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缺陷美作文权威发布_缺陷美作文素材(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

缺陷美作文

很多精美的作文都写有。这句话是这样理解的：上帝给了你美丽的容貌，却不给你博大的思想；上帝给了你高深的智慧，却不给你健康的体魄。月盈则亏，水满则溢；荣辱相依，福祸相倚。所谓“金无足赤，人无完人”，没有一件事是十全十美的。但这也并不妨碍我们创造美，欣赏美，因为残缺也是一种美。一说到残缺美，人们就会立刻想到断臂维纳斯。公元1820年，在希腊的米洛斯岛上，爱和美的女神维纳斯带着震撼人心的残缺重返尘世。断臂的维纳斯因其断臂在带给人们些许缺憾时，更多的却是把充满无边想象，“包孕着不尽梦幻”的具有崇高美学价值的缺陷留给人们，引得一些人对这种残缺美的激动和敬重甚至到了一种不可遏止的状态。无庸置疑，人们钟情于断臂的维纳斯固然包含着对美的深刻挖掘和理性思考，但更多的是人们一种社会心理的折射。人们往往对已经得到的东西不知道珍惜，而当它一旦失去的时候，才突然发现它的价值。因此，残缺美说到底是一种空白美，是一种模糊美。残缺是一种客观存在，是自然产生的不幸，是败笔之作。譬如一件染上污迹的书法作品、一件撕去半幅的绘画作品或一件打去一角的工艺品。但残缺是完美的对应物。残缺所带给作品的并不是优美的展示，而是与美的强烈对比。书法中的“布白”，篆刻中的“残边”，都是典型的残缺造境。清人王国维在谈及竟境时指出：“有造境，有写境，此理想与写实的两派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合于自然，所写之境亦必邻于理想之故也。” 残缺可以带来美。断臂维纳斯是世人公认的残缺美，但美的不是残缺，而是对残缺无可奈何的叹息。断臂维纳斯带给人们的是遐想美，是人们对完美的追求。残缺可以得到美。“月有阴晴圆缺”，月亮的残缺表现出一种过程美。月亮经历了由残缺到圆满的过程，人们便得到一种追求圆满的享受。残缺可以创造美。聋哑人演出的《千手观音》引起人们极大的兴趣，但它所带给人们的是残疾人所表现出来的超常的表现力和幕后的艰辛，更多地是人们对演员的惊叹和演技的赞许；齐达内在意大利世界杯中,那场最后的比赛,那个最后的动作——顶马特莱奇，又何尝不是一种残缺的美呢？而被世人称做绝妙的爱情——《梁山伯与祝英台》、《罗密欧与朱莉叶》、《泰坦尼克号》，也正是因为拥有着残缺的结局，才让人去体味，遐想…… 满月固然赏心，但月牙儿又何尝不美丽？阳光固然灿烂，但星辰又何尝不美丽？大树固然挺拔，但小草又何尝不美丽？残缺，也是一种美。它使痛苦者的心灵得到升华；它使寂寞者托起心灵的月亮；它使矛盾者感悟到真理。咖啡没有加糖，是一种残缺，但这样的残缺却更容易使人尝到甜美；听不到，说不出是一种残缺，但这样的残缺才使生活更加美丽；失败是一种残缺，但这样的残缺使人更加珍惜成功的短暂美丽！残缺玛瑙珠是经过神魔大战，历史沧桑的痕迹！是一种度劫后更加大深沉，大痛，大爱的美！

暑假不废妈！大师教你轻松搞定作文暑假到了，孩子们的作文问题又成了家长们的头号难题。选题不够好、写着写着就跑题、立意不深刻……这些问题是不是也困扰着你的孩子？别担心，今天我给大家推荐一套超棒的作文辅导书——《汪曾祺给孩子的写作课》。这本书是由汪曾祺先生亲自挑选的131篇适合中小学生的文章，涵盖了写人、记事、写景、抒情、议论和游记等多种题材。汪曾祺是谁？他可是现代文学的大家，他的文章经常出现在中高考的试卷中，读懂他，就等于搞定了现代文阅读。这套书把汪曾祺的手稿精心整理，分成不同的卷类，比如写人卷、写景卷、记事卷等等。每一篇文章都充满了生活的智慧和美感，读起来就像是读故事会，完全没有压力。孩子们只需要安安静静地感受文字的美丽，不需要摘抄好词好句，更不用积累。比如，在写人卷中，有一篇描写捡烂纸的老人的文章： “他是个捡烂纸的。穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣，脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十岁？七十岁？一嘴牙七长八短，残缺不全。” 这段描写是不是非常传神？读起来就像是亲眼见到了一样。再比如写景卷中的一篇文章： “那么多的花，如同明霞绛雪，真是热闹！身在耀眼的花光之中，满耳是嗡嗡的蜜蜂声音，使人觉得有点晕晕忽忽的。此时人与樱花已经融为一体。风和日暖，人在花中，不辨为人为花。” 这段描写是不是让你仿佛置身于花海之中？还有抒情卷、游记卷、议论卷等等，每一篇文章都充满了生活的智慧和美感。最重要的是，这本书还附有48幅汪曾祺的手稿插画，图文并茂，知识与美育同样重要哦！这个假期，想让孩子轻松搞定作文？那就赶紧去看看《汪曾祺给孩子的写作课》吧！相信我，跟着大师学写作，不说教、不枯燥，孩子们一定能轻松写出好文章！

掌握这些技巧，语文满分不是梦！𐟓š 嘿，朋友们！你是不是也曾经因为病句问题而在写作上头疼不已？𐟘– 别担心，今天我来给大家分享一些修改病句的小窍门，让你的作文水平瞬间提升！𐟚€ 技巧一：了解病句类型语序不当：比如“他昨天买的书我读了”，应该改成“我读了他昨天买的书”。搭配不当：像“他穿着一件红色的鞋子”，应该改为“他穿着一双红色的鞋子”。成分残缺：例如“我喜欢吃水果，特别是”，后面缺少了宾语，应该补充完整。技巧二：巧妙使用修改符号当你发现病句时，别急着涂黑重写，学会用修改符号，比如删除号、插入号、调位号等，让修改更加规范。技巧三：多读多改写作完成后，多读几遍，找出可能存在的病句，并尝试用上述技巧进行修改。掌握了这些技巧，你还怕写不出优美的句子吗？赶紧行动起来，让你的作文更加出彩吧！𐟒ꀀ

史铁生：从绝境到文学巅峰的传奇史铁生，这位中国著名的残疾作家，用他的文字构建了一个坚韧的生命世界。双腿瘫痪后，他以笔为杖，探索人生的意义。他的作品，如《我与地坛》等，深情描绘了他的内心世界，传递了强大的生命力量。史铁生的一生，是对命运不屈的抗争，也是对生命美好的赞歌。史铁生1951年出生于北京，自幼便展现出文学天赋，十岁时就获得了作文一等奖。然而，命运的转折点在他18岁时到来。他响应“上山下乡”号召前往陕西延安插队，不幸患上了腰腿病，最终导致下肢瘫痪。这一打击让他一度陷入绝望，甚至多次产生自杀的念头。但在母亲和朋友的关爱下，他逐渐走出阴霾，重拾生活的勇气。在病榻上，史铁生找到了新的生命寄托——写作。他通过文字表达对生活的思考和对命运的抗争，创作了大量优秀作品，如《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等。这些作品不仅赢得了读者的喜爱，也让他在文坛上崭露头角。史铁生自嘲“职业是生病，业余是写作”，他用残缺的身体书写出了最健全的理想，成为了无数人心中的精神灯塔。他的一生是与病魔斗争的一生，也是不断追求梦想和超越自我的一生。他的故事告诉我们，无论遭遇多大的困难和挫折，只要保持坚定的信念和乐观的态度，就能找到属于自己的生命意义和价值。

𐟌Ÿ积极乐观的力量：高分作文素材精选𐟌Ÿ ### 坚持与梦想𐟌𑊊“梦想就是那种让你感到坚持就是幸福的东西。”这句话让我想起了盲人女孩董丽娜。她以顽强的毅力克服了身体的残缺，每天摸着盲文练习发音，终于圆梦成为中国首位视障播音硕士。她的故事告诉我们，梦想就在眼前，只要坚持，就能触碰到。努力与坚韧𐟒ꊊ苏轼一生仕途坎坷，但他始终保持对生活的热爱，在生活的每一个细节中发现乐趣。他的文字构建了一个美好的世界，无论是“山下兰芽短浸溪”，还是“松间沙路净无泥”，都充满了生活的乐趣。这种乐观的本色，让他在失意和坎坷中依然能够发现美好。热爱生活与发现美好𐟌ˆ 江水东去，繁华凋零，但有些人却能超脱其中，尽显风华。李白的诗句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了他的积极乐观和豁达。无论生活如何变迁，他都能保持内心的热爱和追求。勇气与行动𐟚€ 人生是一场修行，需要非凡的勇气。许妙入曾发起追问：“人生赢向可处去？”而那些不畏困难、勇敢前行的人，才能在跌宕起伏的人生中邂逅碧海丹空。画家高更和思特里克兰都是例子，他们不受世俗眼光限制，敢于把握机会，将热情化为行动，最终创造了传奇。内在修养与美好𐟌𙊊莎士比亚曾说：“玫瑰即使不叫玫瑰，也会芬芳如故。”因为玫瑰的芳香源自其本身拥有的美好，而并不来源于它的名字。人也一样，即使没有华丽的外衣，也应该由内显露美好的一面。年华终会老去，但内在的修养却不会在岁月的流失中失去璀璨的光芒。创新与坚守𐟎芊林语堂先生说过：“人生必有坎坷而后有成。”他的人生随性而为，不为自己设限。除了文学创作外，他对各种发明创造也充满兴趣。最终，他成功研制出蚊式打字机，这展现了他的坚守和创新精神。青年梦与理想追求𐟌… 前有樊锦诗一腔热爱坚守敦煌，后有陈丽君满怀理想扎根戏剧。理想是青春的寄托，是迈步的动力。趁路上春色正好，天上太阳正晴，我们应该乘理想之马，挥鞭从此起程，纵马于时代暖阳的普照之中，赴往远方的诺言。坚持与榜样人生𐟏† 古人云：“不有初，鲜克有终。”讲的就是坚持不解的可贵性。竺可桢从小因体弱坚持锻炼身体，一日不曾荒度，始终保持着良好的生活习惯。在科学研究方面，他更是坚持求真求是的实证精神，直至临终前，还在继续着精确数据的整理工作。他的坚持不懈成就了他的榜样人生，也是我们每个人应该践行的可贵品质。

𐟌ž《某某》中的夏日风情𐟌𛊰Ÿ“– 探索《某某》中的绝美夏日句子，为你的作文增添一抹夏日的色彩吧！ 1️⃣ 蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤。这句话将夏日的蝉鸣与时间的流逝巧妙地结合，仿佛我们都能感受到那份紧张与期待。𐟕𐯸 2️⃣ 夏日的水波凉爽而深邃，柔软而绵烂，迷茫而舒适。这句话带给我们一种夏日的清凉感，仿佛置身于一个宁静的湖边，享受着夏日的悠闲。𐟌Š 3️⃣ 那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒躁，教室窗外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。这句话充满了夏日的热情与活力，让人感受到那份对未来的无限憧憬。𐟌ž 4️⃣ 你泼墨了墙角残缺的欲言，于是就渲染出一个没有跌宕的夏天。这句话充满了诗意与哲理，让我们对夏天有了更深的思考与感悟。𐟎芊5️⃣ 如果我把夏天的所有黄昏揉在一起，它将是一个月的街道手风琴和洒水车，横陈在尘土中，而微小的阴影正从我身边逃走。这句话将夏日的黄昏描绘得如此生动而富有画面感。𐟎𙊊这些句子不仅展现了夏日的美丽与风情，还让我们对生活有了更多的感悟与思考。快来将这些绝美的句子用在你的作文里吧！𐟌Ÿ

三年级病句修改全攻略：方法与符号详解修改病句对三年级的学生来说，确实是个不小的挑战。学生们在写句子和作文时，常常会出现各种错误。为了帮助他们更好地掌握这个技能，我们需要使用一些复杂的修改符号。这些符号比我上学时用的复杂多了，连我自己都有点不适应呢𐟘…。讲完后，还得布置练习来巩固，任务艰巨啊。常见病句类型成分残缺：例如，“3工集体，做很多好事”。搭配不当：如，“我们的生活水平在不断提高”。用词不当：例如，“春天的北京是个美丽的不”。重复累赘：如，“我情不自禁地笑了”。前后矛盾：例如，“我今天看了天的书”。归类不当：如，“菜园里有黄瓜、蔬菜”。词序颠倒：例如，“我们要运用不理解学过的词语”。概念不清：如，“造纸术是中国的大发明”。指代不明：例如，“小刚和小明一起去上学，他在路上捡到一个钱包”。修改原则原意要保：修改后要保持原句的意思不变。改法要巧：改动越简单越好。修改步骤读句子：首先要仔细读句子，找出问题所在。查找病因：确定是哪种类型的病句。对症下药：根据病因进行修改。仔细检查：修改后要仔细检查，确保无误。修改符号（删除）表示删除多余的文字。（增补）表示增加缺少的部分。（替换）表示改正错误的词语。（对调）表示调整词语的顺序。（移位）表示移动词语的位置。个人小贴士多练习：多做一些病句修改的练习，熟能生巧。多读多改：多读一些句子，多改一些病句，积累经验。多交流：和同学互相交流，分享修改心得。希望这些方法能帮助到三年级的学生们，让他们在修改病句上更加得心应手！𐟓–✨

𐟒–亲情围巾，温暖记忆𐟧㊰ŸŒ𘦜즖‡以细腻的笔触描绘了一幅温馨的画面，通过外婆手织的围巾，传递出深厚的亲情与温暖。这件简单的事物，却承载着祖孙间深厚的情感纽带，让人感受到亲情的无价与珍贵。 𐟍ƒ语言优美，情感深沉。作者运用丰富的意象和修辞手法，如“似沐浴过春日暖阳，为我的思绪染上一展浅淡的香”，将读者带入一个温馨而怀旧的氛围。比喻和拟人的运用，不仅增强了语言的表现力，更深化了情感的表达。 𐟎选材贴近生活，富有深意。外婆手织的围巾，是日常生活中的一个小物件，却蕴含着浓浓的亲情与爱意。它见证了时间的流转，也展现了亲情的永恒与温暖。这样的选材，容易引起读者的共鸣与感慨。 𐟌Ÿ立意深刻而温暖。通过对外婆关怀的细节描绘，传达出对长辈无私付出的感激之情。同时，也反映了作者对于时间流逝与亲情永恒的哲思，即“物华流转，似乎一切皆在变，但不变的，是她一直用温暖包容着我所有的残缺”。这样的立意，让人感受到亲情的恒久与珍贵。 𐟓结构紧凑有序。从收到围巾的电话开始，到发现、触摸、佩戴围巾的感受，再到对过往温情的回忆与感慨，最后上升到对温情信仰的坚信，形成一条清晰的情感发展脉络。这样的结构安排，使得作文内容完整且富有层次感。

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