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蚂蚁给我的启示作文直播_蚂蚁给我的启示作文600字(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

蚂蚁给我的启示作文

现在离我读书的时候，已经过去20年了，但是我以前全班男同学们，欺负我，嘲笑我的事情，给我起非常难听的侮辱性外号，我现在还记得当时的情况，我对男的产生了恨意，我希望以前在学校里面欺负过我的男同学们，长大后他们一定会有大报应的！因为我是一个女生，我头部特大，我从读幼儿园大班开始，班上的男同学们就开始嘲笑我了！我读小学的时候，全班男同学们一起来嘲笑我，他们都叫我“大头狮子，”“大头蚂蚁，”“大头菜”之类的侮辱性外号，我通过写作文的方式，把男同学们欺负过我的事情，我一五一十告诉班主任老师听了，她没有批评那些坏男生。还有同学们，拿我来取笑，“大头，大头，下雨不愁，人家有伞，你有大头。” 有些男同学当面嘲笑我，我受不了了，我大哭不止了。我不愿去这个小学读书了，我叫我妈妈帮我转学，谁知道我到了新学校，新班级之后，班上的男生们用脚来踢我裤子，我是个老实人，我从来不会主动招惹他们的，就是因为我长得非常难看，我头特大，班上的男同学们变本加厉来欺负我，整我，我受不了了！我把我被男同学欺负我的事情，通过写日记的方式，告诉班主任老师听了，她没有批评那些坏男生。班上男同学无缘无故把我和另一个男同学课桌，全部踢翻去了！我从来都不敢反抗的，因为我成绩不好了，班主任老师不喜欢我了，我以前读书的时候，我性格老老实实的，我被班上男同学们欺负我，我从来不敢反抗的。我只能忍气吞声，这个把我课桌踢翻去的坏男生，他还和别人说我暗恋他，喜欢他，真的太不要脸了！我怎么可能喜欢上你这种男人呢！我去读初中，班上的男女同学都来嘲笑我，欺负我的，女同学问我:“你的头为什么这么大的呢？”有些女同学当面说我头大身小，说我是个外星人！我又转学了！我又转到离家近的一所中学读书了，班上的男同学们又来嘲笑我，他们说我是个大头怪物，我非常生气，我告诉班主任老师听了，老师反而叫我要宽宏大量。我跑步像鸭子，上体育课的时候，我一跑步，全班男同学们都来笑话我。我在课间的时候，有人从楼上吐痰到我头上了，我一点都不敢告诉老师听，我只有忍气吞声了！我去高中参加军训的时候，我又无缘无故，被两个坏男生联合起来用脚从后面踢我，我没有惹他们，他们干嘛这样欺负我呢？我想不开，我钻牛角尖，我最后发疯了！我变成女疯子了！就因为我是一个女生，因为我长得非常难看，我头部特大，我不管去哪个学校读书，我都被班上同学们无缘无故欺负的。我恨死以前的男同学了，你们满意了吧！我拜你们所赐，我发疯了！我变成一个疯女人了，我吃了21年抗精神病西药，我只有初中文化，我赚钱非常困难的。希望以前欺负过我的男同学们，一定会有大报应的！男同学们带给我太多伤害了！我对男的有心理阴影了！我恨死男的了！所以我打算一辈子不结婚，不生小孩子了，我打算孤独终老了！长大了，我开玩具店卖玩具，我又被一个开小车的男人给欺负了，他说我把他的车搞坏了，他等会来我赔偿，我没有搞坏他的车，他敲诈我。我又大哭一场了！我恨死男人了！所以我不结婚了，

三年级想象作文《小猪变形记》创作指南这是三年级第八单元的习作，要求以动物为主角创作一篇想象作文。童话创作对小学生来说是个挑战，既需要丰富的想象，又要有清晰的逻辑。为了降低难度，提升孩子的创作自信，我以经典的“小猪换鼻子”故事为原型，通过趣味填空，帮助孩子们完成精彩的原创童话。 1⃣️改变特征习作要求中明确指出要“改变动物的主要特征”。所以，原来的小猪不能再是普通的小猪。你可以让它长出翅膀，或者变得像蚂蚁一样小。课上，我以“小猪长出大象鼻子”为例，展开教学。 2⃣️设置困境文章要有波澜，不能一帆风顺。如果小猪安上大象鼻子后顺风顺水，文章就会失去趣味。因此，可以给主角设置一些困境。比如，模仿大象用鼻子拔树，结果用力过猛，头上摔了个大包；或者它想用象鼻喝水，结果因为没有掌握技巧，呛得咳嗽连连。 3⃣️道理启示童话想要拿高分，必须有启示。所有的优秀童话都蕴含着启示，比如《白雪公主》传达了邪不胜正，善良的人终能收获善果的道理。因此，我们也要传递这个意识：把道理讲出来。通过这些方法，孩子们可以轻松完成一篇有趣的童话创作。

小学生如何写高级作文？四个技巧教你搞定！ 𐟎蠥𐏥�”Ÿ写作文，想要写出高级感，其实并不难！关键在于掌握一些写作技巧和思维方式。以下是一些实用的建议： 1️⃣ 托物言志、借景抒情：这些是很好的写作形式。虽然孩子们可能不完全理解这些概念，但只要知道写事、写人、写物、写景不仅仅是描述本身，还要表达自己的观点和感受。 2️⃣ 写事要有体会：不仅仅是写事情本身，还要写通过这件事你获得了什么样的体会和感触。比如，你可以写“通过这次经历，我学到了什么”。 3️⃣ 写人要有感情：写人时，要表达你对这个人的感情。是喜欢、敬佩还是怀念？比如，你可以写“我最喜欢的人是我的老师，因为她总是那么耐心地指导我”。 4️⃣ 写物要有道理：通过这个物品，你学到了什么道理。比如，你可以写“通过观察蚂蚁，我明白了团结的力量”。 5️⃣ 写景要有欣赏：表达你对风景的欣赏和喜爱。比如，你可以写“那片美丽的海滩，总是让我感到无比的放松和愉悦”。 6️⃣ 精读名家小散文：拆解大作家的写作手法，是提升孩子的写作思维和写作能力的不二法门。通过阅读和学习这些优秀作品，孩子们可以逐渐掌握高级写作的技巧。通过这些方法，小学生也能写出充满高级感的作文！快来试试吧！

母爱编织的作文梦：慢慢长大的力量 𐟌𑊨😨𞗩‚㤸ꥑ褺”的傍晚，我家小宝贝皱着眉头，握着笔，作文纸上还是一片空白。每周背诵一篇万唯的作文，再仿写，这方法听起来不错，但对六年级的他来说，那些文章如同高山般难以攀登。我看着他，心里真是急得像热锅上的蚂蚁。于是，我决定亲自出手，把那些范文改写成他能触摸到的模样。文字里，不再是陌生的故事，而是他熟悉的校园、家中的欢笑与泪水。那些文字，如镜子般映照出他的成长轨迹，每一个细节都让他感同身受。从本周起，一篇篇精心改写的范文如约而至。他每天读着，那些文字渐渐流淌进他的心间。到了第三天，背诵已不再费力，它们仿佛已成为他的一部分。周日，他拿起笔，仿写一篇，文字间流露出的，是他自己的故事与情感。我们一起走在这条坚持的路上，看那涓涓细流，终会汇聚成海，绽放出属于他的作文之花。我精心编织的梦，正一步步变为现实，且让我们珍惜这份陪伴，关注成长，不迷路于途中的风景。就这样，慢慢长大。𐟌𑰟’ꀀ

𐟐œ《蚂蚁的变形记》六年级作文𐟓 𐟌ž这天早晨，我像往常一样揉了揉眼睛，准备开始新的一天。然而，当我站起来时，我突然发现我的胳膊和腿变得又细又黑！𐟘𑦈‘惊慌失措地跑到镜子前，竟然发现自己变成了一只小蚂蚁！𐟐œ 𐟌𓦈‘走出家门，发现周围的一切都变得如此巨大。平时轻松拿起的树叶，现在看起来就像一艘巨大的轮船。路边的小石子，也仿佛变成了阻挡我前行的巨石。𐟘𐟒ꦭ㥜覈‘感到困惑时，一道声音打断了我的思绪：“喂！小家伙，冬天快到了，快去找食物吧！”我抬头一看，原来是一只比我强壮许多的蚂蚁。它一定是我们的头领吧！𐟑袀𐟦𐊊𐟍𐤺Ž是，我踏上了寻找食物的旅程。在草丛中左顾右盼，突然，一股甜甜的香气扑鼻而来。我顺着香味爬去，发现了一块奶油蛋糕！𐟎‚我兴奋极了，准备将它搬回家。然而，这块蛋糕实在太重了，我费了九牛二虎之力也搬不动。𐟘“ 𐟐œ无奈之下，我只好回到头领那里求助。我告诉它我的“战果”，头领听后哈哈大笑，然后派来了许多蚂蚁来帮忙。在大家的共同努力下，我们终于把整块蛋糕搬回了家。𐟏 𐟎‰就在我们准备享用美食时，我突然醒了过来。原来，这一切都只是一场梦啊！𐟘…不过，这场梦让我深刻体会到了团结和合作的重要性。𐟤 𐟓š这次变形记的旅程虽然惊险刺激，但也让我收获了许多。我相信，只要我们团结一心，就没有什么困难是克服不了的！𐟌Ÿ

童话作文100字童话世界就像一个神奇的花园，那里有勇敢的英雄、善良的精灵，还有令人捧腹的搞笑动物朋友。通过本文，让我们一起走进这些温馨、充满启发的小故事中，感受童话的魅力吧！ --- 1. 在一片郁郁葱葱的森林里，住着一只喜欢帮助别人的小狐狸。一天，小狐狸发现河边有一只小鸟正在为找不到回家的路而发愁。它用自己的尾巴给小鸟指路，并一路护送它回到了巢穴。小鸟非常感激，从那天起，它每天都会为小狐狸唱动听的歌。这个故事告诉我们，善良总会带来温暖的回报。 --- 2. 很久很久以前，有一只小乌龟想要爬到山顶欣赏日出。一路上，它遇到了快嘴兔、机智松鼠和勤劳的蚂蚁朋友。大家都觉得它太慢了，但小乌龟从未放弃，依靠坚持不懈的努力，终于在一个清晨看到了最美的日出。这个故事告诉我们，无论目标多么遥远，只要坚持，就一定会成功。 --- 3. 在大海深处，一条小海马总觉得自己不够特别。它问大鲸鱼：‘我要怎么做才能变得重要？’鲸鱼笑着说：‘重要的是做自己，去发现属于你的光芒。’后来，小海马用自己的力量帮助迷路的海星回家，终于明白，每个人都可以成为英雄，只要敢于承担责任。 ---

《桥》仿写小练笔清晨，天空中下起了蒙蒙细雨，我怀着沉重和略微有些忐忑的心情迈入了期末考试的考场。雨渐渐大了，老师开始下发试卷。教室里只有同学们写字的沙沙声在回荡。突然，我的笔写不出字了！我拧开笔，里面的笔芯已经没有半分墨水。我赶紧去笔袋里掏备用笔，可老天好像在与我作对，我竟找不到备用笔了！怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。这时，一只手伸到了我的面前，手中握着一支黑水笔。顿时，我仿佛抓住了救命的稻草，看到了黎明的曙光，脸上浮现出喜悦的笑容。窗外乌云散去，太阳露出了笑脸。我向旁边借我黑笔的同学疯狂地点头表示感谢。他冲我笑笑，摆摆手，继续埋头写试卷。 “叮铃铃！”下课了。我充满信心地交上试卷，离开了考场。 #六年级作文# #六年级第十三课桥# #仿写小练笔#

孩子写作强？父母必看四招！ 𐟎蠦‡‚得赞美孩子的每一份作品。赞美是世界上最廉价的奖励，但却能带来巨大的动力。每当孩子完成一篇作文，不管质量如何，父母都能真诚地给予赞美，孩子会觉得自己就是一个小作家，他们会更愿意记录自己的所见所闻、所思所想。 𐟔 善于发现孩子的写作主题。喜欢写作的孩子，父母懂得引导他们热爱生活，关注生活，布置贴近生活的作文题目，让孩子易于动笔，乐于表达。比如，有位家长让孩子把最爱的电脑游戏流程和规则写下来，结果孩子非常开心，一个人待在房间写了四十分钟，写了上千字。 𐟏† 用成就感激发孩子的写作欲望。坚持写一次容易，但坚持写十次就难了。擅长写作的孩子，父母懂得用成就感来激发他们持续写作的决心。比如，有位家长把孩子写过的文字整理成电子版，制作成作品集，然后赠送给孩子的亲属看，孩子瞬间收获了很多粉丝，这种互动让孩子更愿意动笔。 𐟓 善于记录孩子的所思所想。孩子们的思维非常丰富而且跳跃，如果不能快速记录下来，有些奇思异想可能会很快消失。比如，有一天晚上，我儿子洗完澡后突然说要编一个童话故事，讲述一只蚂蚁因获得一颗仙丹突然变成巨型蚂蚁的故事。我一听非常有想象力，马上拿出本子记录下来。之后又坚持用一个月时间，母子一起接力写完这个童话故事，整个过程儿子觉得像在做游戏。每个孩子都是小作家、故事家，他们眼中的花朵是花仙子，白云是棉花糖，草地是绿色的大床……只要父母懂得保护他们的想象力，愿意引导他们记录所思所想，孩子就会越来越想写、越来越能写！

昨天跟导的女儿聊天给她分享了我的香菜麻酱魔芋爽，她也觉得很好吃，我拍拍椅子让她坐在我旁边。跟我说她刚才自己买了蜜雪冰城，用电话手表在小程序上下单，然后买回来。我说你这么厉害，还会在zfb小程序买，然后她跟我说她蚂蚁森林收了好多能量，我跟她说我在支付宝养小鸡还种树，她说她在上面收能量都保护了动物。她送了我一个笔记本，是她去买蜜雪冰城路上买的，跟我说6块买了两个本。我又给她分享了我全新的标签本，她拆开包装说很适合计分。我说计什么分呀，她说她是语文课代表。我:我妹妹也是语文课代表，那你写作文厉害吗？她说我们现在只让写一页，但是我写了五页，给她讲了她看图写话写出来的超级小故事，情节完整逻辑清晰。我:那你可以参加作文大赛。她:可是我写作文很慢。我给她认真的讲了作文大赛的流程，跟她说要邮寄大赛组。她:那你之前得过吗？我:我得过呀，我得了省级二等奖呢。她说:“我得过省级一等奖诶！” 我:“你这么厉害呀，你得的什么呀，作文比赛吗？” 她:“是科技创新一等奖。” 我:[哆啦A梦害怕] “你做的什么呀？” “做的自动监考系统。”她说完我松了一口气，还以为是跟传说中一样的，小学生做信号通路。她接着说，“我爸当时看到嗷的一嗓子，他可激动了。” 她还想继续跟我说科创比赛，导叫她回家。她:“你先走，我还想再聊一会儿。” 导站在门口，“那你聊吧，我走了。” 然后她才走到门口，回头又跟我挥手。我对人类幼崽的讨厌减少了一点点，想起来小时候我妈有一次有事让我送我妹上学，我妹当时也这么大，我给我妹前一天把东西都收拾好放在门口，杯子打开早上起来再倒热水，起来系好红领巾。然后我信心满满的整装待发，冬天还没亮为了送她上学又不耽误我上课，带我妹5点半就从家出门。走到小区门口问我妹:“我是不是忘了给你洗脸。” 我妹:“好像是。” “你怎么不提醒我？” “我也忘了。” 然后在马路边，我从保温杯里把水倒出来，给我妹把脸洗了。之前导的小孩之所以不愿意跟大家说话，其实是因为大家都把她当小小孩。平等的跟小孩交流，他们就会反馈出一个天马行空的世界。虽然对于导的小孩能拿科创第一名，我觉得这是阶级与阶级之间的差距，但是话又说回来，我们这一代人学历贬值，又没人生孩子。不好说以后小孩的科创大赛，是不是又在比谁的爸妈学历高。虽然导之前在组里说小孩教不会，师姐们也私下里偷偷笑小孩数学考得不好，但是写作文很好，也是一个闪光点。虽然写作文不能当饭吃，但是数学好目前来看，也没法当饭吃。

我不要你生孩子，就是要你平等分摊结婚的所有费用。包括房子，车子，装修，酒席等等一切开支平摊。我要的就是看你家有没有钱跟我平等。结果，没有一块巴西牛排敢再说男女平等。要彩礼的时候说：女人要到男方家生孩子，带孩子，伺候公婆，做家务。要你这点彩礼多吗？彩礼到手后马上小作文挂出来：女人为家庭付出很多，要生孩子，带孩子，做免费保姆，伺候公婆。你先预支了工钱，你免费个屁啊！公婆你伺候过吗？一说男人不要孩子，一块块巴西牛排急得如热锅上的蚂蚁：怎么办？怎么办？这个男人不要孩子。姐妹们快支招，怎样才能要到彩礼？在线等，急！急！！急！！！多么丑陋的吃相。#冬季旅游去哪里# #我要上热门#

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