因是简单计算题减少，复杂应用题增多，普娃很容易在压轴题面前败下阵来。鸡兔同笼、植树问题、阴影面积，没有好的数学思维，娃很容易没思路。建议牛娃可以适当接触奥数，普娃可以参考我家豆丁，跟着清华教练，坚持做数学思维训练。动画＋游戏的形式，每周两次，系统培养数感和逻辑能力。 𐟑‰每天，老师还会布置的浅奥练习，写完精细化批改。这样坚持了一年，娃动脑筋明显快了，难题也不发愁了。

五年级数学成绩下滑？这些原因你知道吗？最近几年陪孩子学习，我发现一个有趣的现象：五年级往往是成绩大洗牌的关键时期，也是牛娃和普通孩子拉开差距的时候。今年我带的班正好是五年级，发现很多之前成绩不错的孩子，这次退步明显。经过一番学情分析，我发现这些退步的孩子有几个共同点：计算马虎，难度提升 𐟧𚔥𙴧𚧧š„计算难度大幅提高，很多孩子因为马虎而丢分。比如，明明知道答案，但计算过程中出错。需要较强的抽象思维能力 𐟧 五年级的题目更加注重抽象思维，孩子们需要更强的逻辑推理能力。阅读理解差，写作困难 𐟓š 阅读理解题目答不上点，写作文时也憋不出字来。很多孩子觉得题目读不懂，不知道从哪儿下手。不明白题目意图 𐟤” 有些孩子连题目意图都搞不清楚，答题方向完全跑偏。不能举一反三 𐟔„ 同类型的题目换个方式就不会了，不能灵活运用所学知识。针对这些问题，我给家长们一些建议，很多家长亲测有效： 𐟌ˆ 语文学习晨读晚默：早上起床后大声朗读20分钟，可以站着读，保持清醒。周一读古诗词，周二读文言文，周三读作文，周四读课文，周五复习生字词。古诗文：会背诵、默写和翻译。重点篇目包括《蝉》《乞巧》《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》《山居秋瞑》《枫桥夜泊》等。推荐《小学必背75首古诗词》。阅读：包括两部分，一是《快乐读书吧》中规定的书单，二是四大名著。如果孩子读不下去，可以搭配纪录片和有声书听。 𐟌ˆ 数学学习计算题天天练：基础运算每天30分钟，包括口算、竖式计算、脱式计算、列式计算和简便计算等。可以用《五上必做146道计算题》来练习。抓书写习惯：解题步骤不能省略，培养熟练而严谨的解题思路，把题号、序号标注好，方便核对。抓错题：错题光记不练没用。可以用《五上90道高频易错题》周末把本周错题再做一遍并做举一反三练习，直至完全搞懂。考前要再拿出来复盘。 𐟌ˆ 英语学习重复是遗忘的天敌：重视对课本的复习与梳理，注意基础单词、词组、句型和语法过关，至少每2周刷一套单元卷。机械记忆词汇：单个词汇机械记忆容易忘，可以让孩子把课本里的Let's Talk背下来，体验词汇在句子中的使用情境，记得更牢。英语熏听磨耳朵：听得多了语感自然提升，答题正确率至少能提升50%。所学单词要拼读过关，学有余力可以积累高级同义词替换。希望各位家长和孩子们都能重视起来，在这个关键时期，不光是为了应对期末考试，要养成好习惯，为未来的学习打下坚实的基础！𐟒

初中生学雅思：别给孩子太大压力最近三个月，我女儿在雅思机构学习，收获超出了我的预期。原本只是想让她适应英语环境，没想到遇到了好老师，孩子的性格也有了很大的变化。无论在学校还是家里，她都变得更加自信大方。三个月的学习，女儿的学习习惯也有了很大的改善。她的英语作文一直是强项，但在之前的英语考试中，她总是先写作文，再做阅读，时间不够用时，阅读部分常常来不及仔细看题，最后只能胡乱猜几个答案。现在，她的词汇量上来了，对阅读英语文章也不再那么抗拒，能够按照正常流程做题了。之前学校的英语老师说女儿平时英语考试作文写得很不错，但听力总是拿不到满分。老师认为初中的英语听力其实并不难，班里其他同学听力满分的也很多，说我女儿听听力的时候比较马虎。后来我和雅思机构的老师讨论了这个问题，机构老师认为马虎其实就是不会，要么是平时单词发音不准确，要么是词汇记得不够多，导致反应慢或者听错。针对这个问题，机构老师在词汇背诵这一块加上了单词发音纠正的任务。女儿也告诉我，原来之前有很多单词的发音她都发错了。估计在学校一个班学生太多，老师也没有那么多精力去挨个纠正发音。总的来说，我很感谢雅思机构的老师，觉得这笔钱花得很值。女儿现在不再那么抗拒做作业和学习了，机构老师让听的磨耳朵音频，有些句子甚至听一遍就可以复述，这让我感到非常欣慰。#家有小女

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