当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

一句话作文一年级新上映_一句话的启示作文500字六年级(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

一句话作文一年级

最近一年级的熊起要写一句话作文了，作为宝妈的我先自己积累素材，再每日和娃娃学习五个成语，讲解意思，一起进步……

四年级语文阅读和写作的惊人变化！ 𐟌Ÿ 从一年级开始，果姐就接触了思泉语文，这对她的阅读理解和写作能力的提升帮助巨大。 𐟓š 阅读理解：果姐最初只能用一句话回答主观题，但现在她能够全面、完整地回答问题，看着她一步步成长，真让人欣慰！ 𐟓 写作：果姐最初写一篇300字的作文需要大半天时间，而现在她能在40到50分钟内完成一篇700到800字的作文。从最初写一句话，不仅字写得不好，还不通顺，到现在能够运用各种修辞手法，加入优美的句子，甚至偶尔还会引用诗句。从最初写作文前需要读几个范文，到现在她能够直接开始写作。从最初需要家长陪伴写作文，到现在她能够独立完成，这些变化都是显而易见的成长。

四川成都男孩学习逆袭：专注力提升秘诀在四川成都，有一位一年级的小男孩，他的学习成绩总是落在后面，每次考试只能拿到30到50分。孩子平时非常好动，连写作业都需要家长陪伴，记忆力也很差，背过的课文和诗词很快就会忘记。作文写得乱七八糟，一句话都不通顺。上课时他常常发呆，考试时胡乱答题，错题漏题不断。尽管成绩差可以理解，毕竟他才一年级，但他的态度让人担忧。每天写作业时，他总是拖延磨蹭，找各种理由要喝水、上厕所、吃东西。没有妈妈陪同，他就会不停地扣手指、咬指甲、扣橡皮擦，小动作不断。妈妈白天上班，下班后还要做家务，晚上还要辅导孩子作业，真的很辛苦。每天接了孩子放学后，妈妈就为孩子的作业发愁，甚至生病了也要辅导孩子作业。有一天，妈妈偶然刷到了我的分享，看到了我案例后，决定带孩子来找我看看。经过现场交流，我发现孩子其实很聪明，只是眼神飘忽不定，明显心不在焉。随后给孩子做了专注力测试，发现他的专注力很低，只有27分，明显落后于同龄孩子。于是我们采用了“稳态调蓄”的方法，并叮嘱妈妈一些家庭干预的小技巧。一个多月后，妈妈带着孩子来报喜，说孩子现在能坐得住了，上课也能认真听课了，还能开始做笔记了。放学回家做作业也不再需要妈妈辅导了，孩子能够自主完成作业。看到孩子的进步，我真的非常开心！

上一年级的孩子，每天读两页《一句话日记》为日后写作积累素材，为孩子写作之路做好铺垫！#作文素材#一句话日记#一二年级看图写话 #图文掘金计划#

不报班，孩子咋爱上写作？最近有不少妈妈问我，怎么让孩子爱上写作文的。其实，这个问题我也曾经困惑过。女儿上幼儿园的时候，我完全是放养状态，没怎么管她。直到她上了一年级，我才开始有意识地让她每天写一句话，不管写什么都可以，然后坚持下来。我们没给孩子报过任何补习班，包括作文班，因为我觉得作文写得好，关键在于平时的积累。女儿平时很喜欢看书，我几乎不限制她看什么书，甚至我自己看的书她也会翻一翻。仔细想想，可能这就是她写作水平提高的原因吧。对了，还有背古诗，我们从一年级开始，每天一首，从来没间断过。很多妈妈说，女儿对妈妈的爱都写在文章里。没错，我们家的家庭分工是爸爸主外，妈妈主内。好在我自己也有一份小事业，所以女儿从小到大都是我亲手带大的。我和孩子的感情特别好，因为我从来不觉得带她有多辛苦，也不会觉得我辛苦带大她，她就要听我的。在她眼里，我就是个“疯”妈妈。我也会骂她，但从来不打她，也不恶语相向。我经常跟她说，咱们要和平共处。其实，没有什么所谓的经验。没有一个孩子天生就爱学习，很多事情做得多了，自然就擅长了。可能她就是写得多吧，仅此而已！

童诗仿写：从金子美铃开始 𐟌ˆ 写作启蒙，从模仿开始。那么，模仿什么呢？当然是那些最优秀、最符合孩子认知的作品。 𐟓š 在各种文学体裁中，诗歌的阅读和理解门槛最高。诗歌不仅有优美的语言和韵律，还有丰富的想象空间和余味，一句话可能胜过一段话。 𐟌𘠦ˆ‘为一年级的小朋友选择了金子美铃的诗作为仿写模本。金子美铃是日本的童谣诗人，虽然英年早逝，但她的作品被广泛翻译，我们能看到的大多是翻译后的文字。尽管诗歌的翻译可能会流失一些韵味，但意境和美感还是可以保留的。 𐟌™ 我特别喜欢金子美铃的《月出》一诗中的最后几句：“好像有光辉/正在融化呢”。这几句诗捕捉到了月亮刚刚出来，淡淡的光洒落在大地上，慢慢晕开的美丽瞬间。 𐟌Ÿ 模仿优秀的诗句，只要有一句高水准的，就能让人眼前一亮，从而拉高整篇作文的水平。如果只是背诵优秀作文，孩子的最高水准也就那样。 𐟓– 推荐大家阅读吴菲翻译的金子美铃版本，她是国内最早翻译金子美铃的，文字非常有味道和童真。

1-6年级学习规划：让孩子爱上学习 𐟎’ 一年级学习规划识字：识字量要达到800-1000字，识字量低会影响阅读。骨骼发育：注意坐姿和握笔姿势，避免骨骼发育不全。练字：要求字同大挨线，重质量轻速度。每日一句：每天写一句话日记。看图写话：每周三篇看图写话，为作文打基础。阅读：读一二年级快乐读书吧，阅读出声，解决漏字、错字、跳行、串行。背诵：背成语、歇后语、名人名言，背小学古诗《小学生必背古诗词75+80首》。积累：积累近反义词、叠词、多音字、成语等，平时要多积累，会体现在后续的写作上。习惯：放学回家先学习，做完作业再玩耍。做作业前先复习，作业后自觉检查一遍。高效学习，不允许孩子边做边玩，不要养成磨洋工的习惯。保持桌面整洁，养成时间观念。 𐟓š 二年级学习规划识字：会认1600字，会写800字，实现自主阅读，开始读文字书。练字：手部力量不足的注意加强训练。每日十句：每天十句话写日记。看图写话：每周三篇看图写话，为作文打基础。阅读：读三四年级快乐读书吧，《337晨读》，按照规划的内容每天坚持15分钟。背诵：背成语、歇后语、名人名言，背《小学生必背古诗词75+80首》。积累：积累近反义词、叠词、多音字、成语等，平时要多积累，会体现在后续的写作上。习惯：放学回家先学习，做完作业再玩耍。做作业前先复习，作业后自觉检查一遍。高效学习，不允许孩子边做边玩，不要养成磨洋工的习惯。保持桌面整洁，养成时间观念。 𐟓– 三年级学习规划练字：此时学习习惯已定性，继续每天坚持练字。阅读理解：熟记常见题型并背诵模板。写作：每周两篇作文，一篇同步，一篇拓展，深度仿写，先模仿再超越。家长圈出孩子的好词好句，看是否用对。英语：开始学习新概念第一册，同时尝试看英语读物。数学：90分以上可以考虑奥数。视野：看四小门纪录片、书籍，扩大视野。素材积累：看新闻、看报纸为作文积累素材。 𐟓𐠥››五年级学习规划小升初准备：开始准备小升初，分班考、摸底考。练字：已经打好练字基础，可以考虑硬笔书法练习。精读：开始精读，做摘抄、读书笔记。阅读：读小四门启蒙书，小学古诗已背完，开始背诵古文。作文：每周两篇作文，模仿优秀满分范文立意。英语：开始学习新概念第二册。数学：四年级开始提前学五六年级数学，基础好的学奥数、学思维，为初中降维打击作基础。视野：看四小门纪录片、书籍，扩大视野。素材积累：看新闻、看报纸为作文积累素材。 𐟓š 六年级学习规划小升初考试：六年级是决定初中成绩最关键的一年，小升初考试直接影响中学排名。巩固基础：基础差的先把小学内容巩固一遍，查漏补缺。数学：基础好的可以开始接触初一数学，基础题和中档题必学会。学有余力搞奥数，数学决定将来的物理成绩。英语：积累词汇量，坚持读《337晨读》，读出声。阅读：读初中名著经典，做摘抄、读书笔记，背开头结尾，积累高分素材。作文：模仿优秀满分范文立意。视野：看四小门纪录片、书籍，扩大视野。素材积累：看新闻、看报纸为作文积累素材。

一年级看图写话：五感法轻松提升写作能力下午，一位家长在作文区浏览了很久，最终决定为自己一年级的儿子购买一本作文书。孩子平时在看图写话时总是遇到困难，半天挤不出一句话，而且写出来的内容没有逻辑，东拉西扯。临近期末考试，家长希望通过书籍来提升孩子的写作能力。首先，家长不必过于焦虑。一年级的学生识字和知识储备有限，写作不流畅是正常的。作文写不好的原因无非两点：一是缺乏写作技巧，二是知识储备不足。因此，需要充分了解孩子的基本情况，才能进行有效训练。在交谈中了解到，孩子家里有很多书，平时也读得很多，但就是不会写！这主要是因为缺乏系统的看图写话训练。于是，推荐了一本宝藏级的看图写话作文书——《五感法》写作文。通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来写一段话，调动孩子的思考能力，提示组织语言，用思维导图整理逻辑关系，非常实用！不学不知道，一学就会！这种方法不仅能帮助孩子提升写作能力，还能让他们更加自信地面对写作任务。

𐟓š一年级学习全攻略：让孩子领先一步！ 𐟎𘀥𙴧𚧥�𙠨焥ˆ’：没有规划的人生就像没有掌舵者的船。 𐟓– 识字：识字量要达到800-1000字。识字量低是不爱阅读的最大原因。 𐟧—‍♂️ 练字：要求字同高同大，重质量轻速度。 𐟓– 每天一句话日记：看图写话，每周三篇看图写话为作文打基础。 𐟓š 阅读：读一二年级快乐读书吧，读出声，解决漏字、错字、跳行、串行。 𐟓– 背诵：背成语、歇后语、名人名言，背小学古诗。语文两天一篇，一周三篇，周末复习。 𐟓š 习惯：回家先写作业再玩，培养坚毅品质！保持桌面整洁，学科科学分类，找拖拉原因。养成时间观念，陪是为了以后不陪！ 𐟎砨‹𑨯�š看新概念动画，磨耳朵，读分级，争取小升初达到高三水平。 𐟧•𐥭毼š限时口算练准确度和速度，进退位标注。应用题要圈重点，一般一二年级不学奥数。 𐟏ƒ‍♂️ 运动：运动是提高专注力最好的方法，也为以后高强度学习练身体。 𐟧𘠦‹𜩟𓯼š幼升小一定要学拼音，没学好周末补。通过这些全面的学习规划，帮助孩子打好基础，培养良好的学习习惯和时间观念，为未来的学习生涯打下坚实的基础。

育儿焦虑？试试这些简单方法，家长必看！最近我回顾了一篇2016年很火的高考作文题，发现了一些现在普遍存在的育儿误区。比如，左边的孩子考了100分得到一个香吻，考了98分却得到一个巴掌，这明显讽刺了现在很多家长的心态——唯分数论。这让我想起了两年多前的一个晚上，我一年级的女儿拿着比平时少十几分的数学卷子在我面前的场景。当时我拿着女儿的卷子反复看哪里错了，内心忧心忡忡，担心孩子是不是学习不认真，是不是学习习惯不好，现在不好以后怎么办，考不上好大学以后怎么办…… 其实，我们的焦虑对孩子来说是长期慢性伤害。我们只盯着孩子为什么丢了分为什么退步，反复责怪他们的缺点和不足，这样长期的引导只会让孩子变成一个享受不到学习乐趣的考试机器。幸好，我在大女儿一年级焦虑时学习了很多儿童心理学的书，被一个观点深深触动：“有用的失败就是成功之母”。对于我们父母来说，只需要改变一点点孩子就能进步，那就是：改变看待孩子失败的心态，把每一次失败转变成有用的失败，把有用的失败当作成长机会。具体来说，可以按照以下三步走：分析错题找出学习薄弱点有针对性地查缺补漏自从我按上面的步骤引导女儿改变学习心态后，她的学习自驱力和自信心都特别强。面对成绩波动时不焦虑，遇到不懂的知识点都主动问老师同学。我也时刻关注她的学习进展，在她需要我帮助时给她支持。三个月后，她对学习本身有非常强烈的热情，每一门课和作业都是自己安排自觉完成。在我不过度关注成绩后，她反而每次期末考试都能超水平发挥实现逆袭。其实，做起来特别简单，告诉你们一个小窍门，那就是在焦虑时做到“转念一想”跟自己说一句话：“眼前的困难都是孩子的成长机会”。孩子的命运齿轮就会慢慢转动，相信只要21天，你就能收获一个学习省心娃。衷心预祝高考的孩子们：旗开得胜，人生一路开挂……

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)