关于自由的作文题目直播_以自由为主题的论文(2024年11月全新视觉)
妹妹的高中作文让我自愧不如!𑊤𛊥䩥湥湦🥇篇高中作文给我看,说她得了全年级最高分。我认真看了两遍,结果发现她写的作文比我当年高中时写的要有深度多了。她的脑子到底是怎么长的?怎么感觉比我这个哥哥还聪明呢?⊊作文的题目是《生命一剑指真理的孤证》,内容关于生命的追求和真理的探索。她写到“何为道?在科学与理性之间,朝闻道,夕死可矣。”这些句子真是让我佩服得五体投地。她还能写出“生命之人的存在,可能性,不被任何自由的灵魂越会感受到虚无。”这样的句子,真是让我自愧不如。 她还提到“真理探导生命的尽头,为何却是过出生命来以曾提用ⷤ𘍨𝦉🥏的生命人的在在有无限展开,不被任何欣限定越,魂越会感受到白我在,它会进发出对自我生命的追求。”这些句子真是充满了哲学和思考,完全不是我这个理科生能写出来的。 看完她的作文,我真是觉得自己的高中生活白过了。她的作文不仅有深度,还充满了热情和大气,真是让人难以忘怀。相比之下,我的高中作文简直就是流水账,真是惭愧啊! 所以,大家如果也在为高中作文发愁,不妨看看妹妹的这篇范文,或许能给你一些启发呢!
无锡开放大学雅思考试:植物篇 这次的无锡开放大学雅思考试真是让人头大。抽到的题目居然是植物相关的,真是让人措手不及。虽然背了无数遍的打排球和旅游经历完全没用上,但还是尽力发挥吧。 Part 1:个人经历 考官首先问我是学生还是已经工作了,然后聊了聊学校是不是一个好地方。接着转到互联网相关的话题,问我经常用网络吗?是否过度使用网络?上次被允许用网络是什么时候(这个问题差点没听懂,what is allow?)。如果没有网络,我会怎么度过一天?这部分的回答有点混乱,但总算过去了。 Part 2:城市里的植物 Part 2的题目是城市里最重要的植物。虽然昨天晚上看过一遍,但东拼西凑的答案毫无逻辑。还没说到植物的意义就被打断了,真是遗憾。 Part 3:植物与日常生活 考官继续问,人们是否经常在家里种植物?我说是的,因为植物不仅好吃,还好看。考官很震惊地问我什么植物能吃,我回答葱和大蒜。然后考官说植物和蔬菜不一样,我无奈地回答好吧好吧 。接着又问了学校是否应该让孩子学种植物,为什么有些人喜欢住在乡下,住在乡下有什么不好的。最后还问了作文的题目,是关于政府是否应该禁止危险运动,人们认为这是个人自由。 作文:讨论题型 作文是讨论题型,有人认为政府应该禁止危险运动,而另一些人认为这是个人自由。虽然作文写得普普通通,但总算应付过去了。 总结 这次考试真是让人头昏脑涨,特别是植物篇,完全没想到会抽到这个题目。不过总体来说,还是尽力发挥了自己的水平。希望下次能有个更好的表现吧!
写作文大纲真的有必要吗? 今天给学生们布置了一个作文题目:《我是环保小卫士》。为了帮助他们更好地组织思路,我用了六何法来指导他们拟写作文大纲。 作文大纲真的很重要!它不仅能帮助学生理清写作思路,还能锻炼他们的文字组织能力。有了大纲,学生们就不会再出现想到哪写到哪的窘境,也不会在写作过程中感到无从下手。 写好大纲后,学生们可以根据关联词自由搭配段落里的文字,确保文章没有语病和错别字。这样一来,写作过程就会变得更加顺畅和高效。 接下来,我会继续分享更多关于作文教学的方法,欢迎大家互相交流和讨论!
中考作文心得:如何讲好一个故事? 中考作文的重点在于过程,这给了学生们很大的发挥空间。四年的学习生活中,学生们对自己、对他人、对周围环境总会有所感受。只要在学业之余花些精力,就能完成一篇作文。 在整理真题的过程中,我想到了几个题目,这里略作分析。有一个题目是某区的一模题,类似于初三随想,可以说是最直接的总结型考题。其他题目可能让你聊求学经历,这样的题目总还是能说上几句的。不知道不同层次的学生拿到这样的题目会怎么想,但当你准备了一些关于老师和同学的故事时,应该很容易套上。 另一个题目是“你懂世界我懂你”,这是近两年某区一模的题目。说实话,这道题有些难度,在某些学生眼里可能像“提笔……我画西游”一样让人无从下手。 一模和中考作文的区别在于,一模题目更自由,容易出一些奇题。以上海为例,郊区的题目相对容易控制,而市中心的题目有时会抽象一些。这里没有地域比较的意思,别杠。还记得某年某区一模,出了一道题:在本区孩子们头顶的星空下,应该成长为什么样的孩子呢?这题对孩子们太友好了,感觉出题者完成了“仰望星空”的出题大观,而考生看明白其中蕴含的成长二字,就能轻松应对。 那么,过程到底有多重要呢?简单来说,就是如何把一个或几个故事讲好。讲好故事有两种套路,练好了,再对好题目,都能拿出来用。讲好一个故事需要体现起承转合的能力,甚至要清楚地知道在一张答题纸上什么时候可以结束起,什么时候应该开始转,合的时候给自己留几行,如何来个点到为止的金句。夸张吗?有!甚至在第二页的顶部,应该给老师看到你的文眼,这叫利人利己,共赢多赢。 讲好几个故事是奔着高分去的(前提是题目没有限定你只能写一件事)。贾设有几篇文章,连着讲三个故事,把递进的情绪藏在里面,这是很厉害的。举个例子来说,今年一模的考题“珍惜”,就很适合一个大故事下的三个小故事,因为珍惜的情绪是有层次的,不是你突然遇到斯人故去,突然珍惜起来的。当然,如果你准备的是故人类型的文章,此处无意冒犯。 刚才的一段表达了故事的背后是情绪。我们的孩子们在四年的初中生活中,缺的不是对故事的观察力,而是情绪的体验感。有时候我们说疯狂输出,这往往会是一篇好作文的开始。 下面我们再来说说如何整理情绪,为作文做好准备。
199联考逻辑篇:数学与逻辑的完美结合 数学选择:有答案的题目相对容易,因为还有20%的猜题机会。但最后10题完全靠推理,尤其是最后一题,难度极高。考试时如果时间不够,可以依靠基础知识判断后直接蒙几个答案,毕竟后面还有更高的分值。 逻辑选择:多做几遍真题会发现,逻辑题目从26题开始,前几题相对容易,之后会遇到几道难的反驳/支持题,再有一两道难的推理题。通常在这几道难题上会卡壳。 有效性判断(小作文):小作文需要多练习,多看范文,每天一篇,仿写高分文章的逻辑用语和用词。写作时找好论点,一气呵成。 大作文:大作文也要经常练习,可以两天一篇,多找一些练习题目,平时多积累。 真题:真题非常重要❗❗不论什么时候做真题,都请一定掐时间做❗ ⏰时间分配:数学50min以内,小作文25min以内,大作文35-45min,逻辑选择60min,剩下5-10min考场上自由分配。建议先写作文,因为考试一开始逻辑比较清晰,写字也会比较好看(照顾考官的眼睛),思路清晰的话写作时间就会缩短,就能分配更多的时间给逻辑选择(两分一题总比写几百个字得几十分的性价比要高)。 关于答案:考完试后及时对答案,199联考的答案当天晚上就会有,英语的答案第三天才会出。对完答案大概估分就能清楚本次考试结果,是继续准备复试还是去找工作心里有个底。
石林湖的宝藏:探索自然的奥秘 🠥覎⧴⨇꧄𖧚奥秘中,石林湖是一个宝藏之地。这里不仅有丰富的植物种类,还有多样的动物栖息。通过持续观察,我们可以发现更多未知的宝藏。 𑠨炥𘀦㵦 、一株草,其实是学习如何观察和理解生命的一种方式。当孩子们被激发了对生命的热爱和对自然的观察,他们的头脑就不会空空如也,也不会只靠幻想和空洞的概念来理解生活。 语文试卷中的阅读题和作文题,其实是在考察孩子们是否热爱生命,是否懂得观察生活,以及是否掌握了各种学习策略。试卷只是帮助考察者通过题目来判断孩子们是否具备理解文字的能力,并能否自由舒畅且优雅地表达自我。 蠥訿个越来越追求理解和综合素养的时代,把孩子们的周末都放在兴趣班上,实在是太可惜了。现在刷题,已经不会再出好成绩了。唯有提高综合素养,才是以不变应万变。 🠥榌续行动,我们的下一个目标是带领孩子们深度探索植物。我们必热爱,才能传递热爱。儿童是不需要教育的,因为她们可以自我教育。 𑠥 生命起源的植物学,我们已经搭建了植物演化和各个器官的基本框架。接下来,我们需要在同一地点进行持续观察,观察同一棵树一年四季的变化,观察同一个地点24节气中的花开花落。这才是生命体系,才是我们值得思考和探索的,而不是简单的科普知识。 这些科普知识,也不是老师讲,孩子们画,而是他们只需要观察,然后标注出自己的发现和疑惑。之后,他们可能回去查阅更多资料,或者通过反复观察、小组讨论等解决问题。 🠨꧄𖨧察笔记并不复杂,但很多人以为它是一本“集邮册”。我们需要的,是帮助孩子们观察和思考。 𑠥悦你对我们的社群感兴趣,欢迎加入我们的群聊,一起探索更多关于自然和生命的奥秘。
雅思机考经历:口语5.5到6.5的逆袭 口语5.0那次,真的是凭感觉去考的。这次稍微准备了一下,练了几天口语素材,结果听力却只得了5.5,真是气到想哭…还得再来一次啊! 口语部分的反思 第一次考试:那次口语考试,我完全是自由发挥的。考后复盘,觉得5分也不是完全没有道理。Part 2的时候,我参考了一些网上的口语素材,但说着说着就乱了,考官那双蓝色的大眼睛里充满了疑惑。Part 3被考官打断了好几次,可能是因为我一开始没有直接回答问题,而是直接进入了自己的论述,结果越说越远,考官自然觉得我没听懂问题,分数就不高了。 第二次考试:这次我提前把Part 1和Part 2的题库各过了一遍,考试前和朋友练习了一些Part 1的内容。但考试时,抽到的题目都是我没准备过的,所以Part 1和Part 3又成了自由发挥。不过这次Part 2说得比较清晰,是我自己准备的关于亲身经历的素材,不是背的模版。Part 3的部分,考官还根据我Part 2的内容问问题,整体感觉和考官的交流感更强,而不是在考试。 作文部分的反思 其实我觉得自己在作文方面没有太多发言权。两次考试前分别写过两篇小作文,大作文只是看了一下不同类型作文的框架逻辑。不过第二次作文6.0,确实觉得没有第一次写得好。这次遇到的小作文比较难(是一个组图:静态饼图+一个表格),大概花了30分钟写小作文,所以最后很仓促地写完了大作文(253词),感觉用的词汇和表达甚至还是初中学过的那种。 总结 总体来说,雅思作文很看重逻辑,所以大作文小作文一定要先搭好框架,然后再填充内容。考6.5其实不难,也不需要很高级的词汇和表达。希望下次能拿到理想的分数!ꀀ
长沙中考作文:从解题到启发 与去年中考作文“养成好习惯、改变坏习惯”强调“解决问题”不同,今年的题目更侧重于“感悟启发”。也就是说,你需要从这件事中收获有价值的启示、经验和道理。相比去年,今年的题目明显降低了难度。 然而,难度越低,作文越难出类拔萃。如果你沿用一些老旧的套路,比如“起承转合”、“看到某物就顿悟”的方式来写,叙事就会显得老旧、没有新意。 蠥訰篇布局上,今年的作文可以采取相对灵活和自由的方式。你可以设置悬念、先抑后扬;可以一波三折、反转突变;可以倒叙插叙、虚实结合(具体可以从《中考高分技法》学习)。 只要能够条理清晰地将自己的成长经历写完整、写生动、写有趣,并且自然而然地收获有关于成长的感悟和启发,就一定是符合“存款”特点的、有价值的好作文!
日语教师资格证面试经验分享 最近刚参加了日语教师资格证的面试,真是又紧张又兴奋。今天就来跟大家分享一下我的面试经历和一些心得吧。 首先,面试题目真的是五花八门。我记得有一道题是问“たら、と、なら、ば”的区别和用法。这个问题我可是提前准备过的,毕竟这几个语法的区别在日语中经常被讨论。结果面试时还真遇到了,看来复习还是有效果的。 另一道题是给了一篇介绍书道的日语文章,然后让我开展一节作文课。这个题目有点出乎我的意料,因为我没想到会涉及到文化课的讲解。不过还好,我平时就有备课的习惯,这类题目也能应付得来。 还有一道题是讲制作海报的流程,然后让我组织一场关于海报的日语会话课。这个题目更有趣了,完全是我擅长的领域。面试时我尽量发挥自己的优势,把课堂搞得生动有趣。 总的来说,面试题目可以分为几类:动词变形、语法句型、易混淆语法或句型的区别讲解,以及会话课、作文课、活动课等。按照难度来分的话,我觉得动词变形的题是最简单的,因为所有的变形大家都知道,备考时多巩固一下就行。其次是会话课和作文课这类题目,虽然看似不在备考范围内,但你可以自由发挥,选择自己擅长的角度去安排试讲。最难的是语法句型和易混淆语法的区别,因为出题范围广,遇到自己会的还好,最怕遇到平时没怎么接触过的。所以这类的题建议大家备考前多复习一下自己之前记不住的和容易搞混淆的部分。 最后,关于备考范围,我个人觉得按照《标日》来复习就差不多了。如果有时间可以看到《标日》的高级版,没有那么多时间准备的话,中级下复习完其实差不多。因为初级的语法比较简单,所以我在备考时着重过了一遍《标日》的中级上下和N2的语法条。 总之,面试时一定要放松心态,自信满满地应对各种题目。希望大家都能顺利通过面试,拿到心仪的教师资格证!ꀀ
妈妈的保护欲,如何不变成控制欲?𘊦近,我发现自己可能有点过于强势了。我家娃今年8岁,上小学二年级,最近总是跟我对着干,动不动就烦躁地喊:“为什么什么事都得听你的!”这让我开始反思,是不是真的有点霸权主义了?毕竟,作为一个妈妈,我真的是尽心尽力地照顾她,从她出生到现在,几乎所有的事情都是我操办的。 其实,我今年已经30多岁了,经历过一次流产,才有了这个孩子。所以,从她出生的那一刻起,我的责任心就爆棚了。关于她的一切事情,我都记得清清楚楚,安排得明明白白。她也特别依赖我,顺从我。直到现在,她还常常说:“妈妈,你怎么安排我都行。” 但现在的问题是,她长大了,开始有自己的想法了。她想要自己拿主意,按照自己的方式做事。而我呢?可能因为太过于细心,反而束缚了她的自由。意识到这一点后,我决定改变我的教育方式,至少在说话方式上要做出改变。 于是,我开始用“建议”这个词。比如说:“妈妈建议你如何如何,你听一下,然后自己做主,可以吗?”这样听起来是不是更温和一些?当然,不能只说说而已,要表达出诚意,就要真的让她自己做决定。 最近她们开始写作文了,老师留的题目是描写上学或放学路上的发现。我家娃写的是她上学有两条路,一条路有2个红绿灯,一条有3个红绿灯。然后周一走哪条,周二走哪条,周三、周四、周五也这样写。说实话,这简直就是流水账嘛! 于是我说:“妈妈建议你写写小区这段路上的风景,春有花、夏有草、秋有黄叶……”,但她不愿意改。所以她坚持了自己的版本。老师的批改可想而知。 不过,下一次写作文的时候,她不再任性了。认真思考了我的建议。记得很早之前看过一篇育儿文章,里面说家长不应该走在孩子的前面,用自己浅薄的经验“误导”孩子,而应该跟在孩子的后面,在她需要的时候给予支持。 深以为意!但话说回来,我们都是第一次当妈妈和孩子嘛!共同成长吧!
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