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秋天作文评语权威发布_用多感官写秋天100字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

秋天作文评语

广州秋日减肥记：阳台农夫的丰收时刻广州的秋天真是舒服得让人心生羡慕。今天一大早就被明媚的阳光叫醒了，走在路上，阳光暖暖地洒在身上，真是舍不得戴遮阳帽。阳台上的妈妈种了几茬青菜，前两次的已经摘了吃了，还入了小朋友的作文本，老师评语“期待收成”，哈哈哈。这一茬长得又嫩又密，伴随着那棵约10岁的三角梅，红花绿叶，真是人间烟火气。昨天又是个吃得饱饱的一天。看看我的中饭，破天荒带了三个盒子：米饭超标，吃了3/4；卤鹅你猜多少？3大块好大一盒；青菜也超标，妈妈前天晚上磨了魔芋，昨天早上煮成块，我锻炼时给炒了一大盘魔芋，一盘冬瓜，一盘芥菜。哪个都不舍得放弃，所以带了一大盒。吃得太满足了，下午4点一点都没饿。晚饭吃得晚，7:30才吃，半拳头魔芋+一拳头白菜+4块卤鹅。昨天早上做了40分钟力量训练，今天胳膊酸痛，今早称重55公斤，重了8两。虽然减肥路上有点坎坷，但看着阳台上的菜和妈妈的辛勤付出，心里还是满满的幸福感。广州的秋天，真是让人又爱又恨的季节啊！

五年级上册《秋日即景》大单元教学设计 𐟌ˆ 部编版五年级上册语文习作七《——即景》大单元教学设计 𐟓š 核心目标：激发学生对大自然的关注，培养留心观察大自然的兴趣。指导学生按照一定顺序描写景物，展现景物的变化。通过观察，记录景物的变化，写下自己的观察所得。 𐟎蠥𞎥ˆ›造：按照一定顺序把自然景观写清楚，具体生动。明确立足点，明确景物的方位和顺序。 𐟕’ 课时安排：一课时 𐟓 教学过程：活动一：创设情境同学们，又是一年春始时，不知不觉中我们又步入了春天的怀抱。学生自由汇报，教师评价。活动二：项设案例看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表现出来写成文章。活动三：学生习作交流佳作自行选择伙伴进行修改，找出习作中值得学习的地方，用波浪线画出来。推荐习作，全班交流并陈述推荐理由，教师做及时点评。活动四：学生自改二次作文学生自改。二次作文。评选最佳，成功激励。 𐟓– 教后感：在写作教学中，要激发学生的兴趣。一开始只是要求他们能把事情或者事物给描述清楚，这就需要老师的引导。本课抓住关键词语品读，感受文章所描写的景物的美丽，让美景深深地印在学生的脑海中。 𐟓– 例文：秋日即景秋天，一定是个调皮的孩子。它打翻了调色盘，给大自然描绘了一幅五彩缤纷的画。秋天的清晨，淡淡的像一层轻纱笼罩着大地。无边无际的天空缓缓地揭开了神秘的面纱，渐渐远处的山峰偷偷探出头来，一缕阳光从茂密的树枝间照了过来，地上变成了淡淡的金色。突然几声清脆美妙的叫声打破了这份宁静，为秋天早晨增添了些许活力。秋天的午后是金色的世界。无边的稻田里，阵阵秋风吹来，仿佛是令人陶醉的金色波浪。在阳光的照耀下，愈发光彩夺目。秋天的黄昏也是美轮美奂。日的余晖给天空镶上了一道金边，远山、树木、湖水都被披上了一层色彩。秋天是一幅美丽的画卷，令人心驰神往。

符樱的怪异课堂：秦老师的偏心揭秘符樱是个怪人，她的存在仿佛就是为了证明什么是“不合群”。在新班级里，她是最不讨喜的那一个。同学们热情地打招呼，她却总是冷冰冰地无视。班级的任何集体活动她都不参加，上课时常发呆，所有人都在做课堂笔记的时候，她常常昂着头，显得那么与众不同。然而，学校里的老语文老师秦老师却对她另眼相待。秦老师刚刚从名校毕业，据说还是个硕士，人长得仙美，但并不随和。她不像其他新老师那样为了和学生打成一片而装出亲切的样子，反而比很多老教师还要严厉。课堂上，她对课堂纪律要求极高，不许讲话，不许打瞌睡，违者要么被罚站，要么直接被赶出教室。有一次上课时，符樱竟然哼起了歌，声音低低的。刚开始周围的同学还纳闷，秋天怎么会有蚊子呢？过了一会儿，大家都察觉出异样了，秦老师也中止了讲课，侧耳听了听。 “符樱。”她抓到了罪魁祸首，“干什么呢？”她轻轻地喝止，“好好上课。” 符樱终于停止了哼歌。秦老师折了一下书页，准备继续讲课。 “老师，这样都不罚？太偏心了吧！”不知道是谁小声嚷了一句。虽然没有人敢出声附和，但教室里的氛围明显变化着，大家都心存不满。秦老师白皙的脸上泛起红晕，不知是因为生气还是尴尬。 “好了，接着上课。”她的声音并没有平时那么严厉，显然她也为自己的偏袒感到心虚，但她还是选择了袒护符樱。到底为什么呀？菏泽忍不住看了看坐在前面一排的符樱的后脑勺，马尾辫绑得都是歪的，她的脸如果配上灿烂的笑容也许可以被称为可爱的小圆脸，却总是挂着阴云密布的表情，就好像脸上总是贴着一个用毛笔写了大大的“霉”字似的。还有一次，菏泽不小心看到符樱的作文本。班上没什么人作文能拿到优，就连菏泽都经常拿良。而评语总是那句言简意赅的“维砌辞藻”，菏泽为此抓狂过不止一次，符樱的作文本上却是一个醒目的“优”。有一篇大概三百字的不知该称为小说还是散文的东西，写的是什么一个主人和一只猫，主人需要一根好用的针却怎么也买不到，猫有一天吃鱼的时候就故意吞下了一根鱼骨头，然后隔天主人在猫砂里发现了他一直遍寻不着的世界上最完美的针。没头没尾不知所云，秦老师却写了好长一段评语，夸赞符樱有想象力。

沙溜地里的红薯丰收记 𐟍 昨天写了个小短文“一次开荒种地的收获”，发在百度上，结果三弟看了后写了一段评语。他说：“在老家的小河边，我家有一块自留地，那块地是沙溜地，特别适合种红薯。离河沟很近，浇水特别方便。那年红薯秧长势特别好，秋天收获的时候，我们高兴得不得了。因为红薯丰收了，个头大，长得光溜通红。沙溜土质松散，用镐头刨也不深，用手就能抠出来。我们起了好几袋子红薯，用带车子拉到家里，蒸熟了吃起来甘面甘面的。” 其实，栽红薯也有讲究。头一年秋天就要准备好来年用的红薯苗。东北的冬天特别冷，每年都要挖窖储存起来。储存的温度不能太低，太低就冻了；也不能太高，太高就提前发芽了。一冬过去，春天就能用来育苗了。选红薯苗的时候，要选个头中等、外观光滑、形状好看的。把选好的红薯放在框里，或者在屋里腾出一块地，选一些优质的土把红薯埋好，隔三五日就浇一次水。由于春天气温逐步上升，屋里气温比室外高些，很快红薯就发芽了。等长到约20厘米的时候，就可以栽到地里了。红薯苗一定要带着根，刚栽好的红薯苗要精心养护，尤其不能缺水。如果缺水，很快就蔫了或死掉。春天下完雨或栽完就下雨是最省事了，苗的成活率也高。在北方是这样的，在南方由于雨水充分，栽在地里就能活下来。就像三弟说的，我们开荒了一块在河边的沙溜地，土质松软，特别适合红薯生长。红薯秧爬得很远，为了让红薯吸收更多的养分，有时还要把秧尖掐掉。掐掉的尖部嫩叶可以炒汤，红薯叶有长长的梗可以做腌菜，其他的茎叶可以喂猪吃。可以说，红薯全身都是宝。那年红薯大丰收，哥几个一边挖还一边比，比大小，比谁的长得红好看。最高兴的是挖到一个大红薯。那年的红薯吃了好长时间，而且红薯放的时间越长越甜，尤其烤着吃时糖分都流出来了。第二年我们继续育苗栽红薯，可是第二年雨水较多，发了大水。我家开荒的地就在河沿上，红薯地被河水冲了，冲走时刚刚结出小小的红薯。我们看着小小的红薯哭了，小小的红薯随着红薯秧叶在河中上下翻滚，偶尔露出小脑袋好像对我们在笑，说再见，渐渐的看不见了。想念你我甘面的小红薯！