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士人作文最新视觉报道_我心中的士人作文(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

士人作文

年轻人必读的传统文化入门书 𐟓š《年轻人的国文课》是北大老师张一南专为年轻人打造的经典国文课。这本书从《诗经》到《红楼梦》，涵盖了亲情、人情到自我修养的方方面面。 𐟌ˆ夫妇、父子是经部，培养君子的情感模式；情商是史部，教君子做事；文艺是集部，教君子作文章；识见是子部，教君子思考。 𐟓–四库全书是中国古代最大的文化工程，对中国古典文化进行了最系统、最全面的总结，呈现出了中国古典文化的知识体系。 𐟒•原文摘要：“优质的爱情，比假冒伪劣的日久生情强多了。因此，这首词告诉我们，我们应该追求优质的爱情，而不是到了年龄为了跟其他人一样而去相亲。柴米油盐终究抵不过金风玉露，这是士人应该有的爱情观。（摘自p029《鹊桥仙》宋.秦观）” 𐟑𕥎Ÿ文摘要：“《礼记》对‘见志不从，又敬不违’有更具体的规定：‘事亲有隐而无犯’，侍奉父母，你可以欺骗他们，但不能冒犯他们。对父母说谎是可以的——对老人，该瞒的事就要瞒，不用什么都较真儿，因为家庭没有什么大事，没有什么非要怎么办不可的事，父母年岁越来越大，能做的事越来越少，只要让他们高兴就好。（摘自p066《论语》（选段）春秋ⷥ픥퐯𜉢€ 𐟓š原文摘要：“我有一个观点：什么叫文化？文化就是，本来不用这样，但必须得这样。” 这本书不仅适合年轻人，也非常适合对传统文化感兴趣的朋友们。通过这本书，你可以更深入地了解中国古典文化，提升自己的文化素养。

这就是满分作文该有的样子！ ### 浮舟不惧沧海，立马笑傲昆仑 “为往圣继绝学，为万世开太平”，这是古代士人的星空；“爱国进步，民主科学”，这是近代青年的呐喊。他们或孜孜不倦，或拼死抗争，点燃了万古明灯。新时代的我们，更应以坚定的底气、蓬勃的朝气和永恒的信仰，观沧海浪涌，望昆仑云起。四季风雨，错落山河，都是我的人间色彩 “修身以为弓”，漫漫长路，培育个人修养是我们启程的基础装备。冰心曾说：“愿你的生命中有足够多的云翳，来造一个美丽的黄昏。”不曾培育过云翳，焉得理想花开之日的霞光。在世间灿烂多姿的黄昏下，我们看见黄鹤楼重建工程总设计师向欣然奔波于各大学校请教的身影；我们看见赫希曼为寻求“变革为何”的问题而辗转多国的旅程；我们还看见华为努力攻克半导体芯片的血汗脚印。没有他们在风吹日晒中打磨出的个人华彩，今日我们哪能看到他们熠熠闪光。初心不改，静待花开，都是我的旅途星光 “矫思以为矢”，物欲横流的社会中，写在纸上的梦想，似乎开始和我们初心越来越远。成为富豪、想做网红之类的梦想越来越多，横杠青年在社会中层出不穷，一受打击就成咸鱼的佛系甚嚣尘上。我们面对着这样一张张答案不禁追问：我们该如何去保护那份理想的纯粹？去成为韦东奕吧，怀着他那份专注与淡泊开拓人生；去成为《屠夫十字镇》中的威尔吧，以追寻的心态体悟成长；成为大眼睛女孩苏明娟吧，用多年未变的初心回报社会。愈是纸醉金迷，我们愈应树立正确的理想观，不忘征程初心，静待花开一日。万里长城，咆哮黄河，都是我的生命信仰 “立义以为的”，理想之义，是民族担当，是国家大任。袁隆平的禾下乘凉梦，张书嘉的非遗传承梦，雪域苍原的清澈的爱，在我们每一个挑灯夜战与奋笔疾书的日子中，在我们每一个倒数日期与争分夺秒的日子中，激励着我们不断向前。“一代人有一代人的使命”，唯有我们将个人浪花融入时代翻滚的海潮中，才能让阳光下的海浪愈发闪亮。国家的希望在于青年，我们唯有心怀国之大者，方才可以立于时代潮头，不负韶华时光。苏格拉底曾说，“世界上最快乐的事莫过于为梦想而奋斗”。高三的我们追寻着理想的星光，脚踏实地，成为了一个优秀作文分享北京大学 PEKING UNIVERSITY 在未来的路上，我们要坚信最初的向往，矢志不渝地追逐梦想，最终抵达梦想的天堂，与时代共进，与芳华齐飞。

魏晋时期，政治混乱却精神自由。这一时期的士人展现出独特的“魏晋风骨”。其表现为思想的转变，挣脱礼法束缚，走向自由散漫。如名士们追求风流潇洒，甚至淡然生死。汉末政治黑暗、经济崩溃，儒家信仰崩塌，玄学兴起。从政治角度看，魏晋风骨似有“摆烂”之嫌；但从文学、哲学角度，它却是极佳的艺术品。魏晋士人张狂，轻视法度，目无皇权，却心中有家国。他们或儒雅狂放地吟诗饮酒，或袒胸露乳地肆意张狂，此景在封建王朝中独树一帜。从汉至晋，政权更迭频繁，价值观破碎。士人虽有报国之志，却在腐败官场中踟蹰不前，于是论玄学、饮酒作乐。他们用放荡与张狂表达对生命的热爱，在朝不保夕中抓紧享受。阮籍等以狂放、蔑视礼法闻名，脱衣行散表达对社会的不满。他们追求容貌与精神合一的美，在闲谈玄学时论及生死。魏晋士人如西西弗斯，虽行为看似无意义，却追求自我满足与超越。嵇康、阮籍行散源于社会黑暗与自身痛苦，却引来纨绔子弟模仿。“魏晋风骨”因痛苦而生，成为后人的精神寄托，让陷入苦海之人写诗作文，抒发内心苦闷。总之，魏晋风骨是那个特殊时代的独特产物，既有其无奈，也有其价值。

汪曾祺作品集：提升孩子写作能力的秘籍 𐟓š写作能力是每个孩子都必须掌握的能力，无论是日常写作还是考试作文，都需要良好的文字表达和书写能力。汪曾祺先生的作品以其平淡质朴、简洁凝练的文字风格，非常适合作为孩子们的阅读和写作指导。 ✨汪曾祺，被誉为“中国最后一个纯粹文人”，擅长散文和短篇小说创作。他的作品不仅在中考和高考中频频出现，还深受读者喜爱。 𐟓–《汪曾祺给孩子的写作课》精选了131篇适合中小学生阅读的文章，并搭配了48幅汪先生的精美水墨画作插图。这些文章按作文要求分类成6本不同形式和文体的书册：人物卷、写景卷、记事卷、抒情卷、议论卷、游记卷，让孩子们可以深入且有针对性地学习和提升写作水平。 ❗️通过阅读汪曾祺的作品，孩子们不仅能提升对语言的把控能力，还能学会如何用文字捕捉事物、发表观点和看法。此外，还能学到文章的结构与布局方法，并逐渐养成良好的写作习惯。 𐟌ˆ写作不仅是学生时代的重要技能，也是成年后工作和生活中的亮点。跟着汪曾祺先生的指导，从小培养孩子的阅读兴趣和写作能力，这套书真的非常给力！

孩子写作难？跟着汪曾祺学写作吧！ 𐟓š《汪曾祺给孩子的写作课》 𐟖‹汪曾祺 𐟔—中国水利水电出版社小时候上作文课总是让我头疼不已，日记、周记总是写成了流水账。高中时稍微好了一点，但800字的内容也常常是东拼西凑。现在，给我一个话题让我写篇文章，我可能还会抓耳挠腮，毕竟肚子里没墨水啊𐟒”。所以，写作能力真的是从小就得锻炼，虽然不能达到“下笔如有神”的境界，但至少得能顺畅地表达出自己的想法。 ❓说起来容易做起来难，该怎么锻炼呢？其实，现在的孩子们真的很幸福，想要什么有什么，这就给了我们方法。𐟑Œ 𐟓⢀œ请注意！汪曾祺来教大家写作啦！” 汪曾祺是中国作家、散文家，京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他写的《汪曾祺给孩子的写作课》就是专门为写作困难的孩子准备的。这本书精选了131篇汪曾祺的佳作，包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目，按照人物、写景、记事、抒情、议论和游记六大体裁分卷整理。 𐟔†在每一卷中，汪曾祺都会详细讲解该体裁的写作要点。比如游记类：风景不能与人物无关，风景就是人物活动的环境，同时也是人物对周围环境的感受。风景是人物眼中的风景，大部分时候要用人物的眼睛去看风景，用人物的耳朵去听声音，用人物的感受去感觉周围的事件。再比如议论类：对生活的看法，对人和事的看法，最后要具体化为你对这些人的感情，不能单是概念性的东西。了解了这些要点后，我就开始翻开他的文章去看、去写，将理论付诸实践。看着自己写出来的内容，多少会有成就感。𐟑Œ 此外，书中还附赠了一张卡片，印着汪曾祺的12点写作技巧。第一点就是“读”𐟓–。“读书破万卷，下笔如有神。”要学会看书，找一些中国和外国作家用类似的方法写成的作品，看看人家是怎么写的。对比参照，触类旁通。看完汪曾祺的这131篇佳作，你也会触类旁通，收获不小的效益。总的来说，这套书非常适合中小学生学习，对于喜爱汪曾祺的大人来说，也是不错的选择。𐟑

横渠四句：26字背后的中国风骨 𐟍ƒ从仰慕到排斥，再到理解。 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”——张载第一次听到这句话是在初中的历史课上，当时觉得古代文人的理想竟然可以如此崇高。所谓文人风骨，大概就是这样吧。然而，随着年龄的增长，我渐渐觉得这四句话离自己太远了。读书、工作，管好自己的生活已经不容易了，更别说去管别人，甚至管天下。所以，我曾一度觉得这四句话有些虚幻。但如今，我似乎有了新的理解：正因为这些理想难以实现，它们才成为读书人的梦想和誓言。虽然可能永远无法实现，但张载把它们说了出来，作为一种见证，一种格言。有朋友告诉我，这四句话从高考作文到公务员申论，屡试不爽。或许它们离我们有些距离，但终究影响着我们。

小学生作文素材✅25类开头、结尾套句归纳 ✨✨今天给大家分享的是：小学语文25类作文精彩的开头和结尾𐟒劭 𐟑‰𐟑‰关于作文，很多同学们抱怨“开头难”，不知道如何下笔。结尾的时候总感觉差点意思，千篇一律𐟘–，而好的文章开头结尾不但可以给文章增加亮点✨，还可以有升华主题的作用⭕️！所以积累学会写好开头结尾就会让作文引人入胜𐟒–！ - 𐟌𛥏‹情 ▣ 开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。 ▣ 结尾：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 - 𐟌𛤺𒦃… ▣ 开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。 ▣ 结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西… - 𐟌𛥊𑥿— ▣ 开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。 ▣ 结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来… … 𐟔尟”奮𖩕🤸€定要替孩子收好，每天让孩子反复阅读𐟓–，如果可以领会写开头结尾，作文水平一定会更上一层楼𐟒ꣀ‚ - 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! - 我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #作文方法##语文作文##小学作文##作品推荐##满分作文##作文##作文范文#

真是手贱呀！刷到了董宇辉的一篇小作文，写河南的。我随手评论了句：中文系不太low的人都能写出来，不就典故和成语堆砌么？我身边认识的几位朋友确实水平比小作文高。好嘛、我就被围攻了，说自己不行不要酸，还说14亿中国人就一个董宇辉啥的，还有让我拉出个中文系的试一试。吓得我，赶紧回去看了小作文，确认了就是各种溢美之词的堆砌，空洞的文章。我是感受到董粉的威力了，好吧，我认怂了，董是最厉害，最棒的，最有学识和文化的。 so what？我就是不喜欢酸文人，能咋滴。复杂的道理简单化、复杂功能简便化，这一直是我做前端开发和UI设计这行的理念，对于辞藻堆砌我的确很反感，尽管我曾经也属于文学院。

《人生有用有趣意义就在心中！》诗序：人生有意义吗？一生做好对自己有用有趣的事情，这就是普通人人生的意义！一生做好对家人有用有趣的事情，这就是有意义的人生！一生做好对人类有用有趣的事情，这就是伟人的人生意义！人生一定要有用吗？一生一定要有趣吗？人生无用过一生好吗！人生无趣度一生好吗！农民锄地播种那是为了粮食，工人烧土做砖那是为了盖房，文人吟诗作文那是为了交往，武者练枪炮击那是为了生存！一群虎狼毒蛇冲进了人群里，文人高喊虎狼毒蛇冲进来了！武者摸枪拿刀却来不及抵抗，农民工人一拥而上赤膊上阵！拿起什么就和虎狼毒蛇肉搏，这为武者争取了时间拿刀枪！武者举刀枪杀死了虎狼毒蛇，文人吟诗唱文歌颂这个故事！农民工人载歌载舞庆祝胜利，人生有用有趣意义就在心中！

江苏高考作文：反叛精神与文人风骨的传承作为江苏卷高考作文的最后一批考生之一，我的高考作文题目是：“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。”那年，我洋洋洒洒地写下了红楼梦中无人提及的片段和陈寅恪先生的文人风骨，却只字未提创新。高考后，看到铺天盖地以创新为题眼的满分作文，我为自己的跑题担心了很久。然而，最终我的作文分数却比别人都高，这让我更加相信自己的文字嗅觉。在高中毕业之前，我所接受的教育是极度厌弃媚上迎合及人情世故的。那时候，我最喜欢的话是：“他用思维衡量时代，却不善于度过一生。不合时宜，是诗人短命的症结。”然而，江苏的教育所培养的正是拥有反叛精神的个体和诗意的灵魂，鄙夷那些为了前途溜须拍马的行为——为五斗米折腰的人，我们称之为媚俗；为了风骨与气节，死了也是应当的。然而，真正进入社会之后，我发现这个社会其实是要求人人都做听安排、会来事、不过度思考的螺丝钉——这个社会需要媚俗。拥有文人风骨的人大多守着自己的信念一辈子都过不好，而那些世故圆滑、懂得媚上的人往往吃得脑满肠肥。假如真是这样，为什么又要培养我们拥有灵魂？为什么高中之前所受的教育并不能让我们很好地适应成年人社会的风气，甚至成为一种阻碍？高中时期，令我印象最深刻的事情之一，是我的语文老师对全国卷迎合主旋律的行为嗤之以鼻。时至今日，我依然认为江苏卷是不可多得的一块净土。虽然它最终消亡了，但它推崇的反叛意识和不为五斗米折腰的文人风骨塑造了我的精神内核。这种教育的意义在于让我们见识过清澈，即使后来我们身处浑浊的水中，也能够辨认浑浊。让江苏学子在不得不被社会同化的时候，也清醒地认知到什么是庸俗。

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