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作文一粒沙前沿信息_一粒沙经过黄河作文(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

作文一粒沙

妈耶，怪不得专升本作文能写这么快呢𐟤” 居然有分论点模板呀 1️⃣行程幽晦，我凭... 作指引前路坎坷，我靠... 作利刃征途漫长，我以... 作动力 2️⃣ ... 道，生命便是构筑文明的一粒沙 ... 讲，生命便是助力他人前行的扶手 ... 言，生命便是勇破巨浪的船桨 ... 语，生命便是开垦荒野的耕牛 ... 说，生命便是于暗礁间穿梭的行舟 ... 提，生命便是那条蜿蜒曲折的小径 3️⃣ ... 便需韩信 “胯下之辱” 遭困厄而不馁的坚毅刚强 ... 便需王维 “行到水穷处，坐看云起时” 的悠然 ... 便需苏轼 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行” 的豁达乐观 4️⃣ 因着...，陈旧的史书散发着不朽光辉因着...，濒危的族群展露出生机活力因着...，宏伟的征途踏出稳健步 5️⃣... 是一股冲破堤坝的清泉，使冷漠心田受到触动 ... 是一座悬于暗夜的星斗，使迷失船只寻得归处 ... 是一抹横跨天际的霞彩，使消沉众人觅得曙光 6️⃣... 是一把瑶琴，拨弄出多元的旋律 ... 是一条浩河，涤荡尽世间的污浊 ... 是一台舞剧，容纳众人盛装出演 7️⃣ ... 便是那冲向九霄的一行鸿雁 ... 便是那沉船侧畔的千片白帆 ... 便是那随风摇曳的郁郁青草 ... 便是秋霜更护枝的点点丹枫 𐟚⥈†论点的设定准则可依照小哎课所讲的三点： ①扣得紧 —— 分而不散(紧扣核心、契合主题) ②分得明 —— 分而多姿(多视角、多层面) ③排得顺 —— 分而有秩(由微至著、由表及里等) 现在专升本压力还是蛮大的，竞争激烈，绝大部分同学学习都没有计划，没有目标，一直盲目的学习，成绩提升慢还影响心态。所以备考跟对老师，找对方法至关重要。 ✅之前在新乡读专科的时候学习一般，高数觉得很难，英语看不懂也听不懂，专业课不知道从哪里开始下手，后来跟高途专升本的老师从头开始一点一点的学习。像高数会把一次、二次函数，高阶导数等一个个知识点进行分析和理论精讲，然后针对每个模块进行练习，之后会有精准的查漏补缺，自己一眼就明白哪里是弱项，哪里需要进一步学习。 ✅为了学习英语，每天自己制作单词模块卡片，背诵小短文，背语法，寻找自己的英语语感，语感真的很重要。专业课的学习是第一遍粗略过知识点，在脑海中建立一个大概的印象，然后再一个个知识点细细的研究，寻找对应的考点，挖题填空，做题背诵。高途专升本的老师要求我每次都是根据自己的情况，在能背诵的情况下，再学习50%，达到熟练的程度，就一样一步一步的，成绩提升了大几十分，成功上岸。 𐟚⥈†论点间有时呈并列态势，有时为递进关联，其排序应遵循特定逻辑次序，切不可随意编排 𐟚⨮𚧂𙩜€明晰，立场笃定，字数最好把控在 15 字上下! 𐟚⥓Ž上课会梳理的作文素材，以及诗歌品鉴、阅读理解的答题诀窍，临考那几日用心记诵，对短期内提升分数超有成效超给力!! 𐟚⨿˜有汇总的若干过渡语句，多积攒些远比生硬转折更能添彩! ●例： ▷论点与论述间的衔接：由此，我思及我们人类群体.../ 物情这般，我们人类又何尝不同.../ 物既如此，人亦相仿 ▷材料与观点的过渡：此虽为一则故事，却生动地表明了.../ 这则材料的内涵是.../ 由此来看... ▷事实转理论：极目宇内、回溯古今，但凡... 皆为.../ 有史以来，众多胜利者的功绩皆... ▷理论至事实、正反两面等等，归纳得极为完备，每种积累一两条便足矣! #专升本# #统招专升本# #河南专升本# #河南专升本考试# #河南专升本英语# #专升本备考# #揭秘国足关键战对手巴林# #陈若琳说全红婵大了要哄着了#

习惯性的翻看那年今天的微博记录，才知道今天是爷爷离开我们的第三年[蜡烛]。爷爷是一个不怎么出现在我日记和作文里的人，因为对他没有很多特别深刻的记忆，甚至在很长一段时间里我都讨厌他重男轻女。但现在我想记住他，别等我越来越长大后连这些也被忘掉。从我记事以来，他就是明显偏心哥哥和弟弟的人，姐姐和我并不受他的宠爱，传说中的隔代亲我从来没有在爷爷身上感受过。在小时候收过年红包简直是春节的头等大事，但他给弟弟的红包永远比我俩的大，我和弟弟吵架我从来没有被他支持过，永远是挨骂的一方，而且某一天我得知他年轻时打我奶奶，所以我不喜欢他。我俩就像同住一个屋檐下的舍友，互相不关心对方。时间会惩罚所有嘴硬的人，当时觉得如同梗在心口的巨石，当你走出很久，回头望向时间的长河，才发现那不过是路上的一粒沙烁。也许是它本身就微不足道，也许是它已被风沙侵蚀同化。我渐渐习惯了和爷爷的这种相处模式。开始按时嘱咐他吃药，同情他老人家的日子寡淡无味，只能按时吃饭睡觉和看黄历。后来因为二叔在市里买了房子，所以把爷爷接过去他家了。我没有觉得怅然若失，只是依旧担心他的身体。后来总听说他在那边不习惯，再后来有一天，他回镇子来了，还带了两个很大的芒果，说这是在海南岛读书的小叔给寄回来的，特地带下来给我们。那时候有一个小孩经常过我家玩，我已经记不清当时具体情况了，只记得他对那个小孩和我弟弟说有一个芒果是弟弟的，有一个是我的，专门带下来给我俩的。我到现在都还记得那个很大，很黄，甚至熟到有一些黑斑的芒果。还有一次也是他回来看医生，大晚上的他说要去看病，当时家里没人放心得下他自己去，我爸妈喊我弟弟陪他，我弟弟不肯。我说我去吧，我就和他一路无言的走到镇上的诊所，陪他拿完药。往家走的时候，他问我要不要吃雪糕，我说不要，又问我要不要买什么吃的，我还是说不要。其实我是怕他老人家没钱花，当时觉得省几块钱他留着自己花也好。我不遗憾，就算时光倒流我也依旧选择不吃，但我想问爷爷当时你是不是感动了，所以用最直白的方式谢谢我。后来我也到市里读高中，节日基本都能和爷爷见面。我越来越长大，他的身体也越来越差。每次那么多后辈们聚在一起的节日，关心完他的身体和他问完一轮后辈的现状后好像就开始远离人群了，人老了就是喜欢扯东扯西唠叨，从三国史讲到1949，在那么欢快的节日里没人喜欢听这些东西。每次只有我和姐姐尽可能多的倾听。因为我不喜欢他默默走回房间靠在床上不说话不知道想什么也不知道是不是睡着了的状态。一年高考，我当时在读高二，因为高考放假在家，收到了来自他的电话，他问我高考怎么样。其实我已经重复过几次，其他亲人也告诉过他我高几，但他又一次忘了。我无奈但也笑着和他重复我现在高二，下一年才高考。但他没能等到我高考。我很记得三年前的这几日。那时候正要举办校运会，高三难得可以光明正大放松的日子，我们买好了裙子，女生是jk，那也算是我第一套jk，准备第二天就穿上。那一天的下午第一节课上课前。班主任突然过来跟我说下课去回复我家人一个电话。我很懵，很害怕出什么事，但我又隐隐约约猜到了。下课后我立马冲去楼上级组室去座机给我姐姐打电话。那时候打个电话都要填表，我不知道能打通家里谁的，所以电话栏那一空准备打完再填。我打通了我姐姐的，结果就是她颤抖哭声跟我说“阿公走左”。我已经忘记后面的通话内容，只在模糊的水光里看到手颤抖得握不紧笔，写不了那一串电话号码，那个登记本上晕开一个个圆形水迹。忘记了自己怎么通过繁琐的请假流程，只记得在那个请假理由是涂涂画画无数遍，最后写下亲人去世又或者是爷爷去世。我很懵，正级长在级组室里骂一堆请假的人趁着校运会偷懒全来请假，然后把他们全赶走了说下午下课再来。只剩下我站在另一位级长面前，正级长对着我大声呵斥说没听到骂什么的，这时候帮我签假条的级长说她有特殊理由，互相讲了几句后他举起我的假条又递给正级长，他看完就哦。然后我就拿着假条走了，在门口遇到了我的数学老师，他也是级长，他很温柔的问我请到假了吗，我把假条递给了他。他好像拍了拍我的肩膀吧我记不清了。离开级组室往楼下走的时候，我的眼泪又开始断线一样往下掉，眼镜都已经蓄了水，模模糊糊又让我看不清路。差不多到教室门口的时候遇上了班主任，我说我爷爷去世了要回家请好假了之类的。她开始安慰我。我想我是需要这些安慰的，同时我也想给她尊重，我非常努力的想听明白她讲话，可是我一句都听不进去。高三还是要命，我脑子都阻塞了还是能捕捉到班主任说的能不能撑到最后一节自习课后再走。因为那节课惯例是要小测的。我应该是答应了她的，因为我记得我最后坐在了座位上了，但是语文试卷上的一个字我都理解不了。我走到讲台上我说老师我要回去了。她了然，让同桌陪我回宿舍收拾东西。我同桌人很好，我那时候就是凭借本能在走路。又经过繁琐的申请我进了宿舍拿完了东西半路上才发现自己手里的单子签错了。又走回宿管处更换。直到出到校门外，搭上公交车。我头脑还是一片空白。再然后，就是顺着刚赶回来的小叔的车，一起回到了我的故乡。到的时候已经是晚上了。三年前的今天，山里很冷很冷，我穿着单薄的校服跪在门口和姐姐他们不断的烧纸钱，跃起的火灰和耀眼的火光让我的眼睛无论是睁开还是闭上都很痛。刺耳的锣鼓声一遍遍响起，所有人都面如土灰麻木的烧着纸钱和跪拜着。又是一轮法事结束，可以休息那么几分钟，我慢慢地站起来，走到天井那里。抬头看向天井里四四方方的天空，那是一片完全的墨黑。因为屋里有灯光，我看见了像银针一样无声扎下来的细雨。我想起来那一年奶奶去世，也是下雨天，我跪在外面潮湿阴冷的土地上，那年的我对死亡毫无概念，只感觉最宠爱我的奶奶好像离开我了。那一刻我终于开始有了实感，我才真真正正的明白，我的爷爷离开有我们的这个世界了。我走到屋子外，坐在同村邻居们那里，和他们烤火，真的很冷很冷，还要多久才能等来日出黎明。我读余华的书，他说死亡不是走出了生命而是走出了时间。我相信这句话，在时间之外，离开我的亲人可以在时间长河之外陪我们度过这一生，这样算他们也从未离开。我也相信寻梦环游记里说的，死亡有三种，第一种是肉体的死亡，第二种是社会身份的死亡，而第三种，是世界上再没有一个记得住自己了，那才是真正的死亡。所以我会时不时回想你们的面孔，这样你们在另外一个世界也能永存。

中考作文如何选材？一、确定中心，有的放矢无论是命题作文、半命题作文、话题作文还是给材料作文，下笔之前，首先，都要确定写作的中心，也可以说明确文章的立意，你到底想在此文中表明怎样的观点、表现怎样的态度，表达怎样的情感，都需要提前考量。其次，还要注意你所确定的中心应该是积极向上的，阳光的，充满正能量的。即使曾经历过困难、挫折、迷茫、怨恨等，也最终拨开云雾见太阳，给人以启发，给人以力量，让读者从中受益。另外，确定的中心最好单一而又具体，因为，在一篇文章中，尤其是我们中学生的文章，有时候会受到篇幅的限制，不可能长篇大论，而且，以我们的写作能力，也很难做到“一文二心”,所以不如简洁明快，围绕一个中心，进行具体阐述。二、围绕中心，广搜细选我们在写作文时，看到一一个题目，就会绞尽脑汁搜肠刮肚地想，有哪些事情可以写呢？有哪些材料可以选呢？这时，我们可以列一一个提纲，把自己能想到的材料简单罗列出来，通过筛选，确定最能表现中心的，或者说与中心最紧密的典型、有代表性的材料，储备起来，为写文而用。三、主次分明，详略得当当我们已经心中有数，知道写此文要写哪些事，选取哪些材料后，还要对材料的安排，详略的取舍进行选择。我们]要结合自己的选定的材料,进行综合考虑，最能体现中心的，最能打动读者心灵的，或者最能吸弓读者阅读兴趣的典型材料，要放开笔墨详细写，对于其它辅助性或者衬托性的材料要略写。而这种取舍选择，还是围绕中心，以突出中心为目的。例如课文《木兰诗》中的详略安排，就是一个范例。诗中写木兰从军的原因，比较详细，目的是突出她的勇敢精神。结尼写与家人欢聚的场面也颇为详细，这是为了表现木兰急于重温和平生活的喜悦心情。木兰恢复女装后起伙伴的“惊忙”场景,具体细腻，更衬托出了木兰的机智干练。诗中对木兰多年的戎马生涯，沙场征战，则写得极为概括简略，只用了六句话，就一带而过。这样有详有略，避免了平铺直叙，使主题更为突出，使人物形象更为鲜明。可以说，详写的地方浓墨重彩,略写的地方惜墨如金，主次分明，详略得当，使文章增色不少。四、言而有信，真实动人古人云"言必信，行必果”。这里强调了“信”的重要性。而让读者“信”，就是你说出的事让人信任，这样在写作时就需要做到真实。这里的“真实”，是指选择的材料应该是自己亲历的事情，不能随意杜撰，任意编造。其实，只要我们平时细心体察生活，我们的周围，有很多值得写的人或事,正像罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”李镇西老师说:“文章应该是思想感情的自然体现,写文章应该是心灵泉水的自然流淌。”有的同学，生活在海边，非要写自己每天走崎岖坎坷的山路上学，来显示自己上学的痛苦;明明生活在一个幸福的家庭中,非要编出亲人离世、父母离异等荒唐的故事……不是非要痛不欲生，才能打动人心，只要是真心感受，用心写出的，都会走进读者心灵。五、清丽俊逸，新颖别致现在写作文，人们常常会说“新瓶装旧消”。的确，当我们实在没有新鲜的、与时俱进的材料时，新瓶装旧酒，是没有办法的办法。但是，毕竟是缺少新意，光用那些老旧的材料，只能通过精巧构思、布局来弥补，也就是“包装”才能吸引眼球。平时，我们可以选取新近发生的，读者感觉新鲜的，或者虽然是老题材的，但是你能从新的角度、另辟蹊径、独树帜、别出心裁的处理材料，就会有新意。像现在随着社会的发展时代的进步，新四大发明早已走进人们的生活，新事物、新气象不断涌现，我们如果再总是沉浸在“下雨，妈妈淋湿自己给我送伞”、“夜半，妈妈冒雨背我人医院”这样的故事中，还真的会有“故事性”吗？六、以小见大，见微知著巴尔扎克曾说：“艺术是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”通过小题材反映大主题,这应该是我们中学生的最佳选择。从小事情、小人物、小物件、小细节等方面入手,形成一个“缩微景观”，让人们从中“窥豹一斑”、“一叶知秋”。当然，也有很多类似的说法，如“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，“滴水折射阳光”等等都是这个道理。这是我们精选材料的一种技巧，也是突出中心的一种极好的方法。比如我们学过的课文中，朱自清通过一个“背影”表现父爱，《阿长与<山海经>》中，长妈妈只是买来一本《山海经》，就会让作者产生新的敬意。其实，平时的习作中也有很多类似的例子，如通过花丛中散落的包装纸、通过草坪中被踩倒的几株草来说说周围人的环保意识问题，都是可以的。选取有深度的小细节，既可以便于我们驾驭材料，又可以有独特的亮点，反映比较深刻的内涵，我们何乐而不为呢?#鸡娃不焦虑#

𐟌Š勇敢前行：这只是个开始𐟌Š 𐟓œ 孩子想要写好作文，父母的陪伴和体悟生活是关键。 𐟓– 范文赏析时，试着问自己：作者为什么这样写？我会怎么写？这样能更好地理解作文背后的逻辑。 𐟌 在美国佛罗里达州的秋天，我感到自己像一粒沙粒，渺小地隐没在异国他乡。面对那些流利得令人望尘莫及的口语，我甚至不敢用不太流畅的英语与他们对话。每当试图接近这里的水域，总被相异的文化浪潮冲回岸上。 𐟌Š 然而，我逐渐明白，这不过是个开场。妈妈察觉了我的困顿，默默无声地带我去了迈阿密著名的海滩。咸腥的海风扑面而来，我缓过神时，眼前已是一片广袤的未知。无边的蓝天上，几朵白云悠悠飘荡。海、天、浪花在远处的地平线上交汇、相连、相融，几艘帆船在海上自由自在地穿梭，船帆与风完美配合。眼前的一切和谐美好，仿佛已无我立足之地。我只觉得自己愈发渺小，或许，我只能做一颗不起眼的沙粒，只能期望尽量接近海浪一些。 𐟓 “或许，你想丢个漂流瓶？”妈妈的声音在耳边响起，轻柔却坚定：“就是书上常说的漂流瓶，找一个不起眼的玻璃瓶，把写着你愿望的小纸条放进去，它就会带着你的目标飘向远方，直到梦想实现的那一天。”说着，妈妈从沙子中捡起一个废弃的小酒瓶，又从包里拿出便签和水笔：“来，把你的愿望写上吧。” 𐟌Š 我犹豫地写下了自己的心愿：“融入这个陌生的环境”，将信将疑地把它投入瓶中，交给妈妈。妈妈没有看我写下的愿望，只是笑了笑，将瓶子密封后抛向大海。不出所料，那瓶子刚漂了一会儿，就被无情的后浪拍回沙滩，就像每次笨拙尝试、都以失败告终的我。 𐟘” 这回，我是真的沮丧了。仿佛一切挣扎都是徒劳，我无力地坐在沙滩上，盯着脚下的沙粒，懊恼地看着妈妈再一次捡起玻璃瓶，投掷出去。可这次瓶子没有像预期那样回到我身旁，我抬头望去，那小小的瓶子竟被海水簇拥着，慢慢飘向远方，在浪花中翻滚、跃动、倾覆、再翻转过来。虽然笨拙，却从不停止，像那乘风破浪的帆船一样，驶向了那我不敢触碰的彼岸。 𐟒ᠦˆ‘突然明白了些什么：即使渺小如我，也有资格去向更远的大海。我开始主动向那未知的文化海域发起挑战。第一次用不那么流利的英语，落落大方地向同学做了自我介绍，介绍了自己和我来自的神秘东方国度。出乎意料的是，迎接我的是止不住的掌声，同学们的热情很快将我簇拥，帮助我融入那片陌生的海洋，就像那天在海浪簇拥下、慢慢远去的小漂流瓶。 𐟌Š 所以，勇敢地去闯吧，这不过是个开场，我们终将迎来过尽千帆、乘风破浪的那一天。

又名:我们仍未知道短短10天之内伊人哥祸害了多少人

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