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高考作文道德权威发布_高考作文道德力量：坚守诚信的人生旅程(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

高考作文道德

52周金句计划，速来！ 52-43: 在如今这个时代，传统的“幼吾幼以及人之幼”观念似乎已经难以引起共鸣，而共情与体谅却显得尤为珍贵。与此同时，“厌童”“厌弱”的风气也在盛行，这让我们更加意识到客观与公正的重要性。面对公共场合中的不文明行为，仅仅挑软柿子捏并不是解决问题的根本方法。我们不能将责任无差别地推到孩子身上，而是应该对所有道德礼仪失范的行为一视同仁，进行公正的批判。 ——引自《红辣椒评论》适用范围✨ 公共场合/道德 ‼️有时候，我们在搜索“即评金句”或“作文金句”时，会发现每一篇都能总结出100句金句，但实际上真正能够记住并运用得上的却少之又少。 𐟍ƒ这里是“52”金句计划 2023年共有52个周六，每周六我都会和大家分享一句“金句”，这些金句既适用于即兴评述，也适用于高考作文。在评论区用当周的金句造句，不要害羞，熟练掌握才是硬道理。 ⚠️⚠️⚠️ 不要盲目使用和堆砌金句。金句太金，会显得突兀；金句不金，意义不大。最好将“金句”揉在句子中，体现你本身的语言功力。

如何应对法国高考的“地狱级”作文题目？法国的高中教育在文科方面有着独特的挑战，尤其是历史、地理和哲学课程。与国内高考不同，法国学生在高二年级就要完成法语高考，高三则不再有法语课，而是由哲学课全面替代。这种变化对学生的文化和哲思教育提出了更高的要求。在法国的考卷中，开放性试题是常态，这些题目不仅考察学生的语言组织能力，还要求他们具备广泛的知识和发散思维。即使是普通的中考作文题目，也常常让人绞尽脑汁，更不用说高考作文了。以下是一些法国高考的作文题目： “Le bonheur est-il affaire de raison？（幸福是一件理性的事吗？）” “L‘art nous apprend-il quelque chose?（艺术能教给我们什么？）” “Vouloir la paix ，est-ce vouloir la justice？”（寻求和平，就是在寻求正义吗？） “Transformer la nature ，est-ce gagner en libert㩠？”（改造自然那意味着获得自由吗？） “Le r㴬e de l’historien est-il de juger ?”（历史学家的作用是否是批判？） “Une explication d’un text d’Adam Smith ,issu de la th㩯rie des sentiments moraux.”（解释一段节选自亚当.斯密《道德情操论》） “La pluralit㩠des cultures fait-elle obstacle a l’unit㩠du genre humain?”（文化多元化性阻碍了人类的团结？） “L’inconscient 㩣happe-t-il a toute forme de connaissance?”（“无意识”是否处于所有形式的认知之外？） “Expliquer le texte extrait de LEIBNIZ, Remarques sur la partie g㩮㩲ale des Principes de Descartes (1692).”（解释戈特弗里德ⷨŽ𑥸ƒ尼茨《对笛卡尔原理核心部分的批判性思考》书中的一段评论）这些题目不仅需要对哲学家或人类学家有深入的了解，还需要在通读后有所感悟。对于学生和家长来说，这些作文题目无疑是一道“地狱级”的挑战。为了应对这些挑战，家长和老师可以采取以下措施：增加法语文化教育，涵盖法国社会、文化常识、历史、地理和哲学等方面的知识。提供更多的写作练习，帮助学生熟悉不同类型的作文题目，提高他们的写作技巧。鼓励孩子多阅读，尤其是哲学和历史方面的书籍，以拓宽他们的知识面。定期进行模拟考试，让孩子适应考试压力，提高应试能力。通过这些措施，学生们可以更好地应对法国高考的“地狱级”作文题目，展现出他们的语言组织、知识广度和发散思维能力。

安徽中职舞蹈教师资格证笔试攻略𐟒ꊤ𝜤𘺤𘀥本科舞蹈表演专业的学生，我在湖南上大学，现在坐标在安徽。为了考取安徽的中职舞蹈教师资格证，我可是下了不少功夫。前后考了四次，终于在第四次的时候把科目一和科目二都过了。下面就来分享一下我的备考经验和一些小技巧吧。笔试攻略𐟓š 首先，我强烈推荐大家先买一套书，这样不仅能了解考试范围和大纲，还能有配套的历年真题。综合素质的选择题和作文分值占比很大，这两部分是决定能否通过的关键。选择题：我用的是【当老师app】，把题库的题都刷了一遍。虽然选择题范围很广，但基本的教育知识选择题一定不能丢分。拿到基本的分，就算后面的天文地理知识不会也能蒙对几题。作文：作文一定不能跑题，每个题目都会有不止一个立意，立意最接近的分值越高。既然是考教师资格证，作文内容最好和教育相关，积极正能量切合主题。我第一次写作文的时候通篇怒斥键盘侠，结果跑题了。后面还有两次没找到立意也跑题了。可以用历年真题在每个作文后面写出立意，或者网上找一些高考作文自己找立意，列出作文框架总-分-总练习就可以啦。简答题：这部分一个字背！书上都有模版和必背的内容，每年都是那几个老熟人，学生观、教师观、教师职业道德，翻来覆去的考！科目二：教育教学知识与能力，这个就是纯纯背诵的了。辨析题、简答题、材料题，就用上面的书拿历年真题背完写写完背，就算考试有的没背到，你也差不多知道怎么编了。报考指南𐟓 小学的话是两门：科目一和科目二。初中高中是三门：科目一、科目二和学科。中职也是两门：科目一和科目二。跨地区考𐟌 很多同学不知道可以跨考，我是先百度的，然后问了一些辅导班的老师。在校学生可以在学校所在地报考和户籍所在地。如果你大学和家乡不是一个省份，就可以在大学期间选地区考。我当时考试的时候，湖南还是一年一次考试，安徽是一年两次，所以我中间回去考了一次。但是现在已经改革啦，很多地方都是一年两次。社会人士（非在校生）跨地区就麻烦一些，在户籍所在地可以报考，不在户籍所在地就需要当地的居住证或者工作地属于人事关系所在地。小结𐟒ꊊ考什么都不是一帆风顺的，有些时候别人说好简单不看书都能过，但自己看书了还几次没过，心里难免会有自我怀疑。一定要坚持再坚持！努力会有回报的！希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利通过考试！✊

非师范生如何高效备考高中语文教资？ ✨科一教师观、教育观、学生观和职业道德是重点，一定要熟记。作文部分和高考作文类似，采用总分总结构，分论点加事例。虽然科一通常比较简单，但去年后半年那次考试选择题超纲了好几道，纯靠运气。 ✨科二内容多且杂，涉及很多教育学和心理学概念，不太好理解。我当时把课程从头到尾刷了一遍，然后在APP上刷选择题，总结不懂的知识点。主观题部分主要是背重点，如教学原则、教学方法、德育原则和德育方法等，这些考频较高。由于科二内容很多，我当时也没背完，所以觉得理解更重要，多少能扯几句。 ✨科三我考的是高中语文，原以为必须把课本上的课文都过一遍，但最后也没打开过课本𐟚죀‚客观题回报率太低，简单的题凭小学语文能力就能答出来，但像哪个作者写了哪本书这种匹配类的选择题根本就背不完𐟚죀‚所以我当时没怎么在客观题上费心，通过看课和刷真题了解了题型和出题思路。主观题分三块：教学评价、作文评价和教学设计。主观题回报率比较高，把模板背下来基本就能过。其中教学设计分数占比最大，虽然分文言文、古诗、散文等类别，但基本的答题框架是一样的。具体课文不用全懂，只要知道一些用了修辞手法的名句和中心思想就可以。 ✨关于资料我当时买了粉笔的书，因为听说粉笔排版不错，有课本有真题还送了课。前期我听课看书，老师讲课划重点真的有用，自己纯看书容易盲人摸象。中期我用APP刷选择题，刷真题。后期我看总结的错题，背重点主观题（当然能全背更好𐟘�‰。像粉笔考前会有一个一块的串讲重点的救命班吧，如果来不及也可以去听听。

𐟓š高考作文必备𐟒露‡能高级人物素材大集合 𐟌Ÿ第二期作文素材来啦！𐟌Ÿ 今天为大家带来一些小众但高级的人物素材，希望能对大家有所帮助。 𐟌ˆ尼采：生命的意志和价值 𐟓š钱钟书：文人风骨和高洁人格 𐟎覢𕩫˜：庸俗与崇高 𐟓–惠特曼：名利与人格 𐟏️高更：孤独的价值 𐟌𘧎‹国维：个人与群体、治学态度 𐟒𜨑㦘Ž珠：刚柔并济、社会责任 𐟛᯸任正非：面对挑战、自信与担当 𐟒꧎‹贞仪：女性力量、道德力量 𐟌Š杰克韦尔奇：勇于变革、勇立潮头 𐟎‹嵇康：不随流俗、鄙视权贵 𐟏ƒ‍♂️村上春树：活出自我、创新文化希望这些素材能为你的高考作文增添更多亮点！

2025高考作文引语式材料题解析 𐟏… 审题解析：这是一道引语式材料作文题，主要讲述了一个感人至深的故事。在西班牙国际越野锦标赛中，肯尼亚选手穆泰在即将到达终点时遇到了意外，而西班牙选手伊万则展现出了令人敬佩的体育精神。面对即将到手的胜利，伊万没有趁机取胜，而是选择了帮助被迷惑的穆泰完成比赛。伊万的这一举动不仅体现了对对手的尊重，对体育精神的坚守，更彰显了比赛的公平与公正。他的行为闪耀着人性的光芒，展现了真正的胜利和格局。 𐟓 写作建议：在写作过程中，可以先简述材料内容，引出思考角度。接着，从伊万的无私帮助入手，探讨人性中的善良与体育精神，明确立意。结合现实生活中的类似事件，论述在竞争与合作的背景下，如何坚守道德底线，传递正能量。论证过程中，可采用对比、举例等手法增强说服力。最后，总结全文，呼吁大家学习伊万的精神，共同营造和谐美好的社会氛围。注意文章结构清晰，语言流畅，符合文体要求。 𐟓ˆ 立意方向：面对竞争，“善良”比荣誉更重要。人因“格局”而伟大。胜败荣辱皆过客，友谊互助永流传。

教师资格证科一备考攻略：三天搞定！ 𐟓š 前期我花了十几天啃科一教材，结果浪费了很多时间，效果也不理想。后来我反思了一下，发现科一其实只需要抓住三点，三天就能搞定，闭眼过！ 𐟤” 科一主要有三类题：选择题、材料题和作文。选择题选择题主要是常识、天文地理和一些法律相关的内容。常识不需要复习，天文地理复习不过来，法条可以在刷题过程中拓展。总结：每天刷三套真题选择题（每天约1小时）。材料题材料题主要考察几个核心概念：素质教育的内涵新课程改革的教学观 “以人为本”的学生观全面发展的学生观-内涵教育公正教师职业道德应对这类题型，不需要刷题，只需要记住这个公式：材料+体现了/说明了/显示出+概念1+概念2+你的态度例子：材料中王老师对成绩差的学生也一视同仁，显示出王老师恪守教师职业道德中的关爱学生，说明了王老师认识到学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人，王老师的行为值得我们学习。作文首先明确一点，科一的作文和高考作文差不多，不需要硬套教育理论，有意义有深度即可。老师一天改几百份作文，不会每个都看得很仔细的！但以下几个小技巧可以让你轻松拿高分：起个好标题，最好的标题是对称的，比如《以史为鉴，把握当下》、《严中有爱，宽严并济》、《知识的光，照亮你我》、《甘于平凡勤耕耘，乐于奉献桃李芳》。实在想不到，那就用“说/谈/论/讲/议+核心论点”，比如《论诚信》、《谈教育》、《议奉献》。每一段开头都要有中心句，这样相当于服务改卷老师，让老师省心省力，快速get到你的论点，比起那些罗里吧嗦没重点的作文，你的一定会让她眼前一亮！背一个固定的开头、结尾段，这个经历过应试教育的应该都懂！ 𐟓š 总之，科一真的很简单，不要花太多时间，把时间留给科二科三！祝大家考试必过！

𐟓š 高考作文培训：100篇范文助你冲刺！想要在高考作文中脱颖而出？𐟏† 来看看《学而思》的《吃透高考作文》吧！这本书汇集了100篇精选范文及下水文，助你轻松应对各种作文题目。 𐟓Œ 根据高考作文的母题，这些范文被精心分类成以下十大主题：人生价值道德情感理性认知文化教育创新发展理想信念态度意志思考体验心灵修养成长成才 𐟔 每一篇范文都提供了详尽的解读，包括母题透视、子题裂变、名校押题及写作导引等，让你在备考过程中有的放矢。 𐟒ᠦ�䖯𜌨🙦œ줹樿˜特别强调了高考作文的实用技法，包括押题素材的精编和常见误区的警示，帮助你避开写作陷阱，提升整体水平。 𐟓 通过这本书，你可以全面掌握高考作文的命题规律和写作技巧，为你的高考作文备考提供强有力的支持。

𐟤–AI写高考作文？老师会给多少分？在这个信息爆炸的时代，我们每天都被各种信息和知识所包围。互联网和人工智能的发展，让我们获取知识的速度空前加快。然而，这种便捷也引发了一个值得深思的问题：随着答案的快速获取，我们是否会越来越少地提出问题？首先，我们要明白，问题的本质在于探索未知。人类社会的发展史就是一部不断提出问题、解决问题的历史。从科学到技术，从艺术到哲学，每一个领域的进步都离不开问题的推动。互联网和人工智能为我们提供了强大的工具，帮助我们更快地找到答案，但这并不意味着问题会减少。相反，随着我们对世界的了解越来越深入，新的问题也会随之产生。其次，互联网和人工智能的发展实际上在某种程度上增加了问题的数量。随着技术的进步，我们能够触及的领域和问题的范围也在不断扩大。例如，在医学领域，随着基因编辑技术的发展，我们开始面临关于伦理和道德的新问题；在人工智能领域，随着机器学习能力的提高，我们开始思考机器智能的边界和人类智能的关系。这些问题是以前我们无法想象的，但它们现在却真实地摆在我们面前。再者，问题的存在也是人类创造力的源泉。当我们面对一个问题时，我们不仅需要找到答案，还需要思考如何更好地解决问题。这个过程往往能够激发我们的创造力和想象力，推动我们进行创新。如果问题真的越来越少，那么我们的创造力和想象力也可能会受到限制。此外，问题的减少可能会导致我们的思维能力退化。在快速获取答案的时代，我们可能会过度依赖外部工具，而忽视了自我思考和独立解决问题的能力。长此以往，我们可能会失去批判性思维和创造性思维的能力，这对于个人和社会的发展都是不利的。同时，问题的减少还可能影响我们的价值观和人生观。问题往往与我们的兴趣、情感和价值观紧密相关。当我们不再提出问题时，我们可能会失去对生活的热情和对世界的好奇，这可能会导致我们的精神世界变得贫乏和空虚。因此，我们应该意识到，在互联网和人工智能的时代，我们不仅不应该减少问题，反而应该更加积极地发现问题、提出问题。我们应该利用互联网和人工智能作为工具，而不是依赖它们来代替我们的思考。我们应该培养自己的好奇心和探索欲，保持对生活的热情和对世界的好奇。

高考作文如何进行概念辨析。有时候，我们可能觉得议论文中有些概念的内涵很难直接界定明确，这时，我们可以转换角度，用与核心概念相似或相反的概念进行比较分析，在比较辨析中揭示出概念的本质内涵。还是以《请保持一颗童心》为例，有的学生这样展开分析：我们总期待自己能成熟像个大人那样做自己想做的事，却不知道：成熟是知世故而不世故，成熟不等于丢弃童心；相反，拥有童心的人才真正懂得成熟的魅力。这里将“成熟”与“童心”作比较，指出看似相反的两个概念之间有相通之处，表达了对“童心”独特深入的见解：童心是一种真正的成熟，成年人的童心其实是一种生活态度的选择，只有真正成熟的人才能体会 “童心”的可贵。又如学生习作《率性》在解释什么是“率性”时这样写道：率性而为并非不知深浅地张扬个性，也不是无所顾忌特立独行，更不是任凭喜好地胡作非为，而是坚持基本的准则，守住做人的底线，遵循社会的道德。在率性的背后首先应是思考斟酌，明辨是非，然后才是不顾世俗的释放自我。这里，作者引入了“张扬个性”“特立独行”“胡作非为”等相似概念与 “率性”作比较，用“不是……而是”的句式先排除相关内涵，再强调指出 “率性”的真正内涵实质。需要指出的是，引入的相似或相反的概念与所界定的概念要有相关性，否则会弄巧成拙，造成思维的混乱。

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