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有趣的金鱼作文在线播放_《我的暑假生活》(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

有趣的金鱼作文

11月书单：亲子阅读的美好时光 𐟍€ 11月是一个充实的月份，我们全家都沉浸在阅读的乐趣中。哥哥开始给妹妹讲故事，我们三个人在书的世界里找到了共同的乐趣。与上个月相比，11月的阅读更加从容和和谐。 𐟌𛠦–‡学《橙黄橘绿半甜时》：季羡林、史铁生、汪曾祺等《搜神故事集穿越时空的送信人》：[晋]干宝《丰子恺给孩子的阅读写作课》（全6册）：丰子恺《猫头鹰和小猫咪》：[英]爱德华.李尔 𐟌𛠥Ž†史《功过汉武帝》：王觉仁《张良演义》：杜富山，冯铁军 𐟌𛠤𚺧‰銣€Š萧伯纳传》：[英]G.K.切斯特顿 𐟌𛠦•™育《好好学*》：迪贝教育《教授爷爷的13堂经济课》：[日]山本御稔《作文启蒙课》：[日]前田安正 𐟌𛠧𛘦œ슣€Š出发吧！科学特g队》（全43册）第1~27册《DK发明家的故事》《DK艺术家的故事》《我爱小金鱼》《百变老师》《飞上屋顶的老公鸡》《看到说出来》《小黄鸭小白鹅双语认知纸板书》（全4册）《DK神秘的树百科》《金近童心成长系列》（全8册）《米莉的帽子变变变》《爱心饭团》《小侦探找一找》（全3册）《小鲫鱼和小水鸟》 𐟌𛠥…𖥮ƒ 《超有趣的欧洲折纸游戏书》（全4册）希望在12月，我们能多读几本我喜欢的书，绘本可以少一点，因为图书馆已经被我们冷落很久了。

五感法让孩子轻松掌握阅读写作技巧作为拥有8年教龄的语文老师，我经常听到家长们为孩子的语文学习发愁。其实，低年级的孩子只需要掌握正确的方法，就能轻松应对阅读和写作。今天，我要分享一个超级实用的写作技巧——五感法，让孩子们的作文轻松拿高分！五感法是什么？五感法就是通过五种感官来观察和描述事物：视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。我们不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听、鼻子闻、舌头尝，甚至用手触摸。视觉：观察事物的形状、颜色、大小等。听觉：聆听自然的声音，比如虫鸣鸟叫。嗅觉和味觉：体验酸甜苦辣、香臭等不同的味道。触觉：感受事物的冷热、滑涩、软硬等。 𐟌Ÿ小提示：并不是每次写作都要用上这五种感觉，而是根据观察对象和情境来选择合适的感官进行描述哦！实践案例 𐟍‰【西瓜】视觉：瞧，它穿着一身绿油油的条纹衣裳，挺着个大肚子，头顶上的小帽子像猪尾巴似的。听觉：我用刀一切，只听见“啪”的一声，它从中间裂成两半，露出鲜红的果肉。触觉：我用手一摸，凉丝丝的感觉从指尖传来，舒服极了。嗅觉：甜甜的瓜香扑面而来，让人直流口水。味觉：我张嘴咬下一大口，冰甜冰甜的，这就是夏天的味道。 𐟌ž【夏天】视觉：太阳炙烤着大地，柳树的叶子无精打采地打着卷，大地不断冒着热气，好像被蒸熟了。听觉：蝉在树上不停地鸣叫着，好似在抗议这炎热的天气。触觉：我一走出门，一股热浪扑面而来，身上很快沁出了汗珠。嗅觉：走到公园花草散发着绿色的味道，纷纷耷拉着脑袋。味觉：撕开包装，咬一口，冰凉香甜瞬间充满了口腔。 𐟐Ÿ【金鱼】视觉：鱼缸里有几条美丽可爱的金鱼。它们体表有各种各样的颜色漂亮极了！嗅觉：我用带金属边的鱼网捞起一条红金鱼，正要凑近仔细观察，一股子难闻的鱼腥味灌入了我的鼻孔：啧啧，这气味和它们美丽的外表可不相称！触觉：正要放回，没想到金鱼身体滑溜溜地握不住，哧溜一下掉回了鱼缸。听觉：“哗啦”一声，红金鱼在水中转体360度，甩甩头惬意地畅游起来，真快活呀！总结看完这些例子是不是觉得“五感法”简直太神奇啦！只要掌握了这种方法，孩子们的阅读和写作能力都能得到显著提升。跟着婷婷老师的线上写作素养课，学习更多的写作技巧和生动有趣的思维小工具，让“写作渣”秒变“写作花”哦~

𐟓š小学生作文满分秘籍𐟓 𐟎‰小学生们，是不是常常为写作文而烦恼？不知道从哪里开始，怎么组织语言？别担心，这里有一份神奇的作文公式，让你的写作变得轻松又有趣！𐟎‰ 𐟓–写人篇𐟓– 第一段：外貌描写，交代年龄、身材、长相。第二段：性格特点、爱好、与众不同之处。第三段：举例证明性格、爱好、与众不同之处。第四段：总结、评价、抒情。 𐟌𘦈‘的妈妈𐟌𘊦ˆ‘的妈妈今年三十出头，高挑的个子，苗条的身材再加上一头乌黑亮丽的头发，十分美丽动人。其他同学的妈妈可能喜欢唠叨，喜欢做家务，而我的妈妈则喜欢购物。每次只要妈妈有空，就会去逛商场，去的时候两手空空，回来时两只手上挂满了大包小包的战利品。这就是我超级喜欢购物的妈妈。 𐟎襆™物篇𐟎芧쬤𘀦𜚤𚤤𛣦—𖩗𔣀地点、人物、事件起因。第二段：事情的详细经过。第三段：事情的结果、自己的收获。 𐟏𘦔𞩣Ž筝𐟏𘊥‘覜민Œ我和好朋友一起约好去公园放风筝。一到公园，我们就迫不及待拿出各自准备的风筝，我的是一条栩栩如生的大金鱼，朋友的则是一只威猛的老鹰。我们先将风筝放在地上，然后一手拿着线轴，一手拿着线，起风时，一边往前跑，一边放线。刚开始风筝总是飞不起来，我们便开始改变战略，朋友提议，经过我们的努力，风筝终于飞上了天空。通过放风筝这事，我也明白了。 𐟌𓥆™景篇𐟌𓊧쬤𘀦𜚤𚤤𛣦𘸨爦—𖩗𔣀地名或直接写出景点名称。第二段：按顺序写出景点（游览顺序、空间顺序）。第三段：抒发喜爱之情。 𐟌𘧾Ž丽的公园𐟌𘊤𘀨🛥…쥛�穗謥𐱥碌姜‹见一个荷花池,夏天,荷花池开满了粉色的荷花。微风一吹，满池的荷花翩翩起舞，为游客们展现自己优美的舞姿。有时还会吸引蜻蜓前来喝彩,真“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。继续往前走，就来到了麒麟洞，据说洞中有石头形似麒麟故面得名麒麟洞。公园真美啊,真是个让我百游不厌的好地方。 𐟐𖥆™动物篇𐟐𖊧쬤𘀦𜚥䖥𝢯𜈦奎†、名字）。第二段：习性、与众不同之处。第三段：举例说明。 𐟐𞥰狗肥肥𐟐𞊦ˆ‘家有一条金毛，肥头大耳，虎背熊腰看起来肥嘟嘟的，所以我给它取了一个十分贴切的名字——肥肥。别看肥嘟嘟长得肥头大耳，其实它十分挑食。

三年级放风筝作文：小伙伴们的快乐时光大家好，今天我要和大家分享一个发生在三年级下册的有趣故事——放风筝。这个故事是园园同学写的，描述了一个阳光明媚的下午，三个小伙伴在一片空旷的草地上放风筝的情景。 𐟌ž 故事开头首先，天气非常好，阳光明媚，草地空旷，非常适合放风筝。三个小伙伴带着各自的风筝兴奋地来到草地，准备开始他们的风筝之旅。 𐟪 准备放风筝他们各自拿着自己的风筝，准备开始放飞。园园同学的风筝是一只可爱的“小蝴蝶”，小明的风筝是一只威武的“小燕子”，而小红的风筝则是一只活泼的“小兔子”。 𐟌ˆ 风筝的多样性草地上其他风筝的形态各异，从金鱼到老鹰，五彩斑斓的天空中，他们的风筝显得格外引人注目。尤其是“小蝴蝶”和“小燕子”，在众多风筝中显得格外特别和美丽。 𐟏ƒ‍♂️ 尝试与挑战小明尝试让“小燕子”飞得更高，但遇到了不少挑战和失败。他坚持不懈地尝试，最终找到了让风筝飞得更高的方法。这个过程不仅展现了尝试的重要性，还让我们明白失败并不可怕，重要的是从失败中学习。 𐟎‰ 成功与喜悦小红则成功地让“小蝴蝶”飞得更高更远，这体现了技巧和耐心的重要性。从失败到成功的过程，不仅展现了不放弃、持续尝试的精神，还让我们明白团队协作的力量。 𐟌† 闭合性结尾虽然天色渐暗，但他们收获的不仅仅是快乐，还有宝贵的友谊和经验。这个故事告诉我们，友谊、共享的快乐时光以及面对挑战时的乐观态度是非常重要的。希望这个故事能给大家带来一些启发和快乐！

五感法写作：让孩子轻松掌握写作技巧 𐟌ˆ五感法写作是一种通过描述视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来丰富作文内容的方法。通过这种方法，读者可以更加真切地感受到作文中所描述的事物。 𐟑€视觉：观察物体的形状、颜色、大小等，并用比喻、拟人等修辞手法进行描述。例如，描写香蕉时可以说：“香蕉弯弯的，好像月亮，又似小孩子微笑的脸。” 𐟑‚听觉：聆听物体的声音，或者制造声音来描述。例如，描写树叶时可以说：“风吹树叶的声音，仿佛在诉说着大自然的秘密。” 𐟑ƒ嗅觉：闻一闻物体的气味。例如，描写草莓时可以说：“我拿起一颗草莓，轻嗅它散发的清香，芬芳扑鼻。” 𐟑…味觉：尝一尝物体的味道。例如，描写西瓜时可以说：“我忍不住咬了一口，口腔里满满都是细腻的果肉，又香又甜，又软又滑。” 𐟤触觉：触摸物体的表面，感受它的质地和温度。例如，描写香蕉时可以说：“它身穿一件金黄色的外衣，摸起来光溜溜的，皮上还有些许小黑点。” 𐟧 大脑：总结并加入联想。例如，描写金鱼时可以说：“我看着它们在水中自由自在地游来游去，仿佛进入了一个童话世界。” 𐟓通过五感法写作，孩子们可以更加生动地描述事物，让作文更加有趣和吸引人。快来试试吧！

𐟓˜三年级学生的日记小能手𐟓 𐟌ž第一天：今天天气真好，阳光明媚，让人心情愉悦。𐟘„在上学的路上，我看到了路边的小花小草，它们仿佛在向我打招呼。𐟌𑥈𐤺†学校，我学习了仿写句子，比如“瓦蓝的天空上飘着朵朵白云”，真的好美！𐟌䯸 𐟌𛧬줺Œ天：今天我们学习了按时间顺序描写景色。𐟕𐯸我尝试着写了一篇小练笔，想象着春天校园里百花盛开的景象，真是美不胜收。𐟌𘦔𞥭楛ž家后，我走在路上，边走边看，记录下了沿途的美景，感觉写景作文也没那么难嘛！𐟘Š 𐟌𓧬줸‰天：今天我们学习了移步换景的写作方法。𐟚𖢀♂️我仿写了一篇关于春游的日记，想象着自己在植物园里玩耍的情景，真是开心极了！𐟌𓤸‹午放学后，我去了公园，按照移步换景的顺序描写了公园的美景，感觉自己仿佛成了一个小作家呢！𐟓– 𐟓š第四天：今天我们学习了如何写好读后感。𐟓–我读了一本有趣的书，然后写下了自己的读后感。感觉写读后感真的很有趣呢！𐟤”而且，我还从中学到了很多新知识。 𐟌𚧬줺”天：今天天气阴沉沉的，但是心情依然很好。𐟘„我学习了如何用排比法描写事物，感觉这样写出来的句子更加生动有趣。𐟎‰放学回家后，我尝试着用这种方法描写了我家的小狗，真的好可爱啊！𐟐𖊊𐟌Ÿ第六天：今天我们学习了如何写借条。𐟓虽然我觉得这个话题有点无聊，但是老师讲解得很有趣，让我对借条有了更深入的了解。𐟧以后如果需要写借条的话，我就知道该怎么写了。 𐟌𛧬줸ƒ天：今天天气晴朗，阳光明媚。𐟌ž我学习了如何描写悬崖峭壁的景色，感觉这种景色真的很壮观。𐟘𒦔𞥭楛ž家后，我走在路上，看到了一片美丽的田野，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。𐟌𞊊𐟎‰第八天：今天我们学习了如何写导游词。𐟎䦈‘仿写了一篇关于海洋馆的导游词，感觉自己仿佛真的在海洋馆里参观了一样。𐟐 下午放学后，我去了动物园，尝试着用所学的方法给小朋友们讲解各种动物的特点和习性。感觉好有趣呢！𐟦 𐟓š第九天：今天我们学习了如何从多个角度写景色。𐟌„我尝试着从不同的角度观察了学校操场的美景，并记录了下来。感觉这样写出来的句子更加丰富多彩。𐟌Ÿ放学回家后，我又尝试着从不同的角度观察了家里的植物盆景和金鱼缸里的金鱼们。真的是太有趣了！𐟐 𐟌ˆ第十天：今天天气晴朗明媚如初升的朝阳☀️心情也如这天气般明媚我学习了如何描写彩虹的美丽与短暂仿佛又回到了童年的那个夏天和小伙伴们一起追逐彩虹的日子里好怀念啊～𐟌ˆ下午放学后我走在回家的路上突然下起了小雨雨滴打在脸上凉凉的也打在了心里让我更加珍惜这美好的时光～☔️

五上第五单元介绍一种事物作文评语及标准五上第五单元的《介绍一种事物》作文评语及标准如下： 𐟓 指出优缺点的评语能分段从不同方面介绍仓鼠，但段内意思之间的衔接可以更自然一些。能从几方面介绍金鱼，但说明文语言的准确性有所欠缺，并请注意语句的准确表达，避免病句。能分段分方面介绍，有进步。第二段内容过多，建议拆成两段两方面介绍。写得很棒！说明方法运用到位，如打比方，把说明对象柿子写得生动形象。分段分方面介绍事物，也做得很好。说明方法使用得当，能分段介绍事物的不同方面，非常好。能分段分方面介绍，语句表达清楚准确，好。写得很不错呢！你从不同方面介绍了仓鼠，字里行间，还能感受到你对它们的喜爱之情。语言表达简练，几处打比方的说明方法运用到位，生动形象地介绍出了事物的特点。以第一人称自述的形式介绍水豚，显得格外有趣生动。通过你的介绍，老师大致了解它们了！从外形、味道、营养价值三方面介绍了柚子，非常好。这篇作文有进步。语句表达优美，逻辑清楚，从几方面介绍了事物的特点，说明方法使用得当，好。过渡自然，几方面的特点表达清楚、具体，很棒。分几方面介绍了种子的不同传播方式，介绍得比较清楚，好。能从不同方面介绍月球，说明方法运用恰当。本篇写得很棒，有真情实感，说明方法、事物特征都讲明白了。你将仓鼠介绍得清楚具体，让人对这种动物有了较好的理解，很棒。能分几方面介绍事物，说明方法运用恰当，好。说明方法运用得当，事物介绍得清楚。字数有所欠缺，想想哪里可以介绍得再具体一些。 𐟓 只点明优点的评语写得很棒！说明方法运用到位，如打比方，把说明对象柿子写得生动形象。分段分方面介绍事物，也做得很好。说明方法使用得当，能分段介绍事物的不同方面，非常好。能分段分方面介绍，语句表达清楚准确，好。写得很不错呢！你从不同方面介绍了仓鼠，字里行间，还能感受到你对它们的喜爱之情。语言表达简练，几处打比方的说明方法运用到位，生动形象地介绍出了事物的特点。以第一人称自述的形式介绍水豚，显得格外有趣生动。通过你的介绍，老师大致了解它们了！从外形、味道、营养价值三方面介绍了柚子，非常好。这篇作文有进步。语句表达优美，逻辑清楚，从几方面介绍了事物的特点，说明方法使用得当，好。过渡自然，几方面的特点表达清楚、具体，很棒。分几方面介绍了种子的不同传播方式，介绍得比较清楚，好。能从不同方面介绍月球，说明方法运用恰当。本篇写得很棒，有真情实感，说明方法、事物特征都讲明白了。你将仓鼠介绍得清楚具体，让人对这种动物有了较好的理解，很棒。能分几方面介绍事物，说明方法运用恰当，好。说明方法运用得当，事物介绍得清楚。字数有所欠缺，想想哪里可以介绍得再具体一些。 𐟓 只指出缺点的评语你要介绍的事物是什么？你可以介绍流浪猫这个群体，但不建议只写你家附近的那只流浪猫，这不符合题意。在写一个方面时，应做到有顺序。如写外貌，关于身体大小的内容应写在一起。第二段内容过于冗杂，建议分段分方面写。材料查找不全，导致对事物大小的介绍内容不全，保证说明内容的准确性。本文像是资料的拼凑，冷冰冰的。请重新组织语言介绍事物。有一些资料拼凑的痕迹，如果能自己组织语言表达会更好。应该分段分方面介绍一种事物，可以举例子但不需要过于具体详细的事例。每段开头都是“我们猫”，缺乏变化,像是资料的拼凑。内容可以适当减少但要注意表达的质量。语句不通,病句太多,表达不清。若能更多使用说明方法就能将事物介绍得更清楚。字数严重不足没有将事物介绍清楚呢。首先这不是一篇说明文。本单元要求介绍一种事物你写猫就要去介绍猫这种事物而不是写你家的老猫。注意时间最后部分写得过于匆忙缺一个总结段说明文语言的准确性有待提高。

𐟌𑧊𖧉駱𛤽œ文精选集𐟓– 𐟌Ÿ探索状物类作文的奇妙世界，我们为您精选了多篇范文！𐟌Ÿ 𐟐𙧬줸€篇：《我家的活宝》我家迎来了两位“活宝”——两只可爱的小黄金鼠。它们的外表各具特色，一只胖乎乎的，另一只则显得小巧玲珑。这些小家伙们不仅活泼可爱，还充满了好奇心，总是想探索家里的每一个角落。 𐟐Ÿ第二篇：《可爱的小金鱼》我家的小金鱼真是让人爱不释手！它那红红的身躯，在水中灵活地游动，仿佛是一团燃烧的火焰。每次看到它，我的心情都会变得无比愉悦。 𐟌𘧬줸‰篇：《欣然怒放的睡莲》在华南植物园的莲花池中，睡莲们静静地绽放。它们的花瓣如丝如缕，洁白无瑕，仿佛是大自然中最纯净的灵魂。微风吹过，睡莲们轻轻摇曳，宛如一群翩翩起舞的仙子。 𐟍‡第四篇：《葡萄》葡萄是一种美味又营养的水果。它的形状各异，有椭圆形、圆形，颜色也丰富多彩，有青色、紫色。剥开葡萄的外皮，一股甜美的果香扑鼻而来，让人忍不住想要一口吃掉它！ 𐟌🧬줺”篇：《三叶草》在我家旁边的草地上，生长着许多三叶草。它们形态各异，有的像小熊拉着爱心气球，有的像笑脸迎接阳光，还有的像蝴蝶在花丛中翩翩起舞。三叶草不仅美观，更有着顽强的生命力，无论是在炎热的夏天还是寒冷的冬天，它们都能顽强地生长。这些范文都是状物类作文的典范之作，无论是从形态、色彩、声音还是情感等方面入手，都写得生动有趣、引人入胜。希望这些范文能够激发您的创作灵感，让您也能写出同样精彩的状物类作文！𐟓✨

小学生满分作文“童年的趣事” 𐟍€童年的生活是一生中最难忘的。本文的小作者捕捉到童年好奇心强、天真幼稚的特点，记叙了一件有趣的往事。由妈妈用酵母发面有泡而联想到金鱼冒泡也与酵母有关这件事，小作者叙述具体，语言诙谐、流畅。 𐟍€小作者所犯的错误，谁在童年时没犯过呢？正是这一件件“傻事”，我们才得以长大，变聪明，这也是文章揭示的道理。

𐟓š三年级上册语文同步作文详解新鲜出炉𐟓 𐟎訿™里有详细的写作指导、优秀范文和实用的写作技巧，帮助孩子们轻松提升写作能力！𐟒꠨�퐤𛬤𘍥†为写作文而烦恼，快来一起看看吧！𐟑 𐟓–第一单元：猜猜他是谁题目参考：《小画家》《我的好朋友》《我为他画像》《人见人爱的他》《助人为乐的他》好词积累：炯炯有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻写作技巧：审题后，先想想以前有没有写过同类习作。若有，只需根据题目要求，改头换尾，首尾注意点题；若没有，再临时“起灶”，重头构思。基础得分：写出人物的外貌特点，以及印象深刻的特别之处。提档升级：人物特点能够有具体事例说明，事例具有完整性、典型性。特色加分：文章结构新颖，语言活泼生动，恰当运用比喻、夸张等修辞手法。 𐟓–第二单元：我的喜事题目参考：《我的喜事》《糟糕的一天》《我好后悔》《甜蜜的一天》好词积累：喜上眉梢、得意扬扬、愁眉不展、左思右想、大声叫喊、垂头丧气写作技巧：日记格式：先在第一行中间写上年、月、日、星期、天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。提纲：开头写明当天的日期、星期几和天气情况；中间重点叙述发生的事情，写写感受；结尾表达自己的心情，总结全文。基础得分：日记格式正确，有主标题。提档升级：围绕中心选择材料，主题突出。特色加分：图文并茂。 𐟓–第三单元：快乐的一天题目参考：《快乐的一天》好词积累：人山人海、晨练、划船、喂金鱼、游乐场、过山车、激流勇进、飞天椅、摩天轮写作技巧：今天真是快乐的一天，因为今天我和妈妈一起去游玩了公园。公园里人山人海。人们有的在晨练，有的在划船，有的在喂金鱼。而小朋友呢，大都在大型的游乐场里。游乐场里有许许多多的活动项目，有过山车，有激流勇进，还有飞天椅和摩天轮…这些活动都很惊险、刺激，可都是我最喜欢的活动。我先玩了过山车。坐上过山车，上坡的时候像火箭飞上了宇宙，下坡时也飞起来，像一只小小鸟正要飞向那蓝蓝的天空。我紧握着扶手，坐在车上，随着过山车奔跑，旋转。一会儿好像飞上了天空，一会儿好像由高空落到了山谷…… “激流勇进”真刺激。激流勇进像一个高高的“滑梯”，下面是一个大大的水池，水池里面有水和许多的小鱼儿。我们乘着小船顺着水流快速滑到了一个“鬼洞”，里面漆黑漆黑的，还有鬼的尖叫声，让人毛骨悚然，然后又顺着水流冲上一座滑滑梯，来到了滑滑梯的顶端，顺着滑梯疾速滑下去。只见小船两边飞溅起的水花，高高飞起，我们就像在水中穿行，哗一一，一下子就来到了水池中。水池里的水冰凉冰凉的，好舒服呀。坐“飞天椅”更有趣了。飞天椅有一根很粗的柱子，粗粗的柱子上有一个大大的圆盘，圆盘的下面有好多椅子。开始起飞的时候椅子是慢慢转动的，椅子离地面也很低，后面越转越快，椅子离地面也越来越高，像是飞上了天空。飞天椅越飞越高，乘客们的尖叫声越来越大，我也跟着尖叫起来，非常刺激。今天，真快乐!真希望每天都这么快乐。

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