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成长的话题作文在线播放_成长的话题作文600字(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

成长的话题作文

逆境中的金句与力量✨文人笔下的坚韧之美在黑暗中摸索前行时，那些绊倒我们的物体同时也支撑着我们。强者经风不熄，弱者随风即灭。无论是丰年还是干旱，都是生命中必须阅读的章节。文人笔下的逆境美学，总是有着独特的魅力，让人回味无穷，不知不觉中陷入他的故事之中。若你此刻也深处逆境，千万不要放弃挣扎！今日，学长重拾磨砺与成长的话题作文，还附上了写作的示例，希望能大大解决同学们的作文难题！生活在继续，事物需要更新，我们也在不断进步。相信同学们都能在自己的顺境逆境中磨炼成功~

2024年河南中考英语高分作文指南 𐟌Ÿ2024年河南中考英语高频话题写作范文，助你轻松拿高分！ 𐟓– 成长之旅：勇敢面对挑战成长的过程中，我们总会遇到一些高低起伏。成功的喜悦和失败的挫折都是成长不可或缺的一部分。在这个过程中，我们被理解、被关注、被欣赏，从而有了勇攀高峰的力量和面对挫折的勇气。 𐟎蠨Œƒ文一：成长的力量生活就像一场充满挑战的旅程。当我们失败时，不应该轻易放弃。只要坚持尝试，最终会成功。记得在我九年级的时候，曾经因为英语成绩不佳而感到压力山大。然而，我没有放弃，而是通过多与老师和同学交流，参加了辩论俱乐部和演讲比赛，逐渐提高了自己的英语水平。现在，我不再害怕在公众场合讲话，这次经历让我更加自信。 𐟓š 范文二：数学难题的克服学校生活丰富多彩，但并不总是那么容易。在我早期的学校生活中，数学一直是我的弱项。复杂的公式和问题让我对这门学科感到害怕。为了克服这个难题，我开始更多地与数学老师沟通，寻求额外的帮助。我还与同学们组成了一个学习小组，一起讨论和解决问题。渐渐地，我对数学的理解提高了。这段经历不仅帮助我克服了对数学的恐惧，还让我更有信心应对学术挑战。 𐟒ᠥ彥娃Œ诵： 1. 每当我不得不在全班同学面前演讲时，我的心跳就会加速，嘴巴也会变得干燥。这句话通过生动的描述，展现了作者在面对公开演讲时的紧张情绪，使读者能够感同身受。 2. 这次经历教会了我，正面迎接挑战是成长的唯一途径。这句话深刻地反映了作者通过克服困难获得的成长与领悟，同时也为读者提供了宝贵的人生建议。 3. 我记得在我早年的学校生活中，我在数学上很挣扎。 “struggling with”短语准确地表达了作者在数学学科上遇到的困难，同时“recall”一词也增加了回忆的色彩，使叙述更加生动。 4. 渐渐地，我对数学的理解提高了。这句话简洁明了地表达了作者通过努力后数学理解能力的提升，同时“gradualy”一词也体现了这一过程的渐进性。 5. 我学到了坚持和合作是克服困难的关键。这句话总结了作者通过克服数学困难所获得的重要经验，同时也为读者提供了有益的指导原则。 6. 为了解决这个问题，我开始更多地与我的数学老师沟通并寻求额外的帮助。这句话展示了作者面对困难时采取的积极行动，体现了其主动解决问题的态度和方法。 𐟔 快来看看这些高分作文的优秀表达，为你的中考英语作文加油吧！

“成长类”话题作文审题立意与写作指导 “成长类”话题作文审题立意与写作指导（含范文）【写作指导】题目：“成长的感觉，真好” 一、开头部分：可以运用一段引人入胜的引言来开始自己的文章。比如引用一句名言、讲述一个感人的故事或是描绘一个生动的场景，以此激发读者的兴趣。二、主体部分：（一）描述对“成长”的理解：解释自己对“成长”这个词的理解，以及它在自己生活中的意义。可以通过讲述自己个人经历中的具体事件来阐述这个概念。（二）讲述成长故事：分享一个或几个让自己感受到成长的重要时刻。这些故事可以是关于学习、友情、挑战自我等方面的。（三）表达对成长的感悟：描述自己在成长过程中学到的教训、价值观和人生哲理。这部分可以强调成长带来的积极影响，以及它如何使自己成为更好的人。三、结尾部分：总结全文，再次强调自己对成长的积极感受。可以鼓励读者珍视自己的成长经历，并从中汲取力量和智慧。

高考模拟题，“可塑性”话题怎么写？阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）传统观点认为，同种植物的属性在种内的变异性主要是由生存环境的差异引起的。目前研究基因的科学家发现，植物属性的变异性可溯源至对应基因——“可塑性基因”，植物拥有“可塑性基因”，就有了高的变异性和适应能力。其实，“可塑性”在人的成长和社会发展中也有其作用。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“可塑性”为话题，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得滑露个人信息；不少于800字。材料分析任务驱动型材料+话题的作文。写作时紧扣“可塑性”，写出青年塑造自我、适应时代、推动社会发展即可。具体写作时可以阐释“是什么”，阐释“可塑性”的内涵及外延，通过发散思维，展现可塑性的现实表现。分析“为什么，怎么办”，分析“可塑性”的重要性，通过演绎和归纳，探讨可塑性的现实意义，结合自身乃至整个青少年成长，针对可塑性应该如何做。写作要有思辨性，多维度认识，可以思辨可塑性的两面性，可塑性的有限性，可塑性中的主体性，塑造自身的主动性，稳固底座与高可塑性的关系，等等。参考立意（题目）：琢玉成器，塑人成才。唯有可塑，才会进步。修可塑之身，立多变之世。生命须可塑，人生不限速。可塑基因助力多样未来。锻可塑品格，添生命韧性。

语文老师，你的教学方法真的高效吗？作为一名初中语文老师，你可能一直在努力教学，但学生的反馈却不尽如人意。这真的只是学生的问题吗？或许我们应该反思一下自己的教学方法。无意识的重复，浪费了时间 𐟕’ 平时的作文练习中，你可能会发现学生总是在重复同样的题目。比如，近几年某地的中考作文题目：2022年以“生命的韧性、勇敢”为话题，2021年以“欣赏”为话题，2019年以“助力成长”为话题。其实，这些话题都可以归为“成长体”，核心都是战胜挫折与困境，勇敢追梦。2021年的题目只要写欣赏勇敢追梦的自己就可以了。也就是说，你让学生写了三篇作文，但实际上只等于写了一篇。如何避免这种情况呢？作文训练应该以主题为抓手，初中常考的主题是情感、成长、名人、文化、美景、自我等。将训练的作文题目按照这些主题进行分类，然后按照各类主题模板进行训练。这样做，才能把有限的时间花在刀刃上，训练一篇有一篇的效果。不明确写作逻辑，浪费了课程资源 𐟓š 很多老师在教授课文时，能够很好地引导学生分析那些生动的语言、深刻的主题和漂亮的结构。但问题在于，学完了能不能用上，全靠学生自己发挥。如果建立起主题作文训练思维，明确每一主题的逻辑模板，情况就会大不相同。比如，“成长体”的逻辑模板是：遇挫迷茫+触点描绘+感悟成长；“真爱体”的逻辑模板是：三个真爱画面堆叠并列式。有了这些模板，学生就能有的放矢地运用这些课堂资源。以《七年级上册》为例：《春》和《济南的冬天》是按顺序、多感官、正侧结合、虚实结合描写景物画面的典范（适用于成长体的触点画面）；《秋天的怀念》《散步》既提供了细致的人物动作和神态细节，又教会了如何运用景物描写来烘托人物、表情达意（适用于真爱体的细节刻画和景物装饰）；《走一步，再走一步》则是典型的成长体作文。课内外结合，输出和输入结合，用课内指导课外，才能做到资源和时间两不误。建立主题模板化作文训练思维 𐟧 如果你能建立主题模板化作文训练思维，打通教学的任督二脉，你的课堂就会神采飞扬。这样不仅能提高教学效率，还能让学生更好地掌握写作技巧，真正做到事半功倍。

成长之路：我也是个取水人 𐟌Š 成长，这个话题我们再熟悉不过了。在中考作文的题目“我也是个取水人”中，我们看到了成长的影子，以及一个明显的省略号，这暗示我们可以在能力、思想、心境等多个方面进行选择。成长的过程与结果首先，题目中的“我也是个取水人”明确告诉我们，这篇文章需要结合自己的实际经历来写。这意味着我们要写一篇记叙文，而不是议论文。在记叙中，我们要表达自己的观点，也就是夹叙夹议。取水的比喻 “取水人”这个比喻非常有趣。材料中提到“取水的方式”，这意味着我们不仅要写成长的结果，更要写成长的过程。这个“也”字是题目的点睛之笔，它让我们不能只写自己如何成长，还要写到其他人的经验、导师的引领、历史的传承等，这些都是我们取水的宝贵财富。选材分析成长类作文有两个主要分支：一种是技能的提升，比如学钢琴、学舞蹈、打篮球、下围棋等；另一种是思想境界的提升，比如懂得感恩、承担责任、学会宽容等。无论是哪一个方面，都没有问题。高级选材如果你想选材高级一些，可以考虑将传统文化与成长相结合，或者与团队成长相结合。比如学昆曲、学舞狮，或者是参加合唱团、乐团、团队竞技项目等。情节设计在情节设计上，要有“也”字的表现。比如写书法，可以写爷爷带我启蒙，教我写字如做人；也可以写诗书不分家，古典诗歌的风格和书法的韵致相结合。总的来说，这个题目不需要过分解读。题目中的“水”与“上善若水”或者“水代表财，君子爱财，取之有道”等没有半毛钱关系。它只是让我们从成长的角度来思考人生，如何在生活中不断学习和进步。

以欣赏为话题的作文600字欣赏是发现美的眼睛，是打开心灵的钥匙𐟌Ÿ。无论是欣赏自然、他人还是自我，每一种欣赏都让生活更丰富多彩✨。让我们一起学会欣赏，用心感受生活的美好𐟒민 文字示例 𐟓 示例 - 学会欣赏在生活的每一个角落，欣赏的种子潜藏着。它如同阳光，照耀着我们前行的路。学会欣赏，不仅是对外界的认知，更是对自我的一种肯定。首先，欣赏自然是我们生活中不可或缺的一部分。春天的花开、夏日的雨滴、秋天的落叶、冬天的雪花，每一个季节都在诉说着自然的美。站在郁郁葱葱的森林中，听着鸟儿的歌唱，闻着花香的芬芳，我们的心灵被大自然的和谐所震撼。欣赏自然，不仅让我们放松心情，更让我们感悟到生命的奇妙与力量。其次，欣赏他人是增进人与人之间关系的桥梁。在校园中，班级的同学、老师的教导，甚至路边的陌生人，都可能成为欣赏的对象。每个人都有自己的优点，学会发现他人的闪光点，会让我们更加包容和理解。比如，我的好朋友小明，他在学习上非常努力，常常帮助我解答难题。正是这种无私的帮助，让我感受到友情的温暖。欣赏他人的优点，也让我们更愿意去学习和成长。再者，欣赏自己是自信的源泉。在这个竞争激烈的社会中，许多人都容易忽略自己的优点。其实，每个人都有值得欣赏的地方。无论是学业上的成就，还是生活中的小进步，都值得我们为自己喝彩。曾经，我在一次演讲比赛中获得了奖项，起初我并不觉得自己有多优秀，但经过反思，我意识到那是我努力的结果，值得我欣赏和珍惜。自我欣赏不仅能提升自信心，还能激励我们不断追求更好的自己。最后，欣赏生活中的点滴，能够让我们更加珍惜眼前的幸福。我们常常忙于追求更大的目标，而忽略了身边的小确幸。每天的日出日落、朋友的问候、家人的陪伴，这些都是生活给予我们的礼物。学会在平凡中发现美，让我们的人生充满温暖与感动。总而言之，欣赏是一种能力，更是一种智慧。它让我们看见世界的美好，让我们与他人建立深厚的情感，也让我们学会珍惜自己。让我们在生活中不断练习欣赏，感受每一个瞬间的美丽与意义。只有学会欣赏，才能真正体验到生活的丰富与精彩。 --- 一、学会欣赏欣赏是一种生活的态度，它能让我们更好地感受周围的美好 ✨ 无论是自然、生命还是他人，欣赏都能带给我们心灵的滋养在我的生活中，学会欣赏让我变得更加积极乐观 - 1️⃣ 欣赏自然之美：每当我走在大自然中，看到那五彩斑斓的花朵和高耸入云的树木时，我总会感到无比震撼 𐟌 我的室友小玲也常常带我去附近的公园散步，她说，只有用心去看，才能发现自然中的细腻之美这种欣赏不仅让我心情愉悦，还让我更加珍惜身边的每一寸土地 - 2️⃣ 感悟生命之重：在一次偶然的机会下，我参加了一个关于生命意义的讲座，深刻体会到生命的珍贵 ❤ 我的姐姐分享了她照顾生病朋友的经历，让我明白了陪伴的重要性 ️ 通过这些故事，我学会了珍惜生活中的每一个瞬间，感悟生命带来的种种可能 - 3️⃣ 培养共情能力：共情能力是理解他人的关键，这让我在与朋友交流时更加细腻 𐟒슦œ‰一次，我的一位朋友因为工作压力而感到沮丧，我试着站在她的角度去理解她的感受通过倾听和支持，我们之间的关系更加紧密，也让我意识到，欣赏他人同样是对自己的一种提升 --- 二、欣赏自己自我欣赏是我们每个人都需要学习的重要课题哦！𐟘Š 它不仅能帮助我们发现自身的优点，还能增强我们的自信心。在生活中，我常常看到身边的朋友因为不够欣赏自己而错失很多机会。 - 1️⃣ 发现自身优点：我发现，很多人总是聚焦在自己的缺点上，却忽略了那些闪光点。𐟎芦ˆ‘的舍友小李就是个例子，她总觉得自己不够优秀，但其实她的绘画才华真是令人惊艳！通过一些小练习，比如写下自己的优点，我们可以慢慢学会欣赏那些独特之处。 - 2️⃣ 增强自信力量：增强自信其实就是不断给自己打气！𐟒ꊦˆ‘有个朋友，每天早上都会对着镜子说出自己的优点，这样的习惯让她变得更加自信。而且，当你开始欣赏自己时，周围的人也会感受到你的魅力哦！ - 3️⃣ 积极自我接纳：积极接纳自己是通往幸福的第一步。𐟘Š 我姐曾经因为身材问题而感到沮丧，但后来她开始接受自己的样子，并努力让自己变得更健康️️。这种态度不仅让她更加快乐，也让她在生活中更加从容自信。 --- 三、珍藏幸福生活中的幸福往往藏在细微之处✨ 我们需要学会去发现和珍惜这些点滴在我的日常生活中，我发现了许多值得感恩的瞬间 - 1️⃣ 珍惜生活点滴：我发现，生活中的小确幸真的无处不在☀ 比如，早晨阳光洒在窗台上的那一刻️ 或者朋友间的一句关心，都能让人心里暖暖的 - 2️⃣ 学会感恩之心：我的经验是，感恩能让我们看到更多美好𐟒– 每当我写下感谢的事情时，心情都会变得特别愉悦比如，感谢家人的支持和朋友的陪伴，这些都是我生活中的宝贵财富 - 3️⃣ 发现平凡幸福：在日常中，我常常会停下来思考那些平凡的小幸福𐟌𜊦悯𜌤𚫥—一杯热茶的宁静时光️ 或者看着身边的人微笑，这些都是值得珍藏的瞬间 --- 四、欣赏生命欣赏生命是一种深刻的体验。𐟌 它不仅让我们感受到生命的美好，还能引导我们思考存在的意义。通过欣赏，我们可以更好地理解自己和周围的世界 ️。 - 1️⃣ 尊重生命本质：我发现，尊重生命的本质是欣赏生命的重要第一步。𐟌𘊥𝓦ˆ‘看到小动物在大自然中自由自在地生活时，心中总会涌起一股敬畏之情。每一个生命都有其独特的价值，我们应该珍惜和尊重它们的存在。 - 2️⃣ 关注生态和谐：我的经验是，关注生态和谐不仅是对自然的责任，也是对我们自身的关爱。𐟌𚊦œ‰一次，我和舍友一起去参加植树活动，看到一棵棵小树苗被栽种下去，心里充满了成就感。维护生态平衡，让我们的生活环境更加美好，这也是一种对生命的欣赏。 - 3️⃣ 理解存在价值：理解存在的价值让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。☀ 我常常与朋友分享那些看似平凡却充满温暖的小事，比如日出时分的宁静或朋友间的一句关心 ️。这些瞬间让我意识到，每一个生命都是独特且值得被赞美的 ️。 --- 总结与建议 𐟓‹ 欣赏不仅是对美的发现，更是对生活的尊重𐟌ˆ。让我们在欣赏中找到幸福的钥匙，感受生活的美好𐟒–！

𐟓 2024绵阳中考语文作文攻略 𐟓š 以“韧劲”为话题的作文，你可以从以下四个角度展开： 1️⃣ 𐟌𑠦ˆ长角度：描绘你或身边的人在面对挫折时如何展现韧劲，最终战胜困难，体会生命的顽强与不息。 2️⃣ ❤️ 情感角度：讲述一段与家人、朋友或老师间的误会与重归于好的经历，展现情感的韧劲与包容的力量。 3️⃣ 𐟏™️ 社会角度：关注社会上那些在压力面前仍坚持不懈的人们，如科学家、教育家和运动员等，他们身上所体现的韧劲是社会的宝贵财富。 4️⃣ 𐟓œ 文化角度：从中国远古的神话故事如女娲补天、后羿射日中，感受古代人民面对自然挑战所展现的韧劲；从京杭大运河、万里长城的修建中，体会古代人民追求美好生活的坚韧与毅力。 𐟖‹️ 无论你选择哪个角度，都要确保作文内容真实、感人，并能充分展现“韧劲”这一主题。加油，未来的作家们！用你们的笔触，描绘出一个个感人至深的故事吧！

#教育创作激励计划# 【真题汇编】期末真题分类汇编一、命题作文： 1.《阳光总在风雨后》成长感悟类 2《称赞》人物品质 3《那是一道风景》成长感悟类 4.《漫画的启示》成长感悟类 5.《这就是幸福》亲情感恩类 6.《写给20年前的自己》想象作文 7.《夏天的故事》体验类二、半命题作文： 8.《_____使生活更精彩》成长感悟类 9.《我不再_____》成长感悟类 10.《在_____中成长》成长感悟类 11.《________，令我难忘》难忘小学生活类 12.《________是一道“风景”》人间真善美 13.《生活处处有_________》成长感悟类 14.《特别的_______》亲情感恩类 15.《我变成了_______》想象作文三、自拟题： 16.以“成功”为话题——《体验成功》 17.自拟题，以“感恩”为话题——《感恩父爱》 18.自拟题，以“童年”为话题——《那一次，我真开心》 19.创编故事，根据环境，自创人物和情节——《最美的风景》 20.观察类作文《神奇的大自然》

2024北京中考英语作文：讲好中国故事 2024年中考英语作文预测话题：文化讲好中国故事，传播中国声音，让中国文化更好地走向世界。假如你是李华，请以“A Chinese Story that Moved Me”为题，讲述这个故事在你成长经历中对你的启迪及影响。提示词语：value（价值观）、inspire、spread、strive to、influence、be touched by 提示问题：请讲述这个故事。这个故事给了你什么样的启示？

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