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门前的树作文权威发布_门前载什么树最好(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

门前的树作文

#鸡娃不焦虑# 中学生优秀作文精选：《留在心底的味道》姥姥家门前的迎春花开了，预告着春天的到来。小菜园里，香椿树的枝桠上已萌发出一簇簇鹅黄的嫩叶。它们融进了春天的芬芳，成为留在我心底最深的味道。 “去院子里摘些香椿叶，该做饭了，给你做香椿饼吃，这个是最好吃的呢！”姥姥从屋里拿出一个竹篮递给我。每年的春天，只要我在姥姥身边，她都会给我做香棒美食，这像是一种春天的约定。我踩着椅子，于心不忍地将那还处在“襁褓期”的嫩芽摘下，小心地放入篮中。当它们被清水洗过几遍之后，就成了姥姥案板上的“牺牲品”了。姥姥手起刀落，香椿被切成了一段段。那淡绿色的汁液淌过木案板，似一幅别具特色的中国山水画。最精彩的一刻到了。香椿与面粉加水充分搅拌后，香椿叶在那已染成淡绿极的面糊中若隐若现。油锅热了，姥姥双脚踮起，将香椿面糊均匀地倒入平底锅中。“刺啦——”一阵阵白烟升腾而起，半个厨房都笼罩在一片朦胧之中。不多时，香椿饼独有的味道开始弥漫开来，直接把我的口水吸引出来了。 “洗手吃饭啦——”姥姥高喊。春天的“特产”香椿饼出锅了。有鸡蛋的香，有香椿的浓，更有姥姥爱的味道。 “多吃点，全家就你瘦！”这句话是姥姥的口头禅。而等我把两大块香椿饼送入肚中，我发现姥姥一口还没尝呢。 “您怎么不吃啊？姥姥。”我夹起一块，放入她的碗中。“我这么大年纪了，什么没有吃过？这都是给你们准备的——快点吃吧，凉了味道就不好。”姥姥又把那块饼放到了盘子里，“小孩吃了长身体呢！” 就这样，年年的春天，姥姥总把她的爱融入到这鲜嫩可口的香椿饼中，让我饱了口福，享受了温暖与甜蜜…… 此刻，回忆中依然停留在口中熟悉的味道，而眼泪不知何时已充盈了眼眶：岁月让姥姥的容颜老去，身子弯曲，她为我做了那么多，我又何曾回报过她呢？我唯一能做到的，也只有把香椿饼的味道珍藏，让它成为我心中最宝贵的财富。

五年级期中考试作文范文两篇 ### 范文一：我家的杏树 𐟌𓊊我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的。它和我一起慢慢长大，每年春天，枝头上就开满了花，那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏，夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的，我也为这棵美丽的杏树而自豪。行人来了又走，杏花也纷纷飘落，像天女散花，飘出院子，飘向四面八方，好像在告诉人们春天来了。过了不久，你会发现绿叶下面藏着一个个害羞的小杏子，它们偷偷地探出圆圆的小脑袋，笑着，闹着，你挤我碰地爬满了枝丫，好奇地瞅着行人。我看着这些杏子，闻着淡淡的杏香，仿佛品尝到了那又酸又甜的味道。在一家人的期盼中，满树的杏子终于成熟了，金黄金黄的，分外诱人。一群淘气的小孩子整天像馋猫似的盯着杏树，趁我们不留神就偷偷地摘着吃。好心的邻居们劝爷爷快把杏子收了，到集市上可以卖些钱，不然会被贪吃的孩子们摘完。爷爷却笑着说：“杏子是自家树上长的，又没啥本钱，就让他们尝尝鲜，随便摘吧！” 虽然树上的杏子越来越少，但是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心，自己也笑逐颜开了。爷爷还摘了许多杏子打成包，分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校，分给我的伙伴们吃，让他们也品尝我家杏树带来的甘甜。我爱我家的杏树。 𐟌𘊊名师点评：小作者生动地描写了杏树在开花、结果不同时期的特点，而且通过分享果实将杏树带给大家的快乐具体展现了出来。习作语言清新，层次分明，生活气息浓郁，充满真情实感。 --- 范文二：我们的“啄木鸟”老师 𐟦… 我们班新来了一位老师，我们都叫他“啄木鸟”老师。因为他和啄木鸟一样，有着三大法宝：“幽默嘴”“传神眼”和“顺风耳”。凡是被抓住的“虫子”，没有一个不“认命”的。你瞧，老师又使出了他的法宝——“幽默嘴”。今天，老师在黑板上出了一道难题考我们。同学们看了题都傻眼了，有的敲敲头，希望赶紧想出答案；有的望着天花板，好像天花板上有答案似的。张东东和别人的思考方法不同，他呀，拼命地啃着手指。老师见了，笑眯眯地说：“我发现了一种“零食”。它携带方便，不会过期，原味保鲜，百吃不厌。”我们听了都疑惑地望着老师，心想：这是什么好吃的？老师接着说：“那就是大名鼎鼎的“张东东牌手指”……”没等老师说完，同学们就哄堂大笑起来。张东东羞红了脸，低着头说：“以后我再也不啃手指了。”“知道错了，能改正就好。”老师说完，继续上课。老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。这不，又有两只“虫子”开小差了。上课时，同学们都在聚精会神地听老师讲课，可坐在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响大家听课，老师使出了“传神眼”紧盯着他俩：“怎么说话了？可要认真听课呀！”李辉看见老师责备的眼神，赶紧推了推张晓的胳膊：“嘿！我们别说了，老师在看我们呢。”说着，他们两个就坐得端端正正，认真听讲起来了。 “啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠，因为我们都不想成为“害虫”。这不，在今年的班级评比中，我们班获得了“优秀班级”的称号，这可都是“啄木鸟”老师的功劳。名师点评：习作结构合理，逻辑清晰，由啄木鸟引出老师的三大法宝，并通过两件具体的事例来介绍老师的法宝，生动传神。习作语言幽默，叙述流畅，详略得当，十分耐读。

一年级孩子阅读摘抄仿写全攻略 𐟓š家长们，是时候引导孩子积累阅读和写作的素材了！通过刻意练习精读和仿写，可以有效提升孩子的写作能力。 𐟓我家孩子从一年级开始进行精读仿写练习。起初，孩子只是随意摘抄了一些作文书里的好词好句。虽然摘抄了不少，但写作水平并没有明显提升。 𐟔后来，我们意识到之前的方法是错误的。仅仅摘抄句子是没有用的。我们应该选择名家名作，这些作品比作文选高级得多。 𐟎襦‚何改变？选择名家名作，这些作品比作文选高级得多。按照老师的要求，把书中的好词好句画下来，并进行赏析。根据老师提供的写作方法和技巧，跟着原句进行仿写。老师一对一批改，帮助孩子写出好文章。 𐟓š名家原文摘抄：我家有棵大槐树，宽大的树冠像一把绿色的伞，保护着树上的鸟巢和小鸟，保护着树下的雏菊、二月兰、红花酢浆草，还有许多叫不上名的小花。 𐟓孩子练习仿写：小区门前有一条小路，细长狭窄的小路像一条温暖的丝巾，保护着路边缝隙里的小蚂蚁，保护着小路中间砖缝下的毛毛虫，蜈蚣，还有一些叫不上名的小野草。

说废话，你真的会更幸福吗？𐟤” 散文大师朱自清在《废话论》中写道：人生的一半是行走，另一半是言语。如果一辈子说话作文都是讲大道理，那人生就太单调了。毕竟，谁能总是那么严肃呢？人生其实有很多时候是在说废话。正因为有了这些废话，我们的生活才更有意思。我深有同感。上班时，我总是和同事聊些七七八八的事情。聊完后，我们俩总是笑得合不拢嘴。其他同事就调侃我们俩是“话痨”，是“废话届的捧哏逗哏”。虽然别人这么说，但我们俩乐在其中。每天不说点废话，心里就感觉少了点什么。后来我看到一项研究，说如果你平时讲的话有90%以上都是废话，那你会比较容易感到开心和幸福；相反，如果这个比重不到50%，那你就很难体验到快乐。看来，我们说废话，其实是在创造并分享幸福。咱们也不是皇帝，说句话就能成为圣旨。就连文学大师鲁迅都说废话，他曾写过：“我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”所以，多说点废话，不仅有助于减去面部多余的赘肉，还能让我们的生活更有趣。𐟘„

𐟌𓰟Ž‰四年级下册作文：我的秘密乐园𐟎‰𐟌𓊰ŸŒ𘰟Œ𜦘奤馝夺†，万物复苏，奶奶家门前的小院子也变得生机勃勃。看着春风拂过沉睡的种子，仿佛一切都充满了希望。奶奶在一旁兴致勃勃地忙碌着，我也忍不住加入其中，一起感受这份喜悦。𐟌𑰟Œž 𐟌ž𐟌𛥤天到了，小院子里的向日葵盛开如火，仿佛在向太阳致敬。傍晚时分，我们围坐在树下，享受着夏日的清凉和美景，一起分享这份宁静与幸福。𐟌𓰟ƒ 𐟍‚𐟍秋天来了，小院子里的果实累累，各种蔬菜也长得茂盛。我们忙着采摘果实，享受着丰收的喜悦。每当这个时候，我都会感到无比的满足和快乐。𐟍…𐟍‡ ❄️❄️冬天来了，小院子被大雪覆盖，仿佛变成了一个童话世界。我们在院子里堆雪人、打雪仗，享受着冬日的乐趣。每当这个时候，我都会感到无比的幸福和温暖。❄️❄️ 𐟎‰𐟎‰这个小院子是我的秘密乐园，它带给我无尽的快乐和回忆。无论春夏秋冬，这里都是我最爱的地方。𐟎‰𐟎‰

孩子眼中的柿子树：四季变化与美好寓意三年级的孩子已经开始写观察作文了，这次老师布置的题目是观察花草树木。我家孩子选择了老家院子里的柿子树。西安的农村特别多柿子树，几乎每家每户门前都有一棵。到了秋天，满树的柿子成了巷子里的一道独特风景。孩子从春夏秋冬四个季节观察了柿子的变化。最后，她还在作文中加入了柿子的寓意，这得益于她在国画班学到的“柿柿如意”和老师对柿子在中国文化中的解释。生活中的启发真是无处不在啊！每次写作文，孩子在标题上都费尽心思。她最初在底稿上写的是“红柿四季枝头闹”，我觉得这个“闹”字用得非常贴切。语文老师后来删去了“四季”，只留下了“红柿枝头闹”，这样更有画面感和调皮性。听老人说，柿子树还有一层更美好的寓意。“柿”通“士”，自古以来，农村人都希望自己的孩子能考取“进士”，为官之道人人都想，所以在门前栽下一棵柿子树，寓意着希望孩子能有出息。

家长们，想不想让孩子的作文在2025年中考中脱颖而出？押题预测来了——《春天，毕竟是春天》。但这次，春天不仅仅代表生机与希望，它还与我们的环保热点紧密相连。 2025年中考作文押题预测：《春天，毕竟是春天》当无力地看着空气中弥漫着的尘土一点一点地蚕食着我们的生命，当世界上最遥远的距离就是你站在我面前而我却看不见你，处在雾霾天里的你是否和我一样，觉得自己像是被关在实验室里的小白鼠，只能默默地呼吸这污浊的空气？一个早晨，我看见邻家的小女孩和她的家人在门前的草地上忙活着什么，便走过去询问。原来，他们一家正准备种树，地上摆放着几株小树苗。小女孩的妈妈对我说，春天来了，他们想在自家门前种几棵树，点缀一下环境，同时也为改善空气质量尽一点绵薄之力。“大姐姐和我们一起种树吧。”小女孩招呼我。我欣然答应。我走上前去握起小铁铲，和他们一起挖坑。一铲，两铲……略微板结的土壤渐渐出现了松动并被我们翻移到旁边。虽不是什么大工程，但几铲子下来，我还是累得满头大汗，胳膊酸疼。停下手中的活，我转身去看小女孩，只见她正认真地挖去坑里的碎土，汗水顺着她的前额流下，偶尔有几滴滑到眼睛里，她才伸手擦擦。我看到，她亮亮的瞳仁里，好像有什么想要跳出来。我想，那一定是战胜雾霾的信心，是春天给予了她无限的活力与希望。我就这样呆呆地看着。是啊，春天，不就是希望吗？它给万物带来了希望，它给我们这些久居城市为雾霾所侵扰的人带来了希望。因为有春天，人们才从灰暗的尘世中看到了鲜亮的色彩，才有了战胜雾霾的信念。第一株小树苗立起来了，在微风中摇曳。小女孩一家又忙着种第二株小树苗。我看到，一切都失去了颜色，除了那抹新绿。我笑了。春天，毕竟是春天。

白居易传：华丽的文字与深邃的诗意 𐟓–《白居易传》言诗语 𐟓‘江苏凤凰文艺出版社 𐟍€翻开这本书，《序言》就让我感动得热泪盈眶。“潇潇暮雨，叶落长河。偶然撷取一片，踏入茎脉斑驳的深秋。”这句话让我想起了小时候在秋天捡落叶的场景，老师批改作文时写下的“深秋”两个字。还有鲁迅的那句：“我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”同样充满了诗意。 𐟍€第一章第一节的第一句是：“万般皆是缘，遇之，即是命之。”感觉诗意不够，氛围不够，玄乎不够，于是作者又加了一句：“星河点点，掬起一抔黄土，穿越千年的月，遥望亘古的历史脉搏，以及透明的哀伤。”这样的开头真是让人惊叹，读完之后只能感叹：“好文笔，学不来！”于是跳读了好几段，终于找到了几个关键词：原来这本书主要讲的是白居易的故事。 𐟍€阅读这本书有两种方法：一种是沉浸在作者华丽的文笔中，欣赏他笔尖流转的诗意芳华；另一种是抛弃华丽的文字，直取故事的核心。从出生到死亡，白居易做了什么，写了什么诗，表达了什么样的感情。本书以时间为轴线，讲述了白居易的一生。 𐟍€书中的辞藻华丽、自我感伤，有些史料摘录，形成了“内容翔实、文笔细腻、尊重史实”的特点。每一段华丽的文字之后，都会有白居易的事迹、诗作以及翻译。诗不详解，事不详析，相信读者有一定的文言底蕴。这本书主要解读了白居易的诗与人生，挖掘了他人生沉浮背后的内心情怀。 𐟍€最后，读完这本书，我对作者的生花妙笔佩服得五体投地。如果这样的辞藻出现在高考作文中，一定能赢得阅卷老师的心悦诚服。

六年级作文提升秘籍：金句与技巧大集合！ 𐟎蠤𝜦–‡高分金句愤怒：他满脸通红，眉头紧锁，双眼喷射出怒火，紧牙关发出“咯咯”声响，双手紧紧握拳，做微颤抖。他犹如一只被激怒的雄狮，仿佛随时都会爆发。柿子：轻轻剥开柿子的薄皮，汁水便流出来，让人满口生津，忍不住凑上去吮吸。汁水混着果肉一起吸入口中，清甜不腻，令人回味无穷。秋亮气爽，碧空如洗。一棵棵柿子树迎风而立，曲折的枝干犹如岁月雕琢的艺术品。枝头虽然褪去了春夏的绿意，却挂满了累果硕果。雨：雨如千万缕细细的银丝从空中飘落，汇聚在屋顶的雨水顺着房檐淌下来，那雨滴连成一串，好像美丽的珠帘。雨滴砸在屋前的小溪里，绽开朵朵闪亮的银花；雨滴落在大地上，溅起颗颗晶莹夺目的水珠，扬起一阵轻烟。委屈：他低垂着头，眼眶微红，紧抿的嘴让人心生怜悯。 𐟓œ 作文神仙开头结尾记事：开头：打开我记忆的相册，许多往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清；唯有一件小事，却像一张彩照，真真切切，绚丽缤纷，永远塑封在我心中。结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘，它成了我最难忘的事。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。童年趣事（一件有趣的事）：开头：假如童年是一条小溪，童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼；假如童年是一台照相机，童年的趣事就是那一张张记录快乐的彩照；假如童年是一罐香甜的蜂蜜，童年的趣事就是那甜甜的回忆。结尾：童年的趣事是快乐的、美好的，一件件趣事为童年画上了绚丽的彩虹。母爱：夕阳西下，落日的余辉撒满大地。校园就是花园，校园就是乐园，校园就是家园。校园让我们的童年充满欢乐，校园让我们的生活多姿多彩！点点繁星点缀着浩瀚的夜空，皎洁的月光射进窗。动植物是人类的老师，大自然是一本百科全书。它给我们启示，教我们生活。风和日丽，阳光明媚。暖暖的春风轻抚着我的长发，和煦的阳光沐浴着新鲜大地。我爱家乡秋天的黄昏。当来临时，我常常坐在自家门前，望着暮夕阳慢慢滑下西山。现在，我常常坐在落、春去秋来、从此、在我心中、有些古老、有些苍凉。 𐟓 作文万能开头好闻的栀子花：打开了记忆的阀门，把我拉进了时间的隧道里，眼前的光景迅速倒退，身边的物体渐渐重合，恍惚间我好像又回到了那一天。时间的齿轮：缓缓转动，直到一声巨响，我抬头一看，那日的情景如潮水般向我涌来。我拉住时间的衣角：抖一抖，抖出了一片星空，摇响了当年的记忆。风卷起路边的落叶：飞速的车流将时光压缩，突然“滴~滴”的校车声将我从原来那件事情已经过去许久了。阳光正好：我坐柳树旁，听着孩童的嬉闹声、闻着淡淡的栀子花香。小时候我们词不达意：长大后我们言不由衷、真正的离别不是。 𐟓– 写人记事作文标题案例我的榜样：描述一个你认为值得学习的人、可以是你的家人、老师、朋友或者历史人物、讲述他们的品质、成就以及他们对你产生的影响。难忘的一天：回忆一个对你来说意义非凡的日子、描述那天发生的事情、以及它为什么对你如此重要。邻里之间：讲述你和邻居之间的一个小故事、可以是一次帮助、一次误会或者一次共同的庆祝活动。成长的烦恼与快乐：描述你在成长过程中遇到的一些挑战和快乐时光、以及你是如何克服困难和享受成长的。一次特别的旅行：叙述你曾经参加过的一次旅行、重点描述旅行中遇到的有趣的人和事、以及这次旅行给你带来的感受。

教师节感恩老师作文 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮了别人；有人说老师是园丁，默默无闻、无私奉献；还有人说老师是晚霞，当太阳回归之后，用尽最后一丝光亮点燃苍穹。这年夏天，我们这一群少年满怀着期待的心踏进了这个校园，也结识了您这样一位严厉而又慈祥的老师。开学的那一天，您在讲台上斩钉截铁地诉说着自己的教学原则。那犀利的眼神、坚定的目光、不紧不慢的说话速度，让我认为您是一个严格、敬业的老师，于是便让我对您产生了敬意。平时晚自习的时候，班上很吵，到处都是叽叽喳喳的闲言碎语。可当您一走到门前，用目光横扫全班后，便顿时鸦雀无声，连根针掉在地板上的声音都能听得一清二楚。开学那会军训的时候，您几乎全程都陪伴着我们。有一次，有位同学说还没有吃早餐，您便立刻跑去食堂买了早餐。那炎炎的夏日，我也不知道您是怎么熬过来的。看着您那晒得通红的脸，我也不禁感到心疼。有好几位老师都说过：“没见过有几个老师能像班主任一样陪着你们，游玩、军训、运动还要记录下来的。”我也因此意识到了您是有多么的好。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭；您那黑葡萄似的眼睛慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出这个美妙的世界。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋养桃李芳天下！我相信，在不久的将来，无论我们成为挺拔的大树还是低矮的灌木，我们都将会以生命的翠绿向您致敬。最后，我想对所有的教师们真挚地说一句：“老师，您辛苦了！”

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