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内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

大题作文

国考副省级大作文：流动与新生的思考这次国考副省级大作文的题目真是让人眼前一亮，流动与新生，这两个看似不相关的概念，却通过三则材料紧密地联系在一起。关于这个话题，大家都有不同的看法和思考。三大流派的观点碰撞 𐟒动⁤𘜩㞦‰즴𞯼š流动促进新生总论点：流动促进新生分论点： “大河在流动中焕发生机”：材料三中提到的凤凰河流域文化，大河的流动带来了文化发展的新机遇。 “路网构成经济发展动脉，产生新发展机遇”：材料一中的交通流动，创造了新的发展机会。 “产业转型升级迸发新活力”：材料四、五中的产业流动，带来了经济发展的新动能。其实，我觉得题干给出的那三个方向不完全是论点提示。因为“大河流动”之后是句号，而“路网”和“产业”之后有个省略号。我的理解是，这三句话告诉我们总论点是流动促进新生，但它们更像是对策和影响的关系。不过，这题本身也没明确要求从这三个角度写，所以最后还是从交通、文化和产业这三个领域来展开。单淑玲派：流动与新生相互促进总论点：流动与新生相互促进分论点：流动如何孕育新生：解释流动如何带来新的机遇和发展。新生如何反馈流动：阐述新生如何反过来促进流动。最后提出总对策：提出一些具体的对策来促进流动和新生。这个思路跟我最初的想法一样，但仔细一想，还是觉得不太合适。因为题干连用了三个句子都是在说明“流动能带来新生”，而不是说“新生反哺流动”。所以，这个思路虽然有点意思，但总觉得有点跑偏。三大机构派：流动促进新生总论点：流动促进新生分论点：促进流动的对策这个思路其实也没啥毛病，就是他的论据写得有点让人抓狂。不过，总体来看，这个思路还是挺有价值的。我的思考 𐟤” 其实，我一开始也是觉得二者是相互促进的。做第三题的时候，材料里有句话是“流动的河能激活文化之河，文化之河也能反哺流动的河”，这句话让我更加坚定了这个想法。于是就按着这个思路写了。结果发现有点不对劲，因为题干根本没说“新生”反哺“流动”这回事儿。不过，因为自己“一见钟情”的思路影响了整体思维，所以最后还是跑偏了。总结 𐟓 总论点：流动促进新生，这是对策和影响的关系。分论点：按照袁东和飞扬老师的写法，从三大领域来写，这在考场上比较适用，例子也好找，不容易跑题。按照三大机构的从对策来写，虽然也没什么问题，但我觉得这几个对策不太好写出来。往大了写找不出来合适的词，往小了写又回归到具体的领域，还不如用袁东和飞扬老师的思路。总的来说，这次国考作文题目还是挺有深度的，大家都有自己的理解和看法。希望这些思考能对大家有所帮助！

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申论61.5到80.5秘诀𐟔劥›ž顾一下我的申论学习经历，真的要归功于刷题。没错，就是刷题！一开始，我跟着小马哥学，后来又换了白鹭，但感觉都不太适合我。最后20天的冲刺阶段，我每天都刷两套申论真题，包括大作文，整整比我这两年写的大作文还多。考试的时候，大作文已经形成了一套模版，开头、结尾、分论点都有固定的句式，中间论证主要用道理论证和正反论证（因为我不太会举例论证，面试时让我举个例子，简直要了我的命）。对于概括题，我觉得不用太纠结前置词，每次总结都跑偏，所以直接放弃，123直接罗列材料重点。从材料中找到的答案也不用修饰，去掉形容词和各种状语，就是很精简的答案。公文题其实就是加了标题的概括题，关键在于识别文种，格式基本是：是什么+为什么+怎么做，主体内容根据文种和材料进行修饰。以下是我的一些小窍门：自学的朋友容易忽略申论刷题，但从这次山东省考来看，行测拉不开差距，要难大家都难，而且一旦学到瓶颈期更难突破，这时能拼的就是申论。这次的申论救了我大命，不然以我这行测56分，真是考不上。字一定要适当练练，俗话说字如其人，有一手好字也不至于丢失“卷面分”，阅卷老师看到一手漂亮的字也会心生好感，从主观上也能加点分。人民日报APP可以用起来，特别在版面4有评论员文章，这个重点看，学习他们写文章的架构，开头的引入、扣论点、分论点使用的句式、结尾的升华、点题。在写大作文时非常有用；其他版面也可选择性的看看，积累一些好句好段，分五位一体积累，大作文的内容都分不开五位一体，这样写大作文时，不至于无话可说。对于今年备考的同学，推荐人民时评精选45篇+近三个月时评每日一篇。文章都是精选近日的官网好文，带领大家一起评析，涵盖大作文领域六大板块和今年的热点话题！同时附赠人民日报截至目前近一年精选范文原创评析45篇笔记纸质版。

如何在申论大作文中拿高分？在24年国考地市申论中，大作文题目让许多考生感到头疼。𐟘𕢀𐟒렩☧›求根据给定资料，结合实际，自选角度，自拟题目写一篇文章。为了帮助大家更好地应对这道题目，我们首先来解析一下题干中的关键信息。 “给定资料5”中提到：“投入自己的领域，不断‘打磨’、不断‘修补’，为人们温暖笃定的生活秩序默默付出，稳步前行。” 这句话的核心思想是：在自己的领域内不断努力，为他人创造稳定的生活秩序。𐟏—️ 为了确保文章不跑题，我们可以从以下几个方面入手：选择一个合适的角度：可以从“打磨”、“修补”或者“生活秩序”等方面展开论述。结合实际例子：多举一些例子来支持你的观点，这样可以让文章更加生动。层次分明：确保文章的结构清晰，总论点和分论点明确。语言简洁：避免冗长的句子，让读者一目了然。为了帮助大家更好地组织文章，我们提供了一些具体的写作建议：开头部分：可以简要介绍背景，引出主题。主体部分：详细论述你的观点，结合材料和实际例子进行论证。结尾部分：总结全文，强调你的核心观点。最后，提醒大家在考试前尽量写一篇大作文，这样可以更好地熟悉写作流程和题目要求。𐟓𐟒ꊊ希望这些建议能帮助大家在申论大作文中取得高分！𐟌Ÿ

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一个月自学雅思7分经验分享（下） ### 写作篇：从零开始到6.5分写作是我比较晚才开始准备的，考试前几乎没写过一篇完整的作文。顾家北的《雅思写作》里有22篇大作文范文，我每天背4篇，重点记观点、例子、句式和词伙。还有11篇常规图表、两三篇流程图和地图题范文，每天背6篇，重点掌握数字表达法、趋势表达法和流程图地图的写作方法。考试当天，我先看了大作文的题目，然后开始写小作文。花了大约30分钟写完小作文，留给大作文的时间就不多了。大作文是观点题，我的主体段套用了《雅思写作》里的内容，但反对的观点是在写小作文时思考的。一边写小作文，一边给大作文打腹稿。最后，在离考试结束还有几十秒的时候，我居然写完了作文，字数还超过了最低限，并且检查了一遍，发现了一处拼写错误。口语篇：从零到6分口语是我最弱的一项，分数也证明了这一点。在考前20天，我开始背Part 2的内容。52个题目需要背26篇小文章，所以我每天背5个，每天都复习前一天背的话题。Part 2过了一遍后，开始背Part 1。Part 1相对简单，3天就能搞定。我没有准备Part 3，大部分人的经验是准备了也没啥用，毕竟是考官随机出题。之后的时间，我尽量把Part 1和Part 2练熟，并且提高自己的演技，让自己看起来像是自然说出或是经过思考说出的，不要有背诵痕迹。考试当天中午，我紧张得连筷子都拿不起来。到考场后提前被带进考场，我甚至不知道什么时候算是开始考试了。考官语速有点快而且有打断无引导，Part 3我确实有几处卡住了，还让考官重复了3次不同的问题。不过，看到他最后给我6分，我还是很感谢他的。毕竟如果是5.5分，我可能要再考一次了。总结：努力和坚持的力量考雅思的那段日子，是我人生最努力的时光。每天5小时的睡眠、巨大的压力和没有英语环境，让我每天早上早早来实验室做真题。做完一套真题后，实验室才陆续有同学过来。晚上10点下班后，我再背口语。中间也会各种抽空跑出去练习口语或者做题。有人告诉我第一次考试是试水，要多考几次才能考到理想的分数，但作为考试型选手的我不想拉长战线，追求效率是我的目标。也许我的分数对很多大牛来说并不够好，但对英语水平很一般的我来说真的很开心了。所以，努力和坚持真的会创造奇迹！

考前大作文范文走起来𐟑‡ 包含政治建设、经济发展、文化建设、科技创新、生态建设、抽象精神类共18篇需要完整PDF的扣1[嘻嘻] [毕业快乐]今天这篇是2024年国考大作文-副省级，题目：“给定材料5”中提到“我们要用积极的态度对旧物的价值进行最大挖掘，让它们重新焕发生机”，请你对此进行深入思考，参考给定材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）「公考申论文笔PK赛」「上岸体制内」「2025国考」「省考」「邓淳申论」

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作文复议？值吗？𐟤” 最近，我参加了一次重要的考试，大作文的题目是“有些人认为在大学教育是成功的关键，而另一些人则认为这种说法已经过时。”𐟤” 我选择了高等教育作为我的观点，并从两个方面进行了论述：获得专业知识：通过学习高等教育，可以获得专业知识和相应的导师资源，这些资源对于事业的成功至关重要。树立价值观和培养美德：我认为，学习高等教育不仅能获得专业知识，还能树立价值观和培养美德，这些技能同样有助于人生的成功。我的大作文大约写了270个字，而小作文则是一个地图题，大约写了153个词。𐟓– 现在，我在考虑是否要复议我的作文成绩。复议意味着再次评估我的作文，看看是否有可能获得更高的分数。𐟤𗢀♀️ 但是，复议作文成绩是否值得呢？这确实是一个值得深思的问题。首先，复议作文成绩需要一定的时间和精力。我需要准备复议所需的材料，并等待评估结果。这个过程可能会打断我其他重要的计划。𐟕𐯸 其次，复议作文成绩并不一定能够带来实质性的改变。即使我的作文被重新评估，分数可能会有所上升，但这种变化可能并不足以改变我的整体成绩排名。𐟏† 最后，复议作文成绩的成本也需要考虑。虽然具体的费用可能因机构而异，但通常需要支付一定的费用。𐟒𐊊综上所述，我决定暂时不进行复议。然而，如果我的作文成绩与我的预期或与我的实际表现不符，我可能会考虑复议。𐟤” 最终，是否复议作文成绩将取决于多个因素，包括时间、精力、成本以及我对成绩的期望。

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